少年正是拼搏時(shí)作文800字（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的少年正是拼搏時(shí)作文800字，希望能夠幫助到大家。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇1
沒有拼搏的青春是不完整的，拼搏是青春畫卷上最美麗的圖案。在那個(gè)下午、那片球場，那個(gè)少年正拼搏。
初一的足球聯(lián)賽，我們班一路過關(guān)斬將挺進(jìn)決賽。然而噩耗傳來，我們隊(duì)的隊(duì)長在訓(xùn)練中扭傷了腳踝，無法參加決賽。賽前，隊(duì)長把我拉過來說：“我任命你為球隊(duì)的隊(duì)長，帶領(lǐng)我們的隊(duì)員踢決賽。記住，無論對面多強(qiáng)，無論結(jié)果怎樣，拼盡全力即是最好�！蔽揖瓦@樣擔(dān)起了隊(duì)長的重?fù)?dān)。
決賽如期而至，寬闊的球場上響徹著拉拉隊(duì)和家長們的吶喊聲，舞動的隊(duì)旗、明亮的球衣布滿了球場邊的每一個(gè)角落。我?guī)狭岁?duì)長袖標(biāo)，走在隊(duì)伍的第一個(gè)走上了球場。比賽開始，對手的攻勢迅猛而有力，但我作為邊鋒還不習(xí)慣于隊(duì)長的職責(zé)，只能在前場眼睜睜地看著自己的后防線被沖成一盤散沙。一球，兩球……開場短短幾分鐘，對手就連下兩城，他們仿佛把我們的后場當(dāng)作自己的后花園肆意傳球，我們的球隊(duì)正群龍無首。隊(duì)長袖標(biāo)不知何時(shí)掉在了地上，看來我真的當(dāng)不好隊(duì)長，我們沒辦法獲勝的，我的心里滿是挫敗……
中場休息時(shí)，我們的隊(duì)長單腳跳到我的身邊，一把將垂頭喪氣的我從地上拉了起來，他的眼里充滿堅(jiān)毅，他對我吼道：“你現(xiàn)在是隊(duì)長，你要相信勝利！你要用你的拼搏帶動球隊(duì)一起拼搏，哪怕輸，也要輸?shù)墓獠�！”我�?nèi)心深處的那份拼勁被激發(fā)了出來，我的身體充滿了拼搏的力量！
我把隊(duì)員們叫到了一起，我對他們說：“足球是圓的，一切奇跡都可能發(fā)生。為了勝利，為了冠軍而拼搏！一二三、加油！”球隊(duì)的士氣被鼓舞了起來，隊(duì)員們眾志成城地開始了下半場的比賽。
“王，傳球別猶豫，一腳出球！”“湯，快去逼搶，盯住他！”“溫，給我傳球！”在我明確的指揮下，球隊(duì)有條不紊地將節(jié)奏掌控在腳下。突然，對手從身后躥出，將皮球從我腳下?lián)屜�，立刻轉(zhuǎn)身向我方球門帶球突破。這是我丟的球，我要為此負(fù)責(zé)！我在他身后窮追不舍，距離在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，卻始終搶不到球。我本想放棄追趕了，但是身上的隊(duì)長袖標(biāo)鼓舞著我更加拼命地奔跑，終于當(dāng)他起腳射門之時(shí)，我伸出一腳將球斷下，而后擺脫對面的圍搶向前邁進(jìn)。我喘著粗氣，連續(xù)地奔跑讓我體力透支，但我不能停下！過人，輕描淡寫；瞄準(zhǔn)，眼神堅(jiān)定；射門，一擊致命！我用盡最后的力氣將球打入球門，為球隊(duì)扳回一城。隨后，我繼續(xù)在球場上過關(guān)斬將，前突后搶，盡管我的體力早已透支，但那份責(zé)任依然支持著我拼搏到底。最終，我和隊(duì)友們再下兩城，以3：2的比分成功逆轉(zhuǎn)取勝！哨聲響起，全場沸騰，我累倒在球場上，內(nèi)心卻無比自豪。隊(duì)長顧不得受傷的腳了，健步如飛般沖我跑來，激動不已地說：“我就知道你可以的！好樣的！”我笑了，緊抱著隊(duì)長，留下了激動的熱淚。
那是我第一次體會到拼搏的力量，從那以后，每一次考試、每一次跑操、每一場比賽、每一個(gè)挑戰(zhàn)，我都會用我全部的努力去拼搏，以最佳的狀態(tài)去奮斗。
少年正是拼搏時(shí)，我將繼續(xù)用一次次不遺余力的拼搏，詮釋青春的意義。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇2
昨天看了一下午的電視劇，看到實(shí)習(xí)生的前幾集感觸真的很深！如今，這個(gè)社會，不拼怎行？
讀了十幾年的書，卻無法拿到社會中，即使你在學(xué)校再優(yōu)秀，再突出，一旦踏入社會，這一些都成了過去，都不再是你的！都是泡沫！而讀了十幾年的書，為的就是能夠得到一個(gè)好的工作！而在找好的工作，單獨(dú)一個(gè)大學(xué)，就那么多的畢業(yè)生要尋找工作，而好的工作的收錄名額卻就屈指可數(shù)，這樣競爭力如此強(qiáng)的社會，不拼怎行！
“實(shí)習(xí)生”里面畢業(yè)班的學(xué)生為了找到一個(gè)好的工作，不惜一切付出！每個(gè)人都想為自己爭取一點(diǎn)，誰還會考慮到誰，因此，在這樣的社會中，不拼怎行！
拼？我想如今的我只能在功課上拼了吧！拼吧！只是希望將來能夠得到一個(gè)穩(wěn)定的工作，不用像“實(shí)習(xí)生”里面一樣，雖然讀了十幾年的書，但工作還要自己去拼出來，一旦沒有找到好的工作，這十幾年的書就這樣了，浪費(fèi)了十幾年的時(shí)間，浪費(fèi)了青春！我想到了曾經(jīng)在網(wǎng)上熱傳的一幅漫畫：里面的內(nèi)容是說一個(gè)富翁，當(dāng)別人問他如何致富時(shí)，他說他從來沒有讀過書，父母把他讀書的錢省了下來，從而制造了如今的這樣一個(gè)富翁~!是啊！十幾年的書，確實(shí)是涵養(yǎng)了我們的品性！~確實(shí)是豐富了我們的知識！但是，課堂上所學(xué)的知識一旦拿到社會中能運(yùn)用到的也就百分之一！都說讀萬卷書不如行萬里路！用了十多年的時(shí)間把自己埋在一片書海中，卻不能得到一個(gè)好的收獲，一份好的工作，那么，為何不用這十幾年的時(shí)間走萬里路！因此，再這樣的社會中，不拼怎行？
不拼怎行？競爭力如此大！壓力如此大！負(fù)擔(dān)如此大！如此迷茫！忘了讀書的真正意義是什么！看完“實(shí)習(xí)生”的前部，只知道自己要拼，不拼沒有人會留情，不拼沒有人會同情！所有的一切都得靠你拼！只知道要拼......
