回味生活小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的回味生活小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一路走來，經(jīng)歷過不少事物，我們接觸著不同的人，體會(huì)著不同的心情，難免有疲憊的時(shí)候，當(dāng)你累了，試著回味生活，感受曾經(jīng)做過的事。

　　當(dāng)我放下手中的書本，走出房門，來到一個(gè)靜悄悄的花園，想起曾經(jīng)的朋友。那年，我們手牽著手，走過這片花香彌漫的地方。如今，當(dāng)我再次走過，卻沒有了曾經(jīng)的歡聲笑語，我靜靜地回味著那時(shí)的快樂。當(dāng)我回到家中，撫摸著熟悉的飯桌，回想起往年的畫面，仿佛看見一家四口在燈光之下快樂的吃著晚飯，可是眼前的飯桌上卻堆滿了書，一家人再也沒有團(tuán)聚在一個(gè)飯桌上吃飯，我回味著那樣的溫暖，卻又感到無比心酸。再重新走進(jìn)房間，拿起破舊的書本，那是初一的語文書，隔了兩年之后再翻開，似乎又聽到了整齊而響亮的讀書聲，可現(xiàn)在的班級(jí)卻是無比地沉悶，大家都忙著做各自的事情，投入到緊張的備考之中，再也沒有往年生機(jī)勃勃的氣氛。這種回味，帶有幾分憂傷。看著曾經(jīng)寫下的筆記，整齊且醒目，回想起當(dāng)初奮斗的我，為現(xiàn)在的中考多加了一個(gè)“墊腳石”，讓枯燥無味的學(xué)習(xí)生活變得有趣起來�；匚吨�自己努力的成果，感受到許些自豪。

　　從初一走到初三，我終于體會(huì)到“物是人非事事休”的含義，一樣的'景物，確實(shí)不一樣的人。我從初一那個(gè)無憂無慮的小女孩變得有心事了，也成熟了，更懂得學(xué)習(xí)的重要性，更懂得回味生活。

　　當(dāng)我試著做一些曾經(jīng)做過的事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少。回想起往事，會(huì)感到快樂，也會(huì)悲傷。但是曾經(jīng)的都已經(jīng)過去了，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始更加努力，下一次的回味能不帶遺憾。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不能全部都經(jīng)歷過，雖然很多東西都在變化，但是人也會(huì)跟著變化，現(xiàn)在要做的應(yīng)該是好好珍惜眼前的事物，讓以后的自己回味起來能多一份快樂。

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