相交的平行線(xiàn)_作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的相交的平行線(xiàn)_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　似乎，一切還在昨天。昨天，我們剛剛吵過(guò)，只不過(guò)是在把一切搞糟之前我們就言歸于好了；彼此的表情還未忘卻。而今天，竟然已經(jīng)相距咫尺天涯了。過(guò)去的日子如裊裊輕煙飄散在空氣中，連同往昔的笑聲和歌聲彌漫在天際，好像那么近呵，一伸手就能摸到；又好像那么遠(yuǎn)呵，伸長(zhǎng)的手臂只能淹沒(méi)在茫茫云霧中。誰(shuí)知誰(shuí)知，今天為什么就要離別？

　　老杜走了。

　　下課，桃子可憐巴巴地?cái)D過(guò)來(lái)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，老杜一去兮不復(fù)返！”她大大地拋出一個(gè)嘆號(hào)，夸張的表情地下掩蓋著真實(shí)的悲哀。抱了鉛筆盒，指甲不住地劃著代表我們“鐵三角”的星星造型，一下，又一下。狠狠心，終于摳去了一顆�；剡^(guò)頭來(lái)，輕輕地只一句，震下幾個(gè)人眼角的淚花，原來(lái)桃花帶雨也有別樣的風(fēng)采！

　　她說(shuō)，金三角，解散了……

　　金三角構(gòu)成已有兩年之余，老杜最大，白撿了個(gè)哥哥當(dāng)；桃子笑嘻嘻地喊，鳶兒你快叫姐姐，最后的小妹妹就當(dāng)之無(wú)愧地落在我頭上。兩人倚老賣(mài)老，打打鬧鬧就過(guò)去了兩年。班主任調(diào)座位時(shí)，老杜正在給桃子寫(xiě)紙條，隨著班主任的聲音落下，只能看見(jiàn)他的筆尖一頓，紙條上劃出了長(zhǎng)長(zhǎng)的痕印……月朗星稀，桃子的電話(huà)又掛了過(guò)來(lái)：“鳶兒，我睡不著��！一閉上眼睛，眼前晃來(lái)晃去的全是老杜！好懷念在一起的時(shí)光……”話(huà)音斷了，再也沒(méi)有連上……換座位以后，第一件事情竟然是拾起廢棄多年的“三八線(xiàn)”，桌子不能亂擺，連笑一笑都大罵放肆，想笑又不敢笑，只好一下課就厚著臉皮湊到桃子那里，找一點(diǎn)開(kāi)心的事情狂笑。或許，老杜是我最好的同桌吧！說(shuō)來(lái)不怕笑話(huà)，每次桌子上散亂的書(shū)本都是某人幫忙整理整齊；每一次沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà)語(yǔ)某人都能理解得了；每一次莫名其妙的幻想都是被某人的大笑駁回……是的，或許只有某人才能容忍我，吃驚的是，竟然能樂(lè)在其中，不可思議。或許上帝的手真的很頑皮罷，我們本是平行線(xiàn)，卻意外地相交，然后逐漸遠(yuǎn)去，徒增細(xì)膩深切的疼痛阿！現(xiàn)在，會(huì)心的壞笑變成了太過(guò)奢侈的招搖，原本平常的吵鬧變成了永遠(yuǎn)美麗的夢(mèng)幻。桃子哭了，說(shuō)，星星摳去了，可老杜怎么也沒(méi)辦法從心里摳掉……

　　我們是三條相交的平行線(xiàn)，桃子說(shuō)。握住話(huà)筒，我們相對(duì)無(wú)言。月色慘淡，原來(lái)星月不可以同輝啊！

　　桃子突然說(shuō)，老杜我只記得你的好。手中的筆悄然滑落，墜地?zé)o聲……

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