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傾聽是美德七年級滿分作文（通用25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的傾聽是美德七年級滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傾聽是美德七年級滿分作文 篇1
“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春�！蔽蚁矚g聽和煦春風(fēng)的聲音，閉上眼，我能感覺到它在我耳邊呢喃，他在輕撫我的臉頰，并且隨著嫩黃樹葉一起跳舞的聲音，輕快而溫柔。那一聲聲低低的呼喚，都使我的心產(chǎn)生共鳴，我的心隨著節(jié)拍有規(guī)律的跳動。春風(fēng)，在這個寒冷的早春，帶來絲絲暖意，如同一位體諒人的母親，時刻都在關(guān)心他人。在春風(fēng)里，從嘴里哈出來的白氣都是暖的，我要像春風(fēng)那樣，要像母親那樣，做位寬容，關(guān)心他人的人。然而我更喜歡冬風(fēng)。
它是如此的.熱情!每當(dāng)萬物凋零之際，就是它到來之時。一棵棵陰森森的枯樹枝干直挺挺地戳在道路兩旁，每每上學(xué)放學(xué)，我就得穿過這片帶有寒意的風(fēng)景，每每上學(xué)放學(xué)，我就得把腳步提得最快，校褲磨得沙沙直響，為這份凄涼平添了幾分恐怖。
我總是一個人走著，不管是天還沒亮或是傍晚黃昏。沒有人的陪伴，穿過這段路成為了一天的艱難時刻。偶爾憑空會聽見幾聲凄慘的鳥叫，這使我不寒而栗。但不知從哪一天開始，它來到了我的身邊，伴我走過無數(shù)個清晨和傍晚，漸漸地，它成為了一種習(xí)慣，如同從小在一起的玩伴。我要像冬風(fēng)那樣，去理解，陪伴他人。牽著他們的手，陪他們走過一個個艱辛的時刻。
“七八個星天外，兩三點雨山前�！蔽覑巯募镜挠辍⒚摱�，剛烈和柔美交織在一起，十分有韻味。在下雨前我是不敢閉上眼的，因為它會在下雨前擊一段“鼓”，“鼓”停雨落。閉上雙眼，先聽到的是震耳欲聾的聲音，傾盆大雨如針一般扎在地上，聲音卻很沉重，如同戰(zhàn)場上雙方交戰(zhàn)的聲音，氣勢非凡。
給人以震撼之感，而快末了，聲音卻慢慢變得柔和起來，雨點小的，聲音也清脆悅耳了。“滴答，滴答”每個音符都有各自的韻味。聲音逐漸變小，消失殆盡。在茫茫的月夜中，你可能還在回味那最后一個音符。久久的回味，回味。我要像夏天的雨一樣。做一個能進(jìn)能退，有尺度，有分寸的人。
聆聽，讓一切富有生機，活物不僅是活物，死物不僅是死物。從聆聽中獲取教益，掌控人生。聆聽，讓我混濁的雙眸變成了靈動的眼睛;讓我骯臟的想法變成了圣潔的思想;讓我平庸的心靈變成了飽滿的內(nèi)心。聆聽改變了我。
傾聽是美德七年級滿分作文 篇2
在每天放學(xué)回家的路上，我總會看見一個背著書包的男孩，大概九歲的樣子，黑黑的臉，厚厚的嘴唇，潔白的牙齒。他站在路旁和每一個過往的行人打著招呼，不停地叫著“叔叔好，阿姨好”，別人告訴我這是個弱智男孩。平時匆匆忙忙，再加上這個男孩是個弱智，故而我從來沒有和他說過話。這天中午，太陽出奇的好，因為下午放假，所以我心情愉快地走在陽光下。
那個背著書包的男孩仍像往常一樣站在路邊，伸著脖子叫“叔叔好，阿姨好”，我走到他面前，在他叫“姐姐好”的時候，我對他笑了，然后繼續(xù)往前走。沒走幾步，我身后傳來一個怯怯的聲音：“姐姐，我……我能和你說話嗎?”我過身，用心地看了他一眼，就在那一剎那，我看到了他眼睛里分明流露出一種渴望，還泛著點點淚光。
我沖他點點頭，他立刻興奮起來，大大的眼睛里閃著幸福的'淚光�！敖憬悖阏妗�，從來沒人——和我說話，我只和——只和狗說過話�！甭犞惶骼脑�，我心里有點不是滋味。我笑著問他：“你上幾年級了?”“三年級�！�
沿著人行道，小男孩一邊走一邊說著他的學(xué)校、他的老師、他的同學(xué)，還有他的小狗。他告訴我他最喜歡上勞動課，因為勞動課上他可以給每個同學(xué)幫忙，他覺得自己很了不起，會干很多別人不會干的活。說這話時，小男孩臉上洋溢著自豪的微笑，而我的心卻像被針扎了一樣生疼生疼的。
我隨了那小男孩慢慢走著，微笑著聽他說著含糊不清的話。他的話雜亂無章，也許是他太想把一切都告訴我，有時我根本就聽不清他到底說的是什么，但我一直在微笑。走到拐彎處，我對他說：“姐姐要回家了，你也回家去好嗎?”小男孩依依不舍地看著我，然后點點頭說：“姐姐再見!”我站在路口，看著他背著書包一蹦一跳地走遠(yuǎn)。抬頭看看天，天，很藍(lán)，云，很白，陽光，很燦爛。
這世上的每一個人也許都曾被孤立過，都體會過孤獨的滋味，在孤獨的日子里，也總是渴望傾訴與交流。那么朋友，當(dāng)我們面對一雙渴求的眼睛時，能否放緩我們的腳步，傾聽他人心靈的述說呢?
