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珍藏的記憶作文 珍藏的記憶優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-12 04:15:14 話題作文 我要投稿
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珍藏的記憶作文 珍藏的記憶優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的珍藏的記憶作文 珍藏的記憶優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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珍藏的記憶作文 珍藏的記憶優(yōu)秀作文1

  升上初中已經(jīng)兩年了,回憶起過(guò)去,最使我不能忘記的是小學(xué)那幫同學(xué)們的身影。

  一場(chǎng)籃球賽令我記憶猶新。在那個(gè)塵土飛揚(yáng)的球場(chǎng)上、在立著兩座飽經(jīng)滄桑的球架的球場(chǎng)上兩班開賽了。烈日炎炎,球場(chǎng)四周圍這許多學(xué)生。兩隊(duì)你爭(zhēng)我奪,開場(chǎng)球還是被對(duì)方搶走。四十分鐘的比賽,使氣氛變得異常緊張。所以提高警惕抓效率是關(guān)鍵所在。二十分鐘的纏斗,我班比分大大輸于對(duì)方,沒(méi)有身高優(yōu)勢(shì),只能更加努力。

  對(duì)方的猛擊,我隊(duì)就如鱷魚口上的羚羊,無(wú)法掙脫,也無(wú)法逃避!霸撛趺创蚝媚?”“沒(méi)有優(yōu)勢(shì)!”“他們實(shí)力太強(qiáng)了!”“我們進(jìn)攻效率太低了!”……隊(duì)員們相互抱怨,苦惱著!爸荒苡财戳耍 标(duì)員身后的'老師的一句話,使大家茅塞頓開。五名球員如狼牙山的五壯士,毅然踏上"征程”,在最后的時(shí)間里硬拼下去,盡管他們是那么渺小。陽(yáng)光十分毒辣,隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑,盡管揚(yáng)了一衣服的塵土,盡管鞋子臟不成樣。汗水灑在土里。土里沙多,小隊(duì)員由于太過(guò)著急,結(jié)果狠狠摔在土中,撲了撲身上的土,他么還在繼續(xù)。拉拉隊(duì)尖叫著,吶喊著。隊(duì)員們迅速跑動(dòng),多了許多投球的機(jī)會(huì),雙方的比分差距不斷縮小。當(dāng)時(shí)隊(duì)長(zhǎng)投籃蓋帽了,對(duì)方球員抱了球,隊(duì)長(zhǎng)猛地一撲上去,撞得被球弄破了鼻,并把球搶到了手。他只說(shuō)了一句:“血沒(méi)白流”。這句話最讓我記憶深刻。

  最后一球,隊(duì)長(zhǎng)投中三分,或是巧合,或是幸運(yùn),在迷茫中贏得比賽。到處是歡呼。

  在畢業(yè)聚會(huì)上,班里搬來(lái)DVD和電視機(jī),又組織買了一大堆零食。沒(méi)有節(jié)目名單,同學(xué)們即興表演,有說(shuō)有笑。有的唱《菊花臺(tái)》,有的演舞蹈《小天鵝》,也有唱林俊杰的《江南》。最后,一首《朋友》響起來(lái)了:“朋友一生一世走,那些日子不再有,一句話,一輩子……”教室里聲音很大,但歌聲卻異常整齊。聚會(huì)結(jié)束后,每個(gè)同學(xué)都在黑板上寫下自己的心聲。記得當(dāng)時(shí)整個(gè)黑板五彩繽紛,寫的太多了,只能字疊著字來(lái)寫,最后不成字。最后用重筆寫下“珍藏的記憶”。

  回憶起這些,回憶起這幫同學(xué),感慨良多。

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  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)登上十二歲這個(gè)階梯。這十二年中,我在人生的道路上,留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。頷首一望,那斑斑駁駁的腳印,展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中,有一個(gè)最深最大的,它在我的腦海中浮現(xiàn),揮之不去……那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我哼著歌,又蹦又跳地“蹦”進(jìn)了一個(gè)游泳館。這個(gè)游戲館內(nèi)有好幾個(gè)水滑梯和一個(gè)幾乎像湖那樣大的游泳池。那時(shí)的我雖然還不會(huì)游泳,不敢去那個(gè)大游泳池的中央,但是幾個(gè)水滑梯也足以使我興奮不已了。

  我進(jìn)入了游泳館,輕車熟路地跑到水滑梯頂部,身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感,聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲,真是說(shuō)不盡的痛快啊!當(dāng)我滑了不知幾十遍,滑膩了后,我沿著“湖”邊的環(huán)形水道走了一圈,看見這個(gè)水道有一個(gè)缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個(gè)缺口走去。轉(zhuǎn)眼間,我已站在那個(gè)缺口邊上了。

