伴我前行初中半命題作文（精選34篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的伴我前行初中半命題作文，希望能夠幫助到大家。
伴我前行初中半命題作文 篇1
如果說愛是一片汪洋，那么我就是一只海底的魚兒，被愛包圍著;如果說愛是一場春雨，那么我就是一朵可愛的花兒，被愛滋潤著;如果說愛是一陣輕風，那么我就是一片快樂的葉兒，真愛伴我同行!
從我人生開始的那一刻，我相信，我已被“愛潮”浸沒。隨著年齡的增長，我不斷前進，真愛也無時無刻伴隨著我，我也無時無刻感受到各種各樣的真愛。
4歲，我感受到了母愛。牽著母親的手，走在大街上，一蹦一跳的，伴著爽朗的笑聲，我感受到了母愛。在媽媽的懷里撒嬌，為了一支最新口味的冰淇淋，終于，舌尖觸到了香脆的蛋卷，冰淇淋甜甜的，母愛甜甜的……還記得我生病的時候，躺在床上，十分難受，媽媽也同樣著急：燒開水，給我喂藥，用濕毛巾為我擦臉，幫我把被角壓嚴。那個時刻，我真的覺得自己很幸福，有著這樣一個好媽媽!
8歲，我看到了陌生人的愛。我站在搖晃不穩(wěn)的公共汽車去上學，肩上那個幾乎與我體重相等的書包壓得我氣喘吁吁。車上一個座位也沒有了，所以我只得堅持著。就在這時，一位叔叔從我身邊的座位上站起來，彎下腰對我笑笑：“小朋友，你坐在這里吧!”當時，我感到好溫暖，慢慢地坐下來，當觸到座椅的那一刻，如釋重負的感覺流淌在血液里。我忙說道：“謝謝叔叔!”抬頭看到這個高大的身影，我覺得他的身上有這愛的氣味……
12歲，我體會到了友愛。我上了初中，結識了許多新的朋友，到現(xiàn)在，我和他們早已稱兄道弟，親近的像一家人了。還記得上一個月，我的第二次月考成績出來了，向來是班里前幾名的我這次排到了第十一名，墻上前十名的“光榮榜”上找不到我的名字了。我心里十分不好受，一直不作聲。下了課我的那幫“死黨”們一下子就圍了過來，勸我，逗我開心，我的全身好像受了一種魔法，有一種言語不出的感覺，我想，這就是友愛的力量!
輕風起，樹葉飛舞，我這片葉兒，乘著真愛之風不斷向前。無論前面是什么艱難都不怕，因為有真愛伴我同行……
伴我前行初中半命題作文 篇2
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得書籍是淡淡的花香，沁人心脾；書籍是迷失方向時的指南針，伴我溫暖前行。
幼年時，我常常躺在媽媽的懷中傾聽那奇幻而美麗的童話故事。我似乎聽到賣火柴的小女孩在大年夜被凍死時的痛苦呻吟，似乎看到了丑小鴨在歷經屢次嘲諷排擠，蛻變成了美麗的白天鵝。我仿佛坐在鵝背上，與尼爾斯一同在巍峨的山峰間穿梭，在無邊的大海上漂流，與它一同探訪失落城，參加動物舞會，與兇猛的野獸斗智斗勇……那如夢的仙境，神奇的魔力給我?guī)頍o限快樂，同時也讓我領略到了真善美的真諦。
少年時，我迷上了中外文學名著。一到星期天，圖書館就成了我的最佳去處。讀著一行行文字，我似乎身臨其境。我沖鋒在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，與保爾柯察金為正義的事業(yè)并肩奮戰(zhàn)；我穿越三國，聽曹孟德吟誦“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；觀諸葛亮率百萬雄師六出祁山，為漢室復興嘔心瀝血；看關羽綠袍金甲，紅顏長須，手持青龍偃月刀，溫酒斬華雄，單刀赴會，水淹千軍……那一個個鮮活的人物形象，不朽的人格精神，時時激勵著我，溫暖著我。
如今，我對古詩詞情有獨鐘。夜空下漫步的我，輕吟著“明月幾時有，把酒問青天”。我看到了大詩人蘇軾高舉酒杯，與月交談，豪邁高歌。雖與親人遠隔千里卻發(fā)出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等曠達的胸襟。我學習上懈怠時，耳畔就會想起“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！边@振奮人心的詩句，頓時讓我信心倍增……那一首首精美的古詩詞，給我美的享受，更教會我如何面對生活。
書香溫暖著我一路前行，它將讓我的人生更加快樂，更加充實，更加有意義。
伴我前行初中半命題作文 篇3
天空，伴隨鳥兒成長;大海，伴隨魚兒成長;陽光，伴隨小草成長;雨露，伴隨花兒成長;自信，一直伴隨我成長。
做每一件事情，都給它一個自信的思想，就像把一個個的理想放飛。在失敗的時候，堅信的是成功的來臨;在膽怯的時候，堅信的是掌聲的激勵……
自信，伴隨我走過漫長的道路。我堅信我是一個快樂的人，我堅信我能超越任何人，我堅信我能完成自己的夢想。我知道當我說這些話時，所有的人都會以輕視的目光注視我，說我狂妄自大，但是，我會以我的成績告訴別人，這不是狂妄，而是我的自信!
自信可以改變一切，可以完成不能完成的任務。
碧綠的草地，朱紅的塑膠跑道，一望無際的看臺，輕脆嘹亮的加油聲……多少魂牽夢繞的畫面!一個個鼓舞的眼神，一句句尖叫的加油聲，一張張期待的臉龐……
站在1000米比賽的起跑線上，做著熱身準備，雖說自己奪冠是不可能的，但還是要竭盡全力去拼搏�！邦A備”，隨著裁判神圣的槍響，大家都沖了出去。剛開始，我被人擠了好幾下，落到了最后。但是，我心中時刻告訴自己：“不能拿第一，也要奪第二，我能行的!”我奮力開始追趕，就是在這樣的自信的動力下，接連超過了幾個同學，沖到了前面。距離還很漫長，所以我咬緊了牙關，奮力沖刺，拿了第五名。
比賽結束后，我累的腳都發(fā)麻了，全身接近癱瘓，但是自己還是非常高興，因為自己的努力得到了回報。自信也是成功的一部分，只有有了自信，自己才有了取勝的念頭。所以，自信是取勝的一個關鍵。
在考試中也是一樣，如果沒有了自信，那么自己做的題目就會舉棋不定，最終導致自己的失誤發(fā)生。但如果擁有自信，那么做起題目來就會得心應手，就會取得高分。所以，自信是考試的一個基本的要素。
自信在很多事情中都起了關鍵的作用，它是我們成功的前提。
自信，成功的鑰匙;
自信，失敗后的信心和鼓勵;
只有有了自信，才會擁有自信，擁有成功。
伴我前行初中半命題作文 篇4
理想是石，敲出星星之火
理想是火，點燃熄滅的燈
理想是燈，照亮夜行的路
理想是路，陪伴你的前行
每一位成功的偉人，都有著各自屬于自己的夢想。
張海迪的夢想——
“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆�！睆埡５鲜侵袊臍埣沧骷�，五歲時因患骨髓病導致高位截癱。是夢想給了她力量，勇往直前；是夢想給了她希望，堅強的生活著。她雖然沒有機會進入校門，卻發(fā)奮學習，自學小學、中學的課程和世界各地語言。她的努力沒有白費，《輪椅上的夢》《生命的追問》出版了。她成為人們心中的偶像。她的行為告訴我們，夢想具有無形的力量，時時刻刻影響著我們有夢想就等于成功了一半。貝多芬的夢想——
“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！必惗喾覐男【陀兄约旱膲粝�，那就是當上一位出色的音樂家。不幸的是他失聰了，這無疑是一次沉重的打擊，墜入了萬丈深淵，但他為了夢想，仍默默的努力著，終于雄渾激昂的《生命交響曲》出世了。這首曲子具有強烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他，站起了，站在了世界音樂的巔峰上，成為了人們心中的音樂巨匠�！皹肥ァ必惗喾�，靠自己卓越的才能和頑強的精神，實現(xiàn)了自己的夢想??
