奔跑追夢(mèng)高考作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的奔跑追夢(mèng)高考作文精選20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇1
向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀努力停步又怎能看到。命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒，就算，鮮血灑滿了懷抱。
——《追夢(mèng)赤子心》
我是個(gè)笨孩子，總是這么想。因?yàn)槲覐男〉酱笏龅臒o(wú)數(shù)件事，幫的無(wú)數(shù)個(gè)忙。都只會(huì)把他們變得更糟糕，我哭過(guò)，生氣過(guò)，鬧過(guò)，但仍改變不了這個(gè)事實(shí)。媽媽說(shuō)這是不用心，用心大概就是小心點(diǎn)，仔細(xì)地去完成這件事吧！
小時(shí)候放學(xué)后，媽媽會(huì)從學(xué)校把我們接回家，媽媽因?yàn)橐疹櫸液透绺纾刻煸缭缙鸫�，很晚才睡，但我依然很調(diào)皮，站在自行車的前杠上，兩只腳還不停地踢來(lái)踢去，媽媽要看路，而沒(méi)有制止我，以至于我才會(huì)在一不小心的情況下把腳踢進(jìn)了自行車的前車輪里，時(shí)間長(zhǎng)了，我已經(jīng)記不得當(dāng)時(shí)的痛苦啦。只記得自己因疼而大哭不止，只記得在夾到腳時(shí)，媽媽擔(dān)心而又心痛的表情，我知道。又讓媽媽擔(dān)心了，又給媽媽添亂了。
又是夏天，我喜歡赤著腳踩在院子里被陽(yáng)光曬熱的泥土，喜歡在回家后和哥哥在平房上搬磚頭玩，這兩件事湊在一起是什么呢？是我赤著腳在平房上搬磚頭，然后悲劇發(fā)生了，很不幸的在搬磚頭的過(guò)程中，一下子手滑了，磚頭掉在了我的腳上，也不知道我當(dāng)時(shí)怎么想的，眼看腳被磚頭劃出了好長(zhǎng)一條血口，血從傷口流出，紅了一片，我被嚇得呆住，站在那里不知所措。哥哥看見(jiàn)這樣趕快去叫媽媽，媽媽和姨媽跑過(guò)來(lái)抱起我，騎上車子就往醫(yī)院趕，幸虧醫(yī)院離的近，但腳上仍縫了好多針，我看見(jiàn)媽媽嚇白了的臉，我知道我又惹禍了。
像這樣的事還有，如在樓梯上滾下來(lái)，睡覺(jué)掉床。等等，但現(xiàn)在不會(huì)了，我長(zhǎng)大啦！成長(zhǎng)的路上總有磕絆，而這就是你成長(zhǎng)的，是這些磕絆才造就了你。
在追夢(mèng)的路上奔跑，要不畏難，成功總是建立在失敗的基礎(chǔ)，要奔跑，就別怕跌倒，相信自己，跑向終點(diǎn)。
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇2
向前奔跑，面對(duì)冰冷的目光和嘲諷，試圖停下來(lái)的時(shí)候怎么能看到生命的光輝？命運(yùn)不能讓我們跪著求饒，即使我們的手臂沾滿了鮮血。
——《追夢(mèng)赤子心》
我是個(gè)傻孩子，總是這么想。因?yàn)槲覐男〉酱笞鲞^(guò)無(wú)數(shù)的事情，幫助過(guò)無(wú)數(shù)次。只會(huì)讓他們更糟。我哭過(guò)，也生氣過(guò)，也鬧過(guò)，但還是改變不了這個(gè)事實(shí)。媽媽說(shuō)不是故意的，大概是小心翼翼地完成了吧。
小時(shí)候，放學(xué)后媽媽會(huì)帶我們放學(xué)回家。我媽起得早，睡得晚，因?yàn)樗胝疹櫸液偷艿�。但我還是很調(diào)皮。我站在自行車前欄上，腳不停地踢啊踢。我媽媽想看路，但沒(méi)有阻止我，以至于我不小心把腳踢到了自行車的前輪上。過(guò)了很久，也記不清當(dāng)時(shí)的痛苦。我只記得因?yàn)橥炊�。我只記得我媽被絆住腳時(shí)那種擔(dān)心又心痛的表情。我知道。又讓我媽擔(dān)心，又把她搞砸了。
又到夏天了�；丶液螅蚁矚g赤腳踩在院子里的泥土上，和哥哥在平房里玩耍。這兩樣?xùn)|西合在一起是什么？是我光著腳搬了平房上的磚，然后悲劇就發(fā)生了。不幸的是，在搬磚的過(guò)程中，我的手滑了一下，磚掉在了我的腳上。當(dāng)時(shí)不知道自己在想什么。我看到我的腳被磚頭劃傷了，血從傷口流了出來(lái)，是紅色的。我嚇呆了，不知所措地站在那里。弟弟看到這，就去給我媽打電話。我媽和月經(jīng)跑過(guò)來(lái)接我。他們乘公共汽車去了醫(yī)院。幸運(yùn)的是，醫(yī)院離得很近，但她的腳上仍然縫了很多針。我看到我媽白凈的臉，我就知道我又有麻煩了。
還有其他類似這樣的事情，比如滾下樓梯，睡覺(jué)，從床上摔下來(lái)。等等，但不是現(xiàn)在。我長(zhǎng)大了！成長(zhǎng)的路上總有絆腳石，而這就是你成長(zhǎng)的過(guò)程，也正是這些絆腳石造就了你。
在追逐夢(mèng)想的道路上奔跑，如果不怕困難，成功總是建立在失敗的基礎(chǔ)上。想跑就不要怕摔，相信自己，跑到底。
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇3
天空依舊悶熱，逼落我們額頭與鼻尖的汗珠，烏云卻不知不覺(jué)開(kāi)始霸占蔚藍(lán)天空的棲息地。我抬起頭，那兒有一塊小小的藍(lán)，鑲在團(tuán)團(tuán)的烏云之中。
小小藍(lán)天里的一片潔白云朵，透出了一匹矯健駿馬的影子，似乎正奔跑著，奔跑著，追逐著它前方那和烏云相比之下微不足道的美麗藍(lán)空。馬兒的腳印，踏進(jìn)了我的思緒。
正值花季青春的我們，時(shí)常將繽紛的夢(mèng)想揣在懷里，可是卻從一開(kāi)始被眼前的的荊棘絆倒、嚇倒之后，就丟了夢(mèng)想，顫抖的腳失去了站起來(lái)繼續(xù)挑戰(zhàn)荊棘的勇氣。為什么？因?yàn)槲覀冸y以預(yù)料未來(lái)的困難，就自己嚇唬自己；因?yàn)槲覀兒ε履嵌巫穳?mèng)的旅途最終化為自己人生中的笑柄。我們多像那多云——那匹奔跑中的駿馬，因?yàn)榭吹街車拿利�，想象到�?mèng)想的美麗，就想要不顧一切地追逐。但其實(shí)我們和云兒不同，我們并不及它。
擴(kuò)大視野，云兒的遠(yuǎn)方并不如它眼前那般美麗，那兒，是滿目深淵，是一片灰暗，它知道嗎？興許它不知道。它只是受到眼前環(huán)境的引誘而對(duì)心中的追求就地起跑，它并不能保證自己能夠到達(dá)想要的境地，但是它骨子里透出的那匹駿馬的驕傲與自信，卻欲征服所有的挑戰(zhàn)；
興許它知道。它在起跑時(shí)就已料到未來(lái)的艱辛，未來(lái)的重重困難，但是為了夢(mèng)，它寧愿一搏，它想用努力去看到最后夢(mèng)想的色彩，無(wú)論夢(mèng)想是否圓滿，它在乎的，只是那段追求的歷程；興許，它正在猶豫中，正在迷惘中。瞧它欲行又止，但是即使它尚未邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的一步，卻早已擺好了準(zhǔn)備奔跑的姿態(tài)，萬(wàn)事俱備，——多么充裕的實(shí)力，多么富足的準(zhǔn)備。
啊，也許我們真應(yīng)該化成一匹云中的馬兒，穩(wěn)定追夢(mèng)的心境：在追夢(mèng)時(shí)用驕傲與自信征服挑戰(zhàn)，在啟步時(shí)不畏懼想象里的困難，只顧用努力的汗水灌溉追夢(mèng)旅途，即使在迷茫、徘徊之時(shí)，也要做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備——這才是一個(gè)胸中持有夢(mèng)者所應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都是追夢(mèng)者，其追夢(mèng)的心境是衡量我們夢(mèng)想成敗的關(guān)鍵。而視線里的那朵云——那匹矯健的馬，正是我們明確的指引。
此時(shí)，還等什么呢？奔跑吧，云中之馬；奔跑吧，我們這些追夢(mèng)的花季青年。我們?cè)缭摮钟腥绱说淖穳?mèng)心境，早該化為這追夢(mèng)的馬。奔跑吧，追夢(mèng)者！
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇4
曾經(jīng)，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做夢(mèng)想。
