成長(zhǎng)初中作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的成長(zhǎng)初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)初中作文1
轉(zhuǎn)眼間,八年級(jí)的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,這標(biāo)志著即將又是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)過(guò)程。當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)排著整齊隊(duì)伍的七年級(jí)新生時(shí),不由得想起自己剛來(lái)學(xué)校時(shí)的情景,我們就是在許多的無(wú)知和進(jìn)步中成長(zhǎng)。
想起七年級(jí)時(shí)的生活,是那樣的精彩,以至于我們無(wú)法忘懷。第一次走上講臺(tái)帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)課文,第一次代表全班參加粉筆字比賽,第一次參加學(xué)校的文藝匯演,第一次參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)……這其中有著太多的酸澀,但又回味無(wú)窮。是老師們給予了我這樣機(jī)會(huì),使我在成長(zhǎng)的路上留下了一個(gè)個(gè)成功的足跡,讓我在懵懂中走向成熟。
步履匆匆,七年級(jí)生活很快過(guò)去了,迎來(lái)的是更大的挑戰(zhàn),面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn),我滿懷希望,面對(duì)一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,我更加自信。我知道,以前的成績(jī)也是曾經(jīng)的輝煌,真正的成功,還要靠自己爭(zhēng)取。成功=自信+勤奮。是的,以后的路還很漫長(zhǎng),我的未來(lái)也不知何去何從,但八年級(jí)是一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,無(wú)論這一年里會(huì)發(fā)生什么,我都希望在其中品嘗到挫折的'滋味,從而迎來(lái)更大的成功。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱苦的,但艱苦中充滿快樂(lè),在學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張的今天,我仍相信,“逆水行舟,不進(jìn)則退”,慢進(jìn)也退,所謂笨鳥先飛嘛。這個(gè)社會(huì)是在不斷競(jìng)爭(zhēng)的,你退縮了,別人就會(huì)追上你,甚至超越你。在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)下,我在努力,別人也在努力,所以我更應(yīng)該加倍努力,更加自主,力求更好的成績(jī)。
我愿用生活的彩筆,在青春這張畫紙上,描繪出自己最陽(yáng)光的一頁(yè)。
成長(zhǎng)初中作文2
人生難免會(huì)遇到困難,所以我們要在逆境中成長(zhǎng)才能克服困難,勇敢向上。
記得七年級(jí)上學(xué)期我剛上初中成績(jī)?cè)诎嗌吓诺箶?shù),心里十分難過(guò),但是母親告訴我人生難免會(huì)遇到挫折,在逆境中成長(zhǎng),才能看到更好的自己,這句話不知道給我多大的力量,于是我開始拼命的學(xué)習(xí),在逆境中不斷的前行,書上被我寫滿了筆記,筆芯也不知道用了多少根,
當(dāng)?shù)?次月考后我的努力見效了,我超越了許多人心里不知道有多高興,后來(lái)迎接我的還有第2次月考第3次月考,我的成績(jī)也在不斷的進(jìn)步,不斷的上升,老師開始關(guān)注我了,第3次月考后我當(dāng)上了大組長(zhǎng),自信心不斷的加強(qiáng),終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),于是我在逆境中踏上了第一小步的`成功的腳印。
從小我便是運(yùn)動(dòng)白癡,什么踢足球,跳繩,打羽毛球我通通不會(huì),所以我經(jīng)常遭到別人的嘲笑,而每當(dāng)我看到他們打球時(shí),我便會(huì)很羨慕的,目光看過(guò)去,而他們卻對(duì)我置之不理,當(dāng)父親知道后便對(duì)我說(shuō),如果想像他們那樣的話,就要在逆境中成長(zhǎng),你準(zhǔn)備好了嗎?我堅(jiān)定的說(shuō)的,
我準(zhǔn)備好了我開始學(xué)習(xí),游泳看到水,我便有些害怕,但又想到別人對(duì)我的嘲笑,我便下水了水里,沒(méi)有我想象的那么可怕,我剛一腳伸過(guò)去便冷得哆嗦了一下,當(dāng)然游泳也是很難得的,我時(shí)不時(shí)會(huì)嗆幾口水,但是,學(xué)會(huì)游泳不就是在嗆水上學(xué)會(huì)的嗎?