我的夢想——
沒有強健的體力干不了這工作
沒有靈活的頭腦也記不住，記住了也只能做死事
沒有真誠的品格會孤立
沒有良好的素質很難出頭
沒有勤快的手腳師傅就不愿意教
那就是我的夢想——廚師
廚師是最重要的職業(yè)。俗話說“民以食為天”任何一個人都離不開自己的生存依靠。而食物，一個正常人也可以幾天不說話，可以幾天不勞動，但你絕對不能幾天不吃飯。常言道“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！睕r且中國人很重視吃，食文化，今天富起來的中國更注重吃了。走進大街小巷到處都是飯店、小餐館、快餐則更多。假如沒有廚師，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動者那么辛勤的工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問題的基礎上，才能創(chuàng)造更多的物質文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。
我之所以把廚師作為夢想是因為它很重要，既關系到人們健康，又影響著社會和諧；既能讓自己高興又能讓別人快樂。當廚師是一種享受，烹飪的過程是享受的，看著別人心滿意足的表情也是享受，創(chuàng)新出一道道的佳肴，受到稱頌還是享受。
作為一名廚師做出來的菜藥色香味俱全，所以從小就十分注重衛(wèi)生安全和營養(yǎng)搭配。重視材料采購，重視環(huán)境衛(wèi)生，決不用腐爛、變質的材料做菜，適當?shù)南蛏磉叺挠H戚朋友宣傳營養(yǎng)學、保健學知識，以提高身體素質。
夢想是跳動的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就會熄滅。即使筑夢路上不滿荊崎，夢想與所學專業(yè)不一樣，但我覺得夢想不應該被現(xiàn)實限定的，同樣也會朝著夢想無限努力，直到夢想實現(xiàn)為止。
伴我前行初中半命題作文 篇5
每個人都有自己的理想：音樂家、發(fā)明家、老師、軍人之類的。我也不例外，我的理想就是當一名“文章大師”。這個理想一直伴隨我在坎坷曲折中輝煌的前行。
其實，我很小的時候便有人夸我作文寫得好。從那時我便立志成為一名“文章大師”�；旧鲜裁醋魑亩紨r不住我的沖刺。就這樣，我一路領先“沖”到了三年級。三年級時，我的作文成績突然跌了一個跟頭似的，猛然下降。自從何老師來了之后，我們每周都要寫周記，至此，我便覺得身邊沒什么可寫的，開始覺得作文難了起來······
當何老師下死命令讓我寫關于“過年”的作文時，我一下子就懵了：過年怎么寫呀？我當時沒有一絲靈感，怎么交差呀······突然，靈光一閃，我想起來了！于是下筆如有神······第一篇令我自豪的作文出版在了叫《桂花香了》的一本書上，我頓時有了信心，又繼續(xù)開始了我的沖刺，加油！
三年級下冊時，強敵來了，正當我作文寫得超好時，“半路殺出個梁奕萱”。她的作文引人入勝，每次總是妙筆生花，寫的作文，叫那個好啊。這讓我的作文排名又開始下降了，甚至有次我竟沒寫周記，這可被何老師逮了個正著：“明天交一篇一千字的作文來�！薄笆裁矗恳磺ё�，三年級怎么可能？”我抱怨道······
回到家，我就開始了我的“宏偉巨制”。當我寫完作文時，本以為寫的肯定不夠一千字，可一細數(shù)，呀！一千五百多，這下可以交差了！
早上，我把作文交給了何老師。上語文課時，老師點了我的名，我正懊喪地準備挨訓時，沒想到，他竟然是把我的作文在班上朗讀并連連稱贊；于是，第二篇令我自豪的作文《插秧記》也在班上廣為流傳······
從此，我愛上了寫作。特別是在六年級這一年，我的佳作源源不斷——《毛毛蟲的遭遇》、《愛的接力棒》、《驚險一幕》、《釣鞋》等等。我既要感謝當初何老師的嚴厲，也要感謝如今陳老師的悉心指導。
從我矮小的身材看起，哪點像一個小作家呀？從以上我的寫作發(fā)展史來看，我想驕傲地說一句——文章大師，我當定了！
伴我前行初中半命題作文 篇6
夏天，我們一家人去黃龍風景區(qū)游玩。那里的平均海拔在三千米以上，五千米以上的山就有七座，往返八公里左右。對于我們生活在平原的人來說，空氣太稀薄了，氧氣太少了，一口氣喘不上來，也許就會永遠閉上眼的。我們一家人緩緩地走在這條美麗又要命的路上。路兩邊風景如畫，溪水從身邊潺潺流過，那還沒看到的令人神往的五色池，更讓我迫不及待。我不由自主地加快了腳步，像一只可愛的兔子歡奔著。
可是不一會兒我卻喘不過氣來了，呼吸隨著越來越高的山路漸漸減弱，快睡著了。媽媽的喊聲，好象從很遠的地方飄過來的。爸爸馬上停下來，讓我坐下先休息，一邊有一聲沒一聲地哄著：“前面有小店，有棒冰的�！蔽依矶疾幌肜怼０职终f：“五色池很美的，像童話中的仙境。你看，你靠著的樹，它有一百多歲了。你看那池漂亮吧！黃色的、藍色的、粉色的、綠色的�！卑职址銎鹞遥娢夷樕n白，不由分說：“來，寶貝，爸爸背你�！本瓦@樣，我坐在爸爸的雙肩上了，不用再動腳了，我的呼吸慢慢地好了，眼睛也睜大了。我一邊看美景，一邊說：“小店呢？棒冰呢？五色池呢？……”回答我的是爸爸那越來越急促的呼吸聲。
通往高山的路上，唯有我坐在爸爸的肩上。在那呼吸都有困難的高原上，爸爸把生的希望留給了我，無私的父愛,沿著越來越高的山路伴我前行著……
伴我前行初中半命題作文 篇7
“書，是人類進步的階梯�！蔽疑钌畹伢w會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀是后，我用的詞語、成語也越來越多，說話也說的很順暢，的水平也在慢慢提高，書給我生活增添了不少的色彩，它讓我的生活更加油了滋味，并時時與我心靈共鳴。
每周星期六都去新華書店看書，因為那是書的世界，書的海洋，我可以盡情地品讀，體會書中的奧秘。我什么書都喜歡看，不管是地理還是童話，只要對我有意的書，看起來都津津有味。
有一次，我去姐姐家，姐姐家有一個書房，里面也有許多的課外書籍，我脫下鞋和姑姑打了個招呼后，便像箭一樣沖到了書房，拿起一本《海底兩萬里》，開始看了起來。一到中午，姑姑就我們吃飯了，等會兒，我就來，這一等就等了四十幾分鐘。沒辦法，姑姑把我拉到了餐廳，吃飯是，我心里還在想著那本書，結果我把奶油當成了辣椒醬，放了好多進去，辣得我的眼淚像水龍頭沒擰緊一樣，流了出來。