少年正是拼搏時(shí)作文 篇3
拼搏，拼即為拼盡心血，拼盡時(shí)間；而搏則是向著目標(biāo)，放手一搏。人生路上，目標(biāo)在前，而前路漫漫，如何成功？要我說，拼搏，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的根本方法。
有人想著：“天生我材必有用”，而否認(rèn)拼搏。我認(rèn)為，這是自恃才高，想安逸生活而找的借口。方仲永5歲就會喚父取紙筆，妙筆生花，但是方仲永父親終日帶著他的神童走街串巷，不愿拼搏，不想深造，最終落得“泯然眾人”的悲劇。所以，拼搏是要成功極為重要的方法。
拼搏成功的事例數(shù)不勝數(shù)，我且舉一例。戰(zhàn)國時(shí)期，蘇秦花盡家蓄，想盡辦法，來到秦國，提出了“連橫”之說。然而事與愿違，他的努力因秦王的輕視而泡湯�；丶液�，妻不見，嫂不理。若是常人，早已放棄，而蘇秦，選擇了拼搏，他用一年苦讀縱橫家的著書，在黑黢黢的山洞里（被趕走）刺股研讀，最終成了東方六國的宰相，以“合縱”之說得千金，贏地位。
古人因拼搏而成，因不拼搏而敗，當(dāng)然是警示，勸誡著后人，要拼搏！但是，滿懷激情，站在人生起跑線的我們該如何拼搏呢？
拼搏，在于專心而行，奮斗而行。在通向成功的路上，有著想不到的歧路。就像身為初中生的我們，面對著網(wǎng)絡(luò)、游戲的誘惑，許多學(xué)生掉入它們的陷阱不能自拔。我們要拼搏，即要專心學(xué)習(xí)，碰見了誘惑，用“洪荒之力”克制那么玩一下的沖動，用學(xué)業(yè)上的奮斗，去除那么想一下的念頭就會成功。
拼搏，還在于持之以恒。我們所說的拼搏，是有著時(shí)間之長度，需要我們終其一生的堅(jiān)持。就如蜀國宰相諸葛亮。他自從初自茅廬，受劉備知遇之恩后，就有了目標(biāo)：“興復(fù)漢室”。于是，他開始拼搏�！叭欘l頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”就是他拼搏的見證。雖然，他沒能達(dá)到誠諾的目標(biāo)，但已成功于人生的目標(biāo)，永為后人所稱道，鞠躬盡瘁，拼搏至死是我們成功的根本方法。
作為學(xué)生，“祖國的太陽”，我們要在學(xué)業(yè)之路上奮力拼搏，“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，讓我們在燈光與書本間拼搏，唱響青春的主旋律。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇4
人生是需要拼搏的。
拼搏的前提是有夢想。有夢想不一定要遠(yuǎn)大�？梢詠碜陨磉叺男∈�，做好了每一件小事才能做大事。西漢有一個(gè)少年叫做陳藩，自小胸懷大志。曾有一個(gè)朋友老訪，見他屋子又臟又亂。問他為何不打掃干凈。陳藩不以為然，說自己志在天下不在小屋，朋友則反唇相譏：一屋不掃何以掃天下！后來陳藩最終一事無成。這足以說明了夢想不在大小。我們應(yīng)該從一件件學(xué)習(xí)上的小事開始當(dāng)做夢想，再可改變自己，家庭或是國家。夢想即方向。人生拼搏需要方向。
拼搏的原因是責(zé)任。如果把人生責(zé)任比作重?fù)?dān)，那么拼搏就是擔(dān)起重?fù)?dān)走完人生。古時(shí)，司馬遷為了承擔(dān)編寫史家絕唱的責(zé)任，勇于拼搏。甘受宮刑。為的就是完成這一使命，承擔(dān)這一責(zé)任。今有周恩來曾言道：為中華之崛起而讀書。古今往來，沒有人不是為了責(zé)任而拼搏的。如果一個(gè)人沒有責(zé)任，那么他便不會拼搏，更別談?chuàng)碛泄饷鞯娜松�。�?dāng)一個(gè)人有了責(zé)任，那么絕對會拼搏，他定會為了責(zé)任而拼搏。
拼搏需要勤奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝磨難。
古今中外贊頌勤奮的人數(shù)不勝數(shù)。文學(xué)家韓愈說過：：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思?xì)в陔S。數(shù)學(xué)家華羅庚說過：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一份才�？茖W(xué)家愛迪生說過：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。由此可見，只有勤奮學(xué)習(xí)才能創(chuàng)建拼搏人生。西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，家中一貧如洗，白天給財(cái)主砍柴割草混口飯吃，就連油燈的錢都沒有。只有每到晚上他便在墻角挖個(gè)洞，用燈光照著書來讀，終成大器。
居里夫人是法國國籍，卻是波蘭科學(xué)家，在當(dāng)時(shí)政治黑暗、條件艱苦的環(huán)境下，不畏艱苦與磨難，最終發(fā)現(xiàn)了元素鐳�？梢娭挥袘�(zhàn)勝磨難，才能擁有拼搏人生。司馬遷歷經(jīng)磨難著成二十四史的開山之作《史記》，因?yàn)橛幸懔Γ顣r(shí)珍歷時(shí)27年才有了東方醫(yī)學(xué)巨典《本草綱目》，唐朝高僧玄奘跋山涉水，千里迢迢到達(dá)印度天竺。
我深信，學(xué)習(xí)需要拼搏，人生需要拼搏，有了拼搏，才能有成功人生！
少年正是拼搏時(shí)作文 篇5
8月14日傍晚，女子柔道78公斤級決賽正在進(jìn)行。比賽雙方為中國的楊秀麗和一位外國選手。前4分鐘，雙方都未得到有效分，只好進(jìn)入加時(shí)賽。加時(shí)賽，雙方依然不分勝負(fù)。我看得心里直打鼓，生怕那位外國選手領(lǐng)先。還好，最后裁判根據(jù)雙方的主動性，判楊秀麗贏得比賽，奪得金牌。
當(dāng)楊秀麗站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我看見了她那張臉真和她的名字不相稱，一點(diǎn)也不“秀麗”，臉上青一塊紫一塊的，特別是眼下那塊，好像是在賽場上剛被對手打傷的，腫的像個(gè)大桃子，使得右眼只能勉強(qiáng)掙開一條縫。領(lǐng)獎臺上的她沒有哭，可我卻有種想哭的沖動。她在訓(xùn)練中留了多少汗，吃了多少苦，但她堅(jiān)持下來了！她在賽場上面對那么頑強(qiáng)的對手，可她終究勝利了！如果她在訓(xùn)練中怕吃苦，知難而退，她或許會得到一張秀麗的面孔，但她能得到今天這塊彌足珍貴的金牌嗎？!
由此，我想起了一個(gè)小故事。有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人來到山下，看到山陡難登，搖搖頭說：“山這么陡，我還是不登了吧�！闭f完，就走了。第二個(gè)人看到山這么陡，說：“試試看把，看能不能登頂�！彼懒艘粋�(gè)小時(shí)，費(fèi)了好大勁爬到半山腰，氣喘吁吁地說：“累死我了，上面的路更陡，還是下山吧�！钡谌齻�(gè)人說：“不管山有多險(xiǎn)，我都要登頂！”他一路知難而進(jìn)，披荊斬棘，終于登上山頂。過了幾天，三個(gè)人又聚在一起。第一個(gè)人說：“還是我知難而退的好，不用花那么大的力氣去登山。”第二個(gè)人說：“適可而止也不像登頂那么累�！薄翱赡銈凅w會不到登頂?shù)目鞓罚床坏巾敺宓娘L(fēng)景！”第三個(gè)人微笑著說。
在女子四人皮劃艇2000米決賽中，中國一直落后于排在第一的英國隊(duì)，但是中國的姑娘們在后500米處奮力沖刺，最后反超對手，這枚金牌不也正是拼搏精神的體現(xiàn)嗎？
拼搏！拼搏！只有拼搏才有機(jī)會，只有拼博才能勝利！
少年正是拼搏時(shí)作文 篇6
小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因?yàn)槠洌ㄔ剑┸S過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
就像那句話說的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線�！比松虝海瑸榱耸刮覀兊膾佄锞�變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。
音樂家貝多芬，音樂家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的最高點(diǎn)。
法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)�！钡倪h(yuǎn)大志向。為了達(dá)到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的最高點(diǎn)。
相反，有些人卻不懂得拼搏。我國南梁的江淹，早年有“江南才子”的美譽(yù)。如果他知道拼搏，他的拋物線應(yīng)該繼續(xù)向上延伸�？墒�，他卻不知道努力，所以，他的拋物線從此走向了下坡路，雖然他的拋物線也有最高點(diǎn)，可是卻比他本應(yīng)達(dá)到的最高點(diǎn)要低很多，而他，也“江郎才盡”，一事無成。 榮國團(tuán)有句話叫做“人生能有幾會搏。”雖然說拼搏的道路是艱苦的，坎坷不平的�？墒�，無論如何，這是一條美好的道路。在這條路上，哪怕是一步一個(gè)血印也是值得的。為了使我們的生命更有意義，為了使我們在生命即將結(jié)束回首往事時(shí)，可以問心無愧地說：我曾經(jīng)努力拼搏過，我的人生無怨無悔。那么從現(xiàn)在起，與天奮斗，與艱難困苦奮斗，與己奮斗，為了我們的目標(biāo)與理想，為了我們能夠像那些成功人士一樣，將自己生命的拋物線的頂點(diǎn)能夠更加高，為了使自己的生命拋物線閃閃發(fā)光，那么，讓我們一起努力拼搏吧！
