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以一分鐘為題寫作文600字六年級(精選23篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼囊砸环昼姙轭}寫作文600字六年級,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇1
你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,由于時間是組成生命的材料!惶m克林
今天的作文課上我也真切地體會到一分鐘的寶貴!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰。”你知道時間的珍貴嗎?
老師給我們做了一個活動:一分鐘能寫多少字?我聽到了有一點興奮,因為,我在我們班上寫字可算得上快的。
只聽老師說道:“計時開始!”隨后就有了全班同學寫字時的“沙沙”聲,我越寫到后來,手就越酸,可是我迅速的,繼續(xù)拼命地寫,最后寫了42個字,我在班上排到了第二名,我覺得很開心,也非常的高興。
后來,老師又讓我們測驗一分鐘能拍手多少下,老師一聲令下:計時開始!隨后,每個人的手也迅速的拍了起來,“啪啪!甭曁咸喜唤^。不一會兒,我的手可是體力不支,漸漸放慢了速度,我一直堅持下去,終于結束了,我竟然拍了275個!我為自己的速度感到震驚,我拍的次數好多呀!
可是我在生活中,經常消磨時光,愛睡覺賴床,讓我媽氣急敗壞,我媽最近的心情也不太好,而且我經常也作業(yè)磨時間。游泳的時候,我每次休息的時候,都想多休息一會,所以我經常晚一點出發(fā)。
魯迅曾經也因為遲到,而養(yǎng)成了把握每一分鐘的好習慣。他曾經說過一句話:“時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還會有的.!笔前。松绻话盐兆∶恳环昼,是不會有很大成就的。所以,一定要珍惜時間。
我有一種體會:我覺得,我每一分鐘都很重要,現在短暫的每一分鐘的痛苦,就會帶來以后長久的幸福,現在只要努力就可能行,有一句話:努力的人,可能成功;不努力的人,一定不會成功!
是啊,正是如此,一分鐘看似渺小,實際上它的力量很大!
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇2
人的一生是由時間為基礎構成的,由秒到分鐘,到小時,到日、月、年。這些時間長短不一,不大好計算,但如果將它們全化為一分鐘來看,那可就好辦了。
首先,一分鐘能干些什么呢?它可以讓一位智者冷靜下來思考,讓一位哲學家想出一條哲理,讓一位詩人感慨世界,讓一個才思敏捷的學生做出幾道習題。當然,這也只是對于那些勤奮之人而言的。但對于那些懶惰的人呢?只能是睡覺、發(fā)呆罷了。
那一分鐘的價值又有多少呢?在2018年統(tǒng)計中,馬云平均一秒鐘要賺220元,一分鐘則是13200元!看到這筆數目,我們也許會有些震驚,但這對他來說,不過是成千上萬個一分鐘當中的一個一分鐘而已,而對世界首富比爾。蓋茨來說,每分鐘有9000美元!但這些僅僅只是一分鐘,而有的一分鐘的價值遠遠超過這些。設想一下,在火災發(fā)生時。一分鐘內中國消防員可以在一幢四層建筑物內拯救四條生命。而當地震發(fā)生時,一幢四層建筑物中可以逃脫二十人!而這些,也僅僅是一分鐘內的`事情。
有人曾說過:“時間對于每個人而言是平等的”!事實確實如此!同樣的一天二十四小時,同樣每個小時六十分鐘,同樣每分鐘六十秒。可為什么,總有人比你做的出色?有一段話是這樣說的:“上天給予了每個人一天24小時,它可以分為三個八小時,第一個八小時,大家都在睡覺,第二個八小時,大家都在工作,人與人的差距就在第三個八小時”?晌矣X得,人與人的差距是在每一分鐘、每一秒鐘內形成的。
所以請好好珍惜你的每一分鐘,它能成為金子或者成為泥土,取決于你的態(tài)度!
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇3
你是否會為別人奉獻出自己的生命?你考慮過嗎?如果考慮過,多久?一分鐘?一小時?還是一天?
許久前讀過的一個故事,至今讓我印象深刻。
湯姆、老師和同學們一起去春游,同學們在營地生火,湯姆和老師一起去撿木頭?墒抢蠋煘榱藫煲桓绢^時,不小心摔下一條很長的坡,瞬間,流了很多血,老師也暈了過去。湯姆見這情形連忙跑過去,嘴里不停地呼喊著:“老師,醒醒,醒醒。”見老師毫無反應,自己又抱不動,只能轉過身子像頭尾巴著了火似的'瘋牛,一個勁地向營地沖。
湯姆順利到了營地,氣喘吁吁地喊道:“老師受傷了!快……快……”同學們大吃一驚,焦急地把老師送進了醫(yī)院。醫(yī)生出來了,焦急地說:“病人因失血過多,情況緊急,隨時有生命危險,需要立馬輸血,你們班有誰是O型血。”“我……我是O型血!睖分е嵛嵴f道!澳呛,等下你簽字,同意輸血”。醫(yī)生說。湯姆額頭瞬間滲出細小的汗珠,小聲地說:“醫(yī)生,先讓我想想!蓖瑢W們都很疑惑,為什么湯姆還要思考?湯姆思考了一分鐘,最后還是決定同意輸血。
輸血完成后,老師沒事了,湯姆坐在一旁哭著說:“醫(yī)生,我什么時候死?”醫(yī)生笑著說:“傻孩子,你不會死,只需要休息一下,補充點營養(yǎng)就可以了!