其實，讀書是有很大的好處，不光是為了增長知識，還因為我們可以盡情隨著書店主人公的喜、怒、樂和它們一同高興、悲傷。跟隨著書指引，來到了一個失誤桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。是書讓我們知道了爸爸媽媽對我們的良苦用心，還讓我們學到了很多知識，也看到了天真的孩子們。看來不能不讀書��！
讀書生活，有酸有甜。我相信，只要我們認真讀書，書將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一棵屬于我自己的星星！
伴我前行初中半命題作文 篇8
生活中處處離不開關愛，在上學的路上，在課間的嬉戲中；在喧鬧的街市上，在朋友的聚會上，一路前行，你一定經歷過許多讓你感動讓你自信，讓你自豪的事。我不妨說一件和你共同分享。
新學年，新氣象，新面貌。寒假過后迎來的是新的一學期，別人都喜氣洋洋地走進那充滿活力的學校，而我卻在一邊等待著上課，面對新學期的學習任務，我心里更加沉重，死板地坐在課桌上，不知不覺的睡著了，頭昏得往地上栽。
叮鈴鈴，下課了，我跑到宿舍倒頭就睡。
突然聽到一個溫柔而又清脆的聲音，“別怕，路上來幫你”。我好像又看到了希望，我不知道事情是如何發(fā)展的，就這樣被路上騎著自行車送到了醫(yī)院，在路上，我朦朧的聽到老師焦急的聲音“千萬別出事……”。到了醫(yī)院，因為太晚，醫(yī)生們都下班了，老師把我放在椅子上，隨即去找醫(yī)生，費了好大的勁才請來。等到醫(yī)生診斷我只是小感冒，沒什么問題時，路上這才拍拍自己的胸脯，松了一口氣。
第二天早上，我的病情好轉，老師在桌上留下一張紙，紙條上寫著 : 粥已經熬好了，起來后就吃。冷了就再熱一熱，要是不舒服就請半天假，功課我中午回來幫你補。看到這里我淚如泉涌，我為有這樣的老師而感到自豪。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，你像辛勤的園丁，伴隨著莘莘學子的成長，在這里我要深情地道一聲，老師，你太偉大了、太無私了！您的學生永遠不會忘記你！
伴我前行初中半命題作文 篇9
在我的成長過程中，親情總是陪伴在我左右。媽媽每天都要辛苦工作，但她還是不忘晚上精心為我做一頓美味的佳肴；爸爸每天早上都會早早地起床送我上學再奔赴單位；爺爺奶奶除了忙農活每天還要輪流到學校接我回家……家人給我的都是滿滿的愛。
他們不但在生活上給予我無微不至的關懷，在學習上更是不敢疏忽怠慢。
自從我上一年級開始，媽媽就一直希望我把字寫好。于是她就帶著這份殷切希望把我送到青少年活動中心學寫字，無論是嚴寒還是酷暑，媽媽總是按時接送，她還語重心長地對我說：“馬老師是個負責、字寫的又好的老師，你只要跟著他認真學堅持練，也一定能寫出一手好字！”一開始出于新鮮，我還能做到天天練，周周寫，可是因為媽媽工作上的繁忙疏于對我的監(jiān)督，我就開始趁機偷懶了，“三天打魚，兩天曬網”成了常有的事。以至于現(xiàn)在都五年級了，我的字寫的還是不好看�？蓩寢尶傔�是不厭其煩地跟我說：“孩子，字如其人，你寫的字不好看，將來會被人家笑話的！再努力點，媽媽相信你能把字寫好看！”我的媽媽就一直這樣教導我，所以從現(xiàn)在起我沒有理由不認真學習，認真寫好每一個字。
家人對我的愛是無私的、不計回報的，他們愛會像一股勢不可擋的力量護送我一路前行！
伴我前行初中半命題作文 篇10
回想往事，曾經有許多的安全的事例在我們身邊發(fā)生過，血的教訓讓我不寒而栗。
在我們班，發(fā)生過這樣一個安全事故。一次課外活動，大家有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球……當大家都玩累了，聚在一起休息。這時，我們班的“好動鬼”張小超同學坐不住了，他看到旁邊的足球，說：“雜技表演開始啦！”說時遲，那時快，只見他雙腳站在了左右滾動的足球上。“啪”的一聲，張小超摔倒在水泥地板上。同學們趕緊跑去扶他，但他痛不欲生，無法站立。體育委員反應迅速，趕緊將情況報告了老師……經過檢查，雙肘骨骨折。就這樣，一個月后，班上的同學們才見到從縣城醫(yī)院返回的張小超同學。
還有一次是在教室，我們班同樣也發(fā)生了一次危險的事。下課鈴聲一響，同學們聚在教室周圍玩耍。突然，一陣痛苦的叫聲卻傳到了我們的耳朵，大家順著叫聲望去。呀！差點嚇暈了，班上查小蕊同學的手指被教室門夾的血肉模糊。原來是門不小心被一位完追逐游戲的同學關上了，而那時小蕊正準備進入教室。就只樣，事故又一次發(fā)生了。
此情此景，你們有何感觸呢？我們一些日常的活動，就以為一時的不小心，竟能成為危險事物發(fā)生的“兇器”。其實只要我們心中懷有安全的意識，想到，知道什么該做，什么不該做，就能減少類似的事情發(fā)生。
安全記在心，平安走天下。讓我們樹立安全意識，安全就會永遠與我們同行。
伴我前行初中半命題作文 篇11
有了夢想，就有了前進的動力。
從小便愛做一些白日夢，例如自己是一個舉世聞名的畫家，是一個手術從無差錯的外科醫(yī)生，遲到時心神一動便可以置身于教室中聽老師講課，即使有些夢想不能實現(xiàn)，但另有一些夢想，卻離我越來越近。努力了，就可以實現(xiàn)。
現(xiàn)在的我，有一個夢想，有一些久遠，有一些不大可能實現(xiàn)，就是做一個漫畫家。
我很愛畫畫，一草一木，一花一樹，在我心中都很美好，都想畫出來，甚至連課余時間，我都貢獻給白紙了。當漫畫家，這是一個根深蒂固的夢想，從接觸畫畫的那一天便從腦海里形成，從未意識過他的存在，卻在某一天爆發(fā)出來，揮之不去。
畫的畫夾在英語書里，無意中被老師看見，我便成了訓斥的目標，老師說二中有好多報美術的，畫的比我好看，也沒見多少個有什么大出息，我畫畫有個啥用，總覺得老師是讓我死了這條心，離漫畫書，日漫那些東西遠點。從那天起，我才意識到自己是多么愛畫畫。
我愛畫畫，天馬行空的畫，不顧一切的畫，睡覺了在畫，吃飯了在畫，何時何地的畫……我不畏懼老師們的禁止，因為我有熱愛繪畫的心，我有埋藏在我心中的夢想，它在不斷地生根發(fā)芽，長大，長大，參天……繪畫的夢相伴我前行，我會一直不懈努力的追求它。
