我的同學(xué)_作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的同學(xué)_作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我有一位同學(xué),他可是我們班的小忙人。
他個子不高,長著一雙圓溜溜的大眼睛,櫻桃小嘴,總愛沖著同學(xué)們“傻”笑。
他總是很忙,如果校廣播點名:“請各班衛(wèi)生委員到多功能廳集合”,他二話不說:放下手里的工作,急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛(wèi)生委員,還是語文課代表,副班長。每天他帶著我們做值日,給同學(xué)們聽寫,如果你有問題找他,他決不推辭,放下手里的學(xué)習(xí)便去幫你,語文課代表掌管著六個小組的作業(yè)本,下午老師布置了作業(yè),第二天早上他便拿著筆紀(jì)錄著作業(yè)上交的情況,在我看來他就像是一個多管閑事的老頭。
可是,一件小事讓我真正感受到了他是一個怎樣的人。
一天早上,氣溫很低下著大雪,我很早的來到了學(xué)校,看到他和班長把教室門打開后,他便拿著工具急匆匆地向外走去;西北風(fēng)夾著雪片吹的很猛,他卻連帽子都沒戴,便急匆匆的走了,風(fēng)越吹越猛,雪越下越大,而他卻干的很起勁,不多一會他負(fù)則的片區(qū)掃完了,他應(yīng)該去休息了——可是他并沒這么做,而是扛起鐵鍬向我們走來,在他的幫助下很快大家的任務(wù)都完成了。
這時,“呤、呤、呤”早讀的鈴聲響起了,他大聲叫喊著我們趕快進(jìn)教室早讀,他隨手操起了一位小同學(xué)的工具,幫著拿進(jìn)教室。
這時,我看到了一個身影、一個并不高大的身影,滿頭大汗,在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣,更可笑的是他脫下外套斜搭在身上,引起了周圍同學(xué)的陣陣嬉笑。
他就是這樣一個助人為樂的忙人,噢——對了!你們知道他是誰嗎?
【我的同學(xué)_作文】相關(guān)文章:
我的我的同學(xué)作文08-20
我的我的同學(xué)作文01-27
我的同學(xué)的作文11-26
我的同學(xué)的作文09-11
我的同學(xué)作文06-12
我的同學(xué)的作文(精選)02-01