我的人生是在逆境中成長(zhǎng)的,他教會(huì)我生活中要吃苦,要在逆境中成長(zhǎng),把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力會(huì)有更好的效果。
成長(zhǎng)初中作文3
時(shí)間就像細(xì)沙一般在我們指尖流過(guò);時(shí)間就像流水一般在我們生命中走過(guò)。一去不復(fù)返。光陰似箭,歲月如梭。金色的童年時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。從咿呀學(xué)語(yǔ)逐步走向口若懸河;從懵懂逐步走向成熟。
就這樣慢慢長(zhǎng)大。兒時(shí),上幼兒園看著小學(xué)的少先隊(duì)員,總是帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾,在國(guó)旗下宣誓,心里總有少不了的向往。總是向往著有一天我也能光榮的穿著校服,帶著如鮮血一般的紅領(lǐng)巾嚴(yán)肅的站在隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗下莊嚴(yán)的宣誓。隨著一天天的長(zhǎng)大。幼兒園的我成為了一名光榮的少先隊(duì)員,如做夢(mèng)一般,不知何時(shí)被人從夢(mèng)中叫醒轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。就這樣,我成為一名少先隊(duì)員。 就這樣慢慢長(zhǎng)大。如今的我早已背著書包,唱著歌曲“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命的光榮傳統(tǒng)......”帶著紅領(lǐng)巾,驕傲的`邁著穩(wěn)健的步伐向班級(jí)走去。不知何時(shí),被突如其來(lái)的中學(xué)生比賽卷了進(jìn)去,一位位振振有詞,語(yǔ)言如此精美,動(dòng)人。又不禁期待著中學(xué)時(shí)代的到來(lái)。時(shí)間一天天流逝,我已經(jīng)從小學(xué)生走在了向著中考的旅途中。就這樣,我成為一名中學(xué)生。
就這樣慢慢長(zhǎng)大。記得,最后一個(gè)兒童節(jié)買的洋娃娃。對(duì)那些無(wú)憂無(wú)慮生活的懷念,已經(jīng)從無(wú)知走向成熟,從幼年走向青春。走過(guò)的每一站都留下了成長(zhǎng)的足跡。
就這樣慢慢長(zhǎng)大。童年時(shí)光已走遠(yuǎn)。在這所中學(xué)已經(jīng)一學(xué)期了。我遙望天空,展翅飛翔,對(duì)自己的人生起點(diǎn)充滿了希望與期待。我相信:明天我就是用知識(shí)充成的船艙,帶著夢(mèng)想起航。
成長(zhǎng)初中作文4
一個(gè)暑假,我在鄉(xiāng)下奶奶家,那田野里的黃瓜正開得茂盛,可我在自己家里弄習(xí)慣了的,什么也不做,要不就是坐在沙發(fā)上吹著空調(diào),看著電視,吃著零食,要不就是玩著電腦,可現(xiàn)在水同了,這是在奶奶家,只能守在電視機(jī)旁了。有次,我正在看電視,聽見奶奶對(duì)鄰居伯伯說(shuō):“我家黃瓜今年長(zhǎng)得格外好,可我一個(gè)人栽不過(guò)來(lái),要是多個(gè)人手就好了!”只聽見鄰居伯伯說(shuō):“你家小婧不是放假在家嗎?”奶奶說(shuō):“現(xiàn)在的小孩懶幾日不得了,哪里還會(huì)幫大人做事啊!”
聽了奶奶的話,我再也坐不住了,我跑到門口大聲抗議:“奶奶,誰(shuí)說(shuō)我懶了?我這就幫你摘黃瓜去!蹦棠搪犃宋疫@話,笑得合不攏嘴,又驚又喜,臉上皺紋都深了,鄰居伯伯也夸我。
我和奶奶來(lái)到了黃瓜田,只見高高的瓜騰上掛著一條又一條又粗又長(zhǎng)的黃瓜,那黃瓜長(zhǎng)得可真惹人愛,讓人忍不住想要咬上一口,碧綠的瓜頭上還頂著金黃的花朵呢!我迫不及待的.想把一條黃瓜摘回來(lái),可我的手剛碰到黃瓜,就感到一陣刺痛,我“哎喲”一聲又把手收了回來(lái),奶奶心疼的說(shuō):“看你猴急的,黃瓜上有小刺,刺痛了吧!蔽医幽棠踢f來(lái)的剪刀,照著奶奶的樣子在黃瓜騰上剪了下去,一條大黃瓜就落到了我的手上,我按照這個(gè)方法,把剪來(lái)的黃瓜一條一條的“收入囊中”,奶奶看著我滿臉大汗的樣子連聲夸獎(jiǎng),聽了奶奶的夸獎(jiǎng),我快樂(lè)極了!一激動(dòng),我脫口而出:“奶奶這片黃瓜田我全包啦!”