夢想助我前行，我愿意一直追隨。
伴我前行初中半命題作文 篇12
我曾以為父愛是那么的簡單，能溶進心里，畫在白紙上，可父愛的真樸和愛意，是畫筆畫不出來，是詩歌寫不出來的，父愛它不偉大，卻總讓人忍不住輕輕觸碰他的脊梁，那瘦小的脊梁，骨頭都若隱若現(xiàn)，你的眼里也許會充滿淚水，但我們已沒有時間再去哭了，皺紋已經悄悄地爬滿在他的臉頰之上，父愛就是這么默默無聞，只能等我們回過頭去珍惜。
小時，睡在父親的臂彎，聽他吟唱童謠，那吱吱呀呀的童謠聲，是我歲月里最古老的聲音，我要將它一直吟唱下去，因為這是我出生之年，父親送我的第一個禮物，童謠，古老的童謠，唱出了父親的柔情。
也唱出了歲月不待人，我們只能奮足精神，與歲月?lián)寱r間。
每天，父親早出晚歸，用他的汗水將愛意灌溉，用他的辛勞，讓愛永伴前行，不論夜晚白天，不論身在何方，你永遠都不可能忘記，那高大的四旬父親，他在你面前，永遠是鐵骨做的，永遠是心中不會老的大山，你有沒有仔細觀察，他在你的面前永遠都要逞強，就像我們小時，不會做的題目，硬要說會做，這也許正映了一句話，父親老了，我們大了，可我們在父親永遠都是長不大的小孩，不會飛的小鷹，父親，即需要，我們便扮作孩兒，同他談趣事
月亮已經掛在村頭，天已經黑下，我的收拾行囊，奔赴考場，父親的愛永遠伴我前行，將書包留下個空位，帶上父親的愛，走上新的征程，父愛永遠伴我前行，哪怕歲月不待人，我永遠會在你面前，你的愛和童謠，我已經帶上，父愛永遠伴我前行。
伴我前行初中半命題作文 篇13
大千世界，蕓蕓眾生，有很多讓我們在悲傷時只要想起就一定會重拾希望，而我，就有一個信念，一直牽引著我。
相信音樂是每個人都接觸過的東西。音樂分為好幾種曲風，根據(jù)每個人的不同愛好而分類。他會鼓舞著我們不斷前行，面對危險，戰(zhàn)勝困難。不斷激勵自己，就會有好的明天。微笑面對危險。成功不再遙遠。很多著名的音樂家都寫過令人振奮的音樂曲子，讓人聽了渾身充滿激情。有了向前跑，向前沖的希望。
相信每個人在追求夢想的道路上，會有無盡的挫折和無盡的坎坷。有些人會戰(zhàn)勝自己奪得夢想，而有些人則選擇退縮，放棄夢想。是因為每個人的志向不同，每個人的野性也不一樣。有些人為了生活放棄夢想，有些人為了夢想放棄生活。
我以前也是一個學習非常差的孩子。但是我并沒有就此放棄。也沒有被困難所打倒。因為我知道堅持就會有收獲，努力就會有回報。我是一個非常愛音樂的人。在學習上失意的時候，每當聽起哪些激勵人們的歌曲，我就會重拾希望。繼續(xù)站起來奮斗！每個人都如此。人不同心情時候聽的歌曲曲風也不一樣。高興的時候，聽激情的歌曲，傷心失意的時候，聽傷感的歌曲�？墒莻氖б獾臅r候，越聽傷感的歌曲，就無法振奮精神，反而會越拉越深。所以我們在失意的時候，要重回自己，告訴自己，堅持就是勝利。聽一些正能量的歌曲，你會發(fā)現(xiàn)自己的身體里渾身充滿斗志。可以面對無限挫折和困難。
所以音樂伴我溫暖前行，他會給我無限的希望和力量！
伴我前行初中半命題作文 篇14
在我微小的世界里可以沒有鮮花，可以沒有電影，也可以沒有掌聲，但一樣東西不能缺少————媽媽的愛。
爸爸經常不在家里，所以您在家是“又當媽又當?shù)�。有時候我會在被窩里偷偷哭泣，每天看著您這么辛苦，心里很不舒服，總覺得自己對不起您。雖然我們家并不富裕，但該給我的愛從沒減少過。
記得上次下雨，您送我上學，由于路滑，不小心您送我的車突然之間傾倒了，也就在這個千釣一發(fā)之時，您沒有慌張，立刻做出保護我的姿勢，結果自已摔了下來，腿上卻腫了一大塊，很長時間都沒有消退，我看著總是十分心痛，這可都是為了救我所受的傷啊。
到了醫(yī)院，我問媽媽“疼嗎？”媽媽卻說“一點也不疼，你趕緊去學校�！�
放學回到家，我在家門口看到媽媽在做飯，我心里猛的一震，好想跟媽媽說聲，謝謝辛苦了我愛您。但我總覺得不好意思，我說不出口。
晚上睡覺前，我在寫作業(yè)，聽到了媽媽和爸爸打電話的聲音。電話內容大概就是爸爸可能還要過幾天才能回家，媽媽并沒有抱怨什么。她說“我也想讓女兒像其他孩子一樣快樂成長，像其他孩子一樣有父母陪伴。”
媽媽給我的愛太多了，她把爸爸虧欠我的東西都雙倍給了我，媽媽已經陪我走過了十五個春夏秋冬，我很開心有媽媽陪我溫暖前行。
伴我前行初中半命題作文 篇15
如果說生活，是一杯沁人心脾的清茶。那么挫折，就是茶杯中那片片清香的茶葉。
一年復一年，短暫的寒假來了。想著只有近百天就要面臨中考。面對巨大壓力，不經意間看到了久久未騎的自行車。
上面已有不少的破損，絕大部分都是以前干的蠢事。算了，出去溜達溜達吧！或許能緩解一下壓力。
腳一蹬。走你！車立即飛一般的沖出了幾米外？原來。時間過得還真快。一眨眼就過了那么多年。腳上越來越有勁了。
不知不覺車緩緩地停在了公園旁�？匆娎锩娴男腥耍行『�，有青年，有中年人……看到小孩，就想到了自己的童年，看到青年，就想到自己的未來。
沒有誰可以一步走完自己的全部，所有人都一樣。視角無意中被一個小男孩所吸引住，旁邊一位中年人正在教男孩兒學騎自行車。
那大概是男孩兒的父親吧。男孩兒的父親盡量把自己的意思表達清楚劃。終于，在男孩兒父親的鼓勵下，男孩兒終于騎上了車，父親在后面緊緊的扶著。一縷縷陽光，穿過樹林，也照亮了我的前方。
是��！沒有人可以一步走完自己的全部！曾經那個在晚上偷偷拉著車出去練的人，如今不也經歷過太多的挫折嗎？試想，如果沒有第一次摔倒，哪會成功呢！
挫折時常會有。似茶，有些帶有清香，有些帶有苦澀。
伴我前行初中半命題作文 篇16
夢想如同一顆明星，在黑暗中給我光亮，在迷惘中給我指引。
從小我就有一個老師夢，我希望成為一名令學生尊敬又喜愛的老師。
我從小就在老師的呵護下成長，媽媽說的一點不錯，老師是一個辛苦的職業(yè)，它包含了太多的艱辛與不易。當學生有煩惱時，老師需要幫他解除心結；當學生沮喪時，老師要安撫他的情緒；當孩子們發(fā)生爭執(zhí)時，老師要耐心的為他們解決；每當夜深人靜時，孩子們都已酣然入睡，老師卻在默默地批改孩子們當天完成的作業(yè)。但老師這個職業(yè)也同樣有著其他職業(yè)體會不到的幸福與快樂，每當孩子們走進教室向老師道早上好時，老師的心里會不自覺地洋溢著幸福；當孩子們取得好成績時，老師的成就感油然而生。
