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尋夢(mèng)路上作文600字 尋夢(mèng)路上作文600字初中
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的尋夢(mèng)路上作文600字 尋夢(mèng)路上作文600字初中，歡迎閱讀與收藏。
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蘇生的黎明需要旭日的一抹緋紅，洶涌的江河需要細(xì)流的匯聚融合，我的生活需要一本文學(xué)的史書，為我開啟尋夢(mèng)的旅途。
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，潤(rùn)濕的心情打開了成長(zhǎng)的日記，起筆處是稚嫩的語(yǔ)言，讓我不禁回憶起往昔的日子。每個(gè)人心中都富有一個(gè)夢(mèng)想編織的童話，剛剛走入初中生活的我，對(duì)文學(xué)有著執(zhí)著的向往，我想用我的笑尖記錄我生活的喜怒哀樂(lè)，終于我的處女作《泥土的贊歌》在七臺(tái)河日?qǐng)?bào)上變成了鉛字，當(dāng)手中捧著凝聚了我多日來(lái)心血換來(lái)的文章時(shí)，心中多了份欣喜，也對(duì)文學(xué)有了更深層的理解，從此我的夢(mèng)想開始起航。
在用心寫下文字的同時(shí)，我也愿持一杯香茗，捧一本書籍，讀山品水，悟人生之哲理，正是那一本本蘊(yùn)含世人智慧結(jié)晶的書籍讓我的心靈經(jīng)歷了洗禮，也讓我走進(jìn)了多元化的世界，而青橄欖文學(xué)社的成立更是為我提供了一個(gè)展示夢(mèng)想的舞臺(tái)，在橄欖和諧的海洋里汲取智慧的浪花，放飛青春的夢(mèng)想，在與橄欖共同成長(zhǎng)中，我漸漸體會(huì)到寫作不僅是一種感情的抒發(fā)，更是為了讓更多的人在我的文字時(shí)看到文學(xué)的魅力和人生的感悟，每一次的征文活動(dòng)中，我都認(rèn)真的對(duì)待，希望我的'文字可以漂洋過(guò)海流向更遠(yuǎn)的地方，上帝總是眷顧努力付出的人，在青少年讀書活動(dòng)中我獲得了一等獎(jiǎng)，同時(shí)，加深了我對(duì)文學(xué)強(qiáng)烈的熱愛，我的生活正是因?yàn)閷懽鞫兊秘S富多彩。
文學(xué)似古曲，有青春的激情，有秋水的深沉，有紅梅的典雅，有白雪的晶瑩------在我的心中永不停息地奏響天籟之音。在平淡的生活中，寫作給我的人生帶來(lái)了希望與活力。我相信在今后的漫長(zhǎng)旅途中，我一定會(huì)采擷更多文學(xué)的碩果，因?yàn)樵趯?mèng)的路上，一路歡笑一路歌。
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有的時(shí)候我是一個(gè)很極端的人。
沒(méi)有夢(mèng)想的人如同沒(méi)頭的蒼蠅，在黑暗中橫沖直撞。又恐被人指責(zé)“胸?zé)o大志”。小時(shí)候就苦思冥想，拼命確立我的志向。
年幼時(shí)，我渴望當(dāng)老師，總覺(jué)得老師如同位高權(quán)重的帝王，指點(diǎn)江山統(tǒng)領(lǐng)千軍，臺(tái)下的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)“俯首稱臣”，那是何等的威風(fēng)。于是，我開始學(xué)習(xí)老師上課，改作業(yè)，以及老師的`一言一行。可是漸漸地，我覺(jué)得這工作未免有些枯燥，萌生的小火苗悄悄熄滅了。周遭又是一片黑暗。稍微長(zhǎng)大點(diǎn)，眼界開闊了，世界宛如萬(wàn)花筒的一面被我窺見，各種夢(mèng)紛至沓來(lái)。我由“漫無(wú)目標(biāo)”的極端到了另一個(gè)極端---我既想當(dāng)演員，又想當(dāng)歌手;既想當(dāng)音樂(lè)家，又想當(dāng)漫畫家......這下亂了套，我的追夢(mèng)之路出現(xiàn)了岔口，我左右為難，東一榔頭西一棒，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還毫無(wú)建樹。我的夢(mèng)想之路又一次戛然而止。