傾聽是美德七年級滿分作文 篇3
休息的日子，我總愛素面朝天，選個最舒適的姿態(tài)，穿最舒服的衣服，就那么靜靜的靠在陽臺上聽歌。一杯淡淡的綠茶，一份安靜的心，一縷淡淡的發(fā)自內(nèi)心的柔情。足以讓我沉醉其中，忘乎所以，置身在音樂的感動悲傷喜樂間。
一首接一首，音符在無定的空氣中飄蕩，每一首歌，背后都連帶著一個故事，或完美，或凄美。就這樣在不同的唱腔中，不一樣的感受下深深感動著我。仿佛口中那縷綠茶都有神氣的靈性，在舌間纏繞回味。靜靜的聆聽著，哪些被遺忘的事與物，人與情就慢慢的在腦中蔓延開來……什么是悲，什么是喜呢?人生也不過就是那一首首簡短的歌曲。有些傷感，有絲柔情，有些寂寞，有些……仿佛都在聆聽中多一份領(lǐng)悟感知。
常常有人問我，喜歡誰的歌。我說，不清楚，誰唱的，流行的，我一概不管，就在那一瞬間，能深深觸動我內(nèi)心那根弦。能打動我的就是最美的最動聽的歌。幾年前的一個早上，在公交車上碰到一對在工交車上賣唱的.夫婦，外表很平凡，當(dāng)男人撥動響吉它，與女人深深的對視，女人微笑著唱歌，那刻像聽到天瀨之音，就那一瞬間，心被塞的滿滿的。有些突來的感動。女人唱完之后，男人遞上水，很是默契。走到我面前時，我很是真誠的遞過十元，對女人說聲：“唱的真好聽，真的�！�
那一瞬間，我看到女人眼中的感動，竟然讓我有些鼻子酸酸的。許多年過去，但我常常都會回憶起那段畫面，當(dāng)時給我的震撼真的太大，不知道是為他們的恩愛所感動，還是為她能在那種環(huán)境下能發(fā)自內(nèi)心的歌唱而感動。
也就是那時候我愛上韓紅的歌，清楚記得女人唱的是韓紅的“天路”。那段時間我瘋狂的愛上這首天路，愛上它的真情表露。有那么一天，突然聽到某家店中放的王若琳的歌，一下被她征服，低沉的嗓音，發(fā)自內(nèi)心的吶喊，好像心中某個心弦被撥動。也是這樣反反復(fù)復(fù)的聽，常常忘卻周遭。
一首好歌，一個認(rèn)真唱歌的人，一瞬間的陶然，一個用心聆聽的人，一份安靜的心，一縷縷情愁心香，多美的花面。歌悠然，茶已冷，腦海浮出一行字來：“用心去聽，即為美麗。”
傾聽是美德七年級滿分作文 篇4
古今中外，無論是治國還是理政，無論是治家還是育人，正是因為有了耐心的傾聽，虛心采納他人的意見和建議，人們才能走上成功之顛。相反，也有很多人卻置別人的意見和建議于不顧，總喜歡一意孤行，最終落得后悔莫及、一敗涂地的下場。所以我認(rèn)為，傾聽是一種美德。
傾聽，能反思缺點錯誤，并及時糾正。我國歷史上赫赫有名的唐太宗李世民，接受隋煬帝拒諫亡國的教訓(xùn)，即位后雖然國家還處在戰(zhàn)爭中，但他善于傾聽，廣招賢士，盡力求言，進(jìn)一步擴大諫官權(quán)利，積極鼓勵群臣多提意見和建議。其中大臣魏徵就廷諫了200多次，甚至多次出現(xiàn)致使李世民無法下臺的尷尬場面。正是由于他善于傾聽，積極采取一些治國方略，及時修正一些錯誤抉擇，才能夠?qū)崿F(xiàn)政通人和的“貞觀之治”。
傾聽，能讓人少走彎路，且盡早成功。大家知道，蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯就是一個善于傾聽、少走彎路的成功人士。喬布斯曾經(jīng)吸納好朋友巴菲?緣慕ㄒ椋?把多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司實現(xiàn)技術(shù)共享，而沒有固執(zhí)己見，孤軍奮戰(zhàn)。這一舉措的成功實施使他們公司一躍成為數(shù)碼市場最重要的一員。相反，如果喬布斯不能傾聽而是一位自己蠻干的話，他的創(chuàng)業(yè)歷史恐怕會是另一種狀況了。
傾聽，能使一個人頭腦清楚，避免鬧笑話。螳臂擋車的故事，人人耳熟能詳，它威風(fēng)凜凜，目空一切，總以為自己在草叢界所向披靡、不可一世。它將好朋友螞蚱和蜻蜓的.善意勸告置之不理，竟然要與力大無比的馬車一決雌雄，最終導(dǎo)致粉身碎骨不說，至今還遭人恥笑不已。如果它能聽從好朋友的忠告，結(jié)果將會大不一樣。
傾聽，能使我們的祖國國泰民安。我國目前仍處在社會主義初級階段，祖國賦予人民監(jiān)督批評權(quán)，其目的在于傾聽人民的意見和建議，傾聽老百姓的心聲，從而保障改革創(chuàng)新在健康的道路上順利進(jìn)行，以真正實現(xiàn)國富民強、全面小康。
傾聽，對于國家來講，能使國運昌達(dá)；對于個人來講，能使人生走向輝煌。
傾聽，是一種美德。
傾聽是美德七年級滿分作文 篇5
喧鬧的城市，攢動的人群，快節(jié)奏的生活……在這忙忙碌碌凡塵中我們似乎都忘了，忘了一件最美的事兒——傾聽。
正如一篇散文所說：當(dāng)你向我走來時，我沒有迎接，而是在一堆嘈雜聲中，處理著眾多煩雜的事務(wù)。而當(dāng)我真正靜下心來，想一睹你絕世芳容時，你又恢復(fù)了你往日的常態(tài)——清冷！世事總是如此，因為日常的瑣碎生活的紛雜，掩蔽了傾聽的環(huán)佩妙音，朦朧了傾聽的清碧透明，在眼前不知珍惜，一朝錯過，才追悔莫及。
或許是那句 “沉默是金”感染了我，我開始靜靜地，靜靜地傾聽著世界萬物的聲音……
我喜歡躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天空，深邃無極，春風(fēng)在輕歌軟語，小鳥你儂我儂，山在淺唱，水在低吟，還有那可愛的云朵，徜徉自在。仔細(xì)聆聽一切美妙的聲音，尋找心靈的一片凈土。這時，傾聽是一種與大自然接近的方法，是驅(qū)逐喧囂，滌蕩、凈化心靈的妙方。
我喜歡坐在客廳中，邊寫日記，邊聽媽媽在廚房里“演奏”鍋碗瓢盆交響曲。在這聲音中，想起了媽媽平時對我的百般寵愛，萬般呵護(hù)；想起了他的嘮叨，想起了媽媽平時都忙忙碌碌的做著許多事兒，但她從不忘關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)。在這傾聽中，我感受到了媽媽對我的愛。這時，傾聽是一種感恩的方式。
我喜歡和朋友們漫步在充滿綠色的生機校園中，聽他們的心聲，偶爾也會有瘋狂的傻笑聲冒出。聽著這些可愛甜美的聲音，我感到快樂極了！這時呀！傾聽是增進(jìn)友誼，獲得快樂的'工具。