在那一瞬間,我頓時(shí)懂得了,我是最快樂(lè)的,快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初中作文5
轉(zhuǎn)眼間,我快上四年級(jí)了,成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多事情,遇到了很多困難,但每一次我都勇敢地去克服,在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了許多歡樂(lè)和成功。到如今,往事還記憶猶新。
二年級(jí)時(shí),我在學(xué)鋼琴,有一天媽媽說(shuō)要給我換個(gè)鋼琴老師,當(dāng)我聽到這一消息時(shí),一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級(jí),一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí),心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒(méi)信心,就鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己,還說(shuō)要做我的鐵桿粉絲,呵呵,媽媽的鼓勵(lì)猶如在我心里種下了一顆希望的種子,我一定要讓它開花結(jié)果。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的'練習(xí),我終于順利拿到了鋼琴五級(jí)證書,挑戰(zhàn)成功!
三年級(jí)時(shí),我自作主張報(bào)考了杭州青少年宮合唱團(tuán),事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持,幫我一起挑選歌曲,一遍遍充當(dāng)評(píng)委老師,及時(shí)為我提出不足,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,她都仔細(xì)耐心地教我,為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。
現(xiàn)在的我正坐在燈下寫《成長(zhǎng)日記》,我知道,在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,還會(huì)碰到很多很多的困難,我要在自己心里種下許多希望的種子,讓它們?cè)谖也粩嗟呐^(guò)程中每一顆都開花結(jié)果。
成長(zhǎng)初中作文6
歲月的河溪緩緩地流過(guò),成長(zhǎng)的足跡深深的留下,暮然回首,成長(zhǎng)的路上一串或深或淺的腳印記載著歡樂(lè),記載著痛苦,伴隨著我一路走來(lái)。
我喜歡吃蛋撻,但是媽媽卻不能整天為我來(lái)弄蛋撻。于是,我下定決心要自己弄蛋撻。經(jīng)過(guò)第二次的失敗后,我這次一定要吸取放多水的`教訓(xùn)。星期六的下午,我又想吃蛋撻了。可是媽媽不在家,我不能吃媽媽做出來(lái)的蛋撻?蓩寢層植辉诩遥蚁肓擞窒。我實(shí)在是忍不住了,我用水洗干凈手后,卷起袖子。
拿出媽媽平時(shí)做蛋撻的必備品,再拿出媽媽做蛋撻的那本書放在桌面上,仔細(xì)的翻看著做蛋撻的步驟。先把蛋里面的蛋清倒掉,留下蛋黃,把兩個(gè)蛋黃打到盆里面,再攪拌,第一步就完成了。然后再用秤把糖粉稱好后,倒進(jìn)盆里攪拌,接著第二步也完成了。第三步是把……“哎呀!”我一邊拿著書看,一邊在桌子上攪拌著。只見,那調(diào)皮的牛奶在我剛打開的時(shí)候逃了出來(lái),弄得滿地板都是,我急忙拿抹布來(lái)擦干了地上的牛奶。我這才舒了一口氣。
最后一步,把倒好的奶油放到蛋撻皮上。我小心翼翼地舀到蛋撻皮上,可這些奶油整天搖來(lái)?yè)u去的。但我還是堅(jiān)持把蛋撻皮放到烤箱里。過(guò)了幾十分鐘后,蛋撻得了,我高呼:我終于成功了。
我明白了不同的心情,不同的季節(jié),不同的經(jīng)歷,不同的體驗(yàn)。在時(shí)間的流逝,我悄悄地長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)堅(jiān)持,珍惜成長(zhǎng)中的每一個(gè)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)初中作文7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)歷的故事很多很多,最令我難忘的`就是那次參加美術(shù)繪畫展覽了。
那天下午,天氣晴朗。美術(shù)吳老師在課上突然說(shuō):“少年宮要舉行一次繪畫展比賽,要求一個(gè)班選四位同學(xué)參加,好看的會(huì)掛在櫥窗里展覽!崩蠋熣f(shuō)完,同學(xué)們都在議論誰(shuí)還是幸運(yùn)兒呢?我心想,我畫畫不咋的,應(yīng)該選不到我。
“……─……─……陶鏡州!崩蠋熣f(shuō):“就是他們四位同學(xué)!”我一聽,差點(diǎn)沒(méi)有從椅子上摔下來(lái)。OH,mygood!怎么會(huì)呢?萬(wàn)一我畫不好,那該怎么辦呢?
