手心里的溫暖作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的手心里的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。

　　愛像一根線，牽著我。那個(gè)風(fēng)箏，那條傷痕，讓我的手心充滿溫暖。

　　在湛藍(lán)的天空下，陽光顯得格外耀眼。在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，閑得只能看著黑屏的電腦發(fā)呆的我一定要找點(diǎn)事做。“超，出去放風(fēng)箏吧！”弟弟的朋友對(duì)弟弟大叫道。我看到他手中那只龐大的老鷹，欣喜若狂：“可以帶上我一起嗎？可以帶上我嗎？”我纏著弟弟的朋友——嘉軒。他看我對(duì)老鷹的癡情，不知是感動(dòng)了，還是拿我沒辦法了，勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在幾分鐘的路途中，我一直牽著老鷹與它嬉戲。不久，面對(duì)一片綠油油的草坪，一片優(yōu)柔的綠色映入眼簾，使我舒服極了！這會(huì)外，風(fēng)在草坪上放肆的嬉戲，而兩旁的大樹也隨著風(fēng)兒舞蹈。不知不覺，風(fēng)箏已經(jīng)在天空中飛了，嘉軒是一名合格的“駕鷹師”他可以讓老鷹肆無忌憚地到處飛翔�？粗�鷹和我拉開了距離，我又立馬跑過去追，我往這邊追，它就往那邊跑。還沒幾分鐘，我就滿頭大汗的趴在草坪上。

　　那蔚藍(lán)的天空像一支搖籃曲，我慢慢地雙眼合攏，享受這美麗的風(fēng)景和新鮮的空氣。

　　“風(fēng)箏飛走了！”弟弟和嘉軒喊到，我立馬睜開眼睛迷茫的問：“它去哪了啦！”“哈——哈”看到他們捧腹大笑，再看到嘉軒手里的老鷹，我反應(yīng)過來，他們?cè)谧脚�我！我一把搶過風(fēng)箏，左手拿著風(fēng)箏線，右手拿著風(fēng)箏。一股風(fēng)吹過，我趁著好時(shí)機(jī)，朝前跑去，右手松開，然后隨著風(fēng)越飛越高。我立馬放線，我右手緊握住線，左手飛速的放線�？赡苁欠啪�速度過快，我覺得右手發(fā)熱，突然劇烈一痛，我下意識(shí)地放下風(fēng)箏線。右手被風(fēng)箏磨出了一條線，傷口還在冒血，這時(shí)，弟弟立馬跑來拿起我的手，緊張的問：“姐姐，痛嗎？哎呀！你不會(huì)放線，就不要放那么快嘛！”說完，他對(duì)我的手吹了吹，我覺得清爽許多了，我感覺心里滿滿的都是愛。

　　我躺在草坪上仰著頭，望著快樂和愛在天空中蕩悠！悠啊悠，悠啊悠……

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