傾聽自然的聲音，可以讓人找回內(nèi)心深處最美的殷實寧靜；傾聽父母的聲音，可以讓家庭變得更加和睦溫馨；傾聽朋友的聲音，可以拉近你我的距離，讓我感到幸福開心！
傾聽，讓思想走向深刻純凈！
傾聽，讓生命愈加生動豐盈！
朋友，傾聽是一種美，有機會請多一些傾聽，傾聽會讓你更加的珍愛生命，享受生活。
傾聽是美德七年級滿分作文 篇6
傾聽著，那世界的聲音，但是最美的聲音，是人心——題記
我至今無法忘記那一天，我在家中玩電腦游戲玩得正酣，突然一個電話是我打破了我的興致。
那是我最要好的朋友魏欣哲的電話，他是位很內(nèi)向的男生，我也不知道他為什么給我打電話來。按下接聽鍵，只聽見電話那頭傳來了他的哭泣聲，我正急著要問他，只聽見電話那頭泣不成聲的他叫我：“何雨軒，何雨軒！”我連忙問他是怎么回事，然后他一五一十的'告訴了我。他的爸爸和媽媽因為感情問題不合大吵一架，愈吵愈烈，最后還讓他選擇離婚后到底愿意跟他的父親還是母親。
他說完了話，聲音舒暢了許多，可是我不會處理這么大的事情，我只好耐著性子聽著，過了許久，他向我傾訴完了，掛了電話，與我告別。
再后來，他的父親母親修復(fù)了感情漏洞，家庭變得更加的溫暖，他也開朗起來。
每次同學(xué)相聚，他都會在同學(xué)面前說：“”那一天，我覺得我已經(jīng)挺不下去，甚至還想輕生，最后我給何雨軒打電話，他認(rèn)真地聽著我的話，我頓時就有了希望。”可是那天我并沒有做什么，難道真是傾聽的力量嗎？
沒錯，我終于明白了傾聽的的“威力”，傾聽，可以把心拉得更近一些，更能讓彼此之間留下美好印象，傾聽，聽的不是話，聽的是人心��！傾聽，是人與人之間更加友好親密！
傾聽是美德七年級滿分作文 篇7
在夜闌人靜的雨夜，你獨坐于不眠的窗前放飛所有的思緒，讓整個身心沉浸在無邊無際的雨夜里，那種對世界的擁抱與理解，就是一種傾聽：在風(fēng)送落葉的秋林，你獨立于萬木千條之中，掬一捧秋之淡遠(yuǎn)與靜穆，那種對季節(jié)的挽留與鐘情，就是一種傾聽。在喧鬧的街市，你低頭走進(jìn)比肩的人流，把匆匆的腳步留給長街短巷：在朝花繽紛的山野，你放慢倦旅的索尋，讓煩躁的心靈歸于寂靜，停留于那花朵上臨風(fēng)而眠的蝴蝶……傾聽，那一份美好的奉獻(xiàn)與擁有。
人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符，也有痛苦的音符。要認(rèn)識這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的`聲音：烏兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。
學(xué)會傾聽，還靈魂一片潔凈的天空，讓陽光、花朵和蝴蝶成為心靈的伙伴。學(xué)會傾聽，在自然與人的絮語中讓疲憊的靈魂安歇，讓快樂與幸�；氐缴钪衼�。學(xué)會傾聽，在自己的心跳中感知歲月與季節(jié)的腳步……
傾聽是美德七年級滿分作文 篇8
幾千年前，孔子曾傾聽著滾滾流逝的江水，發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨，這一聲幽幽長嘆貫徹古今，成為千古絕響；齊威王傾聽著鄒忌的進(jìn)諫，齊宣王傾聽孟子的治國之道，父子兩代君王正襟危坐，使齊國成為春秋五霸之一；魯莊公認(rèn)真傾聽曹劌論戰(zhàn)，在長勺之戰(zhàn)中以弱勝強，成就了一段佳話；而項羽沒有聽取謀士范增的建議，自此軍力日衰，最終飲恨烏江……一串串鮮活的歷史早就告訴了我們傾聽的重要性。
漸漸地，我學(xué)會了傾聽。
我傾聽歷史。我從中聽到了百姓的疾苦與安康，家族的興衰，王朝的更迭，一次次的成王敗寇，一次次的.血雨腥風(fēng)，一次次的血流漂杵，一次次的反抗，一次次的壓迫，一次次的繁花似錦，一次次的太平盛世，一次次的分分合合……最終，我們團(tuán)結(jié)在了一起，用十四年抗戰(zhàn)為引，喚醒了這頭沉睡的巨龍……
我傾聽科技。我們?nèi)A夏民族最先走出森林，黑發(fā)黑眼的黃種人第一個在地球上留下屬于自己的痕跡。我聽到了他們在呢喃。他們用智慧讓中國發(fā)生了翻天覆地的變化：從鐵器到青銅器，從一無所有到四大發(fā)明，從畏懼大海到征服大�！萍继嵘宋覀兊牡匚唬刮覀冊趪H上享有話語權(quán)。
我傾聽文學(xué)。從書中，我聽到了賈史王薛四大家族的揮金如土、紙醉金迷，我更聽到了他們的衰敗，我也聽到了賈寶玉與林黛玉兩人之間那場有緣無分，轟轟烈烈卻又以悲劇收場的愛情故事。
我傾聽詩歌。我傾聽著“自稱臣是酒中仙”的視名利如糞土，我傾聽著“把酒邀明月”的孤獨，我傾聽著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的樂觀，我傾聽著“浮云游子意，落日故人情”的惆悵，我傾聽著“高堂明鏡悲白發(fā)”的傷感，我傾聽著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的憤恨，更聽到了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏偉壯志。
我傾聽自然。我想象著自己仿佛變成了一棵參天大樹，腳化作樹根，手臂化作樹枝，頭發(fā)化作樹葉，思想化作樹汁在我的身體里流淌。我聽見頑皮的小溪流正“叮叮咚咚”哼著曲，蹦跳著向前跑去，我聽見穩(wěn)重的瀑布大哥正開著他的個人演唱會，觀眾還不少哩！
傾聽這個世界，傾聽世界上的萬物，才能“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終�！�
善于傾聽，才能體會世界的美妙。
傾聽是美德七年級滿分作文 篇9
我們每個人都像一只在荒涼的荒原上飛翔的鳥。森林深處有一股清泉，冬天丁丁演奏美妙的音樂，我們在那里休息。對每一只飛過荒野的鳥來說，這是多么珍貴的財富�。�
累了，可以停在泉水旁的巖石上，歇歇翅膀；渴了可以喝甜泉水。這是鳥類的天堂！