在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢(mèng)想”之路的我，迷惘著，徘徊著，猶豫著……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來(lái)，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢(mèng)想又近了一步，那一步，是我去實(shí)現(xiàn)，去追求夢(mèng)想的第一步……
快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是，便開(kāi)始去努力地，勤奮地去閱讀，寫(xiě)作。我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，每邁一步，都會(huì)留下一個(gè)深深的印記;每一個(gè)印記，都會(huì)讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會(huì)離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來(lái)的路，會(huì)越來(lái)越平坦，其實(shí)，并不是。困難與挫折，就好象是一對(duì)好伙伴，整天纏饒?jiān)谖业纳磉�。我傷心過(guò)，煩惱過(guò)，哭泣過(guò)，也曾經(jīng)跌倒過(guò)，想要放棄過(guò)，但是，我沒(méi)有真的放棄，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì)克服所有的苦難，堅(jiān)持到最后。
我繼續(xù)向前奔跑著，一路上，風(fēng)過(guò)耳畔，太陽(yáng)在呤嘆，望著太陽(yáng)，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著美好的未來(lái)我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑，終于有一天，我到達(dá)了終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢(mèng)想。在回頭，看看那奔跑過(guò)的路，仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水，曾經(jīng)浸透過(guò)多少次衣服，淚水，曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤，我一直都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇5
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的宇宙裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
——題記
寒風(fēng)肅殺，卷著落葉在空中狂舞，沙沙的聲響不絕傳向遠(yuǎn)方。站在白色的起跑線上，心中滿懷著對(duì)目的地的堅(jiān)定。
當(dāng)尖銳的哨聲劃破天際，我開(kāi)始奮不顧身地奔跑。向著那個(gè)看似遙不可及的終點(diǎn)帶著一往無(wú)前的勇氣，邁著大步，揚(yáng)起雙臂，充滿了新生的力量。
這樣的場(chǎng)景，似曾相識(shí)。
半年前的我似乎也是如此，帶著最明媚的陽(yáng)光，懷揣著夢(mèng)想步人初中。進(jìn)入教室，置身于書(shū)香墨韻之中。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，但卻在這里結(jié)識(shí)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，讓我感受到他鄉(xiāng)亦是故鄉(xiāng)的溫暖；遇見(jiàn)了知識(shí)淵博的老師，帶領(lǐng)我遨游在知識(shí)海洋之中。來(lái)到新的環(huán)境，同時(shí)新的希望也扎根于心里，它也正隨時(shí)間的索道直攀而上。不久，迎來(lái)了初中第一次月考，由于對(duì)自己目標(biāo)的不斷追求與努力，我終于考出了優(yōu)異的成績(jī)。想到這，我不禁在心底微笑，腳上的步伐卻始終不敢停歇。
不知不覺(jué)，雙腿開(kāi)始發(fā)軟，腳步漸漸沉重，口干舌燥的我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，然而到了嘴邊卻已不復(fù)甘甜，只剩下似有若無(wú)的血腥與腐朽氣息，望著依舊遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，心中的堅(jiān)定一點(diǎn)點(diǎn)隨著時(shí)間消失。
這樣的場(chǎng)景，與記憶中的期中考試前那段時(shí)間毫無(wú)縫隙地重合。
臨近考試，每天過(guò)著重復(fù)的生活，大量的練習(xí)題、卷子壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。面對(duì)老師和父母的期望，我總是在擔(dān)心著考試會(huì)不會(huì)失利�？荚伊耍蠋熯�會(huì)不會(huì)像之前那樣關(guān)注我，同學(xué)們會(huì)不會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷呢？頓時(shí)壓力、焦慮、擔(dān)憂一齊涌上心頭。果不其然，考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)中退步了幾名，內(nèi)心仿佛從頂峰墜入深淵。我開(kāi)始厭倦，開(kāi)始反感，心底的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)模糊，曾經(jīng)澎湃的熱情也漸漸偃旗息鼓。然而一個(gè)可怕的念頭卻不知何時(shí)悄無(wú)聲息地在心底播下種子，并在不經(jīng)意間瘋狂地生根發(fā)芽——我想放棄了。于是，不愿睜開(kāi)沉重的雙眼，任憑身體行走肉般向前。
仿佛來(lái)自遙遠(yuǎn)的洪荒，又仿佛在觸手可及的身旁，那聲響宛如黎明的第一縷陽(yáng)光，加油！加油！
抖落了我心底的塵埃，那些最初的夢(mèng)想和信念又重新蘇醒。我聽(tīng)見(jiàn)靈魂深處，一個(gè)聲音在聲嘶力竭地向我吶喊：“不能放棄，勝利就在眼前！”
于是，堅(jiān)定地睜開(kāi)雙眼，終點(diǎn)已然近在咫尺，在那里，有欣慰的微笑與掌聲，有溫暖的懷抱和攙扶，一切都美得如夢(mèng)似幻，一如曾經(jīng)那個(gè)小小的夢(mèng)想。我知道，自己該沖刺了！于是，握緊雙拳，邁著堅(jiān)定的大步，重拾曾經(jīng)的倔強(qiáng)與勇氣，向著夢(mèng)的彼岸，奮不顧身地奔跑…
這樣的場(chǎng)景，多像記憶里的期末沖刺階段。
我們可以倔強(qiáng)地微笑，可以難過(guò)地哭泣，可是依然要把腳步繼續(xù)鏗鏘，只因終點(diǎn)的那一縷曼妙的曙光，只因我們還有夢(mèng)要追逐！
奔跑吧！帶著最初的夢(mèng)想和一往無(wú)前的勇氣，用激情的汗水和拼搏的熱淚，換取璀璨的未來(lái)！
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇6
夜，又降臨了；光，又隱匿了。我，又在黑暗中依靠一盞小臺(tái)燈苦苦地尋找光明。輕輕地打開(kāi)燈，伏案苦作，最后默默地收拾桌面，看見(jiàn)我那不穩(wěn)定的成績(jī)，時(shí)而高，時(shí)而低，我感到一絲無(wú)奈，滿腹憂愁。我拉開(kāi)文件袋，將一張張卷子塞了回去，繼續(xù)整理。不經(jīng)意間，我低頭看見(jiàn)了那個(gè)久違的盒子。
木制的盒子上面劃滿線條，九宮格，楚河，漢界，上面布滿灰塵，略顯古樸。
打開(kāi)看，即是一枚枚棋子。你們來(lái)自同一片森林，甚至是同根生卻每顆上都刻上了不同的字：將、士、象、馬、車、炮、卒。于是你們就有了不同的使命，不同的命運(yùn)以及不同的功能。
