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人生的彩虹優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的人生的彩虹優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
人生是一片蔚藍(lán)色的天空,在這天空之中,有一條美麗的弧線,那便是人生的彩虹青春。青春是一生中最美好的一段旅程,它是一切快樂(lè)與悲傷交織的藝術(shù)品。
我從前并不明白青春有何意義,但一次班隊(duì)活動(dòng),讓我深刻地體會(huì)到了青春的真諦。
那天星期五。放學(xué)時(shí),老師告訴我們準(zhǔn)備在星期六搞一個(gè)班隊(duì)活動(dòng)“青春之歌”。并神秘地補(bǔ)充:“這將是一次很有意思的班隊(duì)活動(dòng),相信同學(xué)們會(huì)有所收獲;顒(dòng)內(nèi)容暫時(shí)保密。”乍一聽(tīng)我還真有點(diǎn)奇怪,這算什么班隊(duì)活動(dòng)!難不成要唱歌跳舞?帶著這些疑問(wèn)我們回了家。我是班級(jí)里公認(rèn)的“小百靈”,這回可得好好露一手。這一晚我興奮得一夜都沒(méi)睡好。
終于等來(lái)了早晨的陽(yáng)光。我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)比我還早。看來(lái)他們和我一樣都想早點(diǎn)參加這有意思的“青春之歌”班隊(duì)活動(dòng)?山淌依锸裁匆矝](méi)有布置呀?
7點(diǎn),老師一聲令下:“出發(fā)!”帶著我們穿街走巷,最后在一間破舊的小屋前停住了。同學(xué)們你望望我,我望望你,都一頭霧水。老師終于揭開(kāi)謎底:“同學(xué)們,這次班隊(duì)活動(dòng),就是幫助一位老奶奶打掃衛(wèi)生,大家要努力干!”說(shuō)完便領(lǐng)著我們進(jìn)了小屋。不就是打掃衛(wèi)生嗎,干嘛美其名曰“青春之歌”。屋里破破爛爛的,到處垃圾,真不像人住的。這時(shí),從里屋傳來(lái)一位老人的聲音:“是吳老師嗎?你又來(lái)了!”老師熱情地回答:“不是我,是我們。王奶奶,看,我給你帶來(lái)了一群可愛(ài)的‘小百靈’。”走近只見(jiàn)一位滿頭白發(fā)的老奶奶正坐在床上,屋里一股中藥味。原來(lái)王奶奶癱瘓?jiān)诖,兒女把她遺棄在此。
老師很快分配了工作,大家立刻熱火朝天地干了起來(lái)。我一個(gè)人在屋外掃墻角,火辣辣的太陽(yáng)越升越高,汗水浸透了衣服。雖然我們都感到很累,但似乎有著某種力量支撐著我們。王奶奶見(jiàn)我們這樣認(rèn)真,她一會(huì)兒送水,一會(huì)兒自己也動(dòng)手幫忙,但同學(xué)們都搶著干活,王奶奶笑著對(duì)吳老師說(shuō):“唉!這幫孩子真勤快,我沒(méi)活干了。”大家聽(tīng)了心里美滋滋的,比受了什么獎(jiǎng)賞都高興。
回到學(xué)校,吳老師對(duì)我們宣布:“你們已經(jīng)圓滿完成了這次青春之歌班隊(duì)活動(dòng)!迸叮啻褐枰言谖覀冃闹谐,“青春之歌”是奉獻(xiàn)之歌,青春是奉獻(xiàn)的年紀(jì)。
讓我們唱響“青春之歌”,在有限的青春之中無(wú)限地奉獻(xiàn),使自己青春這條人生的彩虹更加絢麗奪目!
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