好人，多_小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的好人，多_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我在毛線溝一帶學(xué)英語(yǔ)，每天放學(xué)時(shí)媽媽都會(huì)來(lái)接我，那場(chǎng)英語(yǔ)時(shí)間是7：00-8：30，那天很黑，放學(xué)后我下了樓站到馬路邊上等著，每次都是這樣，但這次媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我心里砰砰直跳我不停的看看鐘，都8：40了，再晚現(xiàn)在也該來(lái)了吧，我不住的想。又看看過(guò)往的車(chē)輛，沒(méi)有一輛上面坐著媽媽?zhuān)腋械胶苁�，可�?dāng)時(shí)那心情沒(méi)有誰(shuí)能體會(huì)，那盼望雖然只有一分鐘，但在我眼里就過(guò)了一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我傷心流淚的時(shí)候，一位與我素不相識(shí)的叔叔向我走來(lái)，仿佛很理解我的心情，問(wèn)我：“你怎么了？放心，我不是壞人，我就住在這附近，是一位修輕軌的工人。”我半信半疑，想：我怎么知道你是不是壞人，媽媽總告訴我別和陌生人說(shuō)話，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，我一言不發(fā)，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在一邊，把他當(dāng)作我要防備的人，他也默默的站在一邊，忽然就下起了雨，我就更害怕，我又再次在公路邊東張西望，希望媽媽的.出現(xiàn)，這時(shí)叔叔給了我一把傘，讓我躲雨，自己站在一旁，并再次安慰我說(shuō)：“不要太急，你媽媽正在往這里趕，我會(huì)在旁邊看著你的，你媽媽來(lái)我才走�！蔽矣X(jué)得這位叔叔并不壞，我才回答說(shuō)：“我在這坡上學(xué)英語(yǔ)，放了學(xué)媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我家又住在楊家坪，很遠(yuǎn)。天又這么暗了�！蹦俏皇迨逭f(shuō)：“我和你一起等吧，那位修輕軌的叔叔安慰了我的心。如果很晚了還沒(méi)來(lái)我就送你回家吧�！边@位叔叔的話又讓我放下了心。這時(shí)，我的老師來(lái)了，因?yàn)樗狭艘还?jié)課很累，下來(lái)散散步。見(jiàn)我在和一個(gè)人講話，又那么晚了，就急忙過(guò)來(lái)，見(jiàn)那人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，馬上說(shuō)：“你是誰(shuí)？”那位修輕軌的叔叔也上前說(shuō)：“你又是誰(shuí)？”。老師說(shuō)：“她是我的學(xué)生，我見(jiàn)她這么晚一個(gè)人在這里，我過(guò)來(lái)看看�！蹦鞘迨逭f(shuō)：“哦！是老師呀！剛才我不知道，這個(gè)小女孩的父母還沒(méi)來(lái)接她，我過(guò)來(lái)和她一起等�！崩蠋熛蛭沂遣皇沁@樣，最后老師感嘆地說(shuō)：“還是天下好人多呀，你真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人！”我心里總算徹底的踏實(shí)了，我不再那么著急，因?yàn)樯磉呌幸晃缓眯娜�，與我的老師。
不久媽媽就來(lái)了，我謝了這位好心叔叔和我的老師，直到今天，我都忘不了那位好心的叔叔，我還想對(duì)他說(shuō)一聲：“謝謝！”我以后也會(huì)像那位叔叔一樣幫助別人。
【好人，多_小學(xué)作文】相關(guān)文章：