但我深知夢想并不是說說就可以實現(xiàn)的，它需要我們一步一步腳踏實地去努力，它需要我不斷地去學習去積累。
通往夢想的道路坎坷而又漫長，你會受到重重打擊，你可能會想過放棄，但請鼓起勇氣，用自己的實力反駁質疑你的人，告訴他們努力就會離夢想更進一步。
夢想簡簡單單的兩個字，承載著太多人的期盼和向往，人不能沒有夢想，那樣你就丟失了方向，缺少了動力，如同一具沒有靈魂的軀體，茫茫大海中一只失去方向的小舟。所以我們要從小樹立夢想，并努力實現(xiàn)夢想，讓夢想成為我們生活的一部分，夢想伴我前行。
伴我前行初中半命題作文 篇17
曾經嫌過父母嘮叨，曾經煩過爸爸太嚴厲、媽媽總小題大作。回過頭想想，這不都是愛嗎？如果拒絕了這些愛，我還是現(xiàn)在這樣快樂的我嗎？
生活中總離不開愛，無論是爸爸嚴厲的愛還是媽媽不時嘮叨的愛，都是對我充滿了關愛。如果離開了父愛和母愛，能否健康成長都是問題了。我就是一輛車，母愛來“駕駛”，父愛來“剎車”。于是，我很少出“事故”。如果沒有母愛“駕駛”，我這輛車就沒有任何作用；如果沒有父愛來“剎車”，我就很有可能惹出來亂子。但僅僅依靠父愛和母愛也是不行的。同學們的友愛就是車燈，在我迷茫時，同學們給我有友誼就為我照明了路，可以看得清楚前進路上的每一顆石子。我想躲開這些絆腳石，可母愛會告訴我要大膽地迎上前去，勇敢地面對困難。更有老師的關愛，為我調節(jié)速度。有時，往往老師比家長更了解孩子，老師能看清每個限速牌和路標，時刻準備加速和減速，并提醒父母更好地駕駛操控。但是，如果這輛車是個破車的話，再好的幫助也無濟于事。我時刻努力讓自己做得更好：不讓別人把自己遠遠地甩在后面，還要在確保安全的情況下趕在別人前面。時刻改進自己，與時俱進。
在人生的路上，有一輛新款的車，載著幸福和希望，在父愛、母愛、老師的關愛、同學的友愛的伴隨下，哼著小曲快快樂樂地向夢想駛去......
伴我前行初中半命題作文 篇18
書籍伴我溫暖我喜歡讀書。睡覺前我總喜歡睡在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅先生的墨跡，去聆聽那聲聲的吶喊。曾伴著遙遠的絕響去搜尋文明的碎片。書籍是思想航船，在時代的波濤中破浪前行。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并呼喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬。
在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我能感受到生命的芳醇。在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出蒼老的背影。在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私。在那濁浪排空的海域中，我理解到老人對海的不屈斗爭！
燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，領悟生命的真諦。書給予我的不止是品讀文章的機會，還給予我們讀書的樂趣。
書是我們的益友，伴我們前行。在孤獨時，書是知己；憂愁時，書是敞開的窗戶；心灰意冷時，書是熊熊火焰。我們與書中的人物進行心靈交流，與我們共同前進，永不停止。
書伴我前行，生活更美好。漸漸的，我與書的時光也成了一本書。懂得珍惜書籍，與書籍交流，拓展視野。書，我永遠是你的粉絲。前行，從書中讓我知道了前進的目標。我懂得了經歷風雨才能見彩虹沒有經歷過痛苦的人生并不會有真正的成長。我相信未來會更好。我也相信書籍會在我成長的道路上給予我更多的幫助。
伴我前行初中半命題作文 篇19
微笑是最美的語言。微笑是一米陽光，照亮我們每個人的心田；微笑是一汪清泉，滋潤我們的心靈；微笑是一縷清風，使我們神清氣爽。微笑伴我前行，真好！
遇到攔在眼前的困難，我堅定一笑：沒關系，相信自己總能跨過去的！
微笑給我以自信。記得那次在小學時，學校舉行演講比賽，我是其中的一名選手。本來我沒有多大的信心，但我還是對自己說：沒關系，重在參與，相信自己能行。不管結果怎樣，都要盡力而為，微笑著面對。于是，我就開始認真準備。令我沒有想到的是，我竟然獲得了第二名。雖然不是冠軍，但我依然很開心。因為老師說：“是你的演講感動了評委，更是你燦爛的微笑打動了評委老師�！蔽⑿φ蔑@了它的魅力。
微笑亦可以化解矛盾。在一次長跑運動會中，運動員們努力地奮勇向前奔跑，揮汗如雨。我一邊跑一邊想一定要超過前面的那個同學，可就在我換道往前沖的時候與另一個同學狠狠地撞在了一起，我們瞬間倒在了地上。想到接下來會發(fā)生一場暴風驟雨般的“大戰(zhàn)”，可出乎意料，在我吃力爬起來的時候我看到了她臉上露初了寶貴的微笑，頃刻我心中的怒火瞬間熄滅，還她一個會心的微笑。我們雖然沒獲獎，但也沒感覺到遺憾，因為我們都得到了成長。
生活中有太多的困難和挫折了，但我們不用畏懼，因為只要我們微笑面對，就沒有戰(zhàn)勝不了的。給自己給別人一個微笑的理由吧，這樣，我們的人生之舟定會順利地達到成功的彼岸！
微笑伴我前行，永遠！
伴我前行初中半命題作文 篇20
我曾以為父愛是那么的簡單，能溶進心里，畫在白紙上，可父愛的真樸和愛意，是畫筆畫不出來，是詩歌寫不出來的，父愛它不偉大，卻總讓人忍不住輕輕觸碰他的脊梁，那瘦小的脊梁，骨頭都若隱若現(xiàn)，你的眼里也許會充滿淚水，但我們已沒有時間在去哭了，皺紋已經悄悄的爬滿在他的臉頰之上，父愛就是這么默默無聞，只能等我們回過頭去珍惜。
小時，睡在父親的臂彎，聽他吟唱童謠，那吱吱呀呀的童謠聲，是我歲月里最古老的聲音，我要將它一直吟唱下去，因為這是我出生之年，父親送我的第一個禮物，童謠，古老的童謠，唱出了父親的柔情，也唱出了歲月不待人，我們只能奮足精神，與歲月?lián)寱r間。
每天，父親早出晚歸，用他的汗水將愛意灌溉，用他的辛勞，讓愛永伴前行，不論夜晚白天，不論身在何方，你永遠都不可能忘記，那高大的七旬父親，他在你面前，永遠是鐵骨做的，永遠是心中不會老的大山，你有沒有仔細觀察，他在你的面前永遠都要逞強，就像我們小時，不會做的題目，因要說會做，這也許正映了一句話，父親老了，我們大了，可我們在父親永遠都是長不大的小孩，不會飛的小鷹，父親，即需要，我們便扮作孩兒，同他談笑。