后來,同學們明白了,湯姆不愿意輸血,是因為不想讓自己死去。更驚人的是,湯姆為了老師獻出生命,只思考了一分鐘。
這個故事讓我聯想到了現實生活中的消防員叔叔們,每一次進出火場救人,沒有絲毫的思索時間,他們就如湯姆一樣偉大。
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇4
一分鐘,對有些不會好好利用時間的人來說,簡直不值一提;但對會好好利用時間的人來說是非常重要的',我覺得我屬于前者。
我在平常的生活中,不怎么會利用時間,往往是一件簡單的事,能讓我弄上半天。爸爸說我有拖延癥,每次都催著我趕緊去做,可我就是有點不想去做,總是慢吞吞地做完。后來發(fā)生了一件事,才讓這個毛病有了改善。
清晨,媽媽叫我起床,我迷迷糊糊地說:“等一會兒,讓我再睡一分鐘!眿寢屚饬,一分鐘后,媽媽又來叫我起床,我又嘟囔:“嗯,再睡一分鐘!本瓦@樣,好幾個一分鐘后,媽媽慌忙地進來了:“快起,七點了!要遲到了!”我一臉木然地看了一下墻上的表,也大叫起來:“啊呀,真要遲到了!”
我飛快地套上衣服,跳下床,匆忙地洗漱,抓起早飯就往嘴里塞。雖然火速準備,但是出門的時候還是快七點四十了。哎呀,路上好堵啊,根本沒法前進。當我心急火燎地踏進教室時,同學們已經在讀書了,老師看見我,臉陰沉了下來,不過還是讓我進來了,我松了一口氣。
下課了,老師把我叫進辦公室,“你為什么遲到了?”老師問我。“起晚了!蔽业椭^回答。老師沒有再追問,而是給我講起了道理!白鳛橐幻麑W生,是不能遲到的。你知道魯迅先生嗎?他在上學的時候,有一次遲到了,老師拿著戒尺,打了他的手心,并給他講了道理,魯迅先生在課桌上刻了一個“早”字,從此以后,他再也沒有遲到過,時時早,事事早,毫不松懈地奮斗了一生!
自從聽了老師的話以后,我開始注意珍惜每一分每一秒,再也沒有那么浪費時間了。
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇5
沒有人知道下一分鐘是否會下雨,沒有人知道下一分鐘風兒是否會帶走落葉,沒有人知道下一分鐘你等待的人是否會如約而至……
夏天,本還是烈日當空,這一秒大雨卻已經下得劈里啪啦,雨點歡快地拍打著窗戶,教室里同學臉上多了幾分焦慮。轟隆!雷聲打破了教室原有的寧靜,同學焦慮的情緒終于藏不住了,教室立刻變得嘈雜起來。而我的心里卻樂滋滋的,充滿了甜蜜。因為每當下大雨,媽媽發(fā)現我沒帶傘,都會如期而至地到學校來接我,即使是生病了。
放學了,雨并沒有如同學所愿變小,反而越下越大了,雨水將校園分割成無數細細的小溪和一洼一洼的小水池,雨滴滴在上面立刻綻開一朵朵漂亮的`小水花。門口迎來手撐花傘的家長,像春天的花朵來了,又去了。那些還在校園中等待的如花般的少年啊,是等不及了嗎,不然怎么在那里嘟嘟喃喃,怎會在那里站著直跺腳,又怎會欲行又止,最后不得冒雨前行?赡闶欠裰,在你沖出去的那一刻,他在校門的拐角處,再也顧不得前面是幾條小溪匯集,又有幾洼水池鋪蓋,快速地飛到你身邊,讓大傘為你遮擋住所有風雨。這一分鐘,你不僅把自己淋濕,同時他也在為你而淋濕。
媽媽果然在學校大門關上之前來接我了。一路上媽媽還不時把傘傾向我這邊,即使大雨來得更猛烈,有媽媽在我身邊,誰也別想讓我淋濕。我緊緊地依偎在媽媽的懷抱,就像冬天依偎著大暖爐,特別地溫暖。
即使下一分鐘會下大雨,也會有人替你撐起大傘;即使下一分鐘樹葉落盡只剩枝干,來年春風也會將它吹綠;即使下一分鐘等待的他還沒有到來,相信吧,那些無法斬斷的力量終究會讓你們相聚。因為生活就像那七色彩虹,多姿多彩!
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇6
“世上不缺美,缺的是發(fā)現美的眼睛!边@是一句好話。事實上,世界更頻繁地移動,但我們缺乏發(fā)現。一天中午,我睡過頭了,趕緊換好衣服跑到汽車站。等了很久,還是沒人。車子的到來讓我更加著急了。過了一會兒,終于看到310路公交車緩緩駛來。當我看到它時,我?guī)缀跻l(fā)火了。車子的速度實在是太慢了!我們到了!我上了車,帶著兩個硬幣跑了。到后面去,先生車子開了一會,才停下。我看到主人按下并打開門。一分鐘后,奶奶終于上了車。她對司機點點頭。司機也向她點了點頭,然后按下了關閉按鈕,發(fā)動了汽車。那個時候,我不再想遲到了,因為我完全被抹殺了。司機為了讓老太太上車,想必被很多乘客投訴過,老太太上車后只是沖他點了點頭。我的眼睛濕潤了。第二個舉動是巧合,但另一個讓我感到驚訝。那天放學后下雨,我沒有帶雨傘去學校。放學后下起了傾盆大雨!我守在窗邊看外面的雨,擔心發(fā)生了什么事;丶!拔,你沒帶傘嗎?”我回頭一看,原來是一個老是反駁我的同學。我見他漫不經心的點點頭,他卻很認真的對我說:“我借了你!”我以為他在開玩笑,便隨口應了一句:“你呢?”但他很認真地對我說:“我家就在附近,你跑回去吧!痹捯魟偮,他就離開了傘,轉身就跑。我撐著傘追出去,他的身影消失在雨中。我很感動。一個普通的司機,即使不顧別人的.抱怨,也只是主動減速迎接老人,但很多平時和我一起放假的同學在關鍵時刻幫助了我。誰能說生活中缺少觸摸?與其說是缺乏觸摸,不如說是我們缺乏感受感動的心。那是多么的感動,讓我們更多的在你的生活中找到感動!遲到一分鐘不一定是壞事,而是邁向幸福的一步!