刻車者：橫沖直撞，似有橫掃千軍的大將軍之風(fēng)度；刻炮者：百步之內(nèi)，取上將首級(jí)如探囊取物，似有百步穿楊，百發(fā)百中的神射手之技；刻馬者，左奔右突，四面卷起滾滾煙塵；刻將者：穩(wěn)坐軍中，指點(diǎn)江山，如諸葛孔明。
而你，一枚小小的卒，在對(duì)弈雙方的眼里，無(wú)足輕重；在列強(qiáng)的眼里，只不過(guò)是順手牽羊的美餐。可是，你不放棄。
你在等，在等強(qiáng)者們兵敗如山倒；在等，車飛炮散馬蹄斷。你前進(jìn)，你奔跑，跨過(guò)楚河川流不息的水；你前進(jìn)，你奔跑，踏過(guò)漢界荒蕪的沙漠；你前進(jìn)，你奔跑，步步進(jìn)逼，貌似強(qiáng)大的敵人，卻節(jié)節(jié)后退；你前進(jìn)，你奔跑，原本看似固若金湯的九宮城竟危如累卵。
你，一枚小小的卒，竟因?yàn)榍斑M(jìn)，因?yàn)楸寂�，因�(yàn)椴惠p易言棄，也許會(huì)決定一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝負(fù)。
抬頭，在微弱的燈光下，我若有所思：人生何不如此，失敗了沒(méi)有什么，爬起來(lái)繼續(xù)向前跑；偉大沒(méi)有什么，離開(kāi)了平凡的陪襯，它算不了什么。我們要做一枚勇往直前的卒，無(wú)論遇到什么困境，只管向前奔跑，不輕易言棄，去追我們的夢(mèng)，去成就最好的自己。
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇7
你是春天溫柔的香，你是夏天翻滾的浪，你的是秋天成熟的黃，你是飛越山川河流的夢(mèng)想。
——題記
與古箏的相遇，是那樣的自然，就像冷遇見(jiàn)了暖，便有了雨；冬遇見(jiàn)春，便有了歲月；天遇見(jiàn)地，便有了永恒……那琴弦只是微微一撥，我便躍入了古老而又文明的華夏。
春日融融，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一架古箏正靜靜躺在草地上，那是我第一次見(jiàn)到古箏。彈古箏的姐姐身穿漢服，一雙手在古箏上飛快地滑過(guò)，寬大的袖子伴隨著琴聲翩翩起舞。一曲終了，我還沉浸在那美妙的琴聲中，久久不能自拔。我伸出手，輕輕彈響了人生中的第一個(gè)音符，那動(dòng)聽(tīng)的聲音像潺潺溪水流入心田。
一棵種子，埋進(jìn)了土壤。
夏日炎炎，狂風(fēng)驟雨�！澳阏鏇](méi)用，哈哈！”考級(jí)沒(méi)有通過(guò)。我哭著，喊著，自己躲在房間里，眼前浮現(xiàn)出平日練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現(xiàn)著考級(jí)失敗后同學(xué)們嫌棄的面孔。這一刻，我想到了放棄。不！我不能！我真的不行嗎？我跑到鏡子前，鏡中的我滿臉是淚，通紅的眼睛，隱隱約約分布著幾條血絲。我指著鏡中的自己大聲罵道：“怎么，你就這點(diǎn)出息，你就真的不能再堅(jiān)持了嗎？能，我一定能�！蔽也粮裳蹨I，重新回到古箏前，開(kāi)始了追夢(mèng)之路。
那顆種子，長(zhǎng)出葉片，在風(fēng)中搖擺。
金秋璀璨，碩果累累。畢業(yè)考試到了，我深深呼出一口氣，彈起那首準(zhǔn)備已久的《雪山春曉》�！斑�！咚！……”一串音符從指尖流出，一座雪山浮現(xiàn)在眼前，陽(yáng)光照耀在潔白的雪上�！岸＿耍＿恕笔茄┧畢R成小溪的聲音；“嘰啾，嘰啾”是鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音；“沙沙沙”是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音。曲子彈完了，我還沉浸在這美麗的畫(huà)面中。忽而，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
那顆種子，終于開(kāi)出了美麗的花朵。
追夢(mèng)路上，我的腳步越來(lái)越鏗鏘；追夢(mèng)路上，我的歌聲越來(lái)越嘹亮；追夢(mèng)路上，那朵花兒越來(lái)越芬芳……
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇8
“加油！加油！……”比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是那歡呼聲、吶喊聲似乎仍然不絕于耳，奔跑、沖刺帶來(lái)的那份激奮人心的感覺(jué)似乎還在心中流淌。
秋日艷陽(yáng)下，市南區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。這一次，我參加的是男子組400米跑。第一次參加這樣的比賽，我不禁緊張起來(lái)，看看對(duì)手，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，志在必得，四周圍充滿了濃濃的火藥味，真為自己捏了一把汗。站在跑道上，我全神貫注，雙眼凝視前方，屏住了呼吸，就像嚴(yán)陣以待的士兵。只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“各就各位，預(yù)備——”頓時(shí)場(chǎng)下安靜了，好像是大戰(zhàn)之前最后的通牒，更像是狼群獵殺目標(biāo)前的埋伏。“砰——”隨著發(fā)令槍一聲號(hào)令，運(yùn)動(dòng)員們像一只只饑渴難耐的獵豹，向獵物飛奔而去。我全力奔跑著，只聽(tīng)得鞋子快速摩擦地面的沙沙聲，只感覺(jué)細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿我的額頭，然后肆意地在背上靜靜地流淌。我跑在隊(duì)伍的中間，聽(tīng)見(jiàn)了旁邊有人聲嘶力竭地喊著：“陳永鳴，加油！陳永鳴，加油！”這聲音仿佛給我注入了一股力量，超越、再超越，感覺(jué)對(duì)手一個(gè)個(gè)被我甩到了身后。終點(diǎn)就在前方，勝利就在眼前。正當(dāng)我認(rèn)為勝券在握的時(shí)候，旁邊一個(gè)穿紅衣服的的男孩沖了過(guò)去，我以及其微弱的劣勢(shì)與冠軍失之交臂，獲得了400米的第二名。
比賽過(guò)后，我去和第一名握手，他也善意地表達(dá)了他對(duì)我的祝福，他還悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你前300跑得非�？�，只不過(guò)后100米減速了，你如果后100米再快0.5秒，你就是第一！春季運(yùn)動(dòng)會(huì)再見(jiàn)！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐在賽場(chǎng)上，看著奔跑的隊(duì)員，聽(tīng)著加油的聲音，我不禁想到，人生就像一場(chǎng)跑步比賽，只要有夢(mèng)想，就要自信地去追逐。勝利不僅僅靠最后的沖刺，更要靠途中不斷地堅(jiān)持。
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇9
在座的各位，你們有夢(mèng)想嗎？我相信回答是肯定的，我也相信每個(gè)人都愛(ài)著自己的夢(mèng)想，但是我的夢(mèng)想是我曾經(jīng)厭惡的噩夢(mèng)。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，父親讓我去學(xué)信奧，也就是俗稱的計(jì)算機(jī)編程，在那的我仿佛從天堂，墜入到地獄，那里的同學(xué)不是學(xué)神就是精英，在學(xué)校里還略顯優(yōu)異的我就顯得不夠看了。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境，整日面對(duì)的是那生僻復(fù)雜的代碼算法。這一切都讓年幼的我它生膽怯。對(duì)于一個(gè)從小對(duì)父母較為我言聽(tīng)計(jì)從的乖乖女，我還必須假裝感興趣，努力學(xué)好他，不讓父母失望。
對(duì)一門(mén)較為復(fù)雜的課程，必須投入大量的時(shí)間與精力，那時(shí)已臨近期末考試，作業(yè)量直線上升。每天睜開(kāi)眼就有如山的作業(yè)，偏偏信奧還要搞集訓(xùn)，預(yù)備參加夏令營(yíng)的考試，進(jìn)入所謂的基礎(chǔ)班。我就像一枚陀螺，無(wú)盡的壓力在鞭打著我，疼痛，似乎要把我壓的遍體鱗傷......