月亮已經掛在村頭，天已經黑下，我的收拾行囊，奔赴考場，父親的愛永遠伴我前行，將書包留下個空位，帶上父親的愛，走上新的征程，父愛永遠伴我前行，那怕歲月不待人，我永遠會在你面前，你的愛和童謠，我已經帶上，父愛永遠伴我前行。
伴我前行初中半命題作文 篇21
書是美麗的，書是多功能的'，書是多姿多彩的，書是我終身伴侶。
閱讀是我的愛好之一，我進入書籍中是，就好象創(chuàng)建了一個唯有我自己的空間一樣，這時是多么的美好，我會感到一切都是完美無暇的。
記得有一次，我坐在自己的床上看故事書，不知不覺的就到了深夜了，媽媽讓我睡覺，可我沉浸在書的海洋里不肯出來。媽媽火冒三丈，說要是我再不睡的話就沒收我的這本書，我這才肯乖乖地睡覺。媽媽走了出去后，我心中暗喜，點起了光線較暗的臺燈，捧起書津津有味地看起了書來，我很快樂也很害怕。
過一會兒后，我還婪地看著書，吸允著書的精華，不知道危險已向我逼近了。媽媽似乎忘了什么東西在我房間，正向我的房間走近，好不容易情緒平緩的媽媽推開一看，發(fā)現(xiàn)我還在看書，更是火上加油，我不知所措地把書放在了桌上就睡覺，這回可沒那么容易了，媽媽拿起書來朝門坎上扔去，書被弄得七平八折的，我哇哇大哭起來，因為這是我最喜歡的一本書，我平時都非常小心翼翼地把這本書拿進拿出，可現(xiàn)在卻被媽媽弄亂！
其實，這也沒什么，媽媽平時是很支持我讓我在空余時間看課外書，學習課外知識的。媽媽還經常對我說：應該多看課外書，了解更多的課外的知識，以而提高自己的閱讀能力，鍛煉自我修養(yǎng)。
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這句話深深的印在了我的腦海中，成了我讀書的動力，因為物質糧食和精神糧食是我們成長的必需品，只有填滿這樣我們才能茁壯成長。
伴我前行初中半命題作文 篇22
“書是人類進步的階梯。”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！庇卸嗌倜苏f過有關書籍的名言。書是有價的，可是書里面的知識是無價的。它打開了我心靈的窗戶，為我的人生鋪下了燦爛的一頁。
記得我第一次看書時，我才六歲。媽媽給我買了本古詩集回來。我拿到書時，心里別提有多高興了。我每天拿著我那本寶貝書，貪婪地讀呀、背呀，沒過幾天就會背很多首了。那時我可驕傲了，整天站在媽媽跟前背詩，媽媽也不厭其煩的聽著。每當我背出一首，她總會獎勵我一個大蘋果，吃著蘋果，心里樂開了花。
隨著時間的流逝，背古詩不能滿足我讀書的欲望。我開始看《優(yōu)秀作文》、《格林童話》、《三國演義》之類的書籍，我像一匹餓狼，吞噬著成功的碩果。
今年暑假，媽媽又給我買了一本《小學生閱讀》來，里面寫了很多優(yōu)秀作文。我坐在椅子上，津津有味地讀著這本書。書里面有描寫人物的、風景的，還有記事的。當我讀到一篇《秋天的田野》時，我被作者描寫的田野深深地吸引住了，眼前仿佛呈現(xiàn)出了金燦燦的田野，農民伯伯正在收割稻谷，秋風婆婆也趕著來湊熱鬧的場面。
文章主要運用了擬人和比喻的手法，寫出了秋天田野的豐收景象。
書香伴我行，在我的人生道路上，我要以書本為侶，去探索知識的高峰，實現(xiàn)自己完美的人生。
伴我前行初中半命題作文 篇23
從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學者劉向曾經說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。的確，善讀書者，智也。但我們不能死讀書，讀死書。從讀書中汲取營養(yǎng)，感受世界，陶冶性情，提高思想修養(yǎng)。
現(xiàn)在，書籍伴我走過了十二個春秋，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。
幼兒時代，媽媽給我買了許多童話故事書，當時我還不識字，但是書中的一幅幅精美的彩色圖畫把我深深地吸引住了。在媽媽的指導下，我漸漸地明白了故事的大概情節(jié)，從中體會到了樂趣。
上小學時，老師開始教我們識字，我便開始讀注音版的故事書，能夠自己大致了解故事的內容了，《阿凡提的故事》給我留下了深刻的印象，阿凡提的機智、勇敢、幽默，使我非常敬佩，也給我的生活帶來了歡聲笑語。
不久，我迷戀上了探險小說，《冒險小虎隊》是我最喜歡的一個系列，書中一波三折、曲折離奇的故事情節(jié)，引起了我濃厚的興趣，帶著我進入了一個冒險的世界，幻想自己也像小虎隊一樣勇敢、聰明、去解開一個個未知之謎。
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞、文學名著，在細細的品味中，讓我體會到了李白送友人時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾·柯察金的堅強。
讀書是那樣富有樂趣，它將一直伴隨我的成長，因為有書，人生的旅途將會更加豐富多彩。
伴我前行初中半命題作文 篇24
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”古往今來，人們對書籍的熱愛經久不衰、歷久彌新。
我是一個“名副其實”的小書蟲，我家每個書柜都裝滿了書;而且每天晚上都有“閱讀時間”;我是寧波圖書館的會員，在寧波大學園區(qū)圖書館辦理了借書證;我參加過第三屆鄞州區(qū)王應麟讀書節(jié)，換取了免費書籍;書城、新華書店更是我經常去地方……每天我最愜意的事情就是在“閱讀時間”里博覽群書，在書的海洋里盡情暢游。在這里我認識了機智聰明、幫助別人的蜘蛛夏洛，開朗善良的笑貓，我幻想著和“窗邊的小豆豆”一起品嘗山的味道、海的味道……特別是那只吹小號的天鵝更使我懂得，在遇到困難的時候百折不撓，堅持不懈，就一定能獲得成功。
每當我閱讀的時候，我仿佛進入了書中的世界，我不由自主地隨著故事發(fā)展的情節(jié)，與主人公一起悲哀，一起歡樂，他們就像我形影不離的好伙伴，伴隨我度過一個個美好的日子。每當我放下書本的時候，我依然沉浸在書中，想著那扣人心弦、曲折離奇的故事，心情久久不能平靜。