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇7
鈴鈴!鈴鈴!響亮的鬧鈴聲把熟睡的我吵了醒來,我迷迷糊地坐了起來,摸索著鬧鐘的位置,啪的一下關掉了鬧鐘,用那朦朧的雙眼看了一下表,啊!都七點半了!完了,完了,非遲到不可!
剛才的.那絲睡意立刻就已經被我仍到九霄云外了。我趕忙掀開被子,從床上跳下來,把睡衣脫掉,換好衣服。突然,想起周一要求穿校服,我趕緊到衣柜里翻箱倒柜地找著,你最終出來了。
我快速穿好校服,走進衛(wèi)生間,一手拿起杯子,一手拿牙刷,一邊接水,一邊擠牙膏,胡亂地刷了幾下,又匆匆在嘴中漱了幾口水,低頭用手接了點水,在臉上抹了二把,瞇著眼晴摸到了毛巾,擦干了臉,“別忘了擦臉油!”媽媽的聲音。
我心急如焚,那還顧得上擦油呀!眼淚水在眼框里打轉,生氣地叨嘮著媽媽不早點叫我,害得我上學都來不及了。
我根本顧不上吃一口媽媽做的香噴噴的早餐,叼了一片面包,右手拿著一盒牛奶,左手拎著書包,半拖著鞋子,就沖出了家門。身后還隱隱約約聽到媽媽的聲音“路上要細心,注意安全!迸艿綐窍拢琢讼律碜,把鞋子穿好,挎上書包,向學校奔去。一路上,一邊吃著面包,一邊喝著牛奶,心里想著如果我有一雙翅膀該多好呀,就能立刻飛到學校。
可算到了學校,同學們剛上完早操正往教室里走,我臉一下子紅了,剛才焦急的心境已經變成了羞愧,低著頭來到教師面前氣喘吁吁地說:“教師,對…不…起,我遲到了。”
教師說:“下次早點來,快歸隊吧!”趕緊鉆進我們班級的隊伍里,跟著同學們回到了教室。我一進,同學們都用異樣的眼光看著我,不時地發(fā)出笑聲。我疑惑不解地看了看自我,頭發(fā)亂糟糟的,衣服也不整齊,校服的衣袋也跑出來了,褲子前后穿反了。
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇8
南海畔,繁星閃爍。此時,是五點整。
浸在冰冷的海水中,我的心情并不太好。海水似乎吸收了那清冷的月光,冷得刺骨。為了在這片有詩意的海里觀賞繁星和日出日月交輝的場景,我犧牲了自己的睡眠。
開始的等待是充滿樂趣的,一切對我來說都是新鮮的。月影映出海底的各色珊瑚以及游離于珊瑚叢中的`零星小魚,雖沒有白日里色彩斑斕,生機勃勃,卻也頗有一番靜影沉璧的別樣美,但很快我便熟悉了此情此景。
手腳早已麻木,原本盎然的興致也漸漸消退,心中也不免猶豫起來,我想要放棄……但翻卷的波浪對我說:“別急,再等一分鐘……”
與想象中幾人共賞豪情滿懷的情景不同,一個人獨享一片海域,讓一個只有十幾歲的少年感到不安,我漸漸地開始發(fā)抖,曾經看過的恐怖片中的“精彩片段”,頓時浮現腦海。多變的海洋又雪上加霜,忽然看見腳底飄過一團白色的不明物體便不假思索,心驚膽戰(zhàn)的一腳蹬了過去,只覺一陣劇痛……慌亂中腳踢到了巖石上了。再一看,原來只是一個塑料袋兒……
我再也忍受不了了,此時一股柔柔的海風似乎對我說:“別急,說不定在你回頭的一瞬間,輝煌的日出,便已結束。一分鐘的等待,不久!
是啊,十五年的人生中,我經歷了多少個一分鐘,又在多少個一分鐘內錯過了多少重要的事情。
我揚起頭,堅定地望向那微光已現的東方,觀察著那緩緩升起的巨大天體。日出的壯麗無法形容。“海上生明月,江春入舊年”,在這新舊之交,我不僅觀看了這壯麗的日出,更明白了,成敗,也許就決定于那一分鐘。
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇9
今天的早晨分外安靜,一切仿佛都閉上了嘴,沒有絲毫聲音。但是這美好的狀態(tài)稍縱即逝,鬧鐘的叮叮聲,父母的催促聲,混成一片。我便只能起床、洗臉、刷牙、吃飯,去上學。
俗話說的好:“新官上任三把火”。我們從七年級升到八年級,班主任也換了一個。在我們以前上學,從來都是必須遲到的,而且遲到的都很晚。就諒她是一位女班主任,且上任第一天,我就別遲到了。于是,我從此刻起便加快步伐向學校走去。
可離我預料的只差了那么一步——遲到了一分鐘。
我進班沒喊報告,就向自己的`座位(也就是沒人坐位置的)走去了。大家鴉雀無聲,無一人說話,每個人都在干著自己應干的事——看書、學習。再抬頭看老師,那是一位風度翩翩,很有威懾力,感覺很值得別人尊重的老師,她正虎視眈眈的看著我,我并沒有理會她的目光,放下書包,坐下,便和我后面的人聊天,可他卻死活不理我。過一會兒,那位女老師說:“出去,第一組第三排右邊那個!薄拔艺玻俊蔽乙贿叧T口走一邊說。她頭也不回的拋了一個:“遲到!”我便站在門外思考著:“為什么就讓我一個人出來,不有很多人遲到了嗎?我不就遲到了一分鐘嗎,至于嗎?”今天的風格外冷,仿佛也是在懲罰我似的,我便百般無奈,總不能一直站在門外,于是我去向她道歉。
走到辦公室,我先張口向我們的女班主任道了歉。隨后班主任反問我:“知道為什么讓你站在門外嗎?”“我就遲到了一分鐘唄。”我隨口答到。“一分鐘,一分鐘還少嗎?你都遲到了,還和其他同學說話。如果每個人都這樣,這還是個班嗎?”