少年正是拼搏時(shí)作文 篇7
孫中山先生說過一句話：“人總要在競爭中求生存，便要奮斗�！痹诟偁幹�，所有人都站在同一起跑線上，勝利的關(guān)鍵就在于誰更拼。鷹每年春季都會產(chǎn)卵，卵孵化后，每只雛鷹都無比饑餓。但食物是有限的，僅僅會把食物喂給那些脖子伸得最大，聲音叫得最響的雛鷹，而剩下的雛鷹只能活活餓死。不拼搏的人在競爭中注定是要失敗的。
而奮力拼搏的人，都具有一個(gè)共同的品質(zhì)，那就是勤奮。歐陽修家中貧寒，沒錢給他讀書，他就經(jīng)常到藏書豐富的李家去借，最終在文學(xué)方面取得了巨大的成就；貝多芬小時(shí)候練琴，手指在鍵盤上磨得滾燙都不曾發(fā)覺，后來他成為影響極大的著名音樂家�！疤觳啪褪菬o止境的刻苦勤奮的能力，”而勤奮，正是一個(gè)人拼搏的前提。
為何而拼搏？這是很多人都會問的問題。但我會說，因?yàn)闀r(shí)間不夠。在年少時(shí)，我們要拼搏，因?yàn)閷W(xué)校知識的最佳時(shí)期很短；在工作時(shí)，我們也要拼搏，因?yàn)樘釗艿臋C(jī)會屈指可數(shù)，而很多人還未來得及提撥，退休就近在眼前了。富蘭克林說：“今日能做之事，勿延至明日。”珍惜每分每秒，省下每一段玩樂，無意義的時(shí)間，看似與競爭對手擁有相同時(shí)間的你，會感到時(shí)間充裕得多。因此，惜時(shí)是拼搏的一種體現(xiàn)。
然而，努力必須講究方法。沒有正確的方法，一定會走不少彎路，事倍功半。著名數(shù)學(xué)家華羅庚每次看書之前都會思考好一會兒，然后再翻開書，如果作者的內(nèi)容與其猜想一致，便不再閱讀。這么做不僅節(jié)省了時(shí)間，還能鍛煉自己的目標(biāo)，找到最佳方法，才能高效率，高質(zhì)量地完成任務(wù)。正確的方法是拼搏的必要條件。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”唯有拼搏，才能比競爭對手更先一步到達(dá)終點(diǎn)。因此，我們要從小培養(yǎng)勤奮的品質(zhì)，并養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，更要掌握其技巧。惟有如此，才能更快，更漂亮地登上人生的巔峰。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇8
伴隨著溫和的風(fēng)，我們在艷陽高照的日子里拉開了一年一度校運(yùn)會的帷幕。十二月的太陽懸掛在天空中似乎在對我們微笑，它撫摸著全校師生的臉。每個(gè)站在操場上的人都精神抖擻，朝氣蓬勃。
隨著主持人的介紹，環(huán)繞操場的是一支支整齊的隊(duì)伍和響亮的口號，他們?yōu)橘悎鎏砹藥追只盍ι省Ｎ覀儼嗌蠄隽�，同學(xué)們邁著穩(wěn)健的步伐，昂首挺胸，滿面紅光地向主席臺走去并喊著響亮的口號。紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，評委老師不停地為我們鼓掌。
在校長的高興宣布下，運(yùn)動會開始了。低年級的跳繩比賽，高年級的扔實(shí)心球，跑步等都在如火如荼地進(jìn)行著。各班的運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏，賽出了一個(gè)又一個(gè)的好成績。賽道上一個(gè)個(gè)飛快的身影從你眼前一閃而過，雙方不堪示弱，如風(fēng)般沖向終點(diǎn)。我們班的女子50米跑開始了，許多女生都暗中祈禱，有的說：“我們班一定要贏啊�！边�有的說：“好緊張啊，希望我們班的健兒們能進(jìn)決賽�！眲t大多數(shù)同學(xué)都在孜孜不倦地寫廣播稿，給健兒門助威�？粗野噙\(yùn)動健兒站在跑道上正做準(zhǔn)備的樣子，我心里七上八下的，緊咬嘴唇，目不轉(zhuǎn)晴地盯著他們。心想：我們班的參賽者，一定不要緊張呀，要保持心態(tài)，向前沖。一會兒，發(fā)令槍地響聲便打破了這凝重的空氣�！凹佑停 蔽覀儼嗤瑢W(xué)賣力喊著，不斷給參賽者助威。運(yùn)動健兒們像一支離弦的箭射向了終點(diǎn)，又像一匹匹野馬奔跑著沖向終點(diǎn)�！耙�！”我班的同學(xué)如一群麻雀歡呼起來，高興得手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅、興奮。因?yàn)槲野嗟膸酌瑢W(xué)以優(yōu)異的成績進(jìn)入了決賽。汗水揮灑跑道，無論哪種項(xiàng)目，參賽者都不畏辛苦，刻苦努力地練習(xí)來為自己班爭光，從他們的臉上看出一種積極、努力拼搏的態(tài)度。即使比賽結(jié)果不好，大家也很快樂，因?yàn)樗麄儽M力了……
時(shí)間流逝，經(jīng)過幾天熱火朝天的激烈競爭，我校的第二屆運(yùn)動會接近了尾聲。我覺得校運(yùn)會不僅能鍛煉身體，還能看出一個(gè)班是否團(tuán)結(jié)一致、萬眾一心。在我們六年級最后一年的校運(yùn)會上，我班同學(xué)揮射出青春·頑強(qiáng)拼搏的光芒。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇9
人生好比滔滔江水，奔流不息。在那波濤洶涌的江水中，此時(shí)似乎蘊(yùn)藏著許多不為人知的奧秘與哲理。在通往人生彼岸的同時(shí)，我不多不少明白了其中的奧妙。
事情發(fā)生在兩年前，我隱約記得母親曾對我說過：“我要你記住喬·赫伯特說過的一句話——重要的不就是成功，而就是奮斗’你務(wù)必謹(jǐn)記這句話，讓它成為你人生的座右銘。因?yàn)檫@句話對你以后風(fēng)風(fēng)雨雨，凹凸不平的人生道路十分有幫忙。”因?yàn)槟蔷褪堑奈依斫鉂摿Σ�，便似懂非懂，稀里糊涂的接下了這個(gè)陪伴我一生的座右銘。可就是，在之后的生活中，它真的成為了我人生的座右銘。并且，此時(shí)它也的確給了我很大幫忙，也讓我認(rèn)識了真理。
“崩”一顆脆弱的心爆裂開來，一滴冰冷的眼淚流了下來。劃過我的臉頰滴在了成績單上，那血紅的大叉讓我心寒。那顯眼的八字頭深深刺痛了我的心。但在失落之后的我，開始奮斗，加班加點(diǎn)，上課專心。最后，我有了一個(gè)驕人的成績。此時(shí)可就是輝煌只就是別人所看到的，成功背后有多少辛酸只有我才明白。成功并不重要，此時(shí)可貴的就是奮斗的過程。因?yàn)�，成功的締造就是需要奮斗做基礎(chǔ)的。成功只可就是就是奮斗后的結(jié)果，而奮斗才就是總的源頭所在。就是呀，成功只就是輝煌的一面，可就是真讓人心有體會、感悟的卻就是那條即辛酸又令人回味無窮的奮斗之路。成功只能滿足你的虛榮心，可就是奮斗的過程讓你進(jìn)步。當(dāng)你不再滿足于成功時(shí)，漠視成功，你將領(lǐng)悟到喬·赫伯特那句話的用心之處。當(dāng)我們看到別人成功時(shí)，不要一味去羨慕他人，要勇于發(fā)現(xiàn)成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。那么，我相信你會對“奮斗”與“成功”有新的看法。
我需要你謹(jǐn)記，最重要的不就是成功而就是奮斗。當(dāng)我們看到別人成功時(shí)，不要一味去羨慕他人，要勇于發(fā)現(xiàn)成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。
因?yàn)樵诔晒Φ谋澈�，就是一條用針鋪墊成的路�？删褪�，我堅(jiān)信，即使我前進(jìn)的道路就是一條用針鋪成的路，我也會毫不退縮。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇10
鷹擊長空，是因?yàn)樗X得理想比生命更重要，在漫漫的人生道路上，不能總是機(jī)械地反復(fù)。安于現(xiàn)狀的人，機(jī)遇永遠(yuǎn)都不會靠近他，而生命也就失去了它本應(yīng)有的色彩、趣味，換言之就是虛度光陰。
都說人生猶如一場戲，而精彩就在于如何去拼搏。有一則這樣的消息。某記者采訪陜北山區(qū)的一名牧羊童，問:“你牧羊做啥?”牧羊童答:“娶老婆。”記者又問:“娶老婆做啥?”答:“生娃�！薄吧拮錾�?”“牧羊�！边@樣一則小小的消息，卻描述了牧羊童的認(rèn)識所認(rèn)識的人生:牧羊一娶老婆一生娃一牧羊。這樣反反復(fù)復(fù)的人生，又有何味道?而我們亦是如此:上學(xué)一工作一成家一上學(xué)。人生的道路，就這樣匆匆地安排著，行嗎?所以，我們要懂得去拼搏，拼搏才能獲得輝煌的業(yè)績，在人生故事中留下光輝的一頁……
例如，漢朝的司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。不料正在他著手編寫《史記》時(shí)禍從天降，遭“李陵之禍”的株連，被迫輟筆，但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽思發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨著—《史記》。
再者，居里夫人研究鈾的放射性是在一間借來的破舊的貯藏室。這間房子陰冷、骯臟、潮濕，潮濕和低溫不但使敏感的儀器失靈，對人的身體也有很大的損害。居里夫人在1899年2月6日的工作日記上記下了室溫:“攝氏六度”，在旁邊打了十個(gè)感嘆號，以表示征服任何困難的決心!
我們要自己選擇生活，而不是讓生活決定我們的命運(yùn)。漫漫長路，我們需要生活過得充實(shí)而有意義，所以我們要懂得立志，懂得奉獻(xiàn)，更重要的是懂得拼搏，不要一味聽從命運(yùn)的安排，要懂在自己的人生道路上創(chuàng)造奇跡。
人生短暫，路途坎坷，付出拼搏，走出怪圈，迎來輝煌—這便是精彩的一生!
