- 哈哈鏡小學(xué)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
“哈哈”_小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的“哈哈”_小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“哈哈!”聽了同學(xué)們的捧腹大笑,,你一定覺得莫名其妙—有什么事這么開心呢?那就加入我們的快樂行列吧!
今天下午,陶老師為了讓我們放松一下,為了讓我們重溫童年,所以特意用一節(jié)課來舉辦舉辦兩場(chǎng)“木頭人大戰(zhàn)”。一聽這個(gè)消息,大家樂得一蹦三尺高。
第一場(chǎng):不許動(dòng)
這一場(chǎng)的比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單,在念完兒歌后擺個(gè)造型不動(dòng),如果動(dòng)了就輸了!安弧S—?jiǎng)!”一念完兒歌,大家立刻變成了“雕像”,教室靜得連針掉在地上都聽得見。大家的造型迥然不同,其中,小余的造型最有意思。只見他左腳踩在桌子上,右腳踏在凳子上,右手像舉手回答問題一樣,左手托著右手,身體前傾,就像奧特曼一樣,如果能說話,他一定要大喊一聲:“奧特曼來也!”他臉上還帶著一種神秘的笑容,不知是為自己動(dòng)作感到自豪的笑,還是無聊的傻笑。他的動(dòng)作讓人一看就笑得前仰后合,情不自禁地發(fā)出笑聲:“哈哈!”
第二場(chǎng):逗你玩
這一次的規(guī)則是四人中一人當(dāng)“木頭人”,其他三人逗他笑,如果“木頭人”笑了就輸了。首先,是小黎來當(dāng)木頭人。只見她冰冷著臉,讓人一看見就知道不好對(duì)付。小甲用閃電般的速度指向他背后,大喊:“有小強(qiáng)!”這一喊,小黎先“啊呀”一聲,然后“撲哧”一下笑了出來。哈哈,原來她“外強(qiáng)中干”,看起來打死也不笑,原來是只“紙老虎”呀!小黎“戰(zhàn)敗”了,小甲又“自告奮勇”地提出讓他當(dāng)“木頭人”,于是,更精彩的比賽又拉開了序幕。這個(gè)小甲可比小黎難對(duì)付多了,只見小黎和小春不停地對(duì)他擠眉弄眼,可小甲臉上沒有絲毫笑容,似乎本來就是個(gè)不會(huì)笑的木頭人。大家都犯難了:這可怎么辦呢?這時(shí),我急中生智,拍了拍小甲的大肚子對(duì)小春說:“小春,你知道嗎,做人要大度,你看小甲,多‘大肚’!”話一說完,小甲又氣又笑,眼淚都笑出來了。這時(shí),我便得意洋洋地說:“哈哈,還是我行吧?”
不知不覺中,一節(jié)課在我們的“哈哈”聲中溜走了。老師問我們:“大家開心嗎?”我們邊笑邊異口同聲地回答:“開心!哈哈……”
【“哈哈”_小學(xué)作文】相關(guān)文章:
哈哈哈作文11-04
哈哈鏡小學(xué)作文09-10
照哈哈鏡作文10-24
家有魔女笑哈哈作文09-27
小貓照哈哈鏡作文10-09
小丫丫漫游哈哈國(guó)作文09-11
哈哈鏡作文集錦10-07
好玩的哈哈鏡【2篇】06-07
哈哈鏡五年級(jí)作文10-27