  我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多,我便走到缺口上,準(zhǔn)備步入那個(gè)“湖”,忽然感到水深了起來(lái)!我心中一驚,不料一腳踏空,我掉進(jìn)深水中了。

  我在那水中沉下水底,又浮上來(lái),我發(fā)現(xiàn)我處于“湖”的中央,也就是最深的`水域!沉浮幾次之后,我喉嚨被嗆住了。無(wú)力掙扎的我只好任自己在水中沉浮,眼前一片漆黑……

  我感覺(jué)自己不再沉浮,而是在下沉。

  突然,一只有力的手抓住了我,把我提到了岸上。我覺(jué)得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長(zhǎng)。

  我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我沒(méi)什么事,關(guān)切地對(duì)我說(shuō)了一聲“你沒(méi)事吧,注意點(diǎn)安全”就走了。

  原來(lái),這位叔叔看見我在掙扎,想也沒(méi)想就奮力游過(guò)來(lái)救了我。在我這十二年走過(guò)的道路上,這件事一直珍藏在記憶深處,揮之不去。那些代表榮譽(yù)的獎(jiǎng)牌、紅花都會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而被我淡忘。但是,我永遠(yuǎn)忘不了這件事,也永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛(ài),什么愛(ài)最可貴。

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  聽說(shuō)時(shí)光膜拜了回憶,我用這蒼白的文字來(lái)祭奠著歲月流逝的點(diǎn)滴。

  時(shí)光老人的步步緊逼,指著舊傷說(shuō)不準(zhǔn)讓我忘記。年華的逝去讓我唏噓不已,你曾說(shuō)過(guò)要一生姐妹,而現(xiàn)在你在哪里?過(guò)得幸福么?你說(shuō)過(guò)的,不論什么時(shí)候都會(huì)陪伴我的然而是不是年華的逝去讓你改變了主意。

  你瞧我們?cè)谝黄鸲嗪茫耗忝刻烨逶缍蓟貋?lái)我家找我。我們手牽著手嘴里哼著一些不著調(diào)的歌曲然后一起蹦蹦噠噠的去學(xué)校。在學(xué)校里,我們是一對(duì)讓人羨慕的同桌。校園的角落,若誰(shuí)瞧見了你的背影,那中間也定有我。還記得校園那棵最古老的梧桐嗎?在那里,那棵大樹見證了我們之間的友誼,然而我今時(shí)今日想起,你卻不知在哪里!是不是那棵古老的梧桐羨慕我們還是關(guān)于那古老的樹的傳言是假的.,抑或是你經(jīng)不起歲月的打磨,最終選擇疏遠(yuǎn)我。或許那時(shí)候真的太小,所以你的離去讓我傷心了許久,縱使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我還是掛念著你!

  是老天感動(dòng)了嗎?是老天太過(guò)眷顧嗎?在擁擠的人潮中你一個(gè)轉(zhuǎn)身我一個(gè)回頭,便把曾經(jīng)你打下的那座屏障消除!我是不是應(yīng)該感謝你呢?

  你覺(jué)得命運(yùn)捉弄了你嗎?不是的!是它在你恰巧打瞌睡的時(shí)候,轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回!或許我該感謝它!

  我們終同往日一樣,你來(lái)找我去學(xué)校,一起哭一起笑一起打鬧,這久違了的溫暖卻刺痛了我的心直擊我的靈魂?v使現(xiàn)在我們不在一起,我還是會(huì)想起你的,想起你的好,也曾想起那些不為人知的你我的眼神中所能表達(dá)的歡笑,我親愛(ài)的朋友,謝謝有你的陪伴。

  我懷念你的時(shí)候你是否在懷念我。往事如煙過(guò)。剩下的時(shí)光里,我愿有你的陪伴,若你選擇再次離去,那么,別再來(lái)找我,我亦不去尋你!

  我深知和你在一起的時(shí)光是美好的,未來(lái)的未來(lái),請(qǐng)你仍記得起我。也希望那棵古老的梧桐樹不再嫉妒我們,并能保佑我們相伴一生!我的好姐妹!

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  每個(gè)人的心中都有一份或悲傷或歡樂(lè)的記憶,難以忘卻而深深的珍藏在腦海的深處。當(dāng)然我也有一份一直珍藏的美好記憶,那是在我無(wú)憂無(wú)慮的童年。每個(gè)人的童年都是美好的,快樂(lè)的,我的童年也是如此。童年時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,每一天都過(guò)著懵懵懂懂的生活。

  記得,那時(shí)的我們是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,想吃就吃,想笑就笑,想哭就哭,多么的肆意,多么的直白!現(xiàn)在回想起來(lái),那一張張青澀的臉都在腦海中閃過(guò)。我記得我們一起在操場(chǎng)上做游戲,記得我們一朗朗的讀書聲,記得我們一起打掃衛(wèi)生時(shí)的笑鬧,記得我們相處中的磕磕碰碰。