少年正是拼搏時(shí)作文 篇11
今天早晨，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，我們滿懷激情來到實(shí)驗(yàn)初中參加如皋市陽光體育運(yùn)動會。
因?yàn)槲覀儊淼幂^早，運(yùn)動會現(xiàn)場人影稀疏。忽然傳來“嘩啦啦”的聲音，我循聲望去，水天一色，清澈見底的小河正緊緊環(huán)抱著操場輕輕地流淌。
水中的金魚，岸邊的狗尾草正在嬉戲漫舞，好似在歡迎我們的到來。
全市各代表隊(duì)陸續(xù)來到實(shí)驗(yàn)初中比賽場地，廣闊的操場上不一會兒就人山人海，熱鬧非凡。在焦急的期盼中，市運(yùn)會終于拉開了帷幕。
60米迎面接力賽開始了，我們九華鎮(zhèn)代表隊(duì)的袁野同學(xué)跑第一棒。發(fā)令槍響了，她的雙腿像裝了風(fēng)火輪似的，風(fēng)馳電掣，剛跑出三十米遠(yuǎn)就已經(jīng)領(lǐng)先。她成功地把棒傳給了夏金龍，夏金龍雖然只有十歲，在運(yùn)動隊(duì)也沒有訓(xùn)練多久，但他竭盡全力，不甘落后，輕松擺動著雙臂奮力向前沖刺，始終讓我們隊(duì)保持領(lǐng)先地位。
最后一棒傳到了我們九華小學(xué)的短跑小明星王俊豪的手中，他的速度可是我們學(xué)校最快的，只見他像離線之箭，奮力向終點(diǎn)沖刺�！熬判〉谝�，九小第一”的呼聲在賽場上空回蕩，我們無不為我們九華小學(xué)運(yùn)動健兒們的驚人表現(xiàn)感到自豪。
“教師組100米決賽馬上開始，請以下運(yùn)動員趕快到檢錄處報(bào)到，王曉玲……”廣播里傳來了我媽媽的名字，我以迅雷不及掩耳之勢迅速跑到比賽場地為媽媽加油。比賽馬上開始，只見八名運(yùn)動員站在起跑線上，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，看得出都是我市的一些運(yùn)動健將。我不免有些擔(dān)心，媽媽會不會跑最后呀。
發(fā)令槍響了，我立刻緩過神來，只見媽媽像一匹不畏困難的駿馬勇往直前�！巴趵蠋熂佑停⊥趵蠋熂佑�！”我們吶喊助威，媽媽也一直保持著良好的競爭態(tài)勢。該終點(diǎn)沖刺了，我的心簡直要蹦出來……比賽結(jié)果出來了，媽媽獲得了第三名。我暗自為九華隊(duì)歡呼，更為媽媽祝福。
陽光體育運(yùn)動會圓滿結(jié)束了，運(yùn)動員們?yōu)閴粝攵鴬^力拼搏的那一幅幅精彩感人的畫面將永遠(yuǎn)在我心中定格。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇12
在人生的旅途中，經(jīng)歷著種種的痛，何為痛我感覺我對痛有點(diǎn)不明白了。
痛，包括很多方面，總的來說，痛，就是一種磨練，對意志的一種磨礪。有人說，痛了是直接說出來，這是本能;又有人說，痛而不言，提現(xiàn)了人性的堅(jiān)強(qiáng);還有人說，痛而善言，這是一種人生的智慧。痛，如困難、挫折，經(jīng)歷了它，勇敢的面對并戰(zhàn)勝它，才能使你在今后的人生旅途中，走得更加平穩(wěn)。
“吃一塹，長一智�！苯�(jīng)歷了痛苦的拷打，才能重新振作，才能成長，才能向自己的目標(biāo)前進(jìn)，提供了一份保障。經(jīng)受到了痛苦，當(dāng)然要堅(jiān)強(qiáng)的度過，才能使內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)，為自己的未來路上鋪墊基石，腳踏實(shí)地;實(shí)在承受不了了則痛而善言，這是一種人生的智慧。
小時(shí)候，自由自在的度過小學(xué)生活，那時(shí)真可謂是無憂無慮啊!該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候像瘋子一樣的玩，根本沒有感受到過煩惱和痛苦。在不同的人眼里，痛苦也是不一樣的。生長在無憂無慮環(huán)境下的人，遇到困難就抱怨好痛苦，我似乎就是這一類人，沒有感受到未來路途的艱辛和不易。上了初中了，才明白，我是農(nóng)村長大的，在農(nóng)村小學(xué)上學(xué)，管得很松，毫無壓力。當(dāng)我進(jìn)入城里，步入初中的大門時(shí)，就感到力不從心，心想：好痛苦啊!在好的班級里面，真的好有壓力。上初中沒多久，就有點(diǎn)想放棄了，我也對自己感到惋惜、怨恨，為什么就這樣放棄了以后的路還很長啊!……我的班主任注意到我上課總是無精打采的，課后作業(yè)做的也不認(rèn)真，要么就不做，進(jìn)班的名次與第一次月考的名次相差太大，實(shí)在是不忍直視!班主任與任課老師于我交談多次，對我說：“你要堅(jiān)持學(xué)啊，不能半途而廢，只有跨過這道坎，你就勝利了像這樣的話還有很多很多，就是這些話，是我從人生的低谷走了出來，盡管是刀山火海的痛苦，我也要克服，堅(jiān)強(qiáng)的度過，只有這樣，出現(xiàn)在痛苦之后的彩虹才會為你展現(xiàn)那一抹動人的絢爛!
不要遇到痛苦，就輕言放棄，要更加堅(jiān)強(qiáng)的度過，后面等待你的只有驚喜!
少年正是拼搏時(shí)作文 篇13
陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷幾番磨練，才燦爛的展現(xiàn)在我們眼前；彩虹總在風(fēng)雨后，經(jīng)過雷電的洗禮，才更加迷人。
上了中學(xué)，學(xué)習(xí)比以前緊張了很多，也因?yàn)槲覀兩眢w素質(zhì)的加強(qiáng)，上體育課的時(shí)候，老師對我們的訓(xùn)練也逐漸加強(qiáng)，經(jīng)常讓我們長跑。每次長跑結(jié)束后同學(xué)們都累得氣喘吁吁，熱汗直流。昨天，我們上體育課時(shí)，老師又讓我們跑800米了。一聽到要跑那么遠(yuǎn)，大家都像瀉了氣的皮球各個(gè)毫無斗志，沒有信心完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)懇求老師讓我們少跑一點(diǎn)�？衫蠋焻s十分堅(jiān)定的對我們說：“長跑，不但能鍛煉我們的身體素質(zhì)，還能鍛煉我們的心理，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)�！闭f完，就讓我們跑步去了。第一圈，我們跑的都很輕松，體力都很充沛。有的同學(xué)甚至還邊打邊鬧，但很浪費(fèi)體力�？蓜偱芡甑诙�，我就感到十分疲勞，剛開始還在用鼻子呼吸，可現(xiàn)在用嘴喘氣都覺得不夠用。漸漸的不用擺動的手都覺得有點(diǎn)發(fā)酸，腳也越來越軟，若不是老師逼著讓我們跑步的話，我想我大概早就放棄了。第三圈跑到一半的時(shí)候，很多同學(xué)都放慢腳步，停下來休息一會。我也有點(diǎn)想休息，但腦袋里只繃著一條思路——跑完800米后再休息。于是，我依靠著自己的信念又加快了一下腳步�？僧�(dāng)我跑到最后一圈時(shí)，自己越來越?jīng)]力氣，回氣瞧瞧，那些停下來休息的同學(xué)，并沒有跑得很快，反而頻繁的停下腳步，走走停停的。我想可能是因?yàn)樗麄冏陨頉]有了毅力，而不斷的休息。我咬咬牙，拼命的向終點(diǎn)沖去。經(jīng)歷了一番思想斗爭后，我在途沒有休息的情況下，完成了800長跑。在長跑的過程中，我不斷的命令自己，要求自己不能放棄。不斷的拼搏撞擊出一個(gè)又一個(gè)的思想火花，我因?yàn)榻?jīng)歷了一場思想的拼搏斗爭，才使自已更加堅(jiān)強(qiáng)。
陽光和彩虹也是因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)雨的磨練才拼出一方明媚的天空。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇14
青春總是美好的，在青春里我們盡情揮灑，我們盡情張揚(yáng)，我們澎湃，我們自信。90后的我們，已步入青春的舞臺。那么，試問，你們是否感悟過自己的青春呢？
有這么一句話，說的是生命就是時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的累積起來的。是啊，古今中外，多少文人墨客曾用筆墨，給我們留下了許許多多的珍惜時(shí)間的名言警句，有的，至今已名垂千古。如：光陰似箭日月如梭，一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰等。從中我們就可以看出，古人把時(shí)間看得比金子還要珍貴。因此我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，把握好青春中的每一分乃至每一秒。
回想起我的人生經(jīng)歷，也度過了15個(gè)春秋了吧，每當(dāng)我靜下來時(shí)，回味的15年。從出生到蹣跚學(xué)步，從蹣跚學(xué)步到一點(diǎn)點(diǎn)的懂事，對于其他人來說或許是漫長的的把，但對于我來說，卻是短暫的。短短的15年就這么過去了。但是在這15年里，我到底做了些什么呢，我時(shí)刻提問著自己。
看著太陽一天天東升西落，我在迷茫中前行著。想著我的人生到底是什么樣的，風(fēng)兒吹著我凌亂的頭發(fā)，太陽又親臨西山了，我看著一旁的菊花兒，它似乎引起了我的注意，我好像感悟到了什么。哦，想到了，是一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。我想，正在青春的我們，就如這花把，再美的花，也有凋零的一天。在它盛開的時(shí)候，它有著他的美，它盡情的綻放自己，把它的笑顏，最好的一面留給人們。而它最終凋零的時(shí)候，落入泥土還哺育了根。對，我也要做一個(gè)這樣的人，在人生中，盡情的綻放自己，讓生命變得更加有意義，變得燦燦生輝。這樣，就算是死，也要像花兒一樣，貢獻(xiàn)自己的力量。