高爾基說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”如今，閱讀已經成為了我的習慣，通過閱讀書籍使我的生活變得更加豐富多彩。
寧波是一個具有文化內涵的城市，“書藏古今，港通天下�！痹杆械耐瑢W們，多讀好書，愿書香永遠伴隨我們一路前行、快樂成長。
伴我前行初中半命題作文 篇25
我愛讀書，喜歡讀書，讀書使我變得聰明，自信。
記得很小的時候，我就愿意翻看一些帶圖畫的雜志與書籍，總愿意問爸爸媽媽：“為什么，或者這是什么意思？”媽媽就告訴我：“好好認字，就可以讀很多的書，明白很多的道理，也能使你變得聰明睿智”。
轉眼間，我已經是五年級的學生，認識了好多字，也讀了好多的書。我看的書很“雜”，有偵探小說《偵探柯南》、《大偵探福爾摩斯》，還有《法布爾昆蟲記》、《讀者》等。
媽媽看我愿意讀書，成績也還不錯，就經常坐班車領我去很遠的呼倫貝爾市圖書館。那里是書籍的海洋，兒童類的、成人類的，有文學藝術的，也有歷史地理的，總之，讓人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽有選擇地讓我多看一些如《阿凡提的故事》、《假如給我三天光明》、《馬小跳》等。我很喜歡看抗日戰(zhàn)爭題材的小說，象《彈如流星》，講述了一個鄉(xiāng)村少年“高志峰”，由一個彈弓少年成長為日本鬼子聞風喪膽的神槍手的故事，讀起來讓人熱血沸騰，也使我深刻了解了日本侵略者給中國人民帶來的深重災難。它時刻都在提醒、告誡我們年輕一代要牢記歷史，勿忘國恥。
古人常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書不僅開闊了視野，積累了好詞好句，還潛移默化提高了我的寫作能力，好像是潤物無聲，水到渠成。
多讀書，讀好書，這是不可言喻的精神旅行，讓人無比充實與快樂。
愿書香伴我一路前行！
伴我前行初中半命題作文 篇26
其實像我這樣竊讀，已經有不少次了。記得有一次，我偷偷的跟著一個年輕人進去書店，躲過了老板的眼睛。
來到書柜旁，眼睛急切地尋找。這昨天看的那一本書啊，原來這這里！我剛伸手去拿，一張大手打在我的背上，原來又是那小氣包老板。這是他的店，他有權利阻攔我這只讀不買的窮酸客。每一次，我總要在眾目睽睽下，感受異樣的眼神，最終，讓那清瘦的小臉，泛起了紅暈，并不得不低下去。
當然，天下總有善良的人。常常會遇上正在老板準備趕我走時，一位年輕人攔住了老板，甚至有的還會說：“讓他看吧，那本書我?guī)退I了�！蔽乙膊幻庠诓槐M的傷感時，增添了一絲絲濃濃的安慰。于是，我總是會好好地珍惜這好心人賜予的機會，如餓狼般地吞食著每一個文字，直到肚子咕嚕咕嚕的叫著。
記得，有位年輕人，我已記不清他的模樣，不但給我買書，還帶我去吃了一碗熱騰騰的面條。他的話，我至今還不會忘記——“走吧，我們先去吃一碗熱騰騰的面條，你就把這本書帶回家看吧，我已經幫你買下來了。”后來，我知道他是一個作家，小時候去書店打工，看了不少文章，自己也寫了不少的文章。
是他，讓我在困難中，發(fā)現(xiàn)自己應該朝著怎樣的方向行走。
伴我前行初中半命題作文 篇27
這本書是曹文軒寫的，作者以一個四年級到六年級的小學生“桑桑”的角度寫的，里面分為一章節(jié)一章節(jié)的，其中每個章節(jié)里又有幾個小段，這樣每次讀兩到三段是很方便的。
讀了《禿鶴》我明白了自己的事，不要管其他人怎么說。讀了《紙月》我知道，紙月是板倉的一位聰明的又愛干凈的女孩子。讀了《白雀》，我知道了白三討厭蔣一輪和白雀在一起。讀了《紅門》，我知道杜小康的父親破產了，想了什么方法也沒用。讀了《艾地》，我知道油麻地小學對待秦大奶奶是從敵人到朋友親人。
我讀到某一處臉上就會呈現(xiàn)與之相應的表情，比如，讀到禿鶴的光頭時，我會忍不住哈哈大笑起來。讀到紙月被受欺負時，我也會為紙月感到憤憤不平，讀到桑桑幫助紙月時，我不禁想為桑桑點一個大大的贊。讀到白三不同意，蔣一輪和白雀在一起時，會覺得白三不懂人情，他們就應該在一起。讀到桑桑生病時，知道不剩于半年時間。會替阿恕、蔣一輪、白雀、紙月、桑桑一家，老師和同學們傷心，難過甚至掉淚，讀到秦大奶奶和紙月的奶奶去世時，我忍不住想變成作者改寫他們的命運提筆讓他們多活幾年。我也會憤憤不平，為什么不讓他們多陪陪親人和朋友，陪伴才是最重要。
伴我前行初中半命題作文 篇28
鼓勵，讓我充滿信心;鼓勵，催我奮發(fā)向上;鼓勵，讓我擁有進取之心……
在我的內心深處，永遠記得和藹可親的李老師。因為，是她的鼓勵幫我開啟了智慧之門。
小時候，我信奉“沉默是金”，總是給人一種“大門不出，二門不邁”的感覺，可是那天，李老師卻改變了我。
“誰來朗讀課文?”，語文課上，李老師提問，大家齊刷刷地舉起了小手，我也舉起了久違的小手。因為我對朗讀有著濃厚的興趣。老師見我平常不怎么舉手，于是，她把機會讓給了我……剛讀完，李老師竟帶頭鼓掌，教室里頓時響起了一片熱烈的掌聲。剎那間，我感到一股暖流，迅速流遍全身。課后，老師單獨找到我說：“你的朗讀能力很好，堅持練下去，說不定以后能成為知名人物呢�！边@簡單的話語，讓我熱淚盈眶，淚水漫溢到嘴角，我舔了舔，是甜的。
后來，我從班上的“丑小鴨”成為了學習委員，其他科目的成績也逐漸上升，我知道，這一切都源自那掌聲和那句話，它促我前進，催我奮發(fā)。
在今后的人生路上，我會珍惜這份鼓勵，因為它喚醒了我沉睡的心靈，讓我擁有進取之心，讓我擁有追趕明天的激情。
伴我前行初中半命題作文 篇29
友誼是生活中的鼓勵，友誼是在我們黑暗中的一絲光明，友誼是在我們遇到困難時的最好助手。
在三年級的那段時光中，友誼一直伴隨我到現(xiàn)在。在我們班我是一個內向的孩子，所以交朋友是很難得的事情。在沒有朋友的情況下，我非常的孤獨。但有一次機會我卻交上了朋友。是在我閱讀時，有一個人伸出他的手說：“你愿意成為我的朋友嗎？”我有些吃驚！我沒有來得及回答他。他默認為我答應了，便拉著我的手出去玩，在與他的交往中，我感受到了前所未有的友誼，我慢慢的開朗了起來。而且我還認識了很多的朋友，他們的友誼讓我快樂起來。