“請(qǐng)四位同學(xué)過(guò)來(lái)一下!崩蠋熣f(shuō),當(dāng)然我也過(guò)去了!啊惝嫛,……你畫……,……你畫……,陶鏡州你畫刮美畫。就是用本在紙上刮畫!闭f(shuō)著老師伸手拿到一張黑紙,在上面木筆一刮。哎,有顏色,太神奇了!老師然后給了我一張紙讓我臨摹,我一聽臨摹,高興極了。
我回到座位,開始了勾畫,再刮,可是出師不利,一下子就刮錯(cuò)了。哎重來(lái)吧,我想。可是越畫越遭,一節(jié)課下來(lái),我才完成了四份之一。
回到家后。我繼續(xù)畫,可還是很難看,我都想放棄了,可是想起老師對(duì)我們的希望,又不由自主畫了起來(lái)……終于,我掌握了訣竅,越畫越好,結(jié)果,真被送去展覽了!
我心中真是無(wú)比自豪,開心。
從這次比賽中,我明白了:只要堅(jiān)持,人人都能成功!
成長(zhǎng)初中作文8
女兒對(duì)父親抱怨,生活是如何如何的痛苦與無(wú)助,接踵而至的難題,讓她無(wú)力招架。父親帶著女兒走向廚房,燒了三鍋水,水開之后,他在第一個(gè)鍋里放進(jìn)蘿卜,第二個(gè)鍋里放了一顆雞蛋,第三個(gè)鍋里則放進(jìn)咖啡粉。女兒疑惑地望著父親,父親只示意她靜靜地看著。
一段時(shí)間過(guò)后,父親把鍋里的蘿卜、雞蛋撈起來(lái)放進(jìn)碗中,把咖啡粉倒進(jìn)杯子。女兒?jiǎn)枺骸斑@是什么意思?”父親解釋,這三樣?xùn)|西在面對(duì)相同的逆境時(shí),卻各有不同的反應(yīng)。原本堅(jiān)實(shí)的蘿卜,在滾燙的水中卻變軟、變爛了;原本非常脆弱的蛋,經(jīng)過(guò)沸騰的水后,蛋殼內(nèi)卻變堅(jiān)硬了;而咖啡粉卻在滾燙的熱水中,改變了香醇的咖啡。
大多數(shù)人遭逢挫折時(shí),不免怨天尤人,自怨自哎,一味的指責(zé)與謾罵,讓自己沉浸在挫折失敗的經(jīng)驗(yàn)中,無(wú)法自拔,然而,眾所周知,世上的'偉人,都是歷經(jīng)千錘百煉的磨難,才能名留千古,永垂不朽。
如同故事中的食材,遇到變化時(shí),如何改變自己,順應(yīng)局勢(shì)。因此,挫折并不可怕,可怕的是怒知道如何從挫折中汲取人生的經(jīng)驗(yàn),作為日后成功的基石。
俗話說(shuō):“命好不怕運(yùn)來(lái)磨。”培養(yǎng)接受挫折的能力是十分重要,因?yàn)樘^(guò)一帆風(fēng)順,太過(guò)養(yǎng)尊處優(yōu),如何能面對(duì)人生旅途中的疾風(fēng)驟雨呢?古人云:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”因此,如何越過(guò)重重?zé)o盡的山頭,發(fā)現(xiàn)綠柳成蔭,百花鮮明的園林,讓自己有“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的恬適,端看遭逢逆境時(shí),要讓逆境打倒你,還是你來(lái)扭轉(zhuǎn)逆境了。
成長(zhǎng)初中作文9
到我家,你一定會(huì)聞到一股淡淡的書香味,告訴你,我可是一個(gè)不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就纏著母親給我講一些故事,每次聽故事時(shí),我總會(huì)睜大我那雙好奇的眼睛,那些故事,即使是聽過(guò)幾十遍也不會(huì)感到厭倦。在我出入學(xué)堂時(shí),擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認(rèn)識(shí)了拼音,閱讀時(shí)更加方便,再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛讀書,什么中國(guó)四大名著,什么外國(guó)經(jīng)典童話我都愛看。曾幾何時(shí),我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒;為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩;為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的.一生而感到驚嘆;為《再見了,可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺,我一看見書,就像一個(gè)饑餓的人急需食物來(lái)填飽自己。
書伴隨我成長(zhǎng),正如花兒和蜜蜂——誰(shuí)也離不開誰(shuí);書伴隨我成長(zhǎng),正如變幻無(wú)窮的四季——豐富多彩;書伴隨我成長(zhǎng),正如老師和學(xué)生——教會(huì)我各種本領(lǐng);書伴隨我成長(zhǎng),正如……
