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五彩的“水氣球”作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五彩的“水氣球”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五彩的“水氣球”作文 1
語文課，抄寫名言并默寫，我行云流水，交了抄寫，又自背自默。其他同學還在奮筆疾書，我已蹺著二郎腿了。樊老師拿起我的抄寫本，查看一番后問：“看仔細，抄正確了？”“肯定抄對了�！边@四句名言，我早背得滾瓜爛熟，哪能有錯。誰知，樊老師打了兩個紅叉叉，遞還給我。
“默寫肯定不會錯。”我想給自己挽回點顏面。樊老師笑了：“錯了怎么辦？”我說那就扇我一個耳光�！斑@可不行，我從沒扇過別人耳光�！狈蠋熼_起了玩笑，“萬一傳出去，樊小園老師扇儲俊昊同學一個耳光，我一世的英明不就毀了？”嗯，也是。我的視線落在桌角的水杯上，發(fā)誓道：“我把壺里的水全喝光�！崩蠋熌闷鹆怂瘟嘶�，笑著同意了。蒼天啊大地啊，我真是豬腦子。抄都抄錯了，默錯的概率肯定更大��！難怪樊老師笑得那么不懷好意。
課間，樊老師拿著手機找到我：“儲俊昊，直播喝水了�！痹詾槔蠋熣f著玩的'，沒想到糗事成真。我回教室拿出水杯，同學們一窩蜂圍攏過來。樊老師倒了點水在手上試了一下水溫，又給張譽程試喝一口�！安粻C，可以喝�！睆堊u程幸災樂禍。唉，男子漢大丈夫說話算數(shù)，我拿起水杯，對著鏡頭，一陣豪飲。身邊看熱鬧的夏子杰拿著杯子的下端，一直搗亂。喝完半瓶，我皺著眉艱難地喘氣，樊老師笑道：“怎么搞得像在喝白酒？”
750毫升的水，喝完，我滿肚子都是水，走路都得小心點，怕晃出一口水來。一上午，我跑了6次廁所。
五彩的“水氣球”作文 2
我給大家猜一個謎語吧：有一樣東西，你摸得著，看得見，可是它是無聲無味的。答案是什么呢？大家一定能猜著吧——水。
水是一切生命的基礎(chǔ)。是生物體內(nèi)一切物質(zhì)交換的基礎(chǔ)。我們?nèi)祟悾刻煲M食物和體內(nèi)消化，都要通過水才能完成，就連出汗、打噴嚏、呼吸等等，都需要水才能進行。人體如果沒有水，那么食物內(nèi)所內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)是無法吸引，也無法輸送到各個部位，體內(nèi)廢物更難以排出。因此說水是生命的源泉，不可缺少。
水對植物的生存也是不可缺少的物質(zhì)條件，也是影響植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生長發(fā)育的重要物質(zhì)。樹木一喝到可口的水，便會得到充足的營養(yǎng)，樹木便會郁郁郁蔥蔥，大樹高高聳立，為大自然輸送新鮮的空氣。
據(jù)我所知，世界上只有80％的污染水，只有20％的淡水來自冰山中。我在報紙上看見，桂林一些山區(qū)的人，在幾公里外的山上井里打水，可是打來的.水中含有鉛，這些水由于含鉛濃度很高，對人體有害。當?shù)厝擞械拈L得像小矮人，有的人的腳行動不便，還有的人手指都是彎曲的，可見，水是被污染的非常嚴重。所以被污染的水是不能喝的，對人體有害的。
讓我們共同愛護水、保護水、珍惜水，不讓一滴水得到浪費，不讓一滴水得到污染，這樣我們?nèi)祟惒拍芙】档厣妫?/p>
五彩的“水氣球”作文 3
我的家鄉(xiāng)在福建，那里有氣勢雄偉的大姥山；有世界文化遺產(chǎn)之一的高北土樓群；有被譽為“奇秀甲東南”的武夷山……但爸爸告訴我那里還有如“人間童話”般的鼓浪嶼。
雖然我沒去過鼓浪嶼，但是聽爸爸說那里風景優(yōu)美，空氣清新，聽著聽著我仿佛身臨其境了。