其實我們每個人心里都有一股清泉，是人性深處最無私最真誠的感動，是靈魂故事的自然流露！也許是冗雜的公文摧毀了我們頑強的意志，也許是繁瑣的練習(xí)吞噬了我們所有的時間。但是，只要我們稍息片刻，聽聽心中泉水的聲音，就會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了美好的.東西。
當(dāng)我們在生活中遇到挫折時，我們常常會像一個布滿裂縫的水晶杯一樣，帶著夢想哭泣，看著夢想一步步變成泡沫。當(dāng)站在人生的岔口，靈魂的春天會開導(dǎo)我們，告訴我們不要灰心，不要害怕；人生就像一個戰(zhàn)場，可能殘酷，也可能不公平，但一定不要氣餒，不要放棄！跌倒了就勇敢起來，鼓起勇氣面對新一輪的挑戰(zhàn)！
在生活中，只要我們靜下心來傾聽，就會發(fā)現(xiàn)靈魂之泉的聲音總是在警醒我們懈怠的靈魂，催促我們前進(jìn)。
泉水經(jīng)常問我們：今天的任務(wù)都用心完成了嗎？你對自己，對愛人，對朋友是否真誠善良？你對這個世界有明確的正義感嗎？這個時候，我們大多數(shù)人都會選擇逃避。我們不敢正視這些問題，因為我們沒有盡最大努力去工作和學(xué)習(xí)，只是機械地重復(fù)著我們做過的事情。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們似乎在應(yīng)付我們的工作和學(xué)習(xí)，好像我們在做一些我們認(rèn)為理所當(dāng)然的事情。其實不然，只有發(fā)自內(nèi)心的奉獻(xiàn)自己，舍棄自己，才能有所收獲，才能欣賞過程中的美好。這個道理很簡單，但是能實踐的人并不多，要牢記泉水的警示，全心全意投入學(xué)習(xí)工作！
朋友，當(dāng)你孤獨的時候，當(dāng)你孤獨悲傷的時候，當(dāng)你失落失落的時候，請你安靜一會，聽聽你心中春天的聲音。相信你會受益匪淺！
聽聽你心中泉水的聲音，聽聽人類最原始最優(yōu)美的語言！
傾聽是美德七年級滿分作文 篇10
聽高漸離為送別荊軻的擊筑聲;聽縱橫家叱咤風(fēng)云時的雄辯聲;聽肖邦美妙細(xì)膩的音樂聲;聽文人墨客風(fēng)起云涌時的磅礴聲。曾幾何時，我們竟忘卻了去傾聽身邊的聲音。
五年級快結(jié)束的那年初夏。我和爸媽提了兩大袋水果驅(qū)車往鄉(xiāng)下看望外婆。下車，看到院子的門是半掩的，于是推門而入。進(jìn)到里屋，二伯看到我們，急忙拉我們來坐，給老外婆擦臉的毛巾便被丟在了一旁。天氣很好，不像在盛夏，一出門，刺眼的太陽就會把眼睛照得睜不開。陽光灑在院子里，樹旁的石墨是暖暖的。老外婆一手扶著二伯，一手拄著拐杖，蹣跚地走了出來，就石臺坐下，把雙腳晾在暖和的陽光下，驅(qū)散身體的濕氣。二伯坐在旁邊，老外婆似乎像在和他說著什么，很小聲。老外婆一半的牙都掉了，很難說出清楚的話，但二伯愿意聽，他會把耳朵湊到老外婆嘴邊，努力地、用力地去聽。二伯似乎永遠(yuǎn)不嫌煩。無論是瑣事還是嘮叨，只要二伯在，他都會去聽。他小心翼翼地呵護(hù)著母親的愛，小心翼翼地將母親畢生對他的'不厭其煩一并還給了母親。樹旁的石墨永遠(yuǎn)是暖暖的，我們走后，小院依舊溫馨。
曾聽大人講過說，單位里的同事們總喜歡聚在一起聊天兒，每每講到酣暢淋漓時，總是聽不進(jìn)去別人講的，只顧自個兒講自個兒的。可總有那么一個人不講話，別人問起也只是笑笑。當(dāng)開會時要發(fā)表個人見解時，她大多數(shù)時候也只是默默地聽。
她的傾聽是對別人的尊重，是對知識、養(yǎng)分的汲取 ，是在別人的話中尋覓真理，是取其精華，去其糟粕。不隨意發(fā)表觀點，是對自己的尊重，是對自己及他人時間的節(jié)約，也是對自己閱歷的補充。
不僅是未來的同事、上司，父母的話我們也應(yīng)該認(rèn)真聽。即使不是句句真理，但實屬肺腑之言；即使不是直擊要點，但也是為我們著想，亦無所害；即使并不幽默風(fēng)趣，但暖中生情。
毛澤東主席曾作：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑�！睍r移世易，很多東西都會隨時間的推移而改變。父母終有一天將會老去，終有一天會口齒不清卻還渴望他們的兒女能傾聽他們、了解他們的精神世界。愿自己不要忘記：自己咿呀學(xué)語時的笨拙是誰來驅(qū)趕，自己迷惘彷徨時的無助又是誰來驅(qū)散，自己擁有一點小驕傲?xí)r的興奮是和誰來分享，自己無可奈何時的哀嘆又是誰來傾聽。
我們也要知道傾聽好的話語，將糟粕拒于千里之外。要學(xué)會取舍，才能換來好的事物。
“記得年少騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。”年華易逝，韶光難追。細(xì)細(xì)傾聽時間流淌的聲音，它在催促我們快馬前行呢！
傾聽是美德七年級滿分作文 篇11
烏鴉不聽大雁的勸告，堅持要和它們一起飛往南方。結(jié)果筋疲力盡，自責(zé)的故事告訴我們，要學(xué)會聽取別人的建議。當(dāng)今社會，很多人就像故事里的烏鴉一樣，無視別人的建議，只顧著自己的方向，最后碰壁。這就需要我們學(xué)會虛心傾聽和接受別人的建議。
只有學(xué)會傾聽，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以糾正。統(tǒng)一的漢武帝在位初期被指出過于奢侈。但他并沒有追求，而是改正了自己揮霍無度的習(xí)慣，從而深受百姓喜愛。國王可以謙遜地接受別人的責(zé)任。作為普通人，我們應(yīng)該學(xué)會接受別人的建議，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以糾正。
學(xué)會傾聽，就不會走彎路，最終走向失敗。蘋果公司創(chuàng)始人史蒂夫喬布斯(steve jobs)是由他的朋友巴菲德(buffed)建議與知名數(shù)字公司分享多屏控制技術(shù)，而不是走自己的路，自己探索。這一舉動讓他少走彎路，成功在數(shù)字市場上贏得了自己的一席之地。如果喬布斯只知道莽撞行事，不采納別人的建議，也許他現(xiàn)在只是一個小人物，怎么會有這樣的成就呢？
