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有趣的數(shù)學(xué)課作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的有趣的數(shù)學(xué)課作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的數(shù)學(xué)課作文1
自從上初中以來(lái),我最?lèi)?ài)上的就是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槔蠋熃痰姆椒í?dú)特,正是我們所希望的,快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。
今天,我們又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師要求我們把每道題都理解透徹,還讓我們站在講臺(tái)上當(dāng)小老師,以免我們有些人不懂裝懂,濫竽充數(shù)。當(dāng)然,我們都有點(diǎn)害怕,萬(wàn)一老師提問(wèn)起來(lái),萬(wàn)一不會(huì),老師就該發(fā)火了,就該嚴(yán)厲的`批評(píng)我們。那我們只有乖乖的認(rèn)真聽(tīng)老師講課,那自然而然聽(tīng)課效率就高了?煽傆行┤艘簧险n就打瞌睡,老師一看,就改變策略,讓我們先小組分析,討論,分析不到位的,老師再仔細(xì)分析,經(jīng)過(guò)幾次分析,非常明白了。
有時(shí),內(nèi)容有點(diǎn)難記,老師就會(huì)把這些枯燥的內(nèi)容編成順口溜,還帶點(diǎn)動(dòng)作,讓我們一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。就算我們記不住順口溜,可根據(jù)所做的動(dòng)作就聯(lián)想起相關(guān)內(nèi)容了。我們這樣上課,也就一點(diǎn)也不瞌睡了,當(dāng)然我們的位置也根據(jù)需要變個(gè)不停,一會(huì)按小組位置,一會(huì)又回歸原始狀態(tài)。你想,這樣還能瞌睡?
其實(shí),我們的老師不僅教法獨(dú)特,而且還多才多藝。每一次上課,他都為了讓我們放松心情,給我們講個(gè)故事,唱首歌,讓我們心情愉悅,再進(jìn)入講課流程。老師還注重提問(wèn),讓我們大膽自覺(jué)發(fā)言,無(wú)論對(duì)錯(cuò),都沒(méi)關(guān)系,只要有這種精神,就是值得表?yè)P(yáng)的。如果誰(shuí)回答的好,還是第一個(gè)舉手發(fā)言,那么就加分,小組加分,個(gè)人加分,當(dāng)然小組分高,整個(gè)小組的人都很榮耀,并且少做題,多美!
我每次上數(shù)學(xué)課,我就精神十足,因?yàn),我非常喜歡這種教學(xué)的方式,快樂(lè)有趣!
有趣的數(shù)學(xué)課作文2
說(shuō)起課堂上的趣聞,就不得不談起我們的數(shù)學(xué)老師——李紅兵老師。他大大圓圓的眼睛特別明亮,他笑起來(lái)嘴巴像月牙兒。他真是個(gè)風(fēng)趣幽默又和藹可親的人。
趣聞一:有趣的自我介紹
星期四的早上,我們即將上第一節(jié)數(shù)學(xué)課,心情急切激動(dòng)。在我們期盼的目光中,李老師緩緩走來(lái),開(kāi)始自我介紹。只見(jiàn)他面色凝重,目光嚴(yán)肅,故作深沉地說(shuō):“我很佩服我們26班的班主任周老師,周老師這個(gè)英語(yǔ)老師很神奇,而我這個(gè)數(shù)學(xué)老師很神經(jīng)!比囝D時(shí)哄堂大笑。李老師也哈哈大笑起來(lái)。
趣聞二:有趣的評(píng)價(jià)
星期五第一節(jié)課,李老師走進(jìn)教室見(jiàn)我們很多人都沒(méi)有睡醒的樣子,于是決定出道題,答對(duì)有獎(jiǎng),給我們提神。李老師出了道選擇題,-2+3=?很多同學(xué)馬上舉手,希望老師叫他。這時(shí)老師叫了一個(gè)舉手最快的同學(xué)。而這個(gè)同學(xué)站起來(lái)卻嗯了半天,面紅耳赤,也沒(méi)有答出來(lái)。同學(xué)們就有議論和嘲笑的聲音了。這時(shí)李老師幽默地說(shuō):“這位同學(xué)特意為大家舉手搶到了回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),誰(shuí)愿意和他搭檔,負(fù)責(zé)回答呢?”這時(shí)同學(xué)們?cè)俅闻e起手,自然也為這位同學(xué)解了圍。
趣聞三:有趣的講解
李老師每次給我們講課時(shí)總是激情澎湃,幽默風(fēng)趣。每次講課時(shí)聲音總是抑揚(yáng)頓挫,并配上一些肢體語(yǔ)言。有一次講解一道難題,他怕同學(xué)們理解不了,就半個(gè)身子躺在講臺(tái)上展示那個(gè)畫(huà)面和情景,并配上夸張的表情。這樣的.教學(xué)使同學(xué)們學(xué)到了知識(shí),身心愉悅。
這就是數(shù)學(xué)課堂上的趣聞,主角就是我們可愛(ài)的李老師。真榮幸能做李老師的弟子,我也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他對(duì)我的教導(dǎo),不辜負(fù)他的殷殷期望。
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