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高中作文寫作技巧 -高中作文

時間:2024-08-09 10:59:39 高中作文 我要投稿
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高中作文寫作技巧 -高中作文

1,自然生活,

高中作文寫作技巧

。遠(yuǎn)足活動,參觀游覽,體驗美好,探索奧秘。杜甫《望岳》詩說:"造化鐘神秀。"大自然集中了無數(shù)神奇美好的精華。學(xué)生有意識地走入自然,觀察馥郁的山谷,五彩繽紛的原野;觀賞薔薇色的春天,玫瑰色的夏天,金黃色的秋天,鵝毛色的冬天……觸發(fā)他們的靈感,撩撥他們的詩情,培養(yǎng)他們的情趣。

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2,家園生活。開展"今天我當(dāng)家","假如我是爸爸"等摸擬扮演角色,體驗長輩的甘苦,領(lǐng)悟真實的生活。

3,校園生活。舉行小發(fā)明,小制作,小考察等活動,參加田徑運動會,進(jìn)行升旗儀式,設(shè)立小小辯論會等;接觸現(xiàn)代科技,學(xué)習(xí)和應(yīng)用電腦,網(wǎng)絡(luò)等技術(shù),了解科技成果,體驗巨大的科研力量。進(jìn)行對話交流,增強對信息的收集和應(yīng)用的能力,升華創(chuàng)新意識。

4,社會生活。走進(jìn)社會,走進(jìn)村坊街道和社區(qū)活動,關(guān)注社會生活,捕捉社會熱點,擴大信息匯量,讓源頭活水滋潤他們的心田。接觸各行各業(yè)的勞動者,調(diào)查訪問,清掃衛(wèi)生,服務(wù)社會,了解勞動的含義,體驗勞動的價值。平時眼觀六路,耳聽八方,金口常開。這樣使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

二,語言描述。在情境出現(xiàn)時,老師或?qū)W生伴以繪聲繪色的語言描述,以增強立體感,提高學(xué)生的感知效果。

三,聽聲想象。提供各種音響,鉤連思維,引發(fā)想象,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中產(chǎn)生表達(dá)欲望?上日f故事,再想象構(gòu)思。

四,扮演體驗。游戲是學(xué)生的天性活動,表演是學(xué)生的本能使然,讓學(xué)生進(jìn)入游戲,課本劇等角色,激發(fā)情緒,增加親切感?囱莩,細(xì)觀察,增強趣味性。

五,實物演示。以實物為主,配置必要的背景,構(gòu)成一個整體,以演出某一特定的情景。如出示"一張照片",進(jìn)行橫向聯(lián)想,想象起因,經(jīng)過和結(jié)果。

六,圖畫拼湊。用課文插圖,掛圖,簡筆畫等圖畫形式再現(xiàn)寫作情境,可用幾幅圖組成不同形狀的圖案,或用幾根小棒隨意組圖,再編造一個生動的故事。這樣既發(fā)展了智力,又培養(yǎng)了創(chuàng)造能力。

寫作者要經(jīng)過閱讀材料、理解分析、提煉主旨、聯(lián)想想象、篩選甄別、文字表達(dá)等步驟,才能完成一篇文章的寫作。材料作文的類型有:根據(jù)文字材料作文、看圖作文、擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫等,

高中作文

高中作文寫作技巧》(http://www.ishadingyu.com)。例如2005年中考作文題。
材料作文寫作中需要注意的是:
1.要讀懂材料。認(rèn)真閱讀材料,理清材料思路,明確材料指向,歸納材料要點,把握材料寓意,最終提煉寫作中心。這是材料作文寫作的關(guān)鍵,也是考場作文能否及格的第一步。
提煉中心練習(xí)。閱讀所給文字,歸納寫作要點:
小時候媽媽經(jīng)常教育我們說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。無論何時何地,都不要忘記別人對你的恩情,這才是做人的根本。”現(xiàn)在我也用媽媽這句話教育我的孩 子,希望他做一個知恩圖報、懂得感激的人。2002年6月的某一天,兒子放學(xué)回來,一進(jìn)門就說:“媽媽,我們學(xué)校要給受災(zāi)地區(qū)捐款,這一次我捐100 元。”“為什么?”“因為這次受災(zāi)地區(qū)有陜西省,我很擔(dān)心周至縣棗春小學(xué)的孩子們,還有我住過的老鄉(xiāng)家是否被水淹了。媽媽,他們會被水淹死嗎?還有那些可 愛的小狗。”說著說著兒子的眼圈紅了起來,我也被他感動了,于是從包里拿出100元遞給他。他所說的地方是他2001年隨星星河記者團(tuán)采訪過的地方。
這則材料只要找到點題句——希望兒子做一個知恩圖報、懂得感激的人,即“感恩”,中心內(nèi)容就迎刃而解了。
2.要聯(lián)系實際。確定寫作中心后,內(nèi)容構(gòu)思是要選擇切入點,從身邊小事、眼前情境、街頭見聞等入筆,徐徐展開生活畫卷,聯(lián)系作者的學(xué)習(xí)、生活實際,寫實事、抒真情、談看法、說體會。
3.要力求出新。在文章觀點無誤的前提下,展開多角度的思考,突破思維定勢,克服從眾心理,獨辟蹊徑,力求寫出人無我有、人有我新、攝人心魄的好文章。還是“感恩”的材料,一位同學(xué)的作文是這樣開頭的:
family,家庭。F代表爸爸,father;a代表和,and;m代表媽媽,mother;i代表我,I;l代表愛,love;y代表你們,you。把漢語的意思連在一起,就是“爸爸和媽媽,我愛你們”。
那晚,我和一個語文課代表,為了幫老師查點什么,晚上八點左右,才在同學(xué)們的關(guān)心聲與道別聲中,走出了校門。也就在此時此刻,我才想起我忘記把晚歸的事情告訴給這個世界上最愛我,最疼我,最關(guān)心我的人——我那恩重如山的家人。
4.要錘煉語言,巧用修辭,力求使文章達(dá)到內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。
5.避免材料作文跑題的方法是要注意開頭、結(jié)尾的寫法,做到首尾呼應(yīng),反復(fù)點題

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