人遇到困難的第一反應(yīng)當(dāng)然是逃。有一天，我對(duì)父親說(shuō)：“我不學(xué)信奧了，行嗎？學(xué)校作業(yè)這么多�！备赣H大動(dòng)肝火，恨鐵不成鋼地說(shuō)：“這個(gè)可以加分啊，你比賽獲了獎(jiǎng)，就不用去擠初中的獨(dú)木橋啊�！备赣H的態(tài)度很強(qiáng)硬，不容我任何反抗的余地。我甚至怨恨起來(lái)，為什么不能像普通的孩子那樣安安穩(wěn)穩(wěn)的把學(xué)校課程學(xué)好，像普通孩子那樣只考語(yǔ)數(shù)外，不用去常州報(bào)考特長(zhǎng)生。但我的反抗是如此無(wú)力，我只能埋頭苦學(xué)。
索性功夫不負(fù)有心人，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我拿到了為數(shù)不多的省一等獎(jiǎng)，很難想象，那獎(jiǎng)狀的后面是我瀕臨絕望的徘徊。
上了初中，我擁有了“一心學(xué)習(xí)”的借口，終于可以在時(shí)間的縫隙中喘口氣，發(fā)展我原本喜愛(ài)的美術(shù)和音樂(lè)，那時(shí)我的夢(mèng)想是做一名美術(shù)老師。
父親試著讓我繼續(xù)上信奧課，但在我與母親的極力反對(duì)下，最終他還是妥協(xié)了。我就像一只偷了腥的貓，恣情的享受著久違的愜意，曾經(jīng)身處雞冠鳳尾拼搏的野心也冷卻下來(lái)，這樣過(guò)度清閑的時(shí)光，我反而有些不適應(yīng)，心中莫名的空虛與少見(jiàn)的浮躁。
而七年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一個(gè)偶然的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我無(wú)意得知美國(guó)舊金山邊的硅谷，一個(gè)世界高新技術(shù)發(fā)展地區(qū)，那兒是美國(guó)高科技人才的集中地，更是美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)人才的集中地，那些世界頂尖的程序員的演講，無(wú)疑深深的喚醒了我內(nèi)心深處的向往，那一刻我清晰的意識(shí)到小學(xué)那段煉獄般的磨練，為我鑄造了一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀。我不再滿足于安逸時(shí)光，凝聚在骨子深處的血性拼搏，頃刻間噴涌而出。我要繼續(xù)學(xué)信奧，這是我自己的選擇，沒(méi)有人能阻擋。很快，我回到了曾經(jīng)一邊學(xué)習(xí)基本課程，一邊苦研信奧的忙碌生活，回到了我熟悉的戰(zhàn)場(chǎng)，用鍵盤(pán)敲打出絢爛的火花。
因?yàn)橥W(xué)一年，我的ps課語(yǔ)言必須轉(zhuǎn)型c加加語(yǔ)言，我一定會(huì)比當(dāng)年更忙碌，當(dāng)然也會(huì)更認(rèn)真，因?yàn)槲业膲?mèng)在遠(yuǎn)跨重洋的另一個(gè)大陸。
夢(mèng)雖遠(yuǎn)，心更遠(yuǎn)，也許這條路會(huì)崎嶇坎坷，也許會(huì)摔得遍體鱗傷，也許前途未卜，但我已經(jīng)走在夢(mèng)想的路上，無(wú)怨無(wú)悔，不忘初心。
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇10
現(xiàn)代著名臧克家的女兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我要做一個(gè)奔跑的人，我要奔向我遠(yuǎn)方的夢(mèng)。我要站在夢(mèng)的那邊，觀賞我心意持久的風(fēng)景�！笔堑�，我要奔跑，因?yàn)槲也环�。我要奔跑，因�(yàn)槲乙晒�。我要奔跑，因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)不滅的夢(mèng)。
厚古薄今，許多人，都是我們奔跑的榜樣：司馬遷不懈努力而奮斗，用畢生的精力完成了《史記》；iphone的創(chuàng)始人斯蒂夫·喬布斯經(jīng)過(guò)多年的追求，最終在商業(yè)界脫穎而出；米老鼠的原創(chuàng)者華特·迪士尼，在貧困繚繞的生活環(huán)境中依然費(fèi)盡心力的思索，終于在當(dāng)世紀(jì)風(fēng)靡全球；《哈利·波特》的作者英國(guó)女作家J。K。羅琳，整天都在咖啡館里創(chuàng)作，終于完成了自己的多年成就……這些偉人身上都具有不可阻擋的魅力，讓人們不得不欽佩他們、贊揚(yáng)他們。但是，又有多少人見(jiàn)到在他們追逐夢(mèng)想的道路上，奔跑時(shí)，所留下的汗水？因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)夢(mèng)，所以他們要拼搏；因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)夢(mèng)，所以他們要堅(jiān)持；因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)不滅的夢(mèng)，所以，他們要奔跑，從不敢怠慢。
夢(mèng)，不是成功的奢侈品；夢(mèng)，更不是最終的代言詞。因?yàn)橛辛藟?mèng)，我們才有了奔跑的動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)，我們才有了進(jìn)取的沖擊力，因?yàn)橛辛藟?mèng)，我們才有了成功后的歡笑和吶喊聲。
我有夢(mèng)，我就要奔前進(jìn)。我有夢(mèng)，我就要奔跑。奔跑不是口頭說(shuō)說(shuō)而已，是要用實(shí)力去證明。匍匐，叫前進(jìn)，但不叫奔跑。當(dāng)你匍匐前進(jìn)時(shí)，別人卻在奔跑。久而久之，你又怎能追的上別人呢？跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)，重新跑，別灰心，在哪里摔倒了，就在那里爬起來(lái)，別以為自己丟了面子，若半途而廢，那才是丟了面子，污了尊嚴(yán)，更丟了自己的使命；當(dāng)你回頭看遠(yuǎn)方的夢(mèng)，便消失在了一片叢林中，無(wú)影無(wú)蹤，你迷茫了，你就連最終的夢(mèng)，也丟了。你還有什么！親情？友情？……不，你錯(cuò)了。在這時(shí)，所有的一切，也都隨著遠(yuǎn)方的夢(mèng)，離你而去了。不知道，現(xiàn)在的你，對(duì)這個(gè)結(jié)果，又滿意多少？
我們不能丟夢(mèng)，我們要牢牢的抓住它，抓住希望，并為此努力，為此奔跑！
我奔跑，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不滅的夢(mèng)。正因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不滅的夢(mèng)，所以，我要奔跑！
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇11
夢(mèng)想這個(gè)詞匯對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙遠(yuǎn)而又不可及的，然而有的人在他們追夢(mèng)的路上，不斷努力著，奔跑著，終于他們成功了，完成了他們的夢(mèng)想。
在以前，我是一個(gè)在人生的岔路口迷茫的人，因?yàn)槲也恢缐?mèng)想是什么，而現(xiàn)在的我是一個(gè)追夢(mèng)者，我通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已明白我的夢(mèng)想究竟是什么。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，然而我想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，并不是只說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我需要努力拼搏，因?yàn)樵谏钪械教幎家?jìng)爭(zhēng)存在，倘若你松懈了就會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的人超越你，就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，你就算是跌倒了也要繼續(xù)前進(jìn)，你要相信只要堅(jiān)持，勝利就在前方。
還記得上個(gè)星期，我看到一篇文章，主要講的是一位老師的艱辛，歷程，看完后我不禁感嘆做老師真難，可是我是絕對(duì)不會(huì)放棄做老師的夢(mèng)想的，哪怕前方是刀山火海我仍然要以昂揚(yáng)的姿態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。