通過這件事,我認識了這位氣質不凡的女老師,使我對她特別尊重!
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇10
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時間就像流水,匆匆流過,你知道一分鐘的珍貴嗎?
朱自清曾說過:“洗手的時候,日子從水盆里過去,吃飯的時候,日子從飯碗里過去……”林清玄的《時間如鳥》讓我受益匪淺,當我們不懂事的在玩耍時,為何不利用大好時光去讀書呢?
近代著名的文學家魯迅,他的成功,都是節(jié)省時間和刻苦努力的果實。他十二歲的時候,不僅要照顧父親和弟弟,還要不停地學習。他幾乎每天都在擠時間,他說:“時間就像海綿里的`水,只要愿意擠,總還是有的!睂τ谒麃碚f,時間好比生命,每一秒,每一分鐘,都是通往成功道路上的一塊又一塊的磚。在平常,他從不愿意讓別人打擾自己,即使是最好的朋友,也會毫不猶豫地趕他走,最后步入了成功的殿堂。
在作文課上,我深深地體會到一分鐘的含義。老師一聲令下,準備測試我們一分鐘能寫多少字,不一會兒,教室里的學生們面紅耳赤,手指上腫了塊包……三秒、兩秒、一秒。終于結束了,大家以最快的速度寫下了三四十個字,真是奇跡。
隨后,我們開始拍手,大家一聽老師的口令,開始不停地拍了起來,全班仿佛正在打仗、開槍,放爆竹,漫長的一分鐘到了,大家終于打破了300個的記錄。
最后,我們開始記成語,在大家絞盡腦汁的努力下,總算記住了十到十二個成語,可把我們累壞了。
這三次有趣的體驗讓我明白了一分鐘的價值,當我們還在床上賴著,玩著游戲時,可曾想過時間流逝得多快,晚一分鐘,戰(zhàn)爭有可能失敗,警察抓不到小偷,公交車早走……
同學們,珍惜時間,讓我們多學習,像魯迅一樣取得成功。
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇11
一分鐘,不過是六十秒而已。遲了一分鐘,在許多人看來,是微不足道的。出門遲一分鐘,走快兩步就行了。晚上睡覺遲一分鐘,第二天多睡一會便可……但在我看來:遲了一分鐘,后果很嚴重,有時會因遲了一分鐘而釀成大錯。
生活中,遲了一分鐘的現象比比皆是:上學遲了一分鐘,沒什么;上班遲了一分鐘,小事情;開會遲了一分鐘,無所謂。但是如果在中考、高考等重要考試時,遲了一分鐘,又會怎樣呢?不允許進入考場喪失參加中考和高考的資格!急病患者救治,遲了一分鐘,又會如何呢?會延誤病情,甚至導致生命危險!趕飛機、火車若是遲了一分鐘的.話,后果如何?就只能等下一班了。由此可見,很多時候,遲了一分鐘,后果很嚴重。
我也曾體驗過遲了一分鐘的嚴重后果。
那是個星期六,我要去育才中學初中部參加九點鐘開考的法律知識競賽考試。因為起床晚、動作拖拉、出門忘記帶東西、眼睜睜錯過一班車,導致進入考場遲了一分鐘。雖然還是可以進考場,但嚴重影響了考試情緒,本來考前準備很充分,最后卻沒有取到好名次。這次遲了一分鐘帶來的嚴重后果,讓我直到現在仍記憶猶新,也讓我明白:遲了一分鐘,看似小事,實則不然,它的影響有時候甚至長達一生一世。
達爾文曾經說過:“完成工作的方法是愛惜每一分鐘!崩滓仓赋觯骸皶r間可以使一切事物成熟!边@些名人名言都深切說明遲了一分鐘的后果很嚴重,會釀成大錯;也闡明了我們要珍惜每一分鐘,做任何事情都不要遲了一分鐘。
綜上所述,遲了一分鐘不是小事,而是大事!遲了一分鐘,可能會產生難以想象的后果。所以,我們一定要把握好每一分鐘,決不能因為遲了一分鐘而釀成事業(yè)乃至人生的大錯。
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇12
人生就像一條看不到的路,每一分鐘帶我們走過春夏,走過秋冬,過眼風景一幕幕,如煙云而去,我是否注意過每一個點滴了我是否欣賞過?我們是否珍惜過?于是,在追求美好的道路上遲一分鐘卻欣賞身邊美景,在春夏秋冬的歲月里。
在詩意纏綿的春季遲了一分鐘。初春,雨絲綿綿,淅淅瀝瀝。躲在亭下避雨,遲一分鐘,看春雨是從夢中而來。纏綿悱惻,百轉柔腸,每一個人聽雨是一種享受,別有趣味,小樓一夜聽春雨,明朝深巷賣杏花。初春的雨,是一道美景。在繁星漫天的夏季,遲了一分鐘路邊。
入夏,深夜,快睡覺了,坐在床邊遲一分鐘,看滿天繁星,月下飛天鏡,云生結海樓。小時候,總是幻想自己是銀河里的一枚棋子,可穿越古今,縱觀秦漢唐宋風采,可一日千里,飽覽祖國大好河山。遲一分鐘看。繁星流云,幻想美好風景。