早晨的鼓浪嶼仿佛剛剛蘇醒，睜開惺忪的眼睛，風平浪靜。這時朝霞灑在海面，好像給了她活力，她馬上變得精神抖擻，像一位婀娜多姿的'美女在翩翩起舞，真是美麗極了。
中午時分，海邊人來人往。有的三五成群在海邊聊天；有的在拾起五顏六色的貝殼，這時，一朵朵浪花沖過來，打在游客的腳上，他們好像踩在棉花上，軟軟的；還有的在海里自由自在地游泳……但這位“美女”好像因為陽光太炎熱的原因有點煩躁了，海面漸漸地開始波濤洶涌。
傍晚，太陽要下山了，它把晚霞灑在海面上，海里仿佛藏著一塊珍貴的紅寶石。紅寶石慢慢地移動，把海面染成了紅色，如美女的披肩。這位“美女”似乎又變得溫柔了。
晚上，五光十色的燈映入大海。大海變得五彩斑斕。這位“美女”好像又穿上了鮮艷的裙子，開起了盛大的舞會……
聽完爸爸的話，我迫不及待地想去見識一下鼓浪嶼的大海，到時候我一定要和這位“美女”跳一支優(yōu)美的舞蹈。
我家鄉(xiāng)的水非同一般吧！有時間我們一起去欣賞她吧！
五彩的“水氣球”作文 4
今天媽媽一下班回家，我迫不及待地想給她看一下我昨天做的彩色的雪，媽媽一看到這杯五彩繽紛的雪，就驚訝地說：“這也太美了吧！”我又興沖沖地叫媽媽閉上了眼睛給她變一個魔術(shù)。
首先我拿出三個紙杯，我在每個紙杯里倒一點相等的水，然后把第一個紙杯里的水倒入第二個紙杯，再把第二個紙杯的水倒入第三個紙杯里。我把第一個水杯倒著舉起來，嘿嘿，水當然沒有了；第二個水杯倒過來，水當然也是沒有啦；這時候神奇的.事情即將發(fā)生了，第三個水杯倒過來，為什么也沒有水了呢？媽媽一臉疑惑地問道：“那第三個水杯的水到底去哪里了呢？”
哈哈，這下我要來揭曉謎底啦！原來我在第三個紙杯里倒了一點點白白的粉末，它的名字叫做高分子吸水樹脂，它可以吸收相當于本身體積100倍以上的水分呢。我做的彩色的雪就是在水里加入了幾種不同顏色的色素，分別倒入帶有吸水樹脂的量杯里，最后把它們用取樣勺挖出來，放在一個透明的杯子里。
媽媽夸我能夠完成水晶老師布置的實驗任務(wù)很厲害哦，我還告訴她這種高分子吸水樹脂還用在了妹妹的尿不濕里呢。媽媽對我贊不絕口，她希望我好好學習，能懂得更多的科學道理，長大能做一名科學家！
啊，科學真像一本厚厚的書籍，我怎么看也看不完……
五彩的“水氣球”作文 5
水是什么？水是世界上必不缺少的！當你口渴的時候，喝上一杯水，你是感到多么的舒服！當你的手干燥時，把手浸泡在水中，你會感到多么愜意……然而，地球上的水卻越來越少，原因都是人類所造成的。
有些人為了晚上舒舒服服的接一盆熱乎乎的水洗腳，就浪費掉好幾盆涼水；有的人刷碗為了圖個省勁，就一直開著水龍頭。甚至在學校里，我們涮完拖把后，聽見自己的同學在叫自己，就慌慌忙忙的把水龍頭胡亂擰了幾下就跑了，卻沒有發(fā)現(xiàn)水一直在滴……水就這樣從我們的`指尖流走了。
大家也肯定知道云南、貴州、廣西干旱的情況吧？他們是多么想痛痛快快地喝上口水呀！有些學校的學生，因為沒有水喝，就喝有泥土的沉淀水來潤一潤他們干裂的嘴唇。我們這里不是云南、貴州那里，我們有純凈水喝，我們還可以用水洗澡，可是他們連喝水都成問題。所以，我們應該更加愛護、節(jié)約水資源。
如果我們一直不節(jié)約水，那終究有一天，地球的每一個地方，甚至森林，都會變成沙漠的天地！
你能眼睜睜的看到黃河等有名的江流被干旱嗎？你愿意讓許多動物將會是我們永久的記憶嗎？不，我們不能！我們要讓地球媽媽永遠有一雙像水一樣純凈的大眼睛！
那么從現(xiàn)在開始做起，不要往小河里讓垃圾，不要忘記關(guān)掉水龍頭……還要讓更多的人投入到保護水資源的任務(wù)中去！
讓我們保護著珍貴的水，不要讓它浪費！
五彩的“水氣球”作文 6