友誼不僅使我們感覺到快樂，也可以讓我們遇到困難時得到幫助。
在一次做作業(yè)中我遇到了一些難題，這些難題一直困惑著我，我向他尋求幫助，他很樂意的幫助。我當時我特別開心。不像我之前那樣。把所有的煩惱都往自己身上扔。自己承受著�？墒钱斘矣辛撕门笥褧r。我可以減輕那些煩惱�；蛘咭黄鸾鉀Q煩惱。這就是真正的友誼嗎？他先把思路弄清，在一步步的講給我聽。我開心的把這道題解決了。
友誼使我們感覺到快樂，也使我們得到幫助，友誼伴我溫暖前行。
伴我前行初中半命題作文 篇30
“哈哈，你真笨！這都不會！”“你才笨，你會你去做呀，還說我呢！”稚嫩的聲音肆無忌憚地在教室里飄蕩�！皸钌�、郭家華、張昊雨、楊金澤！給我站到講臺上！”鼎沸的吵鬧聲戛然而止，四大“金剛”灰溜溜的站成一排……教室內除了翻書的聲音，就只剩下了老師的批評聲了。
森、華、雨、澤四個人，小學的六年時光里從未分開，一起歡笑，一起悲傷，一起罰站。可是，到了初中……
實驗中學，我一個人坐在這個陌生的學校中的一個陌生的教室的陌生的角落里，聽著陌生的老師講著陌生的課程……一切都是那么無助，以前的我從來不會這么拘謹，上課會像課間那樣肆無忌憚：睡覺、補作業(yè)、唱歌、起哄，樣樣“精通”，然后被罰站，繼續(xù)在講臺上嬉皮笑臉。多么“風光”，多么“快樂”！而現(xiàn)在，我只能呆呆的望著窗外深邃的朦朧夜色，等待著放學，心中黯然神傷……突然，我看到了窗外有一張臉，熟悉的不能再熟悉的臉朝我咧了咧嘴，緊接著，又是一張“欠揍”的臉，然后，又是一張……
他們不是別人，正是那“四大金剛”中的其中三位。
原來友誼并沒有像一去不復返的流水那樣走遠，這最真摯的友情，不就是那三張胖乎乎的臉嗎？友誼地久天長，友誼伴我前行……
伴我前行初中半命題作文 篇31
書是我們疲憊時依靠的一課大樹，書是我們搏擊海浪時的一葉扁舟，書是我們登高遠眺時的一架云梯，書也是我們的朋友······
讀書是一件非�？鞓返氖�，因為我可以從中忘掉煩惱，忘掉悲傷，享受書中的寧靜，快樂起來。那翻書的聲音就像一首首輕緩優(yōu)美的旋律，經常在我手指間響起。
其實，我以前也不喜歡讀書，但經過那以后，讓我愛上了閱讀。有一天，我在玩電腦的時候，突然間跳出了一篇小故事，我本想把它刪掉，可一段精彩的文字吸引了我，我不由自主地看完了那篇小故事，然后我接著又看了一篇，文中最后部分是莎士比亞說過的一句話：“書籍是人類的營養(yǎng)品”，是啊，沒有書我們的生活就不完整。從此，我漸漸迷上了書，有時，我讀著讀著，仿佛自己就是那書中的一個角色，記得那次看抗戰(zhàn)時期的書，我感覺自己變成了書中的小八路，為自己的戰(zhàn)友犧牲而傷心，為抗戰(zhàn)結束后的勝利而喜悅。我喜歡讀書，我貪婪地汲取著書中的知識，我收獲著，快樂著。
書是人類進步的階梯，一本好書就像一籃又香又甜的果實，營養(yǎng)豐富，又像一根法力無邊的魔法棒，讓人癡迷，讓人陶醉，我將繼續(xù)踏著這一階梯開心地前行······
伴我前行初中半命題作文 篇32
自從我呀呀學語，我就接觸到了書，什么動畫書，卡通書，五顏六色的各種圖書，讓我著了迷，從此我就愛上了看書。
上了小學，書更多了。在書中，使我認識了字，學到了知識，懂得了做人的道理。書給我了很好的精神糧食。從認識大小到唐詩三百首，從123到ABC，我的知識面漸漸地廣泛。
書不但增長了我的知識，也給我的生活帶來更多的幫助和樂趣。比如出門在外，我在書中學到如何辨別方向，要看樹影，看日照，使我不再迷路。生活上，我懂得下雨打雷時，不要躲在大樹下或在外面奔跑，在家里不要看電視并拔掉插頭。還有雞蛋為什么會在鹽水中浮起來?蘋果為什么會落地?等等許多科學道理，這些都是我從書中學到的知識。
讀書不但增長了我的知識，而且給我們生活帶來許多幫助，讀萬卷書，行萬里路，只要把書讀好，才能走遍天下都不怕。因此我要讀好書，讀更多的課外書，讓自己 的知識豐富充實。書是我的老師，是我的伙伴，它天天伴我同行。
“書山有路勤為徑”，我要踏踏實實地走好這條路。
伴我前行初中半命題作文 篇33
第七屆“書香班級”已娓娓拉開序幕，面對期待已久的“書香班級”活動，懷著激動的心情點擊‘我要參賽’。回想在校訊通讀書、寫博的路上，每天都有那么一段時間捧著書，津津有味的低聲朗讀著，轉動著手中的筆，感興的描上一道，品味著故事帶給我們的樂趣和道理，這一切顯得那么平靜，那么自然，還是坦然面對吧。
鳥欲高飛先振翅 人求上進先讀書
書，是知識的源泉，讀書讀好書。欲讀書，先明白為什么讀書?書中有千奇百怪的動物，書中有包羅萬千科學知識，書中有激勵自己上進的典型故事，書中有讓人啼笑皆非的優(yōu)美故事，書中有教我做人的道理，書中更有感恩的動人事跡……讀一本書，學習一點知識，懂得一些道理，感悟一道人生。認真的讀書，才不枉費讀書的時間，認真的讀書，書才不會感覺在你的手中，受的是煎熬。書是我們的朋友，唯認真讀每一本書，才體會到朋友對于自己多么重要。
鳥欲高飛先振翅 人求上進先讀書，拿起手中的書，汲取書中的營養(yǎng)，做展翅高飛的小鳥!
伴我前行初中半命題作文 篇34
我讀了《牧羊少年奇幻之旅》這篇文章之后，知道了很多道理。
這篇文章只要是說：一個牧羊少年叫圣地亞哥，他趕著自己的羊群云游四方。他的父親想他成為一個神甫，成為一個普通農家的驕傲。但是圣地亞哥當了一個牧羊人，他想去找一個他五年前見過的一個女孩，她的名字叫法蒂瑪。他在找法蒂瑪?shù)臅r候經歷了很多事情。他因為沒錢去一家買水晶的商店打工，攢了足夠的錢后去了沙漠找她。他把自己的羊群賣掉了，為了輕松一點，沙漠之沒水，他一直堅持著。有時候休息會，有力氣時就繼續(xù)走。他心里面一直想著：我還有希望，還不能放棄！他一直堅持著，直到他看到希望，他遇見了一個英國人，英國人帶他去了一個村莊，圣地亞哥就在那里找到了法蒂瑪！
故事里的圣地亞哥，他的堅持不懈很值得我們學習。我們在生活中也應該向他這樣，比如：學騎自行車的時候因為摔倒就不騎，應該繼續(xù)堅持，總有一天會學會。如果放棄，就等于開車開到半路，停下來。只要有希望就可以繼續(xù)學。
這個故事告訴我們，有希望就可以前行。
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