什么是堅(jiān)持中學(xué)生作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的什么是堅(jiān)持中學(xué)生作文600字，歡迎閱讀與收藏。
什么是堅(jiān)持中學(xué)生作文600字1
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)�，成功總�?huì)與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳?shù)呐_(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求�？墒牵×擞钟惺裁搓P(guān)系呢?只要我們能振作起來，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就一定是成功之父。
有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深�。河幸粋�(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸�。三歲時(shí)還不會(huì)說話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。
第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了�！毙∧泻⒛贸隽藘蓚�(gè)更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個(gè)更差的'。”原來，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實(shí)，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
什么是堅(jiān)持中學(xué)生作文600字2
最近我的寫字質(zhì)量一直在下滑。雖然老師沒有當(dāng)面對(duì)我說我的字寫的不好看，但是自己還是可以感覺到老師并不滿意我的書寫，看著身旁一個(gè)個(gè)同學(xué)受到表揚(yáng)后的興高采烈，我暗下決心：一定要寫出更漂亮的字來!
晚上回到家后，我把作業(yè)拿出來，看著眼前一道道橫線，仔仔細(xì)細(xì)把答案填了上去�！皺M、撇、豎……`”我一邊小聲的念著，一邊用勁地寫下每個(gè)筆劃，但是寫好字也不是那么容易的。字寫了一會(huì)兒就覺得手腕特別酸，抬頭一看時(shí)鐘，才過了十分鐘，我不耐煩地皺著眉頭。
心想：平時(shí)這個(gè)時(shí)間《補(bǔ)充》一半都完成了，現(xiàn)在才寫一點(diǎn)。不過呢，為了使字再變得漂亮，這點(diǎn)時(shí)間算什么，我咬咬牙便更加努力寫字了�？偹銓懲炅恕堆a(bǔ)充》，我抬頭翻翻之前的“成果”，嗬!還不錯(cuò)。看到一個(gè)個(gè)筆劃端正，字體完美地從我筆下出現(xiàn)時(shí)，之前的不耐煩全都一股腦不見了�，F(xiàn)在的字和之前的`字簡(jiǎn)直就是天壤之別阿!
接下來就是每日必寫的“小練筆”了。以前寫“小練筆”時(shí)，寫著寫著字就越來越潦草，跟一攤餅糊在一起似的。于是我媽媽常說：再好的“小練筆”字難看，內(nèi)容再好也是難看。不過我今天一定要讓她們刮目相看。我開始抬筆寫字，今天的事情蠻多的'，我的思路頓時(shí)象清泉一樣流瀉出來。漸漸的，我的眼睛開始模糊，手腕有些發(fā)麻，字也變得跟蟲子似的。我看著字咬牙切齒道：不就是篇小作文嘛，我一定要堅(jiān)持下來!于是我苦著臉，放慢了筆速，字也就慢慢的寫大了。
我的思路也變得越來越清晰，也不會(huì)想到哪兒到哪兒了。沒想到寫好字還有這種用處!等到我寫好“小練筆”后，從頭看了一遍，錯(cuò)別字可是一個(gè)都沒有了，涂涂改改也少了很多，最主要的是：字看上去能夠“賞心悅目”了。我媽媽走來看到后，對(duì)我夸獎(jiǎng)到：今天太陽從西邊出來了，字寫的好看不少啊!我摸了摸頭，開心的笑了!
第一次那么用心堅(jiān)持地去寫字!雖然很“辛苦”，但是我堅(jiān)持下來以后才發(fā)現(xiàn)一切對(duì)我而言都不是問題。
什么是堅(jiān)持中學(xué)生作文600字3
從小到大，我看到什么喜歡的就想學(xué)，但每次都是三分鐘熱度，然后就不了了之。
記得我還是三歲的時(shí)候，在義烏的稠州公園，第一次看到別的小朋友在滑旱冰，“哇!好帥啊!媽媽我也要學(xué)!”媽媽看我感興趣馬上幫我買了旱冰鞋，交了學(xué)費(fèi)!我也馬上興奮的開始上課了，但是學(xué)了不到十分鐘我就煩了，我不想學(xué)基礎(chǔ)，只想像別人一樣滑，我開始不耐煩，不肯學(xué)。媽媽見我這樣也就沒逼我。再后來學(xué)武術(shù)、書法、英語等我都是半途而廢，直到我愛上了滑板!
一天，我在電視上看到那些滑板高手做的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，實(shí)在太帥了!腦子里馬上浮現(xiàn)我學(xué)會(huì)后在同學(xué)面前顯擺的畫面!像以前一樣，馬上告訴媽媽我想學(xué)。因?yàn)槲颐看螌W(xué)東西都半途而廢，媽媽沒有馬上答應(yīng)我，我開始沒日沒夜的纏著媽媽叫她幫我買，媽媽拗不過我，終于幫我買了。我開心得一個(gè)晚上沒睡。
第二天我跟媽媽一起來到我們一直打球的場(chǎng)地上，我等不及讓媽媽幫我戴上護(hù)具了，著急忙慌的蹦上滑板向前沖去，一開始還算順利，我心里美滋滋的，呵呵!這么簡(jiǎn)單啊!到了一個(gè)拐彎處，我的腳像被粘上了膠水，怎么也拐不過去，直直的栽進(jìn)了面前的草叢。
腳上蹭破了，流出了血，我又開始打退堂鼓了。媽媽走過來沒有像以前那樣關(guān)心我，只是看了看，看我沒什么大事，幫我戴上護(hù)具就走到旁邊的石凳上坐了下來，用一種鼓勵(lì)的眼神看著我。因?yàn)槲矣泻脦状螌W(xué)一半的“前科”，所以媽媽這次沒有說話，只是用那種眼神看著我，我也看懂了媽媽的意思，自己也不想再被媽媽看扁!
所以這次我一定要好好練。一遍，兩遍，三遍……慢慢的我的平衡感越來越好了，滑得也越來越好。我每個(gè)周末媽媽都會(huì)陪我來公園練，她一樣還是不說話，只是陪著我看著我，我堅(jiān)持每次都認(rèn)真練，到現(xiàn)在我已經(jīng)練得不錯(cuò)了!雖然不會(huì)那些高難度動(dòng)作，但是我覺得我學(xué)到的不止是會(huì)滑滑板。
通過這件滑板事件，讓我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”，不管學(xué)什么做什么都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能獲得成功。
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