我知道了，在人生的到路上行走著，或許很苦，或許很累。但是我會拼搏，我會努力，在有限的時(shí)間內(nèi)，綻放出自己的燦爛人生，最燦爛的生命之花。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇15
當(dāng)百度公司董事長兼執(zhí)行官李彥宏對“是否支持年輕人離開一線城市到中小城市去發(fā)展”的問題做出支持時(shí)，網(wǎng)友對此褒貶不一，而我的看法與李彥宏的一致，我認(rèn)為真正有創(chuàng)造力的年輕人應(yīng)該到一線城市發(fā)展。
泰戈?duì)栒f：“有了勇氣就應(yīng)該到世上闖蕩，哪怕在風(fēng)暴中船毀人亡�！蹦贻p的人應(yīng)該有著積極向?qū)W，不畏拼搏的靈魂。這種靈魂很簡單，單純的向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，單純的與路途中的困難對決，單純的吸收外面的精彩來豐富自己的頭腦。對于到一線城市的利弊不能一概而論，我們只能從整體去看待、論述“是否、應(yīng)不應(yīng)該”但要謹(jǐn)記最初的一點(diǎn)，有了勇氣，就要敢于面對更大的風(fēng)浪。
對于到一線城市發(fā)展，有著最直觀的一點(diǎn)優(yōu)勢:開拓眼界，抓住機(jī)遇。一線城市每天都在接受著來自不同文化的碰撞，形形色色，正因?yàn)橛辛诉@些城市才會發(fā)展。這是它獨(dú)有的魅力，不可否認(rèn)。真正有創(chuàng)造力的年輕人去這些“一線城市”發(fā)展自身是一種很好的選擇與之相比中小城市就遜色很多。文化更替的速度慢于一線城市。對于形形色色文化的接受能力也略顯遜色。進(jìn)行創(chuàng)造工作的年輕人可能由此而錯過一個(gè)好主意，也可能在有想法后才知道該想法已被實(shí)施，由此不難在此點(diǎn)上比較出一線城市在文化交流與吸收方面的優(yōu)勢，有創(chuàng)造力的年輕人在一線城市發(fā)展將比在中小城市發(fā)展在此方面有更加便利的條件。
作為新時(shí)代的，有真正創(chuàng)造力的年輕人應(yīng)該更加注重的是精神上的滿足而在中小城市發(fā)展雖規(guī)避了許多風(fēng)險(xiǎn)與競爭力，但在就其能否發(fā)展自身的問題上還是不如在一線城市發(fā)展。在競爭中才能夠看到并學(xué)習(xí)他人的長處，才能更快的意識到自己的創(chuàng)意不合理之處，可以在更廣闊的市場上及時(shí)掌握市場信息動態(tài)以便調(diào)整研究方面，這些不僅可以為我們帶來物質(zhì)財(cái)富，對于自我精神，自我信心，自我激勵方面，都將是寶貴的財(cái)富。
年輕的人應(yīng)該有顆年輕的心，有顆熱血澎湃的心，有顆有勇氣去審視自我的心。畢竟我們“應(yīng)該像一只鳥那樣輕而不是一根羽毛”。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇16
人生如一個(gè)戰(zhàn)場，如不奮力殺敵斬將，那你將會任命運(yùn)宰割，你要改變命運(yùn)，尋找專屬自己的安排；人生如一伐獨(dú)木舟，如不在大風(fēng)大浪中抗?fàn)�，那你將會擱淺，夢想破碎，你要奮勇劃舟，尋找生存的島嶼；人生更如一把火，如不熱烈燃燒，那只會悄然無聲地熄滅，你要拼命燃燒，尋找屬于自己的柴火，燃燒得更加旺盛！拼搏不可缺少，你可見過一個(gè)小生命的拼搏？在大海上，風(fēng)云莫測，你不知道它會在什么時(shí)候突然會起狂風(fēng)暴雨，什么時(shí)候會晴空萬里。這不，我們難得出去海邊旅游，一來到卻遇上暴雨，我們只好來到賓館。唉……這鬼天氣什么時(shí)候才能變回晴天呢？我一直都很期待這一次海邊旅行，想在海邊游泳，想在海上體驗(yàn)捕魚，還想在海上的小吃店吃東西呢！
可是，這場暴雨卻破壞了我的計(jì)劃，老天呀，求求你，快點(diǎn)停止這場暴雨吧！時(shí)間一分一秒地過去了，雨還是沒有要停的樣子。我只好無聊地趴在窗口，拿著望遠(yuǎn)鏡看看海上的風(fēng)景。我可以很清楚地看見雨點(diǎn)打在海面上的波浪時(shí)，瞬間即逝，風(fēng)浪不斷。等等，怎么有個(gè)小小的白點(diǎn)，在風(fēng)浪中飛上飛下呢？再看清楚點(diǎn)，原來是一只海鷗。這么大的風(fēng)雨，它怎么不歸巢呢？我可以很清楚地看到，它在用自己弱小的翅膀在撲擊著風(fēng)浪。我有些不解：這么做，又有什么意義呢？難道僅僅只是為了捕食？不會，難道是為了讓自己變得更強(qiáng)？……時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴地過去了，風(fēng)浪越來越大，海鷗沒有要停止撲擊的意思。我恍然大悟：它并不是捕食，也不是為了變成強(qiáng)者，而是為了適應(yīng)生活，為生活而拼搏！
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，每一個(gè)人都面臨著“適者生存”的嚴(yán)酷競爭，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。有人為生命拼搏，正如在汶川大地震中，有多少人在廢墟中與死神拼搏、抗?fàn)�，僅僅是為了活下去；有人是為了他人而拼搏，正如在“SARS”病毒的抗?fàn)幹�，醫(yī)生和護(hù)士不顧病毒的威脅，奮勇地為病人治病，就像葉欣阿姨一樣，為病人而犧牲。努力拼搏吧，為自己，也為別人。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇17
碌碌無為的人向時(shí)間低下了頭；學(xué)會拼搏的人向時(shí)間進(jìn)攻。
風(fēng)輕云淡，陣陣花香，鳥兒悅耳地叫聲。這樣一種寧靜，大多數(shù)人選擇了駐足，選擇了安逸的享受。也許大概是習(xí)慣了去享受安逸的生活，忘記了去拼搏。但，時(shí)光怎能讓你安逸，你越安逸，它流失得越快。
有的人，終日生活在嘆息聲中，他為自己的一生碌碌無為而悔恨，卻不曾想過，要自己嘆息的時(shí)間重新代替拼搏的時(shí)間。成功，只為做好準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備。有時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們也在為自己曾經(jīng)所荒廢的學(xué)業(yè)而悔恨，但卻沒有付諸行動。習(xí)慣了花時(shí)間在空想和悔恨，卻不肯用實(shí)際行動。
蒲公英的花絮隨風(fēng)飄，它沒有選擇一望無際的草原，沒有選擇肥沃的土地，而是選擇了人跡罕至，毫無營養(yǎng)的石縫里，經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打，經(jīng)過多少生死關(guān)頭，又經(jīng)過了多少次的拼搏，它的種子才能發(fā)芽，它才能遍布整個(gè)荒無人煙的地方。它選擇了拼搏，放棄了安逸，才能得到如此美好的生活。
我們每天都在幻想，我要考上一個(gè)理想的高中，卻整天悠哉悠哉，這種情況，你的幻想終究只是幻想，永遠(yuǎn)都沒有實(shí)現(xiàn)的一天，彩虹經(jīng)過風(fēng)雨之后才會出現(xiàn)，人經(jīng)過拼搏之后，才會煥發(fā)光彩。
在十字路口上，我們感動了迷茫，徘徊著，不知如何是好。何不趁現(xiàn)在，好好拼搏，時(shí)間迫近，即將臨近中考、高考的學(xué)生。都在面對人生的選擇道路。面對時(shí)間的迫近，你是否會感到恐懼，是否會選擇放棄？也許，你也像我一樣選擇勇往直前。因，為我在拼搏，現(xiàn)在起開始拼搏，無論流下多少淚，堅(jiān)持下去的動力還在。現(xiàn)在起，作最好的準(zhǔn)備，作最壞的打算。也許，你選擇了放棄，因?yàn)槟愫ε缕床�，害怕失敗，害怕一切失敗所造成的后果。選擇安逸，就是選擇了放棄。在困難面前，時(shí)間面前選擇拼搏的人，是生活中的強(qiáng)者。
拼搏，為未來作準(zhǔn)備。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇18
拼搏是心中那堅(jiān)定的信念，是體內(nèi)涌動的熱血，更是賽場上那激情的吶喊。在11月24日這個(gè)特殊的日子里，郟縣新世紀(jì)小學(xué)舉行了激動人心的冬季運(yùn)動會。作為長跑運(yùn)動員之一，身為一個(gè)無名小卒的我，此刻怎能不心潮澎湃呢？這次我一定要大顯身手，讓那些看不起我的人對我刮目相看。
第一組比賽開始了，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)精神抖擻、胸有成竹地站在起跑線上。當(dāng)看到他們似潮水般涌入賽道時(shí)，那如脫韁的野馬奔跑在賽道中的情景，我驚呆了，心里像有一頭小鹿一樣砰砰亂撞，腿也不自覺的顫抖起來。
“六五班，宋金垚！”裁判員的一聲呼喊使我的內(nèi)心更加緊張，心也提到了嗓子眼。正當(dāng)我邁著沉重的步伐奔向跑道時(shí)，我聽到了同學(xué)們那一聲聲吶喊，看到了老師那鼓勵的眼神。此刻，猶如來了一股神風(fēng)使我全身充滿了力量。我如腳底生風(fēng)，像一支離弦的箭沖了出去。
到第四圈時(shí)，滿懷信心、遙遙領(lǐng)先的我漸漸體力不支，雙腿就像灌了鉛一樣寸步難移，豆大的汗珠從額頭順著我的臉頰向下滑落，迷糊了我的雙眼，喉嚨也直冒火�！拔也恍辛耍乙瓜铝�，我要窒息了，我……”就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，老師教導(dǎo)我們要“堅(jiān)持”的話語言猶在耳，同學(xué)們一聲聲加油的吶喊響徹校園。
