- 相關(guān)推薦
帶色眼鏡_小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的帶色眼鏡_小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在這里,我只想講一個(gè)突然想起的小故事。
小學(xué)那會(huì)兒,“三好生”由同學(xué)們選。記得四年級(jí)時(shí),班里有個(gè)女孩羞怯拘板,又倔頭倔腦,沒有什么朋友,更不會(huì)親合老師。同學(xué)偶爾提到她,總叫“老蔫兒”。誰(shuí)也沒想到,這“老蔫兒”期末居然考了個(gè)第一。選“三好”時(shí),老師先把一貫名聲顯赫的“紅人兒”的名字大大地寫在黑板中央,再由同學(xué)提其他候選人?剂说谝坏摹袄夏鑳骸彼坪醣蝗诉z忘了,直到提名快完時(shí),才有同學(xué)提她,她的名字極不起眼地縮在黑板的一角兒。舉手選舉時(shí),她又被遺忘了,同學(xué)們爭(zhēng)著選自己的知交好友。當(dāng)老師一個(gè)個(gè)擦去落選的人名時(shí),才在角落發(fā)現(xiàn)了她。通過(guò)厚重的眼鏡片,老師斜睨著不屑的眼神問(wèn):“哦,這還有一位呢,誰(shuí)同意?”引出全班一陣哄笑。無(wú)意中,我瞥見“老蔫兒”,她縮在教室的角落,兩眼失神地大張著,注滿了惶惑。這眼神深深刺痛了我幼小的心:我感到了我們的殘忍了,雖然還不明了這殘忍究竟是什么!
大了,我才明白那眼神中包含的是自身價(jià)值被否認(rèn)的痛苦。我們?cè)诶蠋熡幸馐柽h(yuǎn)的指揮棒下,殘忍地否定了一個(gè)同學(xué)的價(jià)值;把一個(gè)孤言寡合的同學(xué)狠狠推向自卑的懸崖!那時(shí),我們雖然年幼,但“以親疏斷優(yōu)劣”的意識(shí)卻早已潛移默化,扎根心田。我們小小年齡就戴上了有色眼鏡——親就好,不好也好;疏就差,不差也差。如果誰(shuí)不夠朋友竟能出類拔萃,便要詫異、否定、嘲笑、排斥!長(zhǎng)此以往,長(zhǎng)大成人,有色眼鏡摘下就難了。
這有色眼鏡實(shí)際是變色眼鏡:透過(guò)這付眼鏡看親朋好友,粉面桃花、出水芙蓉、梨花帶雨、梅枝獨(dú)俏;透過(guò)這付眼鏡看路人疏客,敗柳殘絮、枯藤老樹、流水落花、地衣紅皺。
小事如此,大事亦然!
摘下有色眼鏡吧,那將消縮你審視美、享受美的視野;拋掉有色眼鏡吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美景和親情遍及五湖四海!
【帶色眼鏡_小學(xué)作文】相關(guān)文章:
智能眼鏡小學(xué)作文12-25
眼鏡的“朋友”作文05-20
眼鏡的煩惱作文09-13
未來(lái)的眼鏡作文10-18
眼鏡找朋友作文08-27
眼睛和眼鏡作文06-11
戴眼鏡的煩惱作文07-27
形形色色的人作文12-08
形形色色的人作文06-09
形形色色的人作文(經(jīng)典)07-19