  而讓我記憶最深刻的是和同學(xué)抓小鳥掏鳥窩,我們抓到小鳥后,拿了一個(gè)茶杯在里面鋪上棉花,將小鳥放進(jìn)去,怕小鳥在外面凍死了。最可笑的'是小鳥最后不是被凍死的,而是被我們幼稚的舉動(dòng)給捂死了。那是,感到好難過(guò)都怪自己害死了一只無(wú)辜的小鳥,還傷心的大哭了一場(chǎng)?墒,一會(huì)就被電視中的動(dòng)畫片給吸引住了,小鳥的事也慢慢的就忘記了。看看那時(shí)的我們多么的富有情趣,多么的善良,多么的單純。

  現(xiàn)在的我們不會(huì)再是為一只小鳥的死亡而傷心哭泣的孩子了,我們不在無(wú)憂無(wú)慮了,我們的肩上有了我們?cè)撠?fù)擔(dān)起的責(zé)任了,我們也不再肆意直白的活著了。記憶中一張張青澀的臉也不再青澀,蛻去了青澀,一點(diǎn)點(diǎn)的向著成熟邁進(jìn)。有些人,有些事也早已隨著時(shí)間的變遷改變了,但永遠(yuǎn)不變的是我珍藏在腦海深處的記憶,我們青澀稚嫩的臉,無(wú)憂無(wú)慮的笑,簡(jiǎn)單而又富有童趣的游戲……

  一切都在隨著時(shí)間的變遷而改變,但不會(huì)改變的是永遠(yuǎn)停留在腦海中的記憶,它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的停留在那一刻,不管我們?cè)趺锤淖,不管時(shí)間怎么變遷,它永遠(yuǎn)停留在那一刻,印證著曾經(jīng)的我們。

  我將永遠(yuǎn)珍藏這份不會(huì)改變的記憶,永遠(yuǎn)記得兒時(shí)純真的我們,最初的我們。

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  每當(dāng)說(shuō)起我的記憶,就恨不得把它們?nèi)岢鰜?lái)?墒,今天我要把深深地埋在心底的那件事挖出來(lái),向大家敘說(shuō)。

  去年的一天,我們語(yǔ)文老師要在每個(gè)班選幾位優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行一次比賽。我懷著忐忑不安的心情去語(yǔ)文老師那兒報(bào)到。一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)來(lái)的都是老面孔。田希啊,景思瑤啊,全部都是以一當(dāng)十,名不虛傳的學(xué)霸。接著,老師來(lái)了。她發(fā)布了許多禁令。令我膽戰(zhàn)心驚地想到了劉邦在咸陽(yáng)的約法三章。我就給大家列舉幾條:1、每天的漢聽時(shí)間定在4:30至5:30分。2、凡是進(jìn)入漢聽的成員只有一個(gè)星期的期限考慮參不參加……緊接著天天都快樂(lè)不起來(lái)了,苦惱滾滾而來(lái),真是“無(wú)邊漢字蕭蕭下,不盡苦惱滾滾來(lái)”。

  經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。漢字聽寫比賽終于開賽了,我們十分激動(dòng)。當(dāng)天上午,我們就去觀戰(zhàn)鄉(xiāng)村小學(xué)賽。哇哦!史家畔中心學(xué)校竟然以零分退場(chǎng)。我們幾個(gè)在下面笑個(gè)不停,殊不知,下午的比賽將更加慘烈。下午的決賽是由所有城鎮(zhèn)小學(xué)和唯一一所挺進(jìn)決賽的鄉(xiāng)村小學(xué)比賽。我被編為了3號(hào),在裁判的'一聲令下,比賽開始了。很快就輪到了我,我卻關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。最后一個(gè)詞語(yǔ)我本來(lái)會(huì)寫,卻不知為什么,在機(jī)子上卻寫不上去。我氣得怒發(fā)沖冠,恨不得把機(jī)子打成六瓣兒……就在憤怒、悲傷時(shí),主持人亮出了前三名的隊(duì)伍。哇!竟然有我們,太棒了!總算取得了點(diǎn)成就。

  領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我熱淚盈眶,真想對(duì)全世界大喊,我成功了。我心里得意得仿佛像一只兔子在蹦跳。這時(shí)我不由得吟起了孟郊的《登科后》,“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”。但又想將這種興奮埋于心中?赡槄s完全背叛了我,血液流動(dòng)快了,臉上笑得很燦爛。我們雖然只獲得了三等獎(jiǎng)。但這對(duì)于我而言已經(jīng)很滿足了,因?yàn)檫@是教育局頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書,真是“彩虹總在風(fēng)雨后”。

  這就是我最珍貴的記憶,每當(dāng)想起它,我的心中就暖暖的。

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