此刻的我的心中不由得萌生了一個(gè)念頭：“我要拼！為了自己的付出，為了班級的榮耀，更為了同學(xué)們、老師們的鼓勵！我要拼！要拼！要拼！”此刻所有的疲憊早已消散，所有的雜念全部祛除，腦海只有一個(gè)念頭：“我要沖過紅線！”20米，15米，5米，近了，更近了！勝利已向我召喚。耶！我成功了，我獲得了小組賽第二名！雖然身體已癱軟，但一切都值了！一路的拼搏終于有了完美的結(jié)局！笑容洋溢了我的臉頰。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”只有努力才有回報(bào)，只有拼搏才有結(jié)果。讓我們揮動雙臂，奮力拼搏，使生活更美好，使青春綻放光彩！
少年正是拼搏時(shí)作文 篇19
獨(dú)自悵望天空，我一遍又一遍地質(zhì)問自己：“你后悔這樣做嗎？”每次問自己時(shí)，心里總會發(fā)出一種聲音：“不，你無悔，因?yàn)槟闫床^！”
以前考試，都使一向不知怎樣復(fù)習(xí)的我，昏了頭腦：看看數(shù)學(xué)書吧，但又覺得自己已經(jīng)掌握了；看看考卷吧，但又覺得考卷上的題目自己都會做了，就這樣坐在位置上，無所事事。而這次，我下定決心，要好好復(fù)習(xí)，把這場試考好。
那是一次數(shù)學(xué)抽測，學(xué)校極其重視我們畢業(yè)班的成績。同學(xué)們都早早地來到學(xué)校復(fù)習(xí)，我也早早地來了，拿出書本，把所有概念背了一遍，還認(rèn)認(rèn)真真地把以前不懂的題目重新做了一遍，就是為了能考個(gè)好成績。開始考試了，大家奮筆疾書，“沙沙”地寫字聲在教室里回響�？僧�(dāng)寫到最后一題的時(shí)候，一道“關(guān)卡”難住了我，使我不由的退縮了�？僧�(dāng)我想到自己的誓言時(shí)，重新拿起筆，整理思路，繼續(xù)寫了下去�？季硎菍懲炅�，回頭望了望鐘：“呀！離收卷時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)呢！”這使做完考卷一向不知道怎樣檢查的我，慌了神�？僧�(dāng)我想到自己的誓言時(shí)，拿出草稿本，把計(jì)算題一道一道地檢查過去，當(dāng)檢查到最后一題時(shí)，急促地下課鈴響了。要收卷了！慌亂中，對這次抽測還意猶未盡的我，把考卷傳給了前面的同學(xué)。這場考試就這樣結(jié)束了，同學(xué)們議論著題目，而我，只想著我的分?jǐn)?shù)。
轉(zhuǎn)眼間，到了下個(gè)星期一。沈老師捧著考卷朝班級走來，大家的心都提到了嗓子眼，眼睛直勾勾地盯著考卷。開始報(bào)了：“……張程一冉，98！”我簡直不敢相信我的耳朵，驚訝地望著老師，然后蹦蹦跳跳地上臺領(lǐng)了考卷，那時(shí)，我真不知道用什么詞語來表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，只感覺：好高興！但我不能驕傲，還要加倍努力！
從此，我便喜歡上了天空的遼闊與寧靜，從而更加喜歡在煩惱的時(shí)候仰望它。如果你現(xiàn)在問我后悔嗎？我會抬頭望望天，然后堅(jiān)定地告訴你：“不，我無悔，因?yàn)槲移床^！”
少年正是拼搏時(shí)作文 篇20
9月1日晚上8時(shí)，觀看了《開學(xué)第一課》，我感觸頗深。這個(gè)節(jié)目以“創(chuàng)造向未來”為主題，講述了成龍的練戲經(jīng)過、解老師的攝影感受、中國首架大飛機(jī)C919的創(chuàng)造經(jīng)過和無殼蛋孵化小雞的實(shí)驗(yàn)。其中讓我印象最深刻的是攝影師——解老師。
50年前，解老師擁有了自己的第一架黑白相機(jī)，他致力于記錄世界上美好的事情和景色。后來他有個(gè)愿望，想要通過照片幫助貧困山區(qū)的孩子。通過他的不懈努力，用10年時(shí)間拍攝貧困山區(qū)的學(xué)校，幫助很多學(xué)生走出大山，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
他在廣西一座貧困山區(qū)小學(xué)，看見桌椅破舊不堪，老師背著自己不到一歲的小孩上課。老師非常熱愛自己的工作，不管自己的孩子有什么狀況，都要堅(jiān)持給同學(xué)們上課。在她眼里，這些同學(xué)都是她的孩子，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，通過知識改變他們的命運(yùn)。為此，解老師深受感動。
在貴州山區(qū)的一座小學(xué)，解老師看見了一位“大眼睛”，發(fā)現(xiàn)她的書包好多破洞，衣服也有很多補(bǔ)丁。雖然條件艱苦，但是對她來說，好好學(xué)習(xí)就是有一大筆財(cái)富。她堅(jiān)定著的信念，通過堅(jiān)持、拼搏，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，組建了自己的愛心公益團(tuán)隊(duì)，回報(bào)社會。
在那里，解老師又發(fā)現(xiàn)了“大鼻涕”。“大鼻涕”是一個(gè)小男孩，因?yàn)樘鞖夂�，衣著單薄，一邊流著鼻涕一邊用功學(xué)習(xí)。后來，解老師的照片發(fā)布后，他得到了社會的捐助。但他沒有把所有錢花在他身上，而是把自己大部分的錢分給了自己的同桌“大光頭”。他們雖然自身困難，還是樂于幫助其他人。最后，“大鼻涕”和“大光頭”都實(shí)現(xiàn)了他們的人生夢想。
“梅花香自苦寒來”，這三個(gè)故事告訴我，這些貧困山區(qū)的小孩有夢想，肯堅(jiān)持，肯拼搏，憑借這些優(yōu)秀品質(zhì)走出了大山，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。和他們相比，我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是如此的優(yōu)越，我要向他們學(xué)習(xí)，通過堅(jiān)持、努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇21
生命太短暫了，在掙扎的草原上取勝需要奔騰的駿馬來丈量遼闊的草原。黃河需要洶涌的水波來激起這首歌的雄渾。歷史需要英雄的悲壯。只有當(dāng)歷史被記錄下來，它才能銘刻在我們的心中。生命需要無意義的斗爭來贏得短暫的時(shí)間。藍(lán)天下沒有鳥的蹤跡，但有些人會記得它飛過。白云蒼白空，鋼琴聲冰冷。無數(shù)的明天就這樣過去了。匆匆忙忙，讓我們想想還剩下什么。生命太短暫，不能只唱一夜。一個(gè)小物體能爆炸什么？
我們有理想、抱負(fù)和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)信對與錯，成功與失敗之比等于0+，既然上天賜予了人才，就讓它被利用吧！。雖然時(shí)間已經(jīng)過去了，太多的記憶在我心中仍然有意義。我們不需要在乎生活的飛行速度，我們有能力更堅(jiān)定、更深入地踏上臺階。然后他們滿身是汗，他們的眼睛在倒影中如此堅(jiān)定地向前看。感謝大自然給了我們這樣一雙手。手掌寬大而結(jié)實(shí)，卡環(huán)有力。讓我們用這雙手在崎嶇不平的建筑物上砍下各種荊棘。用這些手支撐身體站起來并繼續(xù)向前。我們敢于戰(zhàn)斗，永不放棄。流星的光輝不在于它的顏色之美，而在于它發(fā)出更明亮的光芒，讓其他人欣賞它并釋放自己。相對于永恒，我們都清楚地知道一個(gè)人的生命只是一瞬間。眨眼間，太多的人放棄了，在短暫的生命中迷失了自己。在這條長河中，即使波浪珠在那時(shí)激起，也不能隨波漂流。我們只關(guān)心此刻的美麗。
生活，生活，一年，一月，也許我們的.明天越來越少，但在無數(shù)的今天，我們可以活出許多精彩的自己，在成千上萬的人當(dāng)中，都是充滿活力和自豪的。因?yàn)槲覀優(yōu)樽约憾鴳?zhàn)，我們戰(zhàn)斗。過去的歲月是通過時(shí)間的烙印塑造的。不管我們是否在這里，它們都被涂上了嶄新的光澤，就像鋼鐵一樣。勇敢的迎著風(fēng)破浪，走在筆直的路上，汗水滋潤著千萬朵鮮花。散步后，季節(jié)會改變。即使我們找到了路的盡頭，我們?nèi)匀豢梢曰仡^大笑。道路上長滿了鮮花和綠樹。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇22
五年級有許許多多的事銘記在我心中。有開心的，難過的，生氣的……而這件事，則讓我興奮不已。記得一節(jié)體育課上，一切完畢后，體育朱老師嚴(yán)肅地說：“下面我們開始進(jìn)行1200米的長跑比賽，同學(xué)們加油吧！”我們聽了，都握緊了拳頭，決一雌雄，只聽“大家預(yù)備，跑！”隨著朱老師的一時(shí)聲響，同學(xué)們都像離弦之箭，猛虎下山似的飛奔出去。大約到了200米處，我邊跑邊想：運(yùn)動員在長跑中比賽初，都是緊跟著領(lǐng)頭人，用均勻的速度跑。想到這里，我就放慢了速度。跑到600米處時(shí)，我看到跑在我前面的徐子陽和吳慈霆在慢跑休息呢！于是我追了過去，吳慈霆看見我后也加了速，想要阻止我。不過我也不甘示弱，加快兩臂的擺放的速度，三步并作兩步向前沖，沒過多久，我就反敗為勝，超過了他。這時(shí)，只見徐子陽加足馬力向前跑，于是我再一次加了速。不一會兒，我們都跑到了800米處。
過了800米，只剩下400米了，我超過了徐子陽，追上了程方銘。我用眼睛掃視對方，我和程方銘互不相讓，我一個(gè)大弓步，追到了他前面，他也不甘示弱，又反超了我。我哪能敗給他呀！又連續(xù)來了幾個(gè)大弓步，追到了他的前面。這時(shí)，我已氣喘吁吁，兩條腿像灌了鉛似的，此時(shí)，我真想休息一下，喘口氣，但絕不能落到他后面。想到這里，我渾身來了勁，雙臂前后用力擺動，邁著大步，直向前沖去，功夫不負(fù)有心人，最終，我趕超過并略勝一籌，到了最后，是最激動人心的也是最緊張的時(shí)刻。開始沖刺了，我已經(jīng)筋疲力盡，一點(diǎn)精神也沒有了，但看到老師在向我們招手并喊著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！再加把勁�！甭牭嚼蠋煹墓奈�，我咬著牙，瞪著眼，拿出吃奶的勁，向前沖去。最終，我這個(gè)體育弱者取得了班級前10名的好成績。這堂體育課，訓(xùn)練了我的長跑能力和拼搏精神。拼搏就是力量，就是勝利。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇23