書,不僅是我的好伙伴,還是我的好老師,它帶給我許多,將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)
成長(zhǎng)初中作文10
一日日,一年年,看著鄰居家的孩子漸漸長(zhǎng)大,我卻天真的以為自己不曾長(zhǎng)大。在一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨中,驀然回首,用心思考流逝的歲月,試著從模糊的記憶里尋找淺淺的足跡。
堆滿玩具的幼兒園里,坐著一個(gè)“萬(wàn)事皆通”的我。老師問(wèn):“太陽(yáng)在哪?”我舉起稚嫩的小手,回答道:“我知道!”“那么在哪呢?”“在這!”我指著識(shí)字本上的月亮,微笑著告訴老師和同學(xué)們。老師讓我坐下,我納悶,老師為什么不表?yè)P(yáng)我呢?——那年我只有5歲,不知道自己不知道。
三年級(jí)1班的教室里,坐著一個(gè)“一問(wèn)三不知”的我!澳阒狸惥皾(rùn)的故事嗎?”老師問(wèn)!安恢。”“那你復(fù)述一下課文?”“不會(huì)!薄斑@樣吧,你回答一下課后第三題。”“老師我不知道怎樣回答!蹦悄晡8歲,知道自己不知道。
六年級(jí)1班的教室中,坐著一個(gè)懷疑自己的.我。老師問(wèn):“哪位同學(xué)會(huì)解這個(gè)方程?”我想出了答案,在緩緩抬手的時(shí)候,卻又對(duì)自己說(shuō):“算了,聽老師講正確答案吧!要是答錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的!庇谑莿倓偱e起的手又偷偷地放回桌上?僧(dāng)老師公布答案時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)自己沒(méi)有錯(cuò)。但一次又一次,手始終沒(méi)舉起來(lái)!
在如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),成長(zhǎng)的足跡不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀里,也深深淺淺地印在平凡的生活里!
成長(zhǎng)初中作文11
迷茫,多么諷刺的字眼,沒(méi)有人會(huì)想擁有它,它像個(gè)被拋棄的孩子,無(wú)家可歸,可卻活在每個(gè)人的生命里,冥冥中輔助著成長(zhǎng)。
沒(méi)有迷茫,何來(lái)方向?
記得有一天,我的夢(mèng)凍結(jié)了,心中充滿了惆悵和傷感,像南國(guó)多雨的天氣。緊蹙的眉頭封鎖了心靈的窗口,空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……迷失,尋尋覓覓。
不知是否心理作用,我總渴望成功,而事與愿違。升入初二后,我的成績(jī)不如以前,我還是安慰著自己,別灰心,只是意外罷了,但經(jīng)過(guò)許多的“意外”我的意志被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道成功為什么總是遙不可及,失敗卻與我同行。失敗后,我把自己隱藏在夢(mèng)境里了,不想面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。就這樣,漸漸的跌入了迷茫的深谷。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮,我激勵(lì)著自己摒棄無(wú)謂的傷感,把一片一片的殘夢(mèng)收集起來(lái),揣在懷里,有了堅(jiān)持的方向,我踩著射進(jìn)來(lái)的'陽(yáng)光大步走了出去。
我們走過(guò)了十五年,十字亭里,也許記不得茫然了多少次,不知去向,但總會(huì)向著一個(gè)方向堅(jiān)定地走下去。迷茫陪我們走了十五年,還要陪我們走許多年。
時(shí)光在錯(cuò)綜復(fù)雜的夢(mèng)中流淌,交織著迷茫。把成長(zhǎng)澆灌成一株瀟灑的火樹銀花。
迷茫中,我再次揚(yáng)帆起航,給生命一份堅(jiān)定的承諾,向前方最高的標(biāo)桿駛?cè)ァ?/p>
成長(zhǎng),也需要迷茫。
成長(zhǎng)初中作文12
如果說(shuō)在我成長(zhǎng)的道路上,媽媽的愛是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘,那么爸爸的言傳身教就是我成長(zhǎng)道路上的'一盞明燈,一直照亮著我前行!