也許這是小孩子的通病吧，最初的夢(mèng)想很少能成為最后的夢(mèng)想，夢(mèng)想總是隨著年齡段而改變。直到現(xiàn)在，我才為自己量身定做了一個(gè)夢(mèng)想-----當(dāng)一個(gè)寫手。世上的寫手有那么多，我不一定是最出眾的那個(gè)，但我只求能寫出受歡迎的作品，于是我開始練習(xí)。一開始，我總覺(jué)得字里行間透著一股稚氣，一看就知道是小孩子寫的作文，大部分都是校園生活之類的。我便著力尋找自己與“大家”之間的不同。原來(lái)，他們?cè)谖恼轮幸?jīng)據(jù)典，并且揭示的很多都是人生哲理，可見作者們博古通今。我才明白文章的魅力是與作者的知識(shí)儲(chǔ)備量成正比的。于是，重整旗鼓，消除路上的障礙，我相信“鐵杵磨成針，功到自然成”。
小時(shí)候?qū)W的一篇課文《最大的麥穗》讓我記憶猶新。它告訴我要把握機(jī)遇，不能總猶豫不決。面對(duì)五花八門的夢(mèng)想，如果一心尋找更好的，也許只會(huì)一無(wú)所獲。適合自己的夢(mèng)想，才是最好的。
我奔跑在追夢(mèng)的路上，追逐著前方那一縷曙光。
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每一個(gè)人都有許多狂熱的夢(mèng)，真心去追逐的人卻沒(méi)有幾個(gè)，更多的人是抱著試試看的心態(tài)上了路，路邊的荊棘就讓他們停下了腳步。
樂(lè)這個(gè)夢(mèng)對(duì)于一個(gè)出生在對(duì)音樂(lè)厭惡的家族的孩子就是一個(gè)的夢(mèng)。然而當(dāng)你真正充滿熱忱，區(qū)區(qū)“又如何?砸了一樣走，你胸腔中那顆火熱的追夢(mèng)的心就是砸碎“的“。
劇中的主人公“米格爾”一開始也沒(méi)有去追逐夢(mèng)想的信心，他的家族世世代代反感音樂(lè)，這些反感因?yàn)闀r(shí)間的積累生出了厭惡。家人的反對(duì)成了擋在米格爾面前的荊棘，他在荊棘前猶豫，徘徊不前。一天米格爾去廣場(chǎng)給人擦鞋，這個(gè)人也是熱愛音樂(lè)的人，他帶著一把吉他。米格爾向他訴說(shuō)自己的情況，這個(gè)人告訴米格爾：追逐夢(mèng)想不能放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)。這個(gè)人讓米格爾下定決心，他要去參加晚上的音樂(lè)表演，沒(méi)有人可以阻擋他，這就是他的機(jī)會(huì)。
當(dāng)你真正下定決心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本擋在你面前的荊棘不過(guò)是層幻影，你缺乏的只是穿越它的勇氣。
今天是亡靈節(jié)，米格爾陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了死后的世界，見到了他死去的親人。這是一個(gè)以記憶為根基的世界，在人間有人記得你，你才會(huì)以白骨的'方式存在于這個(gè)世界。米格爾卻帶著肉體過(guò)去了，成了一個(gè)活死人。他必須在天亮前得到家人的祝福，不然他也會(huì)變成白骨。當(dāng)以不能再接觸音樂(lè)為條件的祝福擺在他的面前時(shí)，他接受了，他回到了人間。米格爾不愿意放棄音樂(lè)，他又一次抱起了吉他，因?yàn)闆](méi)有遵守約定，他又回到了死后的世界。當(dāng)這個(gè)祝福再一次擺在他面前，他拒絕了。音樂(lè)是他的夢(mèng)想，他不能放棄，他要去找他的音樂(lè)家曾祖父給他送祝福。
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