丟掉身上的包袱作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的丟掉身上的包袱作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這是我上四年級(jí)的故事了。
我叫羅敏，上四年級(jí)。剛從村校轉(zhuǎn)到中心校，我想讓老師喜歡我，一力的展現(xiàn)自己。終于，我得到了老師的許可，當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的中隊(duì)長(zhǎng)。可以后的日子卻讓我后悔我的`選擇。
剛開(kāi)始，我挺有成就感的，畢竟中隊(duì)長(zhǎng)不是隨便什么人都能當(dāng)?shù)�，一想起，心里就喜滋滋的，可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，中隊(duì)長(zhǎng)是一種包袱。
那天，顧老師讓我們從《英英的早晨》為題寫(xiě)一段話，我很快就寫(xiě)完了（當(dāng)時(shí)我的寫(xiě)作水平在班里是數(shù)一數(shù)二的）。老師拿我的當(dāng)范文念給同學(xué)們聽(tīng)，哪知我把“早晨”寫(xiě)成了“草晨”，老師當(dāng)時(shí)就給我揪了出來(lái)，同學(xué)們都哄堂大笑，這也成了同學(xué)們課后談話的話柄。
從那以后我走在走廊上總覺(jué)得后面的人指著我議論紛紛，讓我感覺(jué)好沒(méi)面子。
記得期中考試，那是我有史以來(lái)考得最差的一次，尤其是數(shù)學(xué)。顧老師把卷子給我時(shí)，那個(gè)眼神，簡(jiǎn)直讓我窒息，我都不敢相信那是我的卷子，我呆住了，我不敢相信。還有一次，我收到來(lái)自新疆的十幾封信，可是爸媽竟不給我，讓我弟弟在我不再的時(shí)候拆開(kāi)讀給她聽(tīng)，還不告訴我，我簡(jiǎn)直是崩潰了。
之后不知怎么了，我竟迷上了網(wǎng)絡(luò)。從前端正、整齊、漂亮的字跡變得潦潦草草，不堪入目；從前一絲不茍的作業(yè)精神，變成了應(yīng)付，5道數(shù)學(xué)題竟然錯(cuò)上了3、4道，而且還是上課講過(guò)的。
就這樣，時(shí)間被我一天一天的應(yīng)付過(guò)去，直到那天班主任把我叫到了辦公室。不知是誰(shuí)把我的聊天記錄，以短信的方式發(fā)給了老師。我以為顧老師會(huì)訓(xùn)我一頓，可是顧老師只問(wèn)了一句為什么。我的心一下子就像被洋蔥熏了眼睛，我把所有的都告訴了顧老師。顧老師的話讓我至今難忘：“老師當(dāng)眾說(shuō)出你的錯(cuò)誤是想讓你改正，不是讓你像現(xiàn)在這樣。面子什么的，那些都是浮云，就像玩具一樣，不可能永遠(yuǎn)守著你的。羅敏，你是個(gè)好學(xué)生、好孩子，不要太在乎自己的地位和面子，它會(huì)讓你一事無(wú)成，知道嗎？”
走出辦公室，顧老師的話一直在我耳邊響起。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話聲，是四（8）班的幾個(gè)學(xué)生在說(shuō)我期中考試數(shù)學(xué)考了92分的事，我當(dāng)時(shí)很憤惱，非常想去和她們理論，我又想起顧老師說(shuō)的“不要太在乎地位和面子”我忍著，走回了教室。
以后的日子，我努力的嘗試不去在乎地位和面子，慢慢的我學(xué)會(huì)了別人說(shuō)我的糗事，我都不會(huì)說(shuō)什么，也不會(huì)感到憤怒了，反而和他們一起笑。我不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，字又變得漂漂亮亮，作業(yè)不再潦草。終于，在期終考試時(shí)，我又考上了全班第一，而且三門功課都是，最重要的是，我學(xué)會(huì)了“不在乎地位和面子，別給自己背上沉重的包袱”。
學(xué)習(xí)好的人有學(xué)習(xí)好的弱點(diǎn)，學(xué)習(xí)差的也有學(xué)習(xí)差的優(yōu)勢(shì)，而且優(yōu)勢(shì)往往藏在那此劣勢(shì)之中。學(xué)習(xí)差的沒(méi)什么名氣，自然也就沒(méi)有面子，反而別人也瞧不起他們，所以在學(xué)習(xí)中、考試中他們可以盡全力發(fā)揮。相反，學(xué)習(xí)好的就不一定了，他有名氣，有面子，就在不知不覺(jué)中給自己背上了沉重的包袱。
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