游通遠(yuǎn)門_小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的游通遠(yuǎn)門_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，作文老師帶著我們?nèi)�參觀重慶著名的名勝古跡－－通遠(yuǎn)門。通遠(yuǎn)門是我們重慶的一座古城門。

　　通遠(yuǎn)門城墻下，有一組反映古代守城、攻城的戰(zhàn)斗雕塑�？�，一個(gè)將軍騎在一匹高昂的戰(zhàn)馬上，正在指揮一群士兵向通遠(yuǎn)門進(jìn)攻，他右手握著長(zhǎng)柄大刀，左手高高舉起，指著城墻，臉望著城墻外，張著嘴大聲命令他的士兵去攻城，仿佛在他身后還有千軍萬(wàn)馬。在將軍的馬后，站著一位士兵，手里的旗幟高高舉著，旗幟上的“帥”字表明了這位騎馬的將軍是城下這群士兵的指揮官。

　　城墻下，攻城的士兵已將爬城的梯子架在墻邊，一個(gè)士兵冒著矢石，一手握刀，一手攀梯，正一步一步向上攀爬，已經(jīng)爬到半個(gè)城墻高了，如果不出意外，再過(guò)一會(huì)兒，他就要攻上城墻頂了。

　　城墻上，有兩個(gè)戰(zhàn)士在英勇抵抗，一個(gè)在彎弓搭箭，瞄準(zhǔn)敵人的指揮官；另一個(gè)雙手舉著一塊大石頭，對(duì)準(zhǔn)攀梯而上的那個(gè)敵軍士兵。而城墻下，一排士兵左手執(zhí)盾，右手握長(zhǎng)槍，齊望城墻上，大聲叫喊，他們大概是在給那個(gè)沿梯而上的勇敢士兵鼓氣、壯威，又似乎在等待機(jī)會(huì)攀上爬梯，登上城墻。

　　在離城墻較遠(yuǎn)的地方，半跪著一對(duì)士兵，大概是弓箭手，他們拉滿弓，對(duì)準(zhǔn)城墻上的抵抗者，正待發(fā)射，掩護(hù)攀墻進(jìn)攻的士兵，在他們的旁邊，一個(gè)士兵四肢蜷曲，俯臥在地，頭和臉深深埋在泥土中，一動(dòng)不動(dòng)，大概已經(jīng)死了。一輛戰(zhàn)車也被摧毀，車輪、車軸分散，掉在一邊的鋼刀也彎彎的，缺口了；另一邊，一個(gè)士兵已受傷，武器丟在一旁，右手支撐斜躺在地，左手舉著盾牌，遮擋住自己的身體．．．．．．

　　這是歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)次發(fā)生在通遠(yuǎn)門攻城防守戰(zhàn)的縮影。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，我們愛(ài)好和平的人，永遠(yuǎn)也不要忘記歷史這一幕。通遠(yuǎn)門及重慶老城墻幾百年來(lái)保衛(wèi)了重慶人民，值得我們永遠(yuǎn)紀(jì)念。

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