在桂香宜人的秋季,遲一分鐘,秋夜散步,明月皎潔,清澈如水,清風拂過,停下來,遲一分鐘,感受遠處的桂花香。人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。桂花的香味,沁人心脾。夜幕下,世事安好,遲一分鐘,感受萬物有一種塵埃落定的寧靜。如此美景怎好辜復。
在雪花飄舞的冬季,遲一分鐘。時至今日,有漫天紛飛的雪,窸窸窣窣,落于黛瓦青墻,落于舊亭深院,落于青石橋畔,如緩緩而至的白衣女子,潔白輕盈純凈無暇。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。上天所賜,我們怎么能枉費美好的`美景呢?秋季的轉腳處,覓一處靜好。江心停靠,指上的光陰,靜默不語,詩意分鐘,若人生是一條前進的路,在我們追求美好的時候。莫忘欣賞過程中的點點滴滴。珍惜追求過程中的點點滴滴不忘遲了那一分鐘。
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇13
我最終還是沒有趕上那班車。
那天,和朋友一起去逛街,回來時,自然是大包小包掛了一身。我們一邊走,一邊嘰嘰喳喳地說著一天的收獲。就要離開市場的時候,我瞅了瞅天,夜幕即將降臨。這么晚了,不知道還有沒有車。
出了市場,來到大街上。我一眼就發(fā)現馬路對面不遠處停著一輛公交車,正好是我們回家要搭的。我開心極了。難道這就是剛想睡覺,就有人送上枕頭;剛想吃點什么,就有人擺上滿漢全席?我按捺不住內心的激動,一手拽著朋友,一手拎著大包小包,向著公交車的方向跑去。幸福來得如此突然,以至于我都忘了公交車在馬路的對面,徑直沖了過去!直到朋友使出吃奶的力氣邊拉我邊在我的.耳邊大叫:“紅燈!紅燈!”這才把我從亢奮中驚醒。冷靜之后,我揉著耳朵,一臉忿忿地看著她,她有些不好意思,嘟囔道:“我這不是著急嗎?”看她那委屈的樣子,我撇了撇嘴,恨恨地說:“放過你算了!
回過頭再向對面望去,馬路上并沒有什么車輛,紅燈依然在不停地向我們擠眉弄眼。這可能是最后一班車啦,是沖過去,還是遵守交通規(guī)則?我難以抉擇。
恍惚間,我似乎看到公交車用一種奇特的方式向我招手,我有些心動了。路上反正也沒有車,干脆跑過去算了。正當我蠢蠢欲動的時候,又一個聲音猛地鉆進了我的耳朵:“沒有規(guī)矩,不成方圓!”“沒有規(guī)矩,不成方圓!蔽亦啬钸吨,“對呀,我怎么能忘了呢?!”此時,我突然清醒了過來。
一旦作出了決定,我就不再焦急。轉過頭來,我們彼此看著對方的眼睛,不過片刻,我們相視一笑。有友如此,夫復何求?!
只是遲了一分鐘,我們最終錯過了那班車。但,我們決不后悔!
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇14
晚飯后,吳蒙嘉開始了她的看書時間,她翻開書本認真讀書,突然媽媽在叫她:“蒙嘉,老師發(fā)來短信,說讓你一分鐘之內趕到學校,從你讀到短信開始!”吳蒙嘉聽了馬上沖出房門,穿好鞋,向學校趕去。
五分鐘后她才趕到學校,只見老師在校門口等她,她不好意思地上前詢問:“老師請問您讓我來有何貴干?”老師笑著說:“我讓你一分鐘之內趕來,現在五分鐘了,你能給我個交代嗎?”“老師,我的家離學校至少都要五分鐘才能來,你讓我在一分鐘內到校怎么可能?”“老師知道,你一分鐘之內是不可能趕到的這我知道,我叫你來是有緊急事件,明天有跑步比賽,我本該前天跟你說好讓你有個準備,但是我失職了,我忘記跟你說,今天晚上找你來,害你耽誤了學習真不好意思!我讓你一分鐘之內趕來,也只是一種訓練方式罷了。明天我不求你能不能得第一,畢竟是我失職,我只希望你能參加,為我們班的榮譽盡一份力而已。”吳蒙嘉恍然大悟:“老師那我們現在就臨時抱佛腳,看明天能得到什么分,就當這是在上一堂課一樣!”“對對對!”,就這樣她們在這個月明人靜的夜晚,老師陪吳蒙嘉訓練跑步。
第二天早上,老師又發(fā)了這條短信,吳蒙嘉又匆匆地跑到學校練習。
比賽開始了,吳蒙嘉的腦里不停地浮現出老師發(fā)的那條短信,一分鐘之內做不可能完成的事,一分鐘,一分鐘,一分鐘……
吳蒙嘉憑著老師的那條短信沖過了終點,拿到了第一名。當同學們問吳蒙嘉是靠什么沖過終點的',她說是靠老師發(fā)的那條短信:請你一分鐘之內趕到學校,從你讀到短信開始!