水是人類生命的源泉，但在我們身邊卻有一些不珍惜大自然賜給我們的生命之水的現(xiàn)象。我曾聽爸爸媽媽說過，他們小的時候，用水要到很遠很遠的`河邊去打水，很辛苦，所以他們比較節(jié)約用水。
但是現(xiàn)在，我們用水只要一開水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個不停。而我們卻根本不在乎每一滴水，以為世界上有用之不盡的水源供給我們，所以我們都很浪費。但我們有沒有想過，如果再這樣下去的話，以后的某一天，世界將會沒有一滴水，到那時我們想喝到一杯水是多么的困難��！我們有沒有有想過，幾百年以后，人類可能會因缺乏水源，而導致現(xiàn)在的美麗家園變成一片大漠�，F(xiàn)在我們的很多地區(qū)都因沒有水資源而枯竭，而且，一些昔日歡快的魚兒都因缺乏水資源而死去。我國現(xiàn)在的魚兒已大量減少。因此，我要向世界呼吁：“救救人類，我們一起節(jié)約用水！”我們可以用洗米的水洗菜，澆花，用洗手水去沖馬桶。絕對不能再向以前那樣，白白看著水流去，而是應該盡我們自己最大的努力去節(jié)約用水。
只要整個社會都節(jié)約用水，我相信世界的明天一定會更加美麗、繁榮。水是我們生命的源泉，水是萬物的救星，水給我們帶來了生機，帶來了光明，帶來了希望……如今已有許多水源被污染，所以，請大家從現(xiàn)在開始，節(jié)約用水。
五彩的“水氣球”作文 7
打開門，門前的水池上蕩漾著一片春色。
和煦的日光將金色的閃光粉灑在水面上，金光閃閃，卻并不刺眼。已生出嫩芽的垂柳并不像冬天那般光禿禿的，沒有少女的韻味。垂柳將柔軟的枝條伸向水面，像在撫摸水面，又似在洗著一頭秀發(fā)。
花朵也跟著跑來湊熱鬧。水面平靜時，她們爭先恐后地湊到水旁照鏡子，為自己抹上五顏六色的胭脂。水面起風時，花兒們又將水面作為練舞鏡，隨著風盯著鏡中自己那優(yōu)美的舞步。
而水中，蝌蚪和小魚們在進行潛泳大賽。穿著黑色西裝的'蝌蚪正不停擺著尾巴潛泳，還不時依附于石壁上小憩。小魚則成群結(jié)隊地在溫暖的春水中自由穿梭，像一群活潑可愛的小精靈。
水面上，幾只鴨子好似外出春游，一邊愜意地游泳，一邊欣賞著兩岸春光，還不時低頭吞條小魚。這就是所謂的“春江水暖鴨先知”吧。青綠色的湖面上，不時掠過幾只翠鳥，似畫中的美景。它們時而貼著水面疾飛，時而立于樹桿上，用玻璃球般的小眼睛俯視湖面，可能在盤算著如何捕魚。
水上的一座小橋也是一道亮麗的風景線。它由石頭砌成，橋沿因被長起的水浸著而布滿翠綠的青苔，石縫里還冒出了幾朵花骨朵兒。橋洞下，蜻蜓總愛在此飛舞。
橋旁的石梯上，幾位婦女蹲著洗衣服，有說有笑地拉家常。婦女們一邊搓衣一邊贊嘆這春水的溫暖。天真的孩子們在淺水地帶打鬧著，光著腳丫奔跑。
我家門前的水池，是一幅美麗的油畫。
五彩的“水氣球”作文 8
如果我選擇成為自然界最有用的成員，我會選擇成為生命之源——水。
善如水，水無爭利萬物。人往高處走，水往低處流。水的貢獻很大，但他們不爭權(quán)奪利。水滋養(yǎng)生命，但沒有水，就沒有生命。
早上我用風的力量把雨澆下來，華生氣地說：“水，你怎么來的這么慢？”！我沒有你的滋潤，美好就消失了。曹說：“我雖然有很強的生命力，但是沒有水是不行的。下次你要快點！”樹說：“水，你可以來了，我們好久沒見了，過來抱抱！“我沒閑著，就趕緊給大家說明情況：”因為很多地方缺水，我太忙了，李安運兄弟太忙了。不好意思！不好意思！雖然我很忙，但我會在業(yè)余時間偶爾逛逛。"
中午用航道路線視察四面，看到了很多小動物。我和藹地問：“嗨，可愛的小鹿，你渴嗎？”來，趕緊到我身邊好好玩玩！嘿，淘氣的猴子，玩臟的。這里的水很干凈。過來洗個澡。烏龜們，在大陸無聊就趕緊下來游泳吧！”我急切地問候他們。
下午，我離開小溪，流向河邊。我唱得很開心。出發(fā)。出發(fā)。我美妙的歌聲吸引了天空中所有的`鳥兒，它們站在枝頭陪伴我。