只有學(xué)會傾聽，我們的國家才能繁榮，才能得到人民的支持。中國是社會主義國家。每年都要召開“全國人民代表大會”，各省市代表反映問題，交由國家有關(guān)部門處理。印象最深的是現(xiàn)在的住房問題。全國人大提出“當(dāng)前房價不穩(wěn)定，人民住房困難”的問題后，國家立即出臺相關(guān)政策，保障了人民群眾的權(quán)益，有效抑制了房價。難道不是國家召開“人民代表大會”聽取別人意見的`真實寫照嗎？
傾聽不僅是一種姿態(tài)，也是一種美德。如果每個人都學(xué)會傾聽，他們就能發(fā)現(xiàn)自己的缺點并加以糾正。在學(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)會傾聽，少走彎路，走向成功；國家也要學(xué)會傾聽，在傾聽中獲取人民的意見，從而了解人民的疾苦，更好地治理國家，建立更完善的社會制度。即使聽到的聲音很刺耳，也要“有就改，沒有就鼓勵”，這樣才能成長磨練。
材料里的烏鴉只關(guān)心前進(jìn)，卻忽略了大雁的忠告。只有在能量耗盡之后，它才能感嘆自己浪費了多少時間和精力。如果它能正確認(rèn)識到自己不是候鳥，改變方向，它也能以自己的毅力和決心成為一只偉大的烏鴉。
學(xué)會傾聽，可能不是你此刻想要的，但會讓你受益終身；不一定是你看了一段時間的結(jié)果，但可以引領(lǐng)你走向成熟，走向成功。學(xué)會傾聽，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
傾聽是美德七年級滿分作文 篇12
傾聽，是在遠(yuǎn)離寺廟的山腳下感受土地的神圣;傾聽，是在土地中找回屬于自己的一份虔誠;傾聽，是謐靜家中一抹淡然的信仰、含愛的信仰。所聽的，是佛音，是那不為世俗的秘境蓮花。
極遠(yuǎn)處，隱隱約約地傳來低沉的聲音，如天際轟隆的雷鳴，細(xì)細(xì)聽來，卻是誦經(jīng)之音。緩緩西行，步入已成黑色剪影的廟群。灰紫的暮色襯著暗藍(lán)色的蒼穹，成群的.烏鴉在高大的白色佛塔、紅褐的石塊和黑白相間的大小殿堂上空盤旋。誦經(jīng)聲一點點近了、清了。它們從大經(jīng)堂的高高圍墻中如海潮般涌出。在那里，一陣又一陣，低沉而有力。閉上雙眼，便無雜念，唯有傾聽帶我獨享那里的蓮花盈香。
赤腳踏進(jìn)經(jīng)堂，綿軟的地毯吸附了足音。穿過門簾，偌大的殿堂里坐滿了誦經(jīng)的僧人。渾厚沉重的誦經(jīng)之聲如洪鐘，在偌大的殿堂里回響環(huán)繞，讓我不由得肅然起敬。我圍著大殿的廊柱尋找，終于在角落里找到一處空隙坐下，靜聽佛的真言。人漫長的一生總會遭遇很多事，過好或壞或平淡。種種遭遇，往往會決定人生的轉(zhuǎn)折，影響一生的道路。難解的是，很多遭遇往往與細(xì)微小事有關(guān)，它們環(huán)環(huán)相扣，直到很久以后，才顯現(xiàn)出必定的結(jié)果。一生中的轉(zhuǎn)折起伏，冥冥之中，自有因果。正如生命里的風(fēng)景變遷，注定回不到初始點，也許這就是輪回吧。傾聽并切身感受，帶我尋找那蓮花盛開的印跡。
陽光落在佛像上，灑在母親的臉上，將一聲聲的誦經(jīng)之音播散到家里的每一個角落。細(xì)細(xì)聆聽，母親的聲音低沉卻又細(xì)膩，如盛夏開滿的凌霄花。依稀記得兒時對誦經(jīng)聲的厭倦，那種聽是被動的。而當(dāng)一種你厭倦的東西突然消失時，你卻感到了不適，那說明你的內(nèi)心已接受并容納了它。而當(dāng)我主動去傾聽母親的誦經(jīng)聲時，
我的內(nèi)心和指向已出現(xiàn)了翻天覆地的變化。靜靜地去傾聽這個有溫度的信仰，這個含愛的信仰，我陷入了沉思。凡是找不出因的果，我們都將其歸入一種緣，我與佛音的緣也便在于我和母親之間。傾聽且誦吟促使我改變，但母親對我的影響卻注定了我的人生。當(dāng)佛音變成了一種愛的改變時，傾聽便使蓮花帶領(lǐng)我與母親一同前行。
傾聽，是一種態(tài)度，是一種感悟，是一種修行。若用心傾聽，內(nèi)在的格局將會改變。傾聽佛音，讓我的身體和靈魂都共同守護(hù)著一份信仰;傾聽佛音，讓我的信仰變得有溫度;傾聽佛音，讓我走向了開滿秘境蓮花的人生道路。
傾聽是美德七年級滿分作文 篇13
傾聽多么簡單，我生來就這么覺得。人人都有耳朵，都能聽見美妙的聲音�？上A聽的重要，卻常常被人忽略。在每一段聲音的背后，往往藏著一段故事，往往藏著一個人的深情。
前幾年的春節(jié)，親戚來我們家做客。他們一進(jìn)房門就開始噓寒問暖，講著我聽不大懂的家鄉(xiāng)話。他們用家鄉(xiāng)話和我聊天，我也聽不懂，只能一個勁兒地點頭。我想硬著頭皮回房間，卻總被媽媽推著往前，不讓我回去。
除夕晚上，親戚在外面看春晚，我在屋里看書。燈籠的光芒照進(jìn)房間，是別樣的溫柔與愜意�？蛇^了一段時間，總有“噪音”入耳：主持人的報幕聲，電視的茲茲聲，還有爛大街的廣場舞歌曲。我用耳機堵著耳朵，卻還是無法阻止“噪音”入耳。我生氣地甩開耳機，直徑?jīng)_出房門。我抑制住了自己的情緒，心平氣和地說：“你們能不能小點聲，我在看書�！薄罢O，大年三十兒晚上的，看春晚喜慶嘛，太姥姥耳朵不好，有些聽不見，聲音就調(diào)大了些�？�，過來坐，一起來看�！碧牙褵崆榈卣泻糁遥晌覐脑捯衾锱Φ嘏腵意思。
“不了，你們看吧。但是，春晚的聲音確實吵到我了。能不能調(diào)小聲點。”我放慢語速，可心卻跳得很快。坐在一旁的媽媽看出來我生氣了，她慢慢朝我走來：“笑笑，好不容易這么喜慶，你理解一下親戚們，他們也就圖個開心。”“可是”我搖搖頭，繼續(xù)說著剛剛沒說完的話：“可是他們都不理解我，我只想圖個清靜�！眿寢尩氖志o緊握住我的手腕，硬是把我拉回了房間。
本以為“噪音”又會響起，我捂住了雙耳�？蓻]過多久，我發(fā)現(xiàn)，客廳里沒有一點雜音，卻有細(xì)細(xì)的哭泣聲。我借著窗外燈籠的光芒看門縫外的客廳，只看到太姥姥拿著紙巾，擦拭不斷滴下的淚花兒。我慢慢推開門，看著眼前陌生的人。一時間發(fā)現(xiàn)，我竟不知道該怎么稱呼他們了。