也許就是老師那個無意識的短信,那個“短信訓練法”變成了吳蒙嘉拿第一的一股力量。
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇15
“耶,大家隊贏了!”“哎,大家隊輸掉!”在一聲聲歡笑聲和哀嘆聲中,大家遭遇著一場關鍵性的籃球賽比賽。
比賽越打越猛烈,雙方都弄成了平局,哪隊優(yōu)秀球,哪隊就贏了,而這時早已趕到了比賽的最后一分鐘。
對手出界了,到大家開球,我向朱一諾拋了個目光,他立刻明白了您是什么意思。我走到他的遠方,他裝作發(fā)送給另一人,隨后快速回身發(fā)送給我,我接了球。對手們像在荒漠中碰到綠州一樣,瘋掉一樣奔向我,想取得球投球獲得比賽。眼見她們就需要奪走球了,我做了個體前變向,然后立刻回身,跑到盲區(qū),立刻投球!朱一偌大喊到:“進!”眼見這球早已到籃球框,我的心情愈來愈興奮,正當性我覺得跳起高喊贏了的'情況下,這球如同跟是我仇一樣,又彈了出去,我的心情一落低谷。同伴激勵道:“沒事兒,有機會!倍@時,一堆人已經偷球,我呼喊道:我能坐收坐收漁利。忽然,球滾了出去,我咬緊牙關,好似一只挨餓的獵豹向獵食進行攻擊一般。我張開嘴巴,乃至連鼻腔也一張一嘆。我手臂晃動的速率好似裝了電機一般,兩腳像踩著風火輪一般像籃球賽飛走了以往。就在我想取得球的一瞬間,忽然冒出一雙手,界外球奪走。是劉洋,完后,球一旦落入對手劉洋手上,“非死即傷”。“十秒。”裁判員說,“九秒!蓖旰,只剩九秒了。但見劉洋來啦個“非州步”,然后三步上籃,朱一諾趕快去籃板,但是機敏的劉洋竟然用勾手,“咣當”球進了。比賽完畢。對手們不斷地拍掌,大家則是一臉憂愁,灰心喪氣呀!
我跑到籃球場地正中間,仰天長嘯怒吼:“最后一分鐘,大家拼搏了,大家勤奮了,雖敗!”
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇16
叮呤呤,上課了!看著唐老師溫柔的微笑,與窗外的陽光交相輝映著,看著書上的課題《我的弟弟妹妹》,在唐老師美妙的朗讀聲中我進入了沉思。
我有一個弟弟,他非?蓯,可他的出生卻很不可思議。
那一天,媽媽去醫(yī)院檢查身體,本來是想看一下弟弟在肚子里的情況。我十分期待小弟弟的到來,吵著囔著要跟過去,媽媽只好同意。在醫(yī)生檢查時發(fā)現弟弟在媽媽肚子里心跳時而快時而慢,建議直接進產房。我望了望媽媽,看她緊蹙著眉頭,咬著嘴唇,應該是在擔心弟弟的情況。同樣,隨行的爸爸也十分地緊張。
這時,一位善良的女醫(yī)生來到我們身邊,和藹地說:“兩位爸爸媽媽,你們不用擔心,不會有什么事的,其實也不會有什么危險,我們也知道你們是擔心孩子”。這位女醫(yī)生就像天使,來把爸爸媽媽頭上的烏云給趕走,也像神仙給我們帶來幸福。爸爸媽媽同意了醫(yī)生的建議。我這才清楚地意識到弟弟要真實地誕生了,我不禁也急促起來。
等待的過程是漫長的.,每一分鐘都像是過了一個世紀,直到弟弟出生的那一分鐘前,我始終緊繃著神經,因為那一分鐘意味著一個生命的誕生,我覺得這一分鐘太煎熬了。
突然一聲:“42號劉語軒”,把我從回憶中給驚醒了。我再次投入到了課堂當中。
不過我始終未能忘記,那一分鐘對于我來說的意義。
有人認為,一分鐘是萬物出生和死亡;
有人認為,一分鐘是對知識的頓悟;
可我卻覺得,一分鐘是弟弟出生給我的快樂,是母親的痛苦,是萬物的聲音,就如那一片飄落在湖面上的楓葉……
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇17
“耶,我們隊贏了!”“哎,我們隊輸了!”在一聲聲歡呼聲和悲嘆聲中,我們面臨著一場決定性的籃球比賽。
比賽越打越激烈,雙方都打成了平手,哪隊先進球,哪隊就贏了,而此時已經來到了比賽的最后一分鐘。
對手出界了,輪到我們發(fā)球,我向朱一諾拋了個眼神,他馬上懂了我的意思。我走到他的`遠處,他假裝傳給另一人,然后迅速轉身傳給我,我接了球。對手們像在沙漠中遇到綠洲一樣,瘋了似的奔向我,想拿到球投籃贏得比賽。眼看他們就要奪走球了,我做了個體前變向,接著馬上轉身,跑到死角,馬上投籃!朱一諾大喊道:“進!”眼看這球已經到了籃筐,我的心情越來越激動,正當我想跳起來大喊贏了的時候,這球就像跟我有仇似的,又彈了出來,我的心情一落谷底。隊友鼓勵道:“沒事,還有機會!倍藭r,一堆人正在搶球,我吶喊道:我可以坐收漁翁之利。突然,球滾了出來,我咬緊牙,如同一只饑餓的獵豹向獵物發(fā)起進攻一般。我張大嘴巴,甚至連鼻孔也一張一嘆。我雙臂擺動的速度如同裝了馬達一般,雙腳像踩著風火輪一般像籃球飛了過去。就在我要拿到球的一瞬間,突然冒出來一雙手,將球奪走。是劉洋,完了,球一旦落到對手劉洋手里,“非死即傷”。“十秒。”裁判說,“九秒!蓖炅,只剩九秒了。只見劉洋來了個“非洲步”,接著三步上籃,朱一諾趕緊去蓋帽,可是機智的劉洋居然用勾手,“哐當”球進了。比賽結束。對手們不停地擊掌,我們則是滿臉憂傷,垂頭喪氣呀!
我跑到籃球場中間,仰天咆哮:“最后一分鐘,我們奮斗了,我們努力了,雖敗猶榮!”