我依依不舍地離開了河流，順著風奔向大海。大海無邊無際，我的力量可以在大海上無限發(fā)揮。波濤洶涌，巨浪一次次卷起。我極度興奮。勇敢的人在我身上沖浪。尖叫聲、笑聲、風聲和海浪交織在一起，跌宕起伏。他們的快樂深深地感染了我。
太陽閉上了笑容，月亮探出了頭，我也隨著安靜的環(huán)境漸漸睡著了。
五彩的“水氣球”作文 9
我是大自然中的一種物質(zhì)——水。我為了人類付出了自己。剛開始我和人類都很開心，我們相處的很好，我和人類都健健康康地生活著。大自然處處都是一片生機勃勃。
那時，河水清澈見底，泛著碧波，像一塊無暇的翡翠�？蓯鄣男∨笥言谇鍥龅暮铀墟覒颍瑦鄹蓛舻膵D女們在河邊歡快的`洗衣裳，勤勞的農(nóng)夫在田間澆灌著莊稼，田地里茁壯的莊稼露出甜蜜的笑臉，急著趕路的生意人喝著甜甜的泉水，清澈的池塘里五顏六色的魚兒歡快的唱著歌……沒想到的是這種好日子沒過多久，人們就開始污染我了，我再也快樂不起來了。這幾年來，人類為了發(fā)展經(jīng)濟，大量開采地下資源，我們身邊的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。
人們的生活是好了，但我們卻每況愈下。人們把垃圾倒進河里，向河里隨便扔食品袋，還在河里刷糞桶，往河里排工業(yè)廢水……城市四周臭氣熏天，氣味刺鼻，夏天蚊蠅成群，骯臟不堪。河水被嚴重污染，河水呈黑綠色，上面泛著白沫，造成魚蝦的大量死亡。我無可奈何地嘆了口氣，心情變得沉重極了。幸運的是，現(xiàn)在人們注意到了我們難以生存的環(huán)境保護問題，企業(yè)開始治理工業(yè)污水，垃圾也開始分類存放，小河里的小魚蝦有歡快的唱起了歌…。
現(xiàn)在，我的心情也慢慢舒展開了，臉上露出了笑容。其實，大自然對待每個人總是很公平的。你愛護她多一點，他就回報你多一點，你破壞他多一點，他就懲罰你多一點。朋友們，為了你和我，也為了我們的子孫后代，讓我們?nèi)ケＷo水資源吧！
五彩的“水氣球”作文 10
課外書，被我們稱為人類寶貴的“水”。這個比喻讓我感到無比溫暖。
像鳥兒飛過天空，像蜜蜂飛過花叢采蜜，我每當看書的時候，心里又溫暖又喜悅，現(xiàn)在讀書的時間越來越少，可是我也在堅持讀書，那讀書的畫頁正在一頁、一頁的翻過去！
我小時候最喜歡讀的書就是那種帶拼音的彩色頁的書，上面有很多圖畫，特別好看，我每次看的時候，都是先看圖片，再讀文章的。
開始我看得津津有味，天長日久，我就慢慢的長大了，就感到不過癮了。
后來，我就看沒有拼音沒有圖畫的書。每當我看到這種類形的書時，我就會情不自禁地飛奔過去，我生怕這本書被別的.同學借走了。又怕這本書被別人買走了。我喜歡快速默讀，因為這樣可以讀更多的好書。在我的托教里，我的托教老師田老師的書架上有許許多多的書，有故事書，文學名著，小學生天地等等，我看的如醉如癡，我每一次做完作業(yè)，就向著書架飛奔過去，啊，我終于找到了我心愛的書！我開心的讀著，一頁又一頁！
有在句名言說的好：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”在書中你會清楚地看到自己以前從未意識到的缺點。這時，書便充當了一面鏡子，把你自己和別人都完完全全的影射出來，讓你看到自己也存在這樣和那樣的不足，便于改正。書來源于生活，即使書中有不少虛構(gòu)的成分，敢離不開我們的現(xiàn)實世界。
我愛學習，更愛讀書！
五彩的“水氣球”作文 11
春季，是四季中最鮮艷的季節(jié)。西湖一年四季風景宜人，而她的春天更是迷人！站在美麗的西湖邊：遠處的青山、寶塔在霧中若隱若現(xiàn)，只見那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。