我拿起遙控器，打開春晚，慢慢地把遙控器放在太姥姥手中�！拔遗隳銈円黄鹂�。”這是我憋了很久才說出的話。我坐下來，太姥姥就輕輕開始說：“好久沒見到你了，變得喜歡獨處了。我記得，小時候，你還老是趴在我腿上聽故事呢。一轉(zhuǎn)眼就變樣了。”她一邊說，一邊抽泣，“好不容易呀，又團(tuán)圓了”
一邊聽太姥姥說，一邊看春晚。我發(fā)覺，“噪音”變得如此美麗。主持人的報幕聲串起一個個生動的表演，在舞蹈的，在歌唱的，都是跳動的喜悅。一時間，聲音全都變了，變得深入人心，變得有姿有色
新年的鐘聲敲響，我學(xué)會了傾聽。
傾聽是美德七年級滿分作文 篇14
學(xué)會傾聽是對于每個人都非常重要的。學(xué)會傾聽，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時，學(xué)會傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中，有可能會得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學(xué)會傾聽，你才會得到學(xué)會傾聽。
有人說：“鮮花最美，因為它鮮艷�！庇腥苏f：：“雨露最美，因為它滋潤”。有人說：“太陽最美，因為它溫暖�！倍艺f：“傾聽最美，因為它染艷了心靈，滋潤了身軀，溫暖了世界。”我們應(yīng)該學(xué)會傾聽。
傾聽正在大自然里。
閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音，傾聽大山的深邃，曠遠(yuǎn)，傾聽大河的奔騰，喧器，傾聽一顆小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽一枚紅葉走向深秋的平靜，傾聽花朵恣情的渲染，傾聽檐角如斷線珍珠的雨滴，傾聽蜿蜒小路上彼伏的鳥語。
傾聽讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實，讓人尋回那份獨特的寧靜。
傾聽在人群中。
在講臺上，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽臺上，在奔馳的列車上，在溫馨的小家里，只要愿意，隨時隨地都可以傾聽，傾聽讓我們回味一生的聲音，傾聽街頭那個修鞋的老人，闡述他對過日子精辟的看法，傾聽一個重病患者，坦然面對生命的表白，傾聽那個屢遭磨難又屢次站起的男人的悲壯歷程，傾聽那個成功人士鄭地有聲的慷慨陳詞，傾聽那些用汗水智慧浸泡出的輝煌往事，傾聽那些用熱血頓作潮涌的感人情節(jié)。
傾聽那一串串鮮活的故事，那一個個真實的足音，我們就會明白，這日子真的很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應(yīng)該演繹得如詩如畫。
傾聽老師的教誨，就如同讀一本好書，受益匪淺，傾聽朋友的`傾訴，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢滿足。
因為主持人傾聽了小男孩的話語才讓大家都聽得了一個幼小身體里的高尚靈魂，傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔而熱情的光芒，傾聽是一縷清風(fēng)，它吹散籠罩在心頭的陰霾。
我們的生命之歌，因傾聽而悠揚動聽，我們的生命之河，因傾聽而永不干涸，我們的生命之光，因傾聽而永不熄滅。
我們應(yīng)該學(xué)會傾聽。
傾聽是美德七年級滿分作文 篇15
神話故事中，女媧補天造人，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果說，眼睛是心靈的窗口，那么我覺得，耳朵就是開啟那扇窗的把手，聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因為聽見了，所以感知了。
傾聽，給予人感知的力量。
傾聽自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風(fēng)浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了鶯歌燕語，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的傾聽，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜，變得感性，你會發(fā)現(xiàn)，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿陽光的，那是一種樂觀向上的力量，讓人有了無限的能量。
傾聽，是一種心靈深處的交流。
心情低落時，遭遇挫折時，壯志未酬時，打開收音機，傾聽貝多芬的《命運》，用你的心去感受那音符描繪的.人生畫卷，飛揚的五線譜，激昂的旋律篇章，仿佛讓人看見了貝多芬身處絕境時期，那一種依然追求音樂理想，依舊奮勇不前創(chuàng)作歌曲的信念和毅力，在貝多芬的音樂里，充滿了矛盾的碰撞和沖擊——
“耳聾算什么?只要我有大腦，一樣能感知，一樣能譜寫優(yōu)美的旋律，一樣可以追求自己的音樂夢想”。這是的傾聽，會讓你感到備受鼓舞。接著，來一曲《田園》，靜靜地閉上眼睛，感受一下思想碰撞前后愜意，想象著貝多芬在鄉(xiāng)間的田野邊，用心去感受田園的聲音，學(xué)著用心傾聽到那一份永不言棄，堅持到最后的決心——這時候的傾聽，是一種心靈神深處的共鳴，是一種知性人的情感的碰觸。傾聽，教人不斷前進(jìn)，給人以追求夢想，面對困難，敢于挑戰(zhàn)的勇氣。
傾聽，拉近了心與心的距離。
傾聽是一種美德。因為你耐心地傾聽，是對方傾聽者最好的回報。人與人之間的互相了解，來自于傾聽，矛盾的化解來自于雙方的傾聽;包容與諒解也源于傾聽。學(xué)會聽，是一種尊重，不僅是對別人，更是對自己的一種尊重，因為你傾聽的過程，也就是下次別人在傾聽你的過程——尊重是相互的，傾聽也是一樣!