人生難有幾回搏，在拼搏中才能更好地成長。
在小升初前夕，我們班中沒有一個(gè)人下課后說笑打鬧，課桌上全放著一摞厚厚的卷子，我們無時(shí)無刻都在拼搏，在題山題海中積累大量的知識。但那一次，我真的險(xiǎn)些放棄。
那天，我正在做著一張數(shù)學(xué)卷子，但就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了一陣嬉笑聲，我抬頭一看，原來是劉嘉明等人，他們私下已經(jīng)提前通過了東分的考試，也就是說，六年級一畢業(yè)他們就能不用參加考試直接去東分上學(xué)了。一想到這兒，我的心中莫名其妙地多了一絲酸楚，雙目漸漸被淚水模糊，竟有一種想把卷子撕碎的沖動，但這種沖動只是暫時(shí)的，我又想到了這六年來我的目標(biāo)——東分、興華！其實(shí)能否考上這兩所名校我心中是沒把握的，但我只知道一點(diǎn)——世上無難事，只怕有心人！那一天過后，我的斗志開始燃燒起來了，比以前更加努力，甚至在上學(xué)放學(xué)回家的路上我都在背語文和英語。在課堂上，我從容不迫地接受了老師的“填鴨式教育”和“題海戰(zhàn)術(shù)”，我與自己拼搏，與班上的每個(gè)同學(xué)拼搏，與命運(yùn)拼搏，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信一句話——吃得苦中苦，方為人上人！就像蒲松齡說的那樣：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，無不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”他雖落第，但不仍是寫出了《聊齋志異》一書嗎？他同樣也創(chuàng)造了他自己的輝煌。果然，皇天不負(fù)有心人，在我的努力下，終于如愿以償?shù)乜忌狭伺d華中學(xué)。
沒有拼搏過得青春，不算真正的青春，只有拼搏過，才能得到真正的成長，如今的我，已不是當(dāng)初那個(gè)不問世事的頑童了，我已經(jīng)歷過考驗(yàn)，蛻變?yōu)榱顺瘹馀畈纳倌�，在前進(jìn)的道路上，我已無所畏懼！
這對我來說只是一個(gè)很小的考驗(yàn)，但我已為之拼搏過、奮斗過，沒有拼搏過的青春，只會留下無盡遺憾，我們要在拼搏中成長，創(chuàng)造出燦爛人生！
少年正是拼搏時(shí)作文 篇24
“該起床了！醒醒！天已經(jīng)大亮了……”就是誰這么大清早的吵個(gè)不停？我迷迷糊糊的睜開眼睛。一看嚇一跳，我面前站著的競就是一個(gè)身高一米左右的機(jī)器人�！疤彀�！我在哪里？此刻就是什么時(shí)候？”“你在R星，此刻就是3055年6月13日早上7點(diǎn)整，主人�！�
我怎樣在那里？難道我一睡就睡到了3055年？我?guī)е鴿M腦子的疑問，跟隨著機(jī)器人走出了房間。當(dāng)我走出住宅時(shí)，頓時(shí)被眼前的世界驚呆了：天空上，一輛輛長著翅膀的汽車在天空中自由翱翔，但就是天空卻出奇的干凈。原先，汽車排出的尾氣有凈化作用，才能使我們的環(huán)境更加美麗、整潔。
一陣帶著熱氣的風(fēng)吹過我的臉蛋，這時(shí)我才注意到已就是夏天了，可我卻沒有一絲熱氣。哦，原先我的衣服有清涼的作用，讓我們不在感到悶熱�！皣W嘩嘩！嘩嘩嘩！”豆大般的雨珠落了下來，我趕快跑到屋子下避雨。可奇怪的就是，人們根本沒有躲避，照常在馬路上行走，他們的衣服上自動伸出一把小雨傘。胡來就是這樣，我恍然大悟，放心地在馬路上行走。
“丁零零！”啊，上課了，我看見機(jī)器人從住宅里跑出來，一把遞過書包，我背上書包，書包在我背上異常簡單。我飛快地向?qū)W校跑去，這時(shí)我的腳突然間跑得飛快，卻一點(diǎn)兒也不覺得累，腳像長了翅膀似的。我低頭一看，��！我的鞋子真的長了一雙小小的翅膀，載著我飛了起來。
我走進(jìn)學(xué)校。開始上課了，教室里出奇的安靜，原先學(xué)校的墻壁有隔音作用，使我們能更加專注地聽講。
回到家里，我的肚子早已餓得唱空城計(jì)，桌上擺滿了各種美味佳肴，山珍海味，我大口大口地吃了起來。哇，那里的飯菜格外好吃！吃完后，盤子會自動跳進(jìn)水池里“洗澡”，洗完后又跳進(jìn)一只大箱子里，盤子擺的整整齊齊，洗的也一塵不染。
“起床了！”我被媽媽的叫聲驚醒了，啊，原先這就是一場夢。但就是，我相信，未來的世界必須會像我的夢中一樣完美。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇25
前行是腳步的積累，前行是汗水的凝聚，前行是成長的必要步驟，而成長是不斷前行的過程�！}記
為夢想前行，前行路上必定會有許多荊刺擋住你的去路，但是在這后面，就是廣闊無垠的草原，是另一個(gè)美妙而奇幻的仙境；我知道，要想到達(dá)這片仙境，必須要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，心中有一顆永不落的太陽。
記得小時(shí)候，我想做一名教師，有著那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。老師的無私奉獻(xiàn)，激勵著我們，鼓舞著我們，同時(shí)也感動著我們；我喜歡在黑板上寫字，那種感覺，很美妙，很享受；我總是在我家屋里，對著桌子講課，在我家墻上亂涂亂畫。那時(shí)的我，是那么的天真無邪，那么的純潔可愛。
到上小學(xué)的時(shí)候，哥哥考上了大學(xué)，爸爸也因此告誡我：“要好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，做一個(gè)對社會有用的人。”那時(shí)的我似懂非懂的做了一個(gè)決定：要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。
為著這個(gè)夢想，我不斷前行。有時(shí)我想放棄，但這只是一個(gè)念頭，轉(zhuǎn)眼間被書本埋沒了，學(xué)習(xí)對我來說已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣；現(xiàn)在，我已不再是那個(gè)天真可愛的小女孩，也不是那個(gè)似懂非懂的小姑娘了，我已出落成一個(gè)成熟穩(wěn)重的“黃花大閨女”了；我不幻想什么，也不渴望什么，只想腳踏實(shí)地的做人，做事，為那個(gè)仙境努力前行。我知道，空幻想是解決不了問題的。所以我把時(shí)間和精力都花在了做事上，盡量不去幻想什么美夢。我只知道，我要前進(jìn)，不能停。
的確，天真的我想做老師只是一個(gè)夢，那個(gè)小姑娘也只是似懂非懂，不明白爸爸的那些話里包含著對我多大的期望。不過現(xiàn)在，我知道了自己的夢想是什么，知道了該怎么做。我相信，我一定會穿過荊刺的，我一定會到達(dá)那片仙境的。
向著夢想前進(jìn)吧！到時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，原來自己走過的路這么曲折，自己已在道路中造就了堅(jiān)強(qiáng)的心。為著心中的夢想前進(jìn)，我準(zhǔn)備好了，你呢？
少年正是拼搏時(shí)作文 篇26
魚與鼠，皆貓之美食。魚，貓不勞而獲之食，坐享其成便足矣；鼠，貓之天敵，需經(jīng)過一番激烈追逐，方可換得混著汗水的一頓美味。有魚吃還捉老鼠的貓，是一只為夢想不懈奮斗的貓。
中國五千年的歷史當(dāng)中，無數(shù)英雄征戰(zhàn)于沙場，他們從中抽絲剝繭。最后，我似乎從中看到了華夏民族的英魂。
那是一群在中仍舊保持著錚錚鐵骨，為了志向拋頭顱灑熱血的鐵血男兒，是中華英魂的縮影。是在中從未迷失方向，從未失去，在荊棘中掙扎前進(jìn)的靈魂。
從古時(shí)夸父逐日到孔丘十三載的列國周游；從精衛(wèi)填海到秦王統(tǒng)。他們像那只讓人欽佩的貓，我從它逐“鼠”的影中看到了，為著一份單純的夢想，用似火的生命澆灌的。我看到了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的雄心壯志，壟上陳涉瘦小的身影中蘊(yùn)藏了無與倫比的爆發(fā)力。斬木為兵，揭竿為旗，“王侯將相寧有種乎”的石破天驚的怒吼中彰顯了王朝的決心和毅力。陳涉的背影與那只貓兒的英姿合二為一，我看到了一樣追逐夢想的眸子，一樣捍衛(wèi)的身姿，一樣的，一樣的。
中，有安于現(xiàn)狀，渾渾噩茍且度日的人；有，沉著拼搏的人。前者，是的封建王朝庸君，是安圖的浪子。而后者，是無畏于艱險(xiǎn)的愛國志士、仁人，是在黎明前苦苦奮斗的勇士。他當(dāng)中，有捐軀赴國難的岳飛，有照汗青的文天祥，有的有不領(lǐng)美國救濟(jì)糧的朱自清，有滿腔愛國熱情的錢學(xué)森，他們是中華的英魂。我從他們身上看到了棄魚從鼠的貓?zhí)赜械某C捷的身影。
縱觀當(dāng)代，當(dāng)、安逸的日上時(shí)，當(dāng)傳統(tǒng)與現(xiàn)代、物質(zhì)與激烈碰撞時(shí)，我看到了人性在魚與鼠中掙扎、撕扯。要魚，還是要鼠？寫完這篇文章，我已有了答案。我，會做一只有夢想的、不懈的貓。我明白，“魚肉”雖鮮美，總有告罄的—天，只有追尋換來的“鼠”，才是有長遠(yuǎn)目標(biāo)的人最后的選擇。我不會在最后仰天長嘆：誰動了我的奶酪？
