傳統(tǒng)文化進(jìn)校園作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園作文,歡迎大家分享。
毛筆,是我們常用的一樣書法工具。毛筆是以各種毛類梳扎成錐形筆頭,粘結(jié)在竹管或木管一端,用于書寫繪畫的筆。屬中國技術(shù)傳統(tǒng)的文房四寶之首,是舉世無雙的書寫工具。
明代的嚴(yán)敬在《事物紀(jì)原》一書中說:“虞(yu)舜造筆,以漆書于方簡!蔽覈且粋具有悠久歷史的文明古國,很早就有了文字,當(dāng)然也早就有書寫文字的工具。古人把這種書寫工具籠統(tǒng)地稱之為筆。
但是,最早出現(xiàn)的筆,不一定是毛筆。古人在甲骨、金石上作書,用的工具是“刀錐之類”,其名稱雖叫筆,但與后人使用的毛筆是大不相同的。這從我國文字演變中也可看出一點道理來。原來的“筆”字寫作“聿”!墩f文?聿部》:“聿,所以書也。楚謂之聿,吳謂之不聿,燕謂之弗。”到了秦以后,“筆”字的應(yīng)用越來越普遍,“筆”字的字形,在“聿”字上加“竹”。不妨理解為當(dāng)時所用的筆,已經(jīng)是竹木為桿的毛筆。在古代,人們只有用毛筆來寫字。對于好學(xué)的人,毛筆就是生命。在我的校園里,也有書法的出現(xiàn)。寫字是人類溝通的一種方法。
我從20xx年開始在學(xué)校練毛筆字。一開始,手使不上力,畫橫線一下粗、一下細(xì)的,一點也不好看,但是,在一次又一次的練習(xí)下,我開始緩慢的進(jìn)步,在同學(xué)們一次又一次的鼓勵下,我開始學(xué)習(xí)更高難度的字。20xx年春節(jié)由一書閣組織我在社區(qū)還給老年人寫了數(shù)副春聯(lián)。
在我們的校園里,硬筆,無處不在。毛筆,作為古中國流傳下來的文化,我還是常常會練習(xí)的。身為炎黃子孫的我們,應(yīng)該熟練使用毛筆,將中國傳統(tǒng)文化傳承下去。
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