還不會傾聽的人，趕快學(xué)會傾聽吧，撇開塵世的喧囂與浮華，用心去感受一下這個世界的美麗;朋友，愛上傾聽吧!你將一生受用不盡。
傾聽是美德七年級滿分作文 篇16
學(xué)會傾聽，傾聽花開的聲音；學(xué)會傾聽，傾聽鳥兒的歌知；學(xué)會傾聽，傾聽朋友的心聲……
雨，淅淅瀝瀝，飄落在池塘里，激起了片片水花；飄落在樹葉上，是那么晶瑩剔透；飄落在窗戶上，響起滴滴答答的聲音……此時的雨，多么的撓人心緒�。�
與我玩了三年的好朋友，竟為了一支筆，輕易地說了聲絕交，那聲音久久回蕩在我的耳畔，我沮喪，我失望，我彷徨！
望著窗外的風(fēng)雨，想起了早晨的那一幕。本該是快樂的一天，我懷著美好的心情走向?qū)W校。我樂滋滋地告訴我的好朋友，前幾天，我過生日媽媽送我一支我夢寐已求的黑筆。我略帶驕傲的神態(tài)，拿著筆在朋友的面前左晃右晃，而明友只是笑了笑。
可老天總是喜愛捉弄別人，剛兩節(jié)課的時間，那支筆便不見了蹤影，我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖是深秋了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可我的`頭上卻冒出了豆大的汗珠。眼淚也早已溢滿眼眶，流了下來，淚水滴落到手背上，激起了我內(nèi)心的憤怒。
憤怒之下，我竟將矛頭指問了我的好朋友。我認(rèn)為也就只有她知道我有這只筆罷了，一切的慌怒慫恿著我去找她了，她表示并不知情，而我卻始終認(rèn)定就是她故意拿了我的筆。氣憤之下，我不聽她的解釋，大聲地說了聲絕交，便跑遠(yuǎn)了
事后，我卻在書包里看見了那支筆。那一刻，我覺得世間萬物都是靜止的，空氣不再流動，呼息也停止了，一切是那么靜謐，只聽窗外噼噼啪啪的雨聲。難道是我錯怪她了嗎？
也許，我當(dāng)時應(yīng)該學(xué)會傾聽她的心聲，耐心地聽她解釋。慢慢地聽她說，一切都不會這樣了吧！第二天清晨，陽光明媚，下了一夜的雨，路依舊濕漉漉的，就像我的心一樣，我找到她紅著臉，不好著思地說了聲“對不起”轉(zhuǎn)頭就跑，她追上我，摸了摸了我的頭，笑著說：“沒關(guān)系的，只要我們還是好朋友，對吧？”我點了點，陽光下，我們手牽著手一起奔跑。從此，我學(xué)會了傾聽。
靜下心來，用心去傾聽世間萬物的美好，傾聽花開的聲音，傾聽鳥兒的歌聲，傾聽朋友的心聲，學(xué)會傾聽，用心去感受世間之美好，用心去體會傾聽的力量！
傾聽是美德七年級滿分作文 篇17
還在回味老師的那一句句傾聽，一個多么普通又多么重要的字眼，一次次傾聽讓我明白了許多道理，伴我成長。
翻開書，在古詩中，我看到了那句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，看到這句話，我眼前浮現(xiàn)出了759年，關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，名不聊生。這年秋天。杜甫棄官，在親朋的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建了一間草屋生活，不料過了幾年，大風(fēng)破屋，大雨又接踵而至，杜甫心中感慨萬千，寫下了這首詩，他那憂國憂民的情思躍然紙上，他那身居世外還心系國家的愁情毅然而現(xiàn)。在這偉大的情懷中，更使我懂得了要用知識的力量改變這種狀況，不在出現(xiàn)這種黑暗的'狀況。
耳邊又傳來了曹操的吟誦聲，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，傾聽這暗含博大胸襟的詩句，曹操那要向大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸懷和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)讓我為之顫抖，他一句句的吟誦傳入我的耳中，那低沉豪邁的聲音，那鏗鏘有力的字眼使我感受到了詩人的豪邁氣概和壯志豪情。對啊，要想成功，就要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，要有博大的胸懷和深遠(yuǎn)的政治抱負(fù)。
還沉浸在曹操的詩句中，又被什么聲音吸引了過去，細(xì)細(xì)側(cè)耳一聽，原來是周恩來那“為中華之崛起而讀書”的豪情，是怎樣的心系國家，怎樣的愛國情懷，才能使他在國外深造時，毅然回國，決定一心撲到救國事業(yè)上來，對他來說，救國救民比什么都重要，他那深深的愛國情思使我懂得了愛國精神的偉大，是我看到了千千萬萬中華兒女團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，共抗侵略，浴血奮戰(zhàn)的場面，使我聽到了中國人民豪邁的聲音，他們有著同樣的夢想，他們有著同樣的目標(biāo)。這偉大的愛國情懷又怎樣不感染我，向著偉大的愛國主義致敬，更使我明白了是愛國精神把我們中華兒女連在了一起。
傾聽文人墨客的一句句話語，讓我明白的學(xué)習(xí)的重要性，知識才能改變命運;而要想學(xué)習(xí)好，首先要有遠(yuǎn)大的理想和雄偉的政治抱負(fù)，有了這些，才會有自己的目標(biāo);有了目標(biāo)，也不能忘記自己始終是中國人，愛國情懷會促使我們積極的去創(chuàng)造自己的未來。
一次次的傾聽，使我一次次的懂得，傾聽，伴我成長。
傾聽是美德七年級滿分作文 篇18
人生如同一條分叉路口，無時無刻都需要選擇。有時該傾聽他人的意見，亦或堅持己見？我認(rèn)為：兩者相結(jié)合，你才會在人生大道上平步青云。
人生——需要堅持己見，當(dāng)然也少不了傾聽。
堅持己見，你會獲得一份恬靜。
