浙江高考語文作文
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的浙江高考語文作文,歡迎閱讀與收藏。
浙江高考語文作文1
都說“早起的鳥兒有蟲吃”、“先下手為強”?晌唇(jīng)過深思熟慮的“早”真的正確嗎?可別忘了“螳螂捕蟬,黃雀在后”啊。做事不也應當經(jīng)精心準備、深思熟慮之后再行動嗎?不應盲目追求飛得早,飛得快、飛得久才是成功的關(guān)鍵。
詹姆斯·卡梅隆的《阿凡達》一舉刷新票房紀錄,影片中逼真的畫面,緊湊的劇情令人拍案叫絕?杀静坑捌墒呛馁M了卡梅隆十余年的心血,如果沒有長期的準備,只是單單圖快圖早,哪里有壬興震撼人心的大作?反觀國內(nèi)部分導演,為了名利倉促上陣,有的甚至一年幾部影片,企望能早些將作品搬上熒屏,殊不知這些作品只能是如水珠落入池塘,難以長久地在人們心中留下記憶,僅僅是“早”行嗎?
近年來我國航天事業(yè)迅猛發(fā)展,于是有人提出來讓航天員早日登月,人家美國不早很多年前便成功了嗎?可是,有些事在時機未成熟之前是不能想早就早的。楊利偉從神舟五號上下來時,身上因為與飛船內(nèi)部結(jié)構(gòu)碰撞而有所損傷,但是國家經(jīng)過一段時間的準備,神州陸號發(fā)射時,兩位航天員安然無恙。若僅僅圖早而讓宇航員登月,在準備不足的情況下誰又能保證不發(fā)生意外呢?盲目追求“早”有缺恐怕難以成功。
獅子在捕獵之時不是發(fā)現(xiàn)了獵物就直接沖上去,而是等待時機,這樣才能保證“百發(fā)百中”。在我們追求目標之時不也應該這樣嗎?“笑到最后才笑得”。我十分觀賞這句話,它能讓我們明白真正的成功并不完全取決于早。
看看新中國成立初期,希望盡快“趕英超美”。結(jié)果弄出了“一蘿千斤重,三頭毛驢拉不動”這種荒.唐碩果,追求早,往往難以達到預期效果,而后來中國人民腳踏實地,平穩(wěn)向前使新中國得以騰飛。
片面地對“早”進行詵求如同一瓶汽水往往只給人帶來暫時的快樂,而精心的準備往往像那一品香茗,令人回味無窮,我們只有把早建立在準備的基礎(chǔ)上才能更好地邁向成功。
朋友啊,在我們早早行船的同時不能少了準備的風帆,兩者結(jié)合才能更好更快地駛向彼岸。
浙江高考語文作文2
柔和而寂靜的夏末秋初的午后,我騎著車穿梭在揚城古老的街道上,毫無目的地,走走停停。陽光很好,溫暖地,芬芳地,透過綠色晶瑩的綠葉直直地傾瀉下來。我推開一家精品店木制的大門,有叮叮當當清脆的鈴聲。那木架上放著一排排精致的蠟燭,望著它們,那點點滴滴感動的心情便如這午后的陽光灑滿我的周身。
那是一個停電的夏日夜晚,我拿著點亮的蠟燭在家里走來走去,悶熱的天氣使我煩躁,媽媽看著我,輕輕地說:“你拿著蠟燭走來走去的樣子,像極了天使!本湍敲匆凰玻袝r空轉(zhuǎn)換的感覺,我仿佛真的就成了天堂里快樂的天使,心里是微微感動著的。
帶著淡淡的感動,我繼續(xù)著我的旅程。猛抬頭,我望見了那清澈明亮的天空,深邃的。我仿佛看見了好友夸張的笑容。想起了那個迷人的午后,給予我的濃濃的感動。那天我站在學校五層樓高的地方,仰望天空。我的頭發(fā)在空中飄飛,我的眼睛開始暈眩,我看到天空的云朵以優(yōu)美的姿勢大片大片地蔓延過城市。我不快樂,因為剛剛結(jié)束的那一場考試。我在想,是不是所有寂寞的人都愛看憂傷的天空。
這時你跑過來緊緊地抱住我,你打招呼的方式曾使我受不了,可現(xiàn)在我希望你抱緊一點,再緊一點,讓我感受你傳來的力量。你與我一起仰望同一片天空,你對我說:“喔!親愛的,你知道天空有那么濃烈的感情嗎?我可是強烈地熱愛著最后一縷光線照射在云朵里那依依不舍的激情呢?所以再多的不快樂也得遺忘掉,因為我們有那么大那么大的天空!蓖@廣博的天空,我的心變得清澈起來。
哦!親愛的好友,你可曾知道,你給予了我那么多那么多的感動,多得連天空也裝不下了。我需要親愛的你與我熱烈擁抱,告訴我我的天空那么大。
繼續(xù)向前騎著,我遇見了一個很可愛的小女孩,溫柔地對我微笑;看見了賣紅薯的老人熱情向我招手;碰著了小販手中大捧的氣球;就連行色匆匆的人們也仿佛是我多年的摯友,這一路上有太多太多的感動讓我沉醉。我在想:如果沒有了他們,這些陌生的人們,我會喪失掉多少的溫暖與感動呢?
陽光開始變得稀薄了,我的旅程也要結(jié)束了,我希望我可以是一個一生行走的人,那樣我就會遇到更多溫暖的感動。
浙江高考語文作文3
“謙虛使人進步,驕傲使人落后”是我們常說的一句俗語,生活中,謙虛使人進步是必然的,總是有太多的人,自以為是地認為自己達到了飽和狀態(tài),無需進步,最終,只能一直在原地踏步,被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙,為發(fā)展留一點空間。這樣,才能源源不斷的`一直進步。
畫家齊白石,有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯,便向其弟子借過來臨摹,他的弟子驚訝無比,齊白石說:“我雖然是你的老師,但你不一定就比我差!彼牡茏勇牶螅瑢蠋熯@種謙虛的態(tài)度肅然起敬。
就像《師說》里所說的“弟子不必不賢于師”,任何人都有優(yōu)點和缺點,就算是偉人,也有不可避免的缺點,就像齊白石,他不因為他是畫家而感到高人一等,也不因此就驕傲自滿,相反,他反而臨摹其弟子的畫,可見齊白石對畫的熱愛及其謙虛的學習態(tài)度,正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度,齊白石的畫才會被人們流傳至今,被人們贊譽。
紅軍長征期間,朱德曾寫過一首詩贊揚紅軍不怕辛苦的精神,-看過后,指出詩中的幾處不足之處,朱德聽后,虛心請教-,并希望他能幫忙修改。-改完以后給朱德看,朱德看后,連連稱贊,也認為比原來的大有進步。
曾帶領(lǐng)紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令,仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯誤及時改正,并對他人的指導虛心請教,使自己的寫作能力,得到了提高。
同樣的,朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度,才能不斷的提高,完善自己。
人無完人,沒有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對人態(tài)度,只會讓自己向后退。千萬不要認為自己處在飽和狀態(tài),這樣永遠都不會進步。給自己的發(fā)展留一點空間,一條縫隙,讓自己能源源不斷的汲取新知識,何樂而不為呢?
偉人都能做到虛心學習的態(tài)度,更何況我們普通人呢?取他人的長處補自己不足之處,不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學習過程中,都給自己留下進步的空間,日積月累,就能有更大的進步。
謙虛使人進步,我們要為自己留一條縫隙,為進步留一點空間。
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