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讀好書不亦樂乎初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的讀好書不亦樂乎初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有墨香的紙張,鉛印的漢字,薄薄厚厚這便是書;有精練的文辭,獨(dú)特的見解,長長短短這便是書;有古人的哲思,今人的遠(yuǎn)見,深深淺淺這便是書。
在書的海洋中暢游,不亦樂乎!
——題記
翻開《安徒生童話》,我讀懂了皇帝的愚蠢,丑小鴨的努力,小美人魚的執(zhí)著。在其中我辨明了人世間的真善美、假惡丑。讀童話,做一個(gè)善良的宜昌少年,不亦樂乎!
翻開《百科全書》,我看到了牛頓的堅(jiān)持不懈,震撼于居里夫人的不屈的奮斗,從中,我領(lǐng)略到了知識的魅力。讀百科,做一個(gè)崇尚科學(xué)的宜昌少年,不亦樂乎!
翻開《上下五千年》,我記住了我國大唐時(shí)空前的盛況,近代的筆筆屈辱史,在這里,我在心靈中埋下了一顆愛國的種子,任它生根、發(fā)芽。讀史實(shí),做一個(gè)愛國的宜昌少年,不亦樂乎!
翻開《演講與口才》,我感受到宏辭論道,縱橫天下的氣勢,辯論臺(tái)上閃爍著的耀眼的光芒,在它的身上,我找到了能言善辯者奪目的風(fēng)采。讀雜文,做一個(gè)有思想的宜昌少年,不亦樂乎!
翻開《唐詩三百首》,我品出了“高瀑之下必有深潭,逆境之中必有強(qiáng)漢”的催人奮進(jìn),理解了“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的濃濃親情,我從中感悟到了古人熱烈的感恩之心。讀詩詞,做一個(gè)有內(nèi)涵的宜昌少年,不亦樂乎!
在這薄薄厚厚的書中,我少了些無知,多了些博識;在這長長短短的書中,我少了些膚淺,多了些成熟;在這深深淺淺的書中,我少了些粗俗,多了些風(fēng)雅。
薄薄幾頁,承載著中華民族的興衰;寥寥數(shù)筆,勾勒出祖國未來的藍(lán)圖!
早晨,品香茗讀散文,不亦樂乎;
中午,倚陽光讀小說,不亦樂乎;
傍晚,靠窗前讀詩詞,不亦樂乎!
讀好書,不亦樂乎!
做優(yōu)秀的宜昌少年,更是不亦樂乎!
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