我的爸爸知識(shí)豐富、博聞廣記,閑暇時(shí)除了和我談古論今,給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對(duì)我說(shuō):“要學(xué)會(huì)感恩!眲傞_始,我不明白這句話的意思, 于是爸爸告訴我:“父母把你養(yǎng)大,會(huì)付出許多辛苦,所以你要懂得感恩,要孝敬父母;當(dāng)你遇到困難,得到了同學(xué)的幫助,你要知道感恩,等下次同學(xué)遇到困難你 也要去幫助他!睗u漸地,我懂得了“感恩”的含義,更從爸爸的一言一行中學(xué)會(huì)了感恩。
爸爸的工作非常忙,每天晚上看完新聞聯(lián)播,就會(huì)來(lái)到書桌前投入到書海中。只要看見爸爸在書房臺(tái)燈下工作的身影,我就能很快安心地投入學(xué)習(xí)。爸爸的勤奮對(duì)我是無(wú)言的鞭策,讓我懂得人的一生都要不懈努力。
爸爸還經(jīng)常說(shuō):“做人要有健康的人格和大氣的人生態(tài)度,學(xué)會(huì)寵辱不驚!
爸爸就是個(gè)寵辱不驚的人,從我記事起就從沒(méi)見過(guò)爸爸大喜大悲,從來(lái)都是沉穩(wěn)平和,無(wú)論遇到多大的困難,在爸爸眼中似乎都算不了什么。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題 時(shí),爸爸總是停下手中的工作,耐心地給我講解,直到我完全弄懂為止;當(dāng)我考試沒(méi)有考好,爸爸從沒(méi)有呵斥過(guò)我,總是認(rèn)真地幫我分析原因;當(dāng)我遇到什么不開心 的事時(shí),爸爸總能很快幫我化解不快。
爸爸在我成長(zhǎng)的道路上所給予我的教誨和愛,讓我變得有愛心,變得堅(jiān)強(qiáng),變得快樂(lè)……
成長(zhǎng)初中作文13
在我七歲那年,我有著一個(gè)美麗的誓言:“我們要好好學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)做好朋友,永遠(yuǎn)也不分開。”可他……
他是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友,可他也是使我傷心的人……
他是一個(gè)因車禍而沒(méi)了父親的孩子。他也和我一樣是一個(gè)成績(jī)不理想的孩子,有一次我們考試不及格而被罰站,我悄悄對(duì)他說(shuō):“我們倆以后都不好好學(xué)習(xí)好嗎?”可他卻回答我說(shuō):“不,我要好好學(xué)習(xí),我要考上大學(xué)為媽媽分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)!蔽业摹盎鹕健蓖蝗辉谛闹斜恕
一次偶然的機(jī)會(huì),我懲罰了他也懲罰了自己。差一點(diǎn)就失去了一個(gè)知己……
年少輕狂的我因打球惹上了一個(gè)小混混,放學(xué)時(shí)他們找上了我——我知道我輸了就死定了,于是我
“扯”上了他,叫他去打球,又騙了他們說(shuō):“我肚子痛,去不了!蔽覒阎话驳.心情回到家后回想起來(lái)和他相處的日子。哭著飛奔向球場(chǎng)——跑的那樣快、那樣急……
當(dāng)我到達(dá)球場(chǎng)后,他已經(jīng)被揍了。我大聲呼喊:“不要打他,要打打我吧。”我們倆一起被揍了。他們走后,被打得鼻青臉腫的我們笑著立下了美麗的誓言……
兩個(gè)月后的一天,他沒(méi)來(lái)上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……
我找到了他的叔叔,他叔叔說(shuō):“他和他媽媽去車站了,他媽媽要去找工作帶他去外省讀書了”我哭喊著奔向車站……
