生命像花兒一樣開放作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的生命像花兒一樣開放作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　當農民正在田中辛勤耕作時，當工人們正堅守工作崗位時，當學生正坐在課堂上認真聽課時，一剎那，山搖地動，房塌樓倒，災難降臨了。地震之后，昔日整齊的房屋變成眼前的廢墟，昔日歡聲笑語的課堂變成了“哭堂”。但與此同時，我們也看到了無私的雙手在伸向災區(qū)，也看到了大難面前中國人臨危不懼、舍己為人的寶貴精神。

　　xx08年的5月12日14時28分，當老師正在課堂上聚精會神跌講課時，地震來了，學生們匆匆往外逃�？墒怯袃蓚�學生由于驚嚇不能動彈，是老師，一位年輕的老師拉住他們，用自己的血肉之軀擋住了天花板上掉下的塊塊磚石。學生得救了，老師卻永遠的走了。走的那么匆忙，連一句話都沒有留下，但又走的那么從容，令人肅然起敬。

　　同樣，地震發(fā)生之后，當地的一位干部顧不上自己家里遭受的災難，就投入到緊張的救災工作當中了。也是這個人，在救災過程中，不舍得休息一分鐘，顧不上吃飽肚子，經過連續(xù)的奮戰(zhàn)，被救起的群眾不計其數，可是，他卻不知道他的家人怎樣。

　　還有，救災人員在解救傷員過程中，曾看到這樣的一個畫面：在一片瓦礫中，發(fā)現了一個母親。母親面含微笑，可身軀早已冰涼。然而，驚喜的是，在他的身下還有一個安睡的嬰兒，這個嬰兒還活著。

　　還有，一個不到13歲的孩子，本來他可以躲過這場地震造成的災難，可他為了去通知其他的同學，奮不顧身地又跑回了房里，就這樣，他拯救了好幾個同學，可他卻失去了活蹦亂跳的雙一腿。

　　災難無情，人有情。在這場災難中，我們可以看到許許多多可歌可泣的面孔。他們用自己的實際行動詮釋了“愛的奉獻”的新內涵，詮釋了“災難面前互幫互助”的傳統美德，詮釋了“一方有難，八方支援”的精神。有些人離開了我們，我們不僅不認為他們走了，而且還要說：你們的生命短暫，但靈魂在我們心中永駐。

　　天空不留下飛鳥的足跡，但它已飛過；玫瑰的清香雖飄逝，但它已盡力開放；英雄的生命短暫，但他們已奉獻過。

　　一場大難，見證了一個民族的一團一結。

　　生命的意義，不在長短，他像花兒一樣，開放了，又凋謝了，但曾經把芳一香散落人間。

【生命像花兒一樣開放作文】相關文章：

像花兒一樣的笑臉作文10-01

幸福像花兒一樣作文08-28

像安妮一樣作文07-10

像什么一樣生活作文11-07

像雄鷹一樣生活作文05-11

像小草一樣生活作文08-01

像蓮一樣生活作文03-25

生活像花兒一樣作文09-03

[優(yōu)]像什么一樣生活作文11-10

（優(yōu)）像什么一樣生活作文11-10