西湖的水面一望無際，那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫中；而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波蕩漾，又如同一個載歌載舞的印度姑娘。夕陽西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽一照又變成了一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石；水中的.夕陽明明是一個大蘋果，現(xiàn)在卻成為一張娃娃的臉。夕陽下得西湖水總是這樣變幻莫測。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂的海洋。在美妙的音樂聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂——在音樂聲中翩翩起舞；在音樂聲中，綻放笑容！西湖周圍，有許多古老的建筑：有百年老塔——六和塔，有關(guān)押著白素貞的雷峰塔等。
關(guān)于西湖，還有著三大愛情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺與梁山伯，還有就是才女蘇小小的凄美愛情！而這些動人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨特的韻味！“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱褪菗碛羞@樣的魅力！
五彩的“水氣球”作文 12
水是溫柔的�！都t樓夢》里的賈寶玉這樣說過，“女人是水做的。”正因為女性的溫柔，才配得上這純美的東西。
水是多變的。物理上，水遇冷，會變成冰；遇熱，會蒸發(fā)成蒸汽，變成云。冬日，它會把自己打扮成俏麗的雪姑娘，悄悄地落在人們肩頭；它會在春天的早晨，安靜地躺在綠色的葉子上，待在紅色的花瓣里，做一滴最可愛的露；炎熱的夏天，水又悄悄地換上了輕快的以上，化作多情的雨水，從天而降。在那個“自古逢秋悲寂寥”的季節(jié)里，它會化作露水，變成雨滴，又一次悄悄地出現(xiàn)在我們的身邊。它的出現(xiàn)，似乎給這個季節(jié)又添加了幾分憂愁，惹人落淚。淚，這也是水啊，咸咸的滋味，便如落淚者的心情那樣苦澀。
多變的精靈，給這個世界送來了多少歡笑，多少樂趣，但是水的可愛，水的美麗，水的溫柔，也只不過是它帶來的美麗的'享受而已。最重要的，水是生命的源泉。水的生命力并不如人那樣頑強，水資源也很難供給人類生活的需要，但人們從未停息過對水的索求。
科學家們作過一個實驗，在20天內(nèi)，人不吃東西，只喝水，他可以頑強地活下去，所以，水的意義更是重要。近年來，世界人口急劇增加，工業(yè)科技的告訴發(fā)展因而帶給人們的災難，便是水資源的逐漸減少�；蛟S在幾百年之后，可供人類用的水將不復存在！
水是美麗的，是必不可少的。想想水帶給我們的快樂，想想觀察水時的美好心情。開始愛水吧！因為有水，一切都會充滿生機！
五彩的“水氣球”作文 13
“水是生命之源，水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量�！边@是廣告中的一句話，盡管這只是一句廣告，但卻說明了水的重要性。水是一種無色、透明的液體。在寫水的文章中時常會有水平如鏡，清澈見底這樣的詞語。水清澈到能一直看到底，那是多么的美好！在課本上，總有這樣的句子：“水真清��！清的能夠看到江底的'沙石�！背浞终f明了水清的特點。