成長(zhǎng)初中作文14
母親,莫過(guò)于是世界上最偉大的人。十月懷胎,讓她們千辛萬(wàn)苦把我們拉扯大,讓她們操碎了心,可她們卻一句怨言也沒(méi)有,仍是無(wú)怨無(wú)悔,盡心盡力地為家庭付出。
同樣,我的母親也是這樣的。她相貌平平,有著一頭金燦燦的頭發(fā),一雙亮晶晶的眼睛,她的臉上總是帶著甜甜的笑容,看上去讓人覺得很友善和活潑。今天,我為了犒勞一下媽媽決定親子下廚為媽媽做一頓好吃的。我準(zhǔn)備做一下菜:番茄炒蛋、紫菜湯和炒青菜。首先我把雞蛋打勻了,放入一點(diǎn)點(diǎn)鹽,將番茄切好。在鍋里倒了一些油,等油鍋熱了,將番茄放入炒一會(huì)兒,然后放入雞蛋,放一些糖、味精、水就好了。接著是燒紫菜湯。首先在鍋里放一些水、鹽、味精,當(dāng)水在鍋中沸騰時(shí),將紫菜放入鍋內(nèi),再放一包榨菜、調(diào)料,用勺子翻一下,等有泡泡了就能出鍋了。最后是炒青菜,現(xiàn)在鍋里放一些油,等油在跳動(dòng)時(shí)將青菜放入,翻炒一會(huì)兒再放入鹽、味精、水就可以起鍋裝盤了。三道菜不一會(huì)兒就好了,找來(lái)媽媽嘗嘗,只見媽媽先夾起番茄炒蛋,慢慢放入口中,細(xì)細(xì)品嘗起來(lái),一絲淺淺的.微笑在媽媽的臉上浮現(xiàn),“做得不錯(cuò),繼續(xù)加油!”媽媽摸著我的頭說(shuō)。聽完媽媽的點(diǎn)評(píng),我也嘗了起來(lái),不錯(cuò)。媽媽一邊笑著一邊為我夾菜,說(shuō):“自己做得,多吃點(diǎn)!薄澳阋渤裕瑡寢。”我以同樣的微笑回答。
原來(lái),我是在微笑中成長(zhǎng)的。媽媽那迷人的笑容,伴隨著我走過(guò)了14個(gè)歲月,我突然發(fā)現(xiàn),我是那樣的幸福。
成長(zhǎng)初中作文15
我就像一只小鳥,自由翱翔在成長(zhǎng)的天空上,前方有著茂盛的荊棘叢等著我去開拓,前方更有著一片金色的輝煌等我去揮寫!
時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我已由昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的垂髫孩童長(zhǎng)成了如今豆蔻年華的少女。回顧昔日,我沒(méi)有遺憾;展望明天,我信心十足。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了,我的學(xué)習(xí)不再如以前那般輕松了。
記得我讀二年級(jí)時(shí),“寫作學(xué)!苯o我的印象最深刻。那時(shí)因?yàn)槲覍⒁肴昙?jí),要寫作文了,媽媽便幫我報(bào)名進(jìn)入“遂溪海石花青少年寫作學(xué)!睂W(xué)習(xí)如何寫作文,第一次作文只得了76分,但在老師的指導(dǎo)下,第二次的成績(jī)進(jìn)步很大,但我暗下決心還要做得更好。我就報(bào)著這樣的心態(tài),在我的寫作之路上,一步一個(gè)腳印堅(jiān)定的朝前走著。一分耕耘,一分收獲,在老師的指導(dǎo),以及我的努力下,我的作文有些很榮幸的發(fā)表在了雜志、報(bào)刊上。這些已取得的成績(jī),更加的激勵(lì)了我繼續(xù)往前走的信心和勇氣。當(dāng)然,在我寫作的.成長(zhǎng)道路上,更離不開我在“遂溪海石花青少年寫作學(xué)!崩锏牧紟熞嬗选
在我成長(zhǎng)的天空里,充滿著各種各樣值得珍藏的故事,就像海邊美麗的貝殼,也像天上閃爍的群星。有了它們的點(diǎn)綴,我的成長(zhǎng)之路美麗得像童話故事里一條神奇的飛毯,載著我飛向那將要由我揮灑的金色天空!
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