貓的追求很簡單。魚，不可得，鼠，才是不變的追求。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇27
歲月在不停地流逝，許多往事如一朵朵花落入水中，隨著河水流向遠(yuǎn)方。有些事總在我心頭慢慢浮起，沉醉的心緒無聲無息地滋長，歡樂的夢總是在午夜里驚醒。驀然回首，心中又生出一種凄涼，一種期盼，一種等待……
時(shí)光荏苒，我已在人生旅途上度過了十七個(gè)春秋，已邁入了青春年月，一個(gè)應(yīng)用努力拼搏去點(diǎn)綴的青春年月。
人生，總飽含著淚水和微笑，夢想是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，失去了夢想，就像失去了陽光和雨露。唯有在擁有祝福的日子里，為著中考而努力。在這些日子里知曉我所應(yīng)該做的、所必須做的事。為自己的夢想而奮發(fā)，而努力。我知道我的夢想不是夢。
時(shí)間沖洗了一切往事，帶走了往日的一幕一幕，陽光斜斜地穿過窗戶，投下斑駁的影子。那些影子我已不在擁有。我為了夢想放棄了我本能擁有的，我在這兒留下的只能是遺憾——有些東西錯過了就不再回來，雖然我心里想著對不起，雖然因?yàn)槭ニ鵁o比悔恨，心痛。但沒有什么能留住我的腳步，即使放棄我所不想放棄的，即使現(xiàn)在也總在我的心頭縈繞。
昨天的喜樂與悲傷，鑄就了我的信念；心中留下的星星點(diǎn)點(diǎn)的往事，組成了我的夢想。今天的一天是開頭的一天，永遠(yuǎn)不是末尾的一天。我的青春不會謝場，因?yàn)槲业膲粝脒�在繼續(xù)。
我為了夢想在不停奔跑，不停拼搏。我正在慢慢地改變自己，在慢慢地走向成熟，正在人生征途上徐徐前進(jìn)。
我始終堅(jiān)信因?yàn)橛辛伺ζ床�，我的人生才變得那么光明，那么美好�?/p>
雖然，為此我要付出很多。雖然，有時(shí)我會感到前方很迷惘，不清楚該往哪個(gè)方向，我又在努力的追尋著什么。雖然，青春會如風(fēng)般逝去，朋友會如楓葉般在我前進(jìn)的路上飄落。但我知道我惟有不停的向往前方，感受縷縷陽光灑在身上，無止境的堅(jiān)實(shí)地走好每一個(gè)腳步，努力的實(shí)現(xiàn)每一個(gè)目標(biāo)，勇敢的追尋每一個(gè)夢想，才能彌補(bǔ)會我失去的那些，才能得到自己的自由和夢想
我只希望讓青春的每一個(gè)細(xì)胞在拼搏中活躍。
少年正是拼搏時(shí)作文 篇28
青春，如一首小曲，搖搖蕩蕩的來了，進(jìn)入世界，多美啊!充滿著生機(jī)，一生的活力。
珍惜青春，因?yàn)樗窳餍且粯蛹磳⑹湃?珍惜青春，因?yàn)樗裉栆粯娱W閃發(fā)光。我喜歡這樣的青春生活，因?yàn)樗m短暫，卻承載著夢想和對生活的強(qiáng)烈渴望，是青春，讓我知道了什么是生活，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和堅(jiān)持不懈，讓我知道了人不能沒有上進(jìn)心，即使自己身無分文，可是卻擁有一顆拼搏的心。
青春，我會拼搏，希望不會帶給我失望，讓我的人生不要跌入深淵，在青春的日子里，我不會放棄，我會懷著一顆堅(jiān)持不懈的心去對待生活的每一天，即使每一天的生活都不如意，我都不會哭泣，而是勇敢地面對這一切，讓我以后的人生更加光明，青春，是拼搏的時(shí)刻，是人生中最美好的機(jī)會，是公平的，對每個(gè)人的待遇都是相對公平的!關(guān)鍵是在青春的這個(gè)時(shí)刻拼搏過。
高中時(shí)候的日子，是我們快樂的時(shí)光，因?yàn)榍啻菏瞧床娜兆�，即使沒有很好的成果，可是只要你一直努力著，我們就會一直向前，不會退縮。
青春的時(shí)間，是斗爭的日子，是我們拼搏的日子，我們應(yīng)信心百倍，讓我們的青春將不會逝去，每個(gè)人的青春都是重要的，可是它卻不能永遠(yuǎn)停留，青春，是一瓶調(diào)味劑，我們的青春是暢快的，也許也是憂傷的，青春是淡的，或許是順暢的，都是真實(shí)的感受，可是面對眼前的青春，都需要我們?nèi)テ床�，讓我們知道，原來，青春，是一種享受生活的樂趣。
每個(gè)人都要對自己的青春負(fù)責(zé)，因?yàn)榍啻捍碇盍Γ彩菬o限美麗，我們不能放棄我們的青春，積極向上的面對青春，或許青春就如同一位小女孩的生動活潑得情態(tài)，不能因?yàn)槠D難就這樣失去了生機(jī)。
青春如一幅幅優(yōu)美的圖畫，每一幅色彩鮮明的圖畫都記載了我們曾經(jīng)的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永遠(yuǎn)也不會逝去，無論是怎樣的青春，都書寫著我們的青春。
我們的生活是拼搏的，唯有拼搏的青春，才能創(chuàng)造未來的新輝煌，開創(chuàng)我們未來的新生活，讓我們的明天更加精彩。拼搏吧!青春!
少年正是拼搏時(shí)作文 篇29
驪塵在《為夢想拼盡全力》中說：“在拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說自己運(yùn)氣不好。因?yàn)�，最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好。”
有人說：“努力有什么用？最后還不是什么都沒得到？”我只想說：“敢問你做到持之不懈，堅(jiān)持以恒了嗎？努力不是靠你在嘴上隨便脫口而出的，努力也不是半途而廢的，努力更不是你三天打魚，兩天曬網(wǎng)的。一個(gè)人成功的原因，不止需要努力，還需要堅(jiān)持不懈得來的。努力雖然會苦會累，但只要你努力了，你覺得上天會虧待你嗎？”
也有人說：“我努力了，可就是感覺沒什么用，而且太苦太累了，我就不想努力了。”我只想說：“人生難免會遇到坎坷，難道你遇到坎坷不會越過它，而只是返回原點(diǎn)嗎？別人遇到坎坷，都是跨過它或是把它踩在腳下，而你呢？你試過跨過坎坷嗎？解放軍叔叔跨過了無數(shù)坎坷，清華北大的大哥哥大姐姐跨過了無數(shù)坎坷，那些發(fā)明家、史學(xué)家們跨過了無數(shù)坎坷，可他們說過要放棄嗎？你以為那些成功的人都不努力嗎？孩子，你太天真了！哪個(gè)成功的人沒有失聲痛哭過？那個(gè)成功的人沒有奮力一搏過？哪個(gè)成功的人沒有想要放棄過？可是他們都堅(jiān)持下來了，不是嗎？我一直相信著一句話：只要你努力了，付出了，堅(jiān)持下來了，一定會有回報(bào)的。有時(shí)候，最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好�！�
誰的青春沒有努力過？沒有努力過的青春還能叫青春嗎？所以，努力過的青春最美。
如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃苦，多讀書。因?yàn)橹挥性诖禾觳シN的時(shí)候，你才能收獲滿園秋色。如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星吧！因?yàn)闆Q定成敗的不是你的尺寸，而是能否做一個(gè)最好的你。如果你不能把握未來，那就好好把握現(xiàn)在。畢竟，只有珍惜當(dāng)下的點(diǎn)滴，你的青春才不會留下遺憾！
朋友，記住，不要錯過了日出，還錯過了日落！成功，不是你想想或說說就可以得到的！
少年正是拼搏時(shí)作文 篇30
人生什么事最值得做呢？吃喝玩樂嗎？不是。娶妻生子嗎？不是。買房買車嗎？都不是。我說人生最值得做的事，莫過于拼搏了。人若學(xué)會拼搏，雖挫不餒；若懂得拼搏，雖成功而不驕；成、敗乃是人生常有的事。達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么特別的，但在得到結(jié)果前的拼搏中所獲得的經(jīng)驗(yàn)卻是寶貴的，獨(dú)是凡人生在世間一天，便有值得去拼搏的事。
大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后。肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折。在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要“扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。凡屬努力拼搏過的人，那么在拼搏過程中得到的快樂都會比別人要多得多。
那么，怎樣才算是成功呢？自然拼搏過了，算是成功者了。俗話說得好，“失敗是成功之母”；“成敗不是永恒的，而是可以轉(zhuǎn)化的�！比顺晒Φ臅r(shí)候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容；越是努力拼搏，成功就越容易降臨，那快樂還要加幾倍哩！大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功。時(shí)時(shí)敢拼搏，便時(shí)時(shí)有成功。成功之權(quán)，操之在已。容國才所以說，“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。”正是這種作用。
漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書；他游歷各地，閱讀了大量書籍；不料正在他著手編寫《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐弄，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著《史記》。
正是拼搏使人們獲得了成功�，F(xiàn)在是認(rèn)真看待拼搏的時(shí)候了，因?yàn)槠床亲呦虺晒Φ碾A梯。
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