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇18
我在家呆了半天,晚了一分鐘。我的眼睛在外面明亮,偶爾有風。天氣真好,所以我出去了。我沿著一條彎曲而漫長的小路走著。小路兩邊有許多樹。他們拿著巨大的雨傘遮住頭頂的烈日。陽光透過厚厚的樹葉照在地上。一陣風吹了進來。偶爾,一些枯黃的葉子,以及剛長出來但經不起風吹的葉子,被風帶到小路旁邊的土地上。我知道被風吹動的樹葉會慢慢腐爛,最終成為樹木的肥料,被樹木吸收。然而,樹木吸收營養(yǎng)并長出新葉。我像這樣沿著小路走。當風很小的時候,我用手指觸摸我的臉,撥弄我的.頭發(fā),拖我的衣服。
突然,一棵小樹引起了我的注意。它在風中搖擺,好像那根細樹干會被意外折斷。更讓我吃驚的是,幾乎光禿禿的樹枝上只有兩片綠葉。它是如何走過這個春天的?我不禁為此擔心。又是一陣風,不好!一片樹葉被風吹落了。現在小樹上只有一片葉子。但是風仍然不想讓它走,繼續(xù)戲弄它。樹葉被風吹得左右搖擺。我的心突然提到嗓子眼。一秒,兩秒,三秒,58秒,59秒,60秒,喊!風似乎用盡了最后的力量,太糟糕了!風把樹葉和樹枝分開了,這時風平靜了下來。
樹葉以空的比例翻滾旋轉了幾次,最后落在了路上。我走過去,遺憾地看著樹葉。它比前一片葉子結實得多。晚了整整一分鐘。我與風搏斗了一分鐘。我撿起葉子,在光禿禿的小樹旁邊挖了一個小坑,把葉子放進去,用土埋起來,用樹枝在坑周圍畫了一個圈。我敬畏地看著它。樹葉迎風而立,應該能給小樹增添一抹綠色。即使它有點綠,但現在,我把你埋在你心愛的樹旁。我想再過幾天,這棵小樹就會長滿綠色。
我沿著狹窄的小路走著,回想起剛才一分鐘的耽擱,我不禁笑了。
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇19
曾經我是一個很不守時的人,如果別人是八點到,我一定會拖一會到八點十分二十分再去,有時候朋友約我出去玩,我也覺得晚一點沒有關系,在路上堵車了也不在意,覺得只不過是讓朋友再多等我一會,但自從那件事之后,我的思想就轉變了。
有一天早上起來的時候,我恍惚間覺得我是不是起晚了,看看鐘表確實比平時晚了一些,但是我并沒有在意,因為我已經不是一次兩次這樣了,我知道老師不會很嚴重的懲罰我的,于是我就去慢悠悠的穿衣服洗漱了,爸爸媽媽醒來之后催我趕緊去上課,我也不以為意,覺得他們這樣擔心沒有必要,然后我就繼續(xù)慢悠悠的換鞋,走到了車站。因為平時我走的比較早,那個時候車上的人也不是很多,但是現在晚了點,所以想要擠車的人很多,我好不容易等來了一輛車,便看見上面都沾滿了人,或者好不容易有一輛比較寬松的`車過來了,結果前面的人都擠上了車,我又不能上了,就這樣錯過了好幾班車,過了很久,我終于上車了。
我看了看手表,這個時間如果我快一點,應該剛好趕上上課,但是我下車之后,又想要去旁邊的小商店買一支筆,想著昨天記得要買來著,于是我又走進了商店,買完之后我才慢悠悠到教室門口,走在路上的時候我已經聽到上課鈴聲了,想著我踩點去應該也沒什么關系,我走到門口打報告的時候已經上課一分鐘了。我以為老師會讓我進來的時候,她突然嚴肅的把我叫住,讓我就站在門口上課,她對我說,你這樣已經不是一次兩次了,不要再這樣一味的慣著自己了,雖然只是遲到了一分鐘,但這足以顯示出你對守時的不重視,以后我也不會縱容你了,今天你就站著上課吧。
聽了老師的話后,我認識到自己或許真的做錯了,這樣也是不尊重老師的行為,所以我決定要改正。
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇20
遲到一分鐘,帶來的是無邊的苦澀與酸辛;遲到一分鐘,收獲的是無盡的幸福和甜蜜。
我遲到了。這是意料之中的事,那一疊疊盛滿了厭惡的魚肉與菜蔬早已暗示了我的結局。氣喘吁吁地飛奔至班級,老師輕輕敲敲表——一分鐘。
一切都是從那個忙碌的身影開始的.。她細細地用水果刀把蒸好的魚切做兩段,用小蝶裝了,放在一邊;又用筷子在冒著熱氣的青菜中挑選一番,將幾片滿意的綠葉放進小碗里,推到我面前,然后一本正經地指著我眼前的碗碟,說:“這些,你包了!睕]有排骨,沒有肉泥,身為“食肉動物”的我無奈地看著眼前最討厭的一素一鮮,慢悠悠地拿起了筷子……刺,惡心的魚皮,令我作嘔的魚腥味,我在一聲又一聲的嘔吐聲中結束了午飯。一看時間,整整比以往晚了半個小時。外婆喊我名字,讓我快去上學,要遲到了,邊喊邊說道:“吃東西吃那么慢,以后怎么辦啊!币还膳瓪庵备Z上心頭,我真想告訴她:她明知我討厭吃魚還逼我吃,明明是她害我吃得慢的。但我只是使勁地帶上門,憋著滿腔怒火與委屈飛奔起來!芭!”身后的門關了;“轟!”內心的門關了,擊碎了一地的希望。
外婆真的愛我嗎?那個口口聲聲說著永遠支持我的人,竟在我面臨遲到時只有無情責備,竟在我艱難進食時絲毫沒有提醒時間的不足。她所說的是實話嗎?我無法可想,也不敢去想,孤獨地站在門外,迎接我的只有寂靜的教室……
歡鬧的下課鈴如期而至,朋友踏著輕盈的步伐來到我的身邊,他正準備說些最近的趣事,我便發(fā)現了一些異樣!班牛磕愕难涝趺闯鲅?撞哪了
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇21
一分鐘,一分鐘,一分鐘是什么概念?有很多人會瞧不起這一分鐘。一分鐘到底能做什么?現在讓我們一起走進這一分鐘的時刻!