其實(shí)我也曾經(jīng)幻想過(guò)當(dāng)老師后的情景，假如你講課講的不太好，學(xué)生會(huì)怪罪；你的脾氣太大了，學(xué)生們又會(huì)討厭你，所以當(dāng)老師其實(shí)真的挺不容易的。
因此正在叛逆期的我逐漸向好學(xué)生看齊，我開(kāi)始懂得了老師對(duì)我們的良苦用心，也知道了為什么每個(gè)老師都那么努力的想讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，因?yàn)槔蠋熎鋵?shí)就是在背后默默的為我們的成長(zhǎng)之路鋪路的人，正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪冻霾攀刮覀円粋�(gè)年少無(wú)知的孩童逐漸成為一個(gè)成熟優(yōu)秀的人。
有時(shí)候我真想大聲的對(duì)老師說(shuō)“親愛(ài)的老師謝謝您的付出�！币舱且�?yàn)槿绱耍也鸥Ρ寂�，去�?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
其實(shí)，人生如登山。有的人選擇了崎嶇的小路，而在我看來(lái)只有選擇了適合自己的路，才能通向成功，并最終以完美的姿態(tài)屹立在成功的頂峰。所以，努力吧追夢(mèng)者，在追夢(mèng)的道路上奔跑！
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇12
只有抓住現(xiàn)在的青春，才能創(chuàng)造明天的輝煌。不要錯(cuò)過(guò)青春的旭日，它昨天升起，但不一定明天出現(xiàn)。我們要努力追趕，一直奮斗。
一個(gè)太陽(yáng)，一片藍(lán)天，幾片云彩，八種職業(yè)，只有角落里的顏料被遺忘。我們家有個(gè)習(xí)俗。孩子三歲的時(shí)候，讓他自己選擇自己未來(lái)的事業(yè)，他的家人會(huì)盡力幫助他。但是，我爸爸是廚師，我媽媽是廚師，我爺爺也是廚師。他們還想讓我當(dāng)廚師。
回到我在命運(yùn)中的漂泊，內(nèi)心善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，這讓我選擇了畫(huà)面。父親很希望，所以從那以后，我每天放學(xué)都拿起畫(huà)筆。太棒了，我最喜歡花。自然生物有一天剛在家里買(mǎi)了一條小魚(yú)。我忍不住拿起畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我父親來(lái)了，說(shuō)得很好。讓我?guī)湍阋话选Ｎ液透赣H以為。我停不下來(lái)坐在角落里，亮亮的光澤，西方的秋刀魚(yú)。我父親帶著滿意的微笑看著那盤(pán)魚(yú)。
因?yàn)槲业膱?jiān)持，和聲獲得了校園會(huì)一等獎(jiǎng)，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，我想帶著獎(jiǎng)品回家，我想讓父母到門(mén)口炫耀。我聽(tīng)著，想起了父母告訴我的話。郝總不滿意，我蹲在樓梯上。我哭了，甚至想放棄。我得了一等獎(jiǎng)，但我一點(diǎn)也不開(kāi)心。我哭得更厲害了。
我看見(jiàn)我父親來(lái)了。他看著貨單對(duì)我說(shuō)，哈哈，你中獎(jiǎng)了。我不以你為榮。你不反對(duì)嗎？沒(méi)什么可反對(duì)的�，F(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了自己喜歡的東西，我們幫你已經(jīng)晚了。還沒(méi)說(shuō)完，我就抱著父親大哭起來(lái)。我差點(diǎn)就有差距了。不要放棄。追逐夢(mèng)想的路上不能半途而廢。你應(yīng)該經(jīng)常跑來(lái)跑去，談?wù)摻Y(jié)果是否成功。
在追逐夢(mèng)想的路上，一定要。我們一直在奔跑，奮斗，努力。
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇13
以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨我的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽(yáng)光，卻不知，花朵中的荊棘密布，陰霾中的危險(xiǎn)重重，只是一味的橫沖直撞，每一步都是那么艱難。
我在通往夢(mèng)想的道路上，原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時(shí)的純真期望;揮霍了先前的壯志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空，一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，看不見(jiàn)我要的“璀璨”。我垂下頭，一種麻木感遍布我的全身，我已體會(huì)不到痛楚，我想哭，卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干了。我想要放棄，我的驕傲，我的棱角，幾乎已被磨平，但那殘缺的驕傲依舊高傲著我的心，我向黑暗中怒吼：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，沒(méi)有光明，我就自己照亮自己!”
我在通往夢(mèng)想的道路上，緩慢地爬行著。一點(diǎn)微弱的亮光溫暖著我的心，我驚奇地看著，這是我的啟明星嗎?然而，風(fēng)仍在呼呼地刮著，雨仍在猛烈地下著，啟明星的亮光一閃一滅，光線逐漸暗淡，讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨(dú)地忍受著這一切，心中的痛苦無(wú)人能讀懂，我怨恨著，我恐懼著，腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平復(fù)內(nèi)心的波濤洶涌，眼神堅(jiān)定地望向前方，心中多了幾分執(zhí)念與毅力。而那條道路，此時(shí)竟也平坦了起來(lái)。
我在通往夢(mèng)想的道路上，快速地行走著。再回首，一個(gè)個(gè)腳印，都在訴說(shuō)著一番辛酸，我以為：自己已經(jīng)經(jīng)住了磨難，再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮，一種華而不實(shí)的感覺(jué)，天地間的明亮，照亮了前方的荊棘，大片大片的荊棘肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)著，找不到一點(diǎn)空隙，再然后便是死灰一般的昏暗，我前行在荊棘上，一道道傷口往外涌著鮮血，我?guī)状尾铧c(diǎn)暈厥。只是，那漫長(zhǎng)的荊棘之路上，啟明星時(shí)而明亮，攝人魂魄;時(shí)而又昏暗不覺(jué)，仿佛一切又回到了原點(diǎn)�！拔易卟怀鋈チ�，我只能認(rèn)……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過(guò)，享受過(guò)一段安樂(lè)時(shí)光，便接受不了這天上地下的差距�！安弧蔽倚杉t著雙眼，不再管還泛著血液的傷口，只是一味的向前沖。
我在通往夢(mèng)想的道路上，謹(jǐn)慎地奔跑著。此時(shí)的我已遍體鱗傷，但傷口都已結(jié)疤。抬頭仰望天空，啟明星已是那般明亮，但在這明亮中，依然有著些許的閃爍，它在告誡著我什么?而前方的道路，依舊是茫茫黑夜，沒(méi)有人知道黑暗中蘊(yùn)藏著什么，更沒(méi)有人知道黑暗的盡頭需要何時(shí)才能到達(dá)。
我奔跑在追夢(mèng)的路上，在磨難與苦痛中奔跑，這條路真的好難好難，但我不會(huì)放棄，我會(huì)一直在這條道路上堅(jiān)定的走下去!
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇14
夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)，催促我開(kāi)放；夢(mèng)想是一位老師，引導(dǎo)我前進(jìn)；夢(mèng)想是一雙翅膀，帶著我飛翔；夢(mèng)想是一盞燈，照耀我前進(jìn)。�。�(mèng)想是……
