迷人的頤和園_小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的迷人的頤和園_小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假里,我和媽媽到了首都北京,游覽了一個(gè)壯麗的地方――頤和園。
一進(jìn)門(mén),我就被眼前的景色迷住了:莊嚴(yán)的石獅、金碧輝煌的牌坊、遼闊的太湖……這些景物使我看了不由得大喊一聲“美!“
到了太湖邊上,迎著涼爽的清風(fēng),乘上了船?吹竭@波光粼粼的湖水“跳躍”著,不禁使我想起宋朝詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。這雀躍著的太湖水,難道不能與美麗的西湖媲美?
一會(huì)兒,我們到達(dá)了碼頭,來(lái)到佛香閣山下。!這佛香閣真是美:金黃色的琉璃瓦在陽(yáng)光照射下仿佛變得像湖水般波光粼粼了。紅色的宮墻、金黃色的琉璃瓦……在山腳下望,這莊嚴(yán)肅穆的佛香閣就象是一名身披金甲的威武將軍,在高高的'山嶺上守衛(wèi)著這片美麗的領(lǐng)土。
最后,我們又游覽了許多景點(diǎn),我收益非淺。
暑假里,我和媽媽到了首都北京,游覽了一個(gè)壯麗的地方――頤和園。
一進(jìn)門(mén),我就被眼前的景色迷住了:莊嚴(yán)的石獅、金碧輝煌的牌坊、遼闊的太湖……這些景物使我看了不由得大喊一聲“美!“
到了太湖邊上,迎著涼爽的清風(fēng),乘上了船?吹竭@波光粼粼的湖水“跳躍”著,不禁使我想起宋朝詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。這雀躍著的太湖水,難道不能與美麗的西湖媲美?
一會(huì)兒,我們到達(dá)了碼頭,來(lái)到佛香閣山下。。∵@佛香閣真是美:金黃色的琉璃瓦在陽(yáng)光照射下仿佛變得像湖水般波光粼粼了。紅色的宮墻、金黃色的琉璃瓦……在山腳下望,這莊嚴(yán)肅穆的佛香閣就象是一名身披金甲的威武將軍,在高高的山嶺上守衛(wèi)著這片美麗的領(lǐng)土。
最后,我們又游覽了許多景點(diǎn),我收益非淺。
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