一天,媽媽跟我跳繩比賽,時間就定一分鐘。我心想,不就是一分鐘嘛,有什么難的,我就先跳!叭、二、一”媽媽的號令的一響,我雙手甩動著繩子,頂起腳尖輕快的跳著,慢慢的`,才跳到50次,我的手開始有些發(fā)酸,腳有些發(fā)軟,感覺有什么東西綁住我的腿似的,心想:才跳了50次,不能放松!我硬頂著,不停地跳。到了100次時,我已經上氣不接下氣了,腳也快抬不起來了。心想:這一分鐘怎么這么長。】砂盐依蹓牧。我一邊氣喘吁吁地跳,一邊在想著,媽媽才說時間到,我一共跳了146次。跳完后我一屁股地坐在地上,連話也不出來。這可是要“命”的一分鐘!
不一會,媽媽讓我玩滑板,就滑一分鐘。我一聽,這一分鐘讓我怎么滑啊,也太短了吧。不管了,我迅速拿起滑板,使出九牛二虎之力向前拼命滑去,結果就這一分鐘讓我在操場滑了兩大圈。
后來,媽媽又讓我寫一分鐘的漢字,想到什么寫什么,我迅速拿出筆紙,飛快地寫了起來,結果一分鐘我居然寫了50個漢字,這數字讓我感到非常驚訝!試想,一分鐘不說寫50個漢字,就是寫30個漢字,20分鐘就能寫出一篇600次的作文,還愁沒時間寫作文嗎?
一分鐘,對于每一個人來說都是短暫的,但只要你好好利用這一分鐘,它就會為我們創(chuàng)造很多奇跡。以前,我也經常小看這一分鐘,做事經常拖拉,多少個一分鐘在我身邊悄悄地流失。
讓我們從現在開始,好好珍惜這一分一秒吧!因為時間是組成生命的元素。
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇22
從來都是對時間抱無所謂態(tài)度,但,到了最后一分鐘,還知道珍惜么?——題記
‘呼~,好困。 瘍裳鄱际呛谘廴Φ奈,一看又是凌晨一兩點才睡。
我一直以為,像我這樣新陳代謝旺盛的‘年輕人’,是不需要爸媽嘮叨的‘作息時間’的。自從爸媽去外地后,我就變得更像‘我’了:晚上不宿,白天昏天地暗·····眼一閉,我又迷糊起來——————
眼前一只巨大的鐘表,正在緩慢地倒計時,耳邊一聲清幽的相聲:你只剩最后一分鐘揮霍了。每一聲恐怖的倒計聲,好像都在吞噬我的精神。奇怪了,我的腦子卻異常清醒:立馬抓起手機,撥通了父母的電話!?哪位"對不起,我以后恐怕不能陪你們了,我愛你們!"嘟’通話時長,十秒。
還剩不到一分鐘了,還干什么呢?看了看明媚的陽光,好像繼續(xù)擁抱她啊。抓起好久沒碰的吉他,與老朋友告別吧。眼前浮起了敬愛的老師與可愛的同學們。一起經歷的喜悅與尷尬,我怎會忘記?翻開日記本,喜怒哀樂,好像已經被悲傷所覆蓋;還剩二十秒了,多想再去看看這個世界,怎么不想重溫以前的'美好?
再看窗外,突然好陌生,陌生。此刻越發(fā)美麗,可是一切都晚了,為什么以前不珍惜?
等待著進入最后的深淵,我無悔;可是,如果再給我一次機會,我會······
睜開惺忪的睡眼,摸摸自己的臉,原來是場夢啊。松了口氣,抓起作業(yè)開始奮筆疾書了。突然,好像記起了什么,回首一看:日記本散亂地放在窗邊,太陽照耀著我的吉他……
以一分鐘為題寫作文600字六年級 篇23
“嗶—嗶—嗶——”裁判吹響了全場比賽結束的哨聲。我們成功了!在最后一分鐘進了一球,贏得了這場比賽!
綠草如茵的球場上,球員們奮力拼搏著,十分鐘的5V5小型足球賽已經進入尾聲,機械屏上的比分仍然是0:0,留給雙方球員的時間不多了,只有稍縱即逝的一分鐘。
我方球員個個精疲力盡、大汗淋漓,每個人都經過劇烈的跑動,已經快堅持不住了,速度也有所下降。我方中鋒帶球跑過中場,將球送到了前鋒,也就是我的腳下,比賽時間正一點一點流失,現在還剩下三十秒。我一個華麗的轉身,晃過對方后衛(wèi),再接近禁區(qū),這一系列動作耗掉了十秒,目前時間只有短短的二十秒了。我單槍匹馬闖入對方禁區(qū),即將與決定我進球的關鍵人物——守門員展開殊死一戰(zhàn)。已經做好了射門準備的我用右腳背使出全力,朝足球踢去。不料,腳一滑,踢中了足球底部,這球肯定會打偏。我懊惱不已,可現在懊惱又有什么用呢!踢出去的球就像潑出去的水,怎么可能收回來呢?!不出我所料,足球“哐當”一聲打在了門柱上,彈了過來。那時我已耗盡全身所有氣力,已經無力再去追趕那顆球了,時間不斷縮短,只有九秒了!
我方中鋒像一位孤膽英雄,不顧一切地朝球跑去,當他追上足球時,時間只有五秒了!顧不得多想,球還未落地,他就一腳凌空抽射,足球在空中形成了一股鋒利的`氣流,劃出了一條絕美的弧線,高速旋轉的足球從我頭頂飛過,我聽到了“嗖——”的一聲——球速之快,力量之大!似一枚擁有巨大殺傷力的導彈,又似一顆擁有巨大破壞力的彗星,朝球門猛撞過去。守門員猝不及防,球就已經飛入了球門中。
這場球賽的最后一分鐘,給他取個名字,那一定叫奇跡!
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