追夢(mèng)道路上是有挫折的，如果你的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員，或者是登山者。那你會(huì)遇到點(diǎn)挫折或者是……讓你感到困難。如果說(shuō)，有一天你實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，你是喜笑顏開(kāi)還是會(huì)坦然自若？或許你會(huì)開(kāi)心地回答：“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，不開(kāi)心才怪嘞！”但是某些人就不一樣了，他們會(huì)淡定地回答：“這只是剛剛開(kāi)始而已�！彼麄冋f(shuō)的對(duì)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想不一定是結(jié)果，或許只是剛剛開(kāi)始而已。
追夢(mèng)的道路上，也許是充滿驚喜的。當(dāng)你努力地追逐時(shí)，會(huì)遇到一點(diǎn)點(diǎn)麻煩。但是上天會(huì)看在你那么努力的份上，會(huì)給你一些令你意想不到的驚喜�；蛟S他會(huì)偷偷拉拉你一把，讓你更上一層樓�？赡芩麜�(huì)給予你一些鼓勵(lì)，讓你墜落的勇氣重新升起來(lái)，打敗那些“攔路虎”，沖破九霄云。
追夢(mèng)的道路上說(shuō)不定還是有好有壞的，說(shuō)不定當(dāng)你快跑到終點(diǎn)時(shí)一個(gè)致命的打擊會(huì)降臨到你的身上�！澳闩苠e(cuò)道了！”當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)“忠言”時(shí)會(huì)“啪”地倒在這里。因?yàn)槟阏娴呐苠e(cuò)道了，雖然離你的終點(diǎn)不遠(yuǎn)。但是終點(diǎn)卻是別人的。又或許你真的離終點(diǎn)還有九九八十一里的路程，你總會(huì)有一天肯定會(huì)跑到終點(diǎn)，哪怕你比別人慢，距離比別人遠(yuǎn)。不過(guò)這次你沒(méi)有跑錯(cuò)道，跑得是屬于你自己的那條跑道上。
你知道嗎？其實(shí)啊，夢(mèng)想是一把鑰匙，打開(kāi)未來(lái)的那一扇門(mén)，讓你一步步慢慢地進(jìn)入這一扇門(mén)的另一邊；不過(guò)夢(mèng)想也是精神食糧，讓你在學(xué)習(xí)后能夠填飽肚子。如果說(shuō)，在你不開(kāi)心時(shí)，想到那些好玩好笑的夢(mèng)想經(jīng)歷會(huì)笑時(shí)，那夢(mèng)想就是開(kāi)心果，讓你從悲傷的眼淚化為開(kāi)心的微笑。
奔跑在追夢(mèng)的道路上，會(huì)遇到挫折，會(huì)跌倒在追夢(mèng)的道路上，不管怎樣我們還是要爬起來(lái)再次跑起來(lái)，朝著終點(diǎn)喊：“我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�！我�?huì)堅(jiān)持到底！”可能這樣會(huì)好些，呵，不是嗎？
如果說(shuō)夢(mèng)想是一位老師，那我就是被她教育的“學(xué)生”；如果夢(mèng)想是一棵大樹(shù)，那我就是被它保護(hù)的小樹(shù)苗；如果說(shuō)夢(mèng)想是一次美好而又甜蜜的`旅途，那我就是在夢(mèng)想海洋中的旅行者。
現(xiàn)在，就讓我們站在追夢(mèng)的道路上，昂首挺胸，勇敢直前，而且我們還要大聲喊，喊出最大的音量：“我們是勇敢的前進(jìn)者，會(huì)勇敢的一直前進(jìn)！哪怕是刀山火海，千挫萬(wàn)折。我們也不會(huì)跌倒！更不會(huì)失�。 �
�。�(mèng)想，你是你帶領(lǐng)我前進(jìn)……
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇15
這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。
——題記
記得小時(shí)候，有一篇作文，叫“我的夢(mèng)想”，還記得那個(gè)時(shí)候我寫(xiě)的是我的夢(mèng)想是成為一個(gè)校長(zhǎng)，減輕孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子們擁有更多放松的時(shí)間，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想還真是簡(jiǎn)單得可愛(ài)。
成長(zhǎng)的路上，夢(mèng)想這兩個(gè)字總是以不同的形式從老師家長(zhǎng)的嘴巴中蹦出來(lái)，小的時(shí)候，答案里有老師、校長(zhǎng)、美食家，再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了初中，答案不再是那么五花八門(mén)，也不再是小時(shí)候“校長(zhǎng)”般簡(jiǎn)單的幻想，在父母的建議下，答案變成了單調(diào)的兩個(gè)字——律師。
可是，現(xiàn)實(shí)有的時(shí)候總是很打擊人，那一天，在母親的陪同下，我來(lái)到她的一個(gè)朋友的家中，那是一個(gè)快要退休的老教師，聽(tīng)母親說(shuō)是教語(yǔ)文的。
“長(zhǎng)大后想過(guò)要做什么嗎？”又是相同的問(wèn)題。
“律師吧�！睕](méi)有過(guò)多思考的，我答道。
“律師嗎？”那位老教師若有所思地看了我一眼，“那可是很幸苦的，我有一個(gè)學(xué)生，每天都要背那么厚一沓書(shū)，”她比劃著，接著說(shuō)，“到現(xiàn)在三年過(guò)去了，前幾個(gè)月她剛拿到律師資格證。”三年，之前并沒(méi)有調(diào)查過(guò)成為律師的條件的我被這么嚴(yán)苛的要求嚇到了，教師似乎看到了我眼中的害怕，站起身，看著我的眼睛，對(duì)我說(shuō)：“孩子，夢(mèng)，是要靠自己去追的，我不知道律師這個(gè)夢(mèng)是不是你真心所向，但，只要你找到自己的夢(mèng)，踮起腳尖，伸出手，努力一把，無(wú)論付出什么代價(jià)，你都會(huì)覺(jué)得是值得的�！�
離開(kāi)老教師家中，坐在回家的車上，望向車外，直視著自己的內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)，律師這個(gè)職業(yè)，只不過(guò)是在父母推薦下沒(méi)有目標(biāo)的我坐下的決定，因?yàn)椴皇钦嬲淖约旱膲?mèng)，所以內(nèi)心會(huì)害怕，會(huì)抗拒，會(huì)不知所措，而自己真正的夢(mèng)，卻被埋在深不見(jiàn)底的忙碌與麻木中消失了蹤影，回首過(guò)去，每天都被排得滿滿的考試與補(bǔ)課占去了時(shí)間，而一直以來(lái)宿舍、食堂、教室般三點(diǎn)一線的生活讓我忙碌地忘記了自己真正的夢(mèng)想，認(rèn)為只要做好現(xiàn)在的事就好了，而現(xiàn)實(shí)分?jǐn)?shù)的慘不忍睹，更讓我失去了追夢(mèng)的勇氣，感覺(jué)那夢(mèng)是那么的遙不可及，仿佛風(fēng)兒一吹，便會(huì)消散。于是，父母希望的夢(mèng)代替了原本的夢(mèng)，因?yàn)椴皇亲约赫嫘乃颍�，就算失敗，也不�?huì)特別難過(guò)，而那真正的夢(mèng)，卻被埋在了內(nèi)心最柔軟的地方，不愿觸及，或許，是在等待真正有力量的那一天將它喚醒；亦或是，讓夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)。
忽然想起居里夫人——那跨越百年的美麗，是什么，讓她在那種歧視女性的社會(huì)環(huán)境下堅(jiān)持自我，堅(jiān)持她的科研事業(yè)的？我想，是夢(mèng)想吧，那種為科研做出貢獻(xiàn)，報(bào)效人類的夢(mèng)想支撐著她，最終讓她實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
只要一個(gè)人找到了自己真正的夢(mèng)鄉(xiāng)，一切都不再是不可能的，即便現(xiàn)在，它可能還有些遙遠(yuǎn)，但是，夢(mèng)是用來(lái)追的，只要你踮起腳尖，努力一把，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并不遠(yuǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，不要讓夢(mèng)，還始終停留在內(nèi)心，去追逐吧，讓它不再只是一個(gè)夢(mèng)。
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇16
三月春花爛漫，暖陽(yáng)盡情揮灑在大地，沒(méi)有絲毫的吝嗇。冬也是自覺(jué)地離開(kāi)了這世界，也許是她待夠了這世界。想重新找尋新的生活。我羨慕她極了，她能輕易忘掉并離開(kāi)，而我卻是很難做到。她的離去也許會(huì)讓人們有些許的傷感，不過(guò)后來(lái)的春卻是讓人們?cè)诰眠`的溫暖下漸忘了冬雪來(lái)過(guò)。我已又度過(guò)了一個(gè)年頭。
