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寒冬中憶優(yōu)作文范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寒冬中憶優(yōu)作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天氣已經(jīng)入冬，每日吹來的陣陣寒風(fēng)，吹在身上，冷進(jìn)骨里，讓人感到有些心驚膽戰(zhàn)。如此凜冽的寒風(fēng)吹不走同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)中不斷回味，腦中全是那些優(yōu)。
英語(yǔ)改革競(jìng)爭(zhēng)不斷
英語(yǔ)一直是我們班上一個(gè)不大不小的問題，每次考試雖然說成績(jī)還可以，但是沒有高分，低分的又低的很嚴(yán)重，為了杜絕這種情況繼續(xù)惡化，我們采取了一系列的措施。其中起了最大作用的莫過于分批默寫了，我們班上的人分為兩批，一些人在備考室默寫，另一些人在教室默寫，在備考室默寫的人每天的得分還會(huì)公布在黑板上，每連續(xù)5個(gè)優(yōu)就有一面紅旗，這種方法，不僅讓我們默寫提高了效率，而且更是激發(fā)我們每個(gè)人的好勝心。起初，得紅旗的就那么幾個(gè)。后來，這種競(jìng)爭(zhēng)的方法起了作用，雖然說得紅旗的人沒有多出多少，但默寫的正確率卻有了極大的提高，幾乎每個(gè)人都在9分以上，大多都是滿分。通過這種方法，我們不僅體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，也提高了我們對(duì)單詞的掌控，這樣在考試中英語(yǔ)也不會(huì)成為一個(gè)短板科目了。
一班兩制力爭(zhēng)上游
針對(duì)我們班上的成績(jī)，又有一個(gè)新策略，就是利用體育課的時(shí)間，一班兩制，將成績(jī)較為優(yōu)秀的分為一批，成績(jī)稍微落后一點(diǎn)的又分為一批，較為優(yōu)秀的上體育課，落后一點(diǎn)的則先去操場(chǎng)上進(jìn)行專項(xiàng)的鍛煉，保證身體的活動(dòng)，然后回到教室對(duì)其它文化科目進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。這種方法，主要幫助了成績(jī)落后的一些同學(xué)，既要保證他們的身體得到有效的鍛煉，同時(shí)也需要提高他們的成績(jī)，在這種方法下顯然是做到了這兩點(diǎn)。同時(shí)對(duì)于另外的學(xué)生們來說，人變少后更容易維持秩序，完成訓(xùn)練也能夠更加迅速，還可以適當(dāng)?shù)脑黾右恍┢渌木毩?xí)，如此一來，不是兩全其美嗎。
日日集優(yōu)日日爭(zhēng)優(yōu)
臨近期末考試，我們班里又有了一項(xiàng)提高成績(jī)的方針，那就是“集優(yōu)本”。我們幾乎是每位同學(xué)都有一個(gè)“集優(yōu)本”，每天在集優(yōu)本上記錄一道題目，有解析過程，有圖形題目，無論是什么科目，只要是覺得重要的，易錯(cuò)的都可以記錄在上面。這種方法是否能得到良好的效果，主要取決于態(tài)度，態(tài)度好的人每天都能完成這樣一題，并且針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行加強(qiáng)鞏固，態(tài)度差的或許會(huì)糊弄過去，或是找一些簡(jiǎn)單題目，故意小看自己的能力。雖說仍有幾個(gè)人對(duì)這中方法不在意，但是這種方法對(duì)于大部分人的成績(jī)都有了一個(gè)明顯的幫助，這項(xiàng)策略還是很成功的。
除夕將近，爆竹欲響，轟鳴聲擾不亂一心向?qū)W之心。我們?cè)诤袘泝?yōu)，也會(huì)在春日里爭(zhēng)優(yōu)。
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