詩人陶淵明出生于一個沒落的封建家庭，自小便有著“猛志逸四�！迸c“性本愛丘山”兩種人生態(tài)度。但是當(dāng)他在仕途上失意時，他卻毅然選擇辭官歸隱。他不顧友人的挽留，不在意他人的另眼。堅持己見，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜生活。堅持己見，陶淵明獲得的是一份恬靜，留下的是世代美名。
堅持己見，你會獲得一份安逸。
“詩仙”李白是中華詩壇上的一位大家。他有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志，有著“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”的豪邁。但當(dāng)他在朝廷中屢屢失意之時，他決然離開官場，選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的安逸生活。正是因為他的堅持，才使他傲立于天地間。即使是高官厚祿也買不來的一份安逸。堅持己見，李白獲得的是一份安逸，留下的是豪邁瀟灑的氣魄。
然而，有時我們也需要傾心聆聽他人的意見，若過分地堅持己見，那便是頑固不化了！
你們可還記得那個天才少年方仲永嗎？自小雖然家境貧窮卻天資聰穎，擁有眾人可望不可及的天賦�？墒牵街儆赖�'父親卻固執(zhí)不己，整日為了有利可圖而到處帶方仲永拜訪他人。那時也有人建議過他父親，好好培養(yǎng)方仲永�；蛟S是世代隸耕的關(guān)系，亦或許是方仲永的父親貪圖利益，才使得這么一個天才到頭來“泯然眾人矣”。有時需要學(xué)會聆聽他人，若一味固執(zhí)己見，只會適得其反。
而如今在我們的生活中，極少有人能傾心聆聽，個個自高自大，認(rèn)為自己的見解就是正確的。然而，結(jié)果真的是如此嗎？
多一份堅持，多一份聆聽，你才會獲得恬靜與安逸！
多一份堅持，多一份聆聽，你才會真正在人生道路上平步青云！
傾心聆聽，堅持己見？有時只有兩者相結(jié)合，聆聽他人的善言，堅守自己正確的見解，才不會迷失在人生的分叉路口……
傾聽是美德七年級滿分作文 篇19
在交流中愿意聽別人說話，能夠?qū)W會聽別人說話，更能夠用心聽別人話中的寓意，這是一件非常重要的事情，因為這不僅僅是一個人基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是尊重他人、體諒他人必不可少的一項環(huán)節(jié)。
古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底說過：“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言�！逼湟簿褪钦f學(xué)會聆聽別人的想法，學(xué)會傾聽別人的心聲，這才是交流中最為重要的事情，而不是一味地夸夸其談，也不是一味地滔滔不絕，更不是一味地打斷別人的表述，而狂妄自大的把自己的想法加注在別人身上。因此，為了成為一個有修養(yǎng)，有見解的人，我們一定要做一個善于傾聽的人。
兼聽則明，偏聽則暗，學(xué)會傾聽別人可以有效的做到感同身受，這樣才可以更好的了解別人的訴求，更好的理解別人的需求。記得在一檔有關(guān)街舞的綜藝節(jié)目中，一位舞者對于男朋友的淘汰很是不解和苦惱，于是她就忍不住沖上臺對導(dǎo)師易烊千璽作出了質(zhì)疑和質(zhì)問，這一度讓場面很是失控。但是面對這種情況，易烊千璽并沒有驚慌失措，也沒有失去耐心，更沒有兀自打斷女孩的情緒宣泄，相反他一直認(rèn)真平靜的傾聽著女孩的每一句話，直到女孩把心里的苦楚和不滿都傾倒出來了，他才冷靜自持的向全場解釋什么是自己的街舞觀，也向女孩解釋自己為什么會做出這樣的決定，這種睿智的處理方式很是讓人折服。
在這個沖突當(dāng)中，易烊千璽很好的詮釋了一個傾聽者該有的姿態(tài)，他把自己的教養(yǎng)，自己的涵養(yǎng)，自己的'謙遜，自己的尊重，自己的體諒展現(xiàn)的淋漓盡致，這不僅解決了現(xiàn)場的危機和尷尬，也有效的保住了女孩的面子，解決了女孩的疑惑，安撫了女孩的情緒。由此來看，我們不難發(fā)現(xiàn)傾聽的重要性和必要性，這是一種對別人的尊重，也是一種對自己的尊重。
善于傾聽者是一個高明者，也是一個智慧者，這種人往往有很高的素質(zhì)，也有很高的情商，因此他們也很容易博得別人的好感，很容易得到別人的敬畏，更容易取得自己想要的成功。耳朵是通向心靈的路，因此，為了更好的進(jìn)行有效溝通，余生請成為一個好的傾聽者吧。
傾聽是美德七年級滿分作文 篇20
我喜歡一個人。我只愛在春天花開的時候找個好地方。我靜靜地聽著，聽著花開的聲音。
在紅塵俗世的枷鎖中，只有這樣，我才能找到瞬間的永恒，才能擺脫一切雜念，讓自然之美化解我靈魂的疲憊，獲得那一瞬間的快樂。
曇花是短暫生命的代表，她的光輝只是匆匆而過，卻在關(guān)鍵時刻綻放。她告訴我，人生的榮耀，雖然只是一瞬間，卻很真實。畢竟所有的生命最終都會化為塵埃隨風(fēng)而去。短暫的現(xiàn)實就像一顆流星飛馳而過，但在途中，它輕輕留下印記，被時間的洪流掩埋。每一個生命都渴望哪怕是一瞬間的關(guān)注。所以我知道，人生并不在乎有多長，但一個有意義、沒有效果的世紀(jì)，并不如一個輝煌的時刻，因為這幸福的時刻，可以影響一個人的一生。
烈日下，太陽花獨自盛開。她像火一樣燃燒，燃燒著她心中的激情。她從不因為這種惡劣的環(huán)境而抱怨和勸阻，反而越照越強烈。她用花瓣的水滴給這個艱難的下午帶來一些涼爽。她不在乎有多少人為她駐足，她只是獨自實現(xiàn)自己的人生價值。
荷花，她“出淤泥而不染”，“直穿外，不蔓生，婉約清純，香遠(yuǎn)清”。她用粉嫩純凈的花瓣告訴人們，她有一顆不隨波逐流的心，她有一種清高高傲的情操。她告訴人們，君子就應(yīng)該這樣，在距離中保持美，在美中傳遞快樂。
花開時愛，花落時愛。聽花開的聲音，就像聽生命的永恒。
生活是一朵美麗的花，蕩漾的視線之美也是傾聽