水，有各種不同的形狀。在噴泉上，水是細細的；在溪流中，有事一種綿綿的透明的帶子。各種形狀，都有不同的特點，給人以美的感受。水很美麗，水也很寶貴。我們能飲用的淡水連地球總水量的10%都不到，有許多人都飲用不到純凈的水。記得有一次，上課時，老師給我們放了一張圖片，圖片上是一個黑黝黝的非洲兒童，拿著水桶，站在大雨中取水，水桶里滿是帶灰塵的雨水，而他，卻要把這水喝下……他喝了不干凈的水，會怎樣呢？真是不敢想象。相比之下，我們就好多了，現(xiàn)在的我，只需按下飲用水的出水按鈕，就能喝到純凈的水，是多么地幸運！有一次，我洗手之后，忘了關(guān)閉水龍頭，白白浪費了許多水，爸爸發(fā)現(xiàn)了，批評了我，給我講了貧困地區(qū)，人們喝不上純凈水的事，我聽后十分慚愧，再也不敢也不想浪費水了。
任何生物都離不開水，脫水之后，存活不了幾天，飲用那些不干凈的水就更糟了，不但會生病，還會縮短壽命。因此，我們必須節(jié)約用水，好好地利用它，讓誰去澆灌人們的心田，讓水更好地造福于我們的子孫后代吧！
五彩的“水氣球”作文 14
我欣賞水，欣賞水的清澈，水的溫柔，也欣賞水的咆哮，水的瘋狂。
我喜歡去山里，因為那里有小溪。水，也許很常見，我們吃的，喝的，穿的，用的都離不開它。溪里的水不像我們平時用的.自來水，一打開水龍頭，就飛快地跳躍出來，眼，就沒有了蹤跡。溪流里的水石清澈的，像一個旅行者，緩緩地行走在這山間，偶而又像一個乳臭未干的小毛孩，蹦蹦跳跳地跑著，一不小心，被一塊頑石絆倒，濺出來的水花在空中打了幾個滾有跌落下去，驚起了一圈圈的漣漪。
我愛把手放進溪水里，感受水從我的指間流過，涼涼的，很是舒服�？粗~蝦，在我的手邊游走，我覺得十分有趣。
與其說，我欣賞水的清澈，溫柔，倒不如說我更欣賞水的咆哮和瘋狂。
大海里的水是于總不同的。海水拍擊著海岸，發(fā)出“啪啪”的聲音，一個浪頭涌上來的“嘩嘩”聲，與溪流的“汩汩”聲是決然不同的。海的豪放讓我欣喜若狂，當漲潮時，那天，水合一，勢不可擋的氣勢，當海嘯來臨時，那一種吞噬一切的瘋狂，讓我敬佩不已。
海鳥在海上空捕食，俯沖入海濺起了浪花，出水時，嘴里還有一條魚，也許是因為這不速之客打亂了海的平靜，海水不停地翻滾著，仿佛在發(fā)泄著什么，忽然，從海底的深處響起了一種聲音，這似乎就是大海在生氣吧。
我欣賞水，欣賞清澈，溫柔的水，但是我對瘋狂，咆哮的水也是情有獨鐘。
五彩的“水氣球”作文 15
水，是一種非常常見的生產(chǎn)、生活用品，是我們生活中不可缺少的一部分。
人們都認為水很不起眼，是的，水就是不起眼。
水是無色的，沒有彩虹的五顏六色，沒有天空的蔚藍，沒有落葉的'金黃，它從不跟那些東西爭絢麗，但它卻能將各種美麗的顏色融入自己的懷抱中。
水是無形的，裝進圓桶里，它就變成了圓柱形；裝進正方形杯子里，它就變成了正方形；裝進圓錐形器皿里，它就變成了圓錐形……它總會依著盛放它的各種器皿變幻成各種形狀。
水是無味的，不像玫瑰一樣花香濃郁；不像百合一樣清香淡雅，不像桂花一樣香飄十里……它默默無聞，從不用香味來引誘人。
記得有一次，我一家去山里游玩，走著走著，突然看到山崖上一個孔隙不停地淌著水，爸爸見了，對我說：“你看，這水有一股韌勁，只要有它在，它就會一直流，永不停歇”。我還發(fā)現(xiàn)下面有塊大石頭，石頭上的凹槽接著不停流淌的涓涓細流，我問爸爸：“石頭上怎么會有凹槽呢？”爸爸回答：“水，永不停歇地流，自然而然就水滴石穿�！卑职纸又f：“人也象水一樣，只有堅持不懈地努力，才能克服種種困難，干出一番事業(yè)來，古今中外成大事者都是堅持不懈，不屈不撓的人”。
聽了爸爸的話，我隔入沉思：是的，我也要做一個像水一樣的人：不尚浮華，虛懷若谷，堅持不懈、不屈不撓。
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