人們?cè)诜泵Φ娜兆永镞^(guò)著各自的生活，學(xué)習(xí)或工作，每天亦是如此。當(dāng)人們好容易靜下來(lái)思考時(shí)已是這人間的四月天。春也對(duì)人們說(shuō)出了再見(jiàn)，而夏也自然地接了春的步伐。總是艷陽(yáng)高照，人們總是大汗淋漓，這種生活已經(jīng)一年未曾感受過(guò)了，如今也是感到了太多的熟悉。又是在曾經(jīng)的地點(diǎn)，做著那同樣的事——追夢(mèng)。人們總是為了夢(mèng)想而不懈努力著。也許時(shí)常會(huì)迷失了方向。也許時(shí)常會(huì)滿身都是傷。但卻是一直未放棄過(guò)。人們都在為了各自的夢(mèng)想而辛苦著。舍棄了太多的歡樂(lè)。僅僅是為了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不知道到底會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的虛幻，我卻是知道知道這是信念。執(zhí)著的人們會(huì)一直追逐夢(mèng)想，即使會(huì)有太多的失敗與挫折，我們也一直堅(jiān)持著，堅(jiān)信著。一個(gè)人這世間為的就是完成一次追逐夢(mèng)想的過(guò)程，或喜或悲，無(wú)論成敗。
許多人并不明白人生的意義，但卻可以一直努力地好好生活，那是因?yàn)樗麄冇兄约旱膲?mèng)想。他們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗。有了夢(mèng)想讓他們明白自己該怎樣生活，也是因?yàn)橛辛藟?mèng)想他們才會(huì)去做出未嘗試過(guò)的事。正因如此才有了新的生活，一切的一切僅僅是為了夢(mèng)想，而夢(mèng)想讓他們懂得生存。
莘莘學(xué)子為了自己的夢(mèng)想而夜以繼日地勤奮。也許有很多人并不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他們更喜歡在陽(yáng)光下自由地奔跑，但他們卻可以為了自己的夢(mèng)想而靜坐在教室學(xué)習(xí)。夢(mèng)想是偉大的，足以改變一個(gè)人的所有，為了夢(mèng)想人們可以做一切。
我們都是在陽(yáng)光下追夢(mèng)的少年，也許夢(mèng)想太過(guò)于遙遠(yuǎn)，也許我們的步伐太過(guò)于渺小，我們也是要勇敢地邁出。每一步所走過(guò)的路都記載著艱辛與汗水，都是我們最珍貴的回憶。
我愿做四月花下的蝴蝶，暢飲每一滴露水；做四月空中的雄鷹，追逐每一縷清風(fēng)。望著天，堅(jiān)信夢(mèng)想。在有限的青春歲月里做值得的事。追夢(mèng)，追逐那一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)想。
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇17
我是一朵云，有著棉花般柔軟潔白的身軀，我與我的朋友朵朵隨著和風(fēng)在廣闊的天空中飄蕩，我們有著共同的夢(mèng)想——滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。
這日，太陽(yáng)將自己的熱淋漓揮灑于大地，剛插上的秧苗耷拉著頭，發(fā)蔫兒地站在龜裂的土地上，樹(shù)葉也不合時(shí)令地曲卷，飄落，池塘露出的厚厚的淤泥也失了水份。朵朵看著這干涸的大地，痛心地說(shuō)：“該是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了�！�
我們飛速飄到海洋上空，那浩瀚無(wú)際，波光粼粼的海面讓我們欣喜。我憋足了氣，鼓起腮幫子慢慢地吸收水氣，一種冰涼舒爽的感覺(jué)灌注全身，仿佛還能感受到夢(mèng)想的芽正在水氣的澆灌下探出了頭，舒絡(luò)了枝葉，正向上伸展著……我的身體漸漸膨脹，變得沉重，便與朵朵一同回去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想。
此刻，我的身體變得近于墨黑，風(fēng)刮來(lái)，我敞開(kāi)了胸懷“淅瀝瀝，淅瀝瀝”下起了紛飛的小雨，小雨剛一落到這久旱的地上便沒(méi)了蹤影，一點(diǎn)兒濕潤(rùn)的氣息都沒(méi)有。欣喜若狂的人們被小雨驅(qū)出了門(mén)，他們望著濃墨似的我，苦苦哀求道：“老天，下場(chǎng)大雨吧！”看著這些可憐的人兒，我知道肩上背負(fù)著多么沉重的使命，心不由自主地顫抖了，就似一鍋燒開(kāi)的水不停地“咕咚”翻騰，冒著水泡，身子也隨之顫抖，雨水便如斷掉的大珍珠鏈拍打入地。
風(fēng)肆虐地刮起，剛睡醒還未來(lái)得及揉眼的大地一片昏暗，我的心越發(fā)顫抖的厲害，雨勢(shì)更急愈猛，沖毀了堤壩，沖垮了山坡，水漫過(guò)了大堤，山上的泥沙向著山下的村莊席卷而來(lái)……我頓時(shí)嚇傻了眼，雨戛然而止。我呆愣愣地望著積存了厚厚泥沙的莊稼，僅存的露出泥沙的殘磚破瓦，倒地的百年古樹(shù)……我傷心極了，我那夢(mèng)想的苗也憔悴了。
郁悒的、痛苦的我借助風(fēng)力溜到朵朵的身邊，眼前是一片經(jīng)過(guò)雨水滋潤(rùn)過(guò)的盎然世界，朵朵正喜滋滋地望著這一切，真好！她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水，告訴了朵朵我給人們帶去的深重災(zāi)難。
朵朵很同情我的遭遇，她嘆了口氣說(shuō)：“別再顫抖，追夢(mèng)的路上，需要一顆淡然寧?kù)o的心啊！”
淡然寧?kù)o的心？我疑惑了。朵朵朝我努努嘴，我順著朵朵的視線看去——人們?cè)谔镩g賣力地勞作，秧苗挺著綠油油的身板享受著日光浴，鴨子在水面歡快地嬉戲……
我恍然大悟。
我再次吸足了水，飄到一塊急需雨水浸潤(rùn)的土地上空。我不斷告誡自己心要放得平靜，隨著一陣輕柔的風(fēng)，我拋灑下絲絲晶瑩的水珠，調(diào)皮的甘露落在秧苗上左右晃蕩，然后順著莖葉快速地滲入黑土地，不久，秧田的水滿了；樹(shù)木貪婪地吮吸著乳汁，葉兒變綠了；池塘也飽脹了，荷葉搖曳生姿，魚(yú)兒爭(zhēng)相跳躍；人們挎著裝滿肥料的籃兒到田間撒肥，幾個(gè)孩童站在田埂上歡樂(lè)的吟誦著：“好雨知時(shí)節(jié)”“細(xì)雨魚(yú)兒出”……這番情景使我的心不禁歡喜得要顫抖，我夢(mèng)想的芽終長(zhǎng)大了！
朵朵的話不錯(cuò)，心若浮沉，淺笑安然。追夢(mèng)的路上，不要一顆顫抖的心。風(fēng)調(diào)雨順，萬(wàn)物勃發(fā)，這就是我的夢(mèng)，它讓這個(gè)世間變得更美好！
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇18
光引我追尋，我怕它燙；夢(mèng)叫我勇敢，我卻怕它難。
——題記
燈火通明的教室里，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本翻頁(yè)的刷刷聲，或風(fēng)拂落葉起的輕響。
這是自修的時(shí)間。別人在專心看書(shū)，唯有我，心煩意亂，懊喪得很。感覺(jué)自己就像茫茫黑暗中一個(gè)摸爬打滾的孩子，看不到前方一絲光亮。
忽然一個(gè)女生的尖叫打破了寧?kù)o，這個(gè)聲音像龍卷風(fēng)瘋狂地卷起所有人的恐慌。大家不由自主將目光投向那個(gè)女生——她正在用書(shū)本四處拍打，幾只飛蛾在半空中笨拙地躲避攻擊。教室里陷入一片慌亂，驚叫聲、打飛蛾聲，聲聲入耳，使我更加無(wú)心學(xué)習(xí)。由于兒時(shí)飛蛾見(jiàn)多了，我便不覺(jué)怕，看著他們驚慌失措的樣子反而覺(jué)得有趣。
突然我發(fā)現(xiàn)有一只飛蛾試圖飛向燈管，可在起飛不久就被一女生書(shū)本扇起的風(fēng)吹落。它輕飄飄的，雙翅像紗一樣透明，無(wú)奈地，甚至都無(wú)力掙扎，便輕易地被擊打下來(lái)。
它落地后不停地?fù)浯虺岚颍瑨暝腼w起來(lái)。它薄薄的翅膀看起來(lái)那么無(wú)力，可是它的執(zhí)著在那一刻有力地觸動(dòng)了我的心！它忽然停止了拍動(dòng)，我以為它放棄了�？砂腠戇^(guò)后，它輕輕撲了兩下，竟輕盈地騰飛起來(lái)。我打開(kāi)窗，想讓它飛出去，可它卻朝相反的方向飛去——那根發(fā)光發(fā)熱、灑下光明的燈管。我就這樣注視它執(zhí)著地、堅(jiān)定地飛向那個(gè)它向往的光明。在我意料之中，它果然被燈管的熱量灼傷。渺小的飛蛾在它擁抱光明前一刻，飄然而墜。
它墜落下來(lái)，輕飄飄的，但是我想，它應(yīng)該是快樂(lè)的。
大概這就是夢(mèng)想吧！雖然一早便知道要以一切去換取，甚至是生命也在所不惜。而那些害怕的人擁有的從來(lái)只是夢(mèng)與想，只有攜著至死方休的霸氣勇往直前，才叫夢(mèng)想。
夢(mèng)想之路注定坎坷沒(méi)有盡頭，從來(lái)都是弱者止步的一個(gè)借口。
細(xì)數(shù)生活中那些讓我苦與痛的東西，曾經(jīng)被我放大了千萬(wàn)倍。此刻，它們還比不上飛蛾一雙小小的翅膀。我頓時(shí)為自己當(dāng)初懦弱的淚水而深感羞愧。
青史留香，飛蛾有志，我應(yīng)該何去何從？黑暗中，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想在召喚我，我拍打著還纖弱的雙翅飛去，無(wú)論前方是不是能將我燒成灰燼的太陽(yáng)。
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇19
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空；春去秋來(lái)，溫馨了狼藉的大地；花開(kāi)花落，裝點(diǎn)了幸福的歲月。
——題記
一個(gè)人什么都可以沒(méi)有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想；一個(gè)人什么都可以丟棄，但不能把追逐夢(mèng)想的激情丟棄。心在，夢(mèng)在。
我是一粒細(xì)小的沙粒，我的夢(mèng)想是變成一顆巨大的珍珠。我生長(zhǎng)在一片茂盛的森林里的清清小溪旁，卑小，毫不起眼，可我心中卻懷揣著一個(gè)熾熱的綺麗夢(mèng)想：有朝一日變成一顆璀璨奪目的珍珠。一天，我興致勃勃地來(lái)到芍藥花妹妹旁，激動(dòng)地問(wèn)它：“花兒妹妹，你有夢(mèng)想嗎？”花兒不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然有啊，這大森林里誰(shuí)沒(méi)有？青蛙有，小草有，小鹿也有。我的夢(mèng)想是當(dāng)百花之王，為森林奉獻(xiàn)自己的美麗。你呢？”我大有英雄所見(jiàn)略同之感，熱血沸騰地朗聲答道：“我的夢(mèng)想是變成一顆珍珠！”花兒不禁哈哈大笑起來(lái)，顫動(dòng)著枝葉尖利地嘲諷：“就你這個(gè)小不點(diǎn)兒要是能變成珍珠，那我就可以和牡丹媲美了。”說(shuō)完，高傲地扭過(guò)身去，再不睬我。我猶如晴天霹靂當(dāng)頂炸響似地呆坐在一旁，沮喪極了。這時(shí)，慈祥的大樹(shù)伯伯輕輕拂拂我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，有夢(mèng)想是件好事，只要擁有了夢(mèng)想，它就不會(huì)遙遠(yuǎn)�！薄罢娴膯幔俊蔽业难劾镏赜秩计鹣Ｍ墓饷�。大樹(shù)伯伯堅(jiān)定地說(shuō)：“是呀！只要你充滿希望，不懈努力，夢(mèng)想終會(huì)成真。”
夜晚，靜謐的星空如此美麗，森林里萬(wàn)物沉睡。突然，一道亮光劃過(guò)天際，上帝翩然降臨。他答應(yīng)了我要變成珍珠的請(qǐng)求，但是前提條件是必須要經(jīng)受生與死的洗禮。我毫不猶豫地答應(yīng)了。這可是我一生的夢(mèng)想呀！不管付出什么代價(jià)，我一定要試一試。我被一個(gè)貝蠣毫不留情地吞進(jìn)肚子里，立馬陷入無(wú)邊的黑暗中，黏糊的乳汁肆意地包裹著我，粗糙的貝葉磨礪著我瘦小的身體，如烈火焚身般難受，撕心裂肺的劇痛蹂躪著我的肉體，煎熬著我的精神！往日明媚的陽(yáng)光、清澈的河水、碧柔的小草、親愛(ài)的伙伴們、歡樂(lè)的笑聲……統(tǒng)統(tǒng)都一去不復(fù)返了。天旋地轉(zhuǎn)，是巨浪打浮萍，是驚濤卷小舟，我以為我已死了。但恍惚中我又覺(jué)得自己似乎在改變，在變滑……
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜過(guò)去了，在漫長(zhǎng)的期盼中，我終于長(zhǎng)成一顆碩大的珍珠，重見(jiàn)陽(yáng)光了。我被一個(gè)漁夫拾了起來(lái)，后來(lái)又被放置到了博物館，享受萬(wàn)人瞻仰、稱贊。上帝又來(lái)了，他慈祥地問(wèn)我：“你已經(jīng)變成珍珠了，當(dāng)初那般難受，你后悔過(guò)嗎？”“沒(méi)有，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我什么都不怕，我只想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”我平靜地說(shuō)。
從此，這個(gè)世界上無(wú)數(shù)顆璀璨的珍珠在誕生。
奔跑追夢(mèng)高考作文 篇20
在這個(gè)世界上，值得我佩服的人很少，而能讓我佩服的五體投地的也許就只有他。
他是我的一位師兄，為了夢(mèng)毅然地走了，去了別的學(xué)校留級(jí)讀文科。本來(lái)在我們學(xué)校，他是一個(gè)理科班的學(xué)生。我不知道當(dāng)初他為什么會(huì)去讀理科，或許是某種原因逼著他吧！但我知道他是如此地愛(ài)好文學(xué)，他心中有一個(gè)文學(xué)夢(mèng)，可他那時(shí)不敢去追逐。就這樣，他在理科班渾渾噩噩地過(guò)了一年，但在這個(gè)學(xué)期初，他再也不能屈服了，為了追逐自己的夢(mèng)，他決心沖破一切阻撓他的網(wǎng)羅，不惜一切地努力。
可他走后，我聽(tīng)說(shuō)到一些關(guān)于嘲笑他的話語(yǔ)，有人說(shuō)他發(fā)白日夢(mèng)，有人罵他傻，有人說(shuō)他瘋了……我想在他走時(shí)也一定遭到別人的冷眼、嘲笑、侮辱，他也一定絲毫不在乎這些。因?yàn)樾闹杏兄鴫?mèng)，而這夢(mèng)是他的一切，當(dāng)然他會(huì)很適然甚至?xí)幸唤z樂(lè)意，嘴角在不經(jīng)意之間微微上揚(yáng)。
我佩服他，就是因?yàn)樗敢鉃樽分鹱约旱膲?mèng)，不顧別人的想法，堅(jiān)決棄理投文。我有點(diǎn)覺(jué)得我有些像他，同樣是為了心中的夢(mèng)而選擇了文科，但也有一點(diǎn)不同，我的夢(mèng)與他的夢(mèng)不同，我能在高一選文理科時(shí)，能做到不讓自己后悔。
仍能記得這夢(mèng)是何時(shí)種植在我的心中——那是在小學(xué)時(shí)，一位我最尊敬的老師賦予給我的。她的一句“大平真棒，真希望你以后能……”便把那個(gè)夢(mèng)的種子深深地埋在我心靈的土壤里。記得起初，我很悉心的去照顧這顆種子，給它澆水，給它施肥，給它除草……可上了初中，我漸漸地減少對(duì)這顆種子的關(guān)愛(ài)，結(jié)果忘了它。后來(lái)到了分文理科時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)它還在我心靈深處，還在頑強(qiáng)的生存著，可如果我再也不理它，以后它便真真正正地死了，在它還沒(méi)有萌芽就死了。但現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情地告訴我，如果我真的選擇它我將會(huì)失去很多。于是，幾夜不眠，坐在床上呆呆的望著窗外，視線模糊了……
我不能屈服于現(xiàn)實(shí)，我不甘心任由現(xiàn)實(shí)像擺布木偶那樣控制我。為了夢(mèng)，我愿意付出一切，我敢面對(duì)將來(lái)一切困難，正如有一首詩(shī)寫(xiě)道：“沒(méi)有比人更高的山‖沒(méi)有比腳印更長(zhǎng)的路途‖我們不再習(xí)慣哭鼻子‖因?yàn)槲覀兊膲?mèng)‖我們的希望‖在——遠(yuǎn)——方——”
親愛(ài)的朋友，我相信你們同樣有著這樣或者那樣的夢(mèng)。不要因?yàn)槔щy、因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就輕易放棄我們的夢(mèng)，就如哲學(xué)書(shū)上說(shuō)的“事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的”，所以，我們要對(duì)我們的夢(mèng)充滿信心，悉心保護(hù)夢(mèng)的幼芽。更不要因?yàn)閯e人的嘲笑，而不敢面對(duì)夢(mèng)，要知道，夢(mèng)在實(shí)現(xiàn)之前都會(huì)被別人叫做：狂想、妄想、幻想、白日夢(mèng)和不可能。
我們未來(lái)不是夢(mèng)，我們的夢(mèng)不是虛無(wú)的，從現(xiàn)在開(kāi)始，為我們的夢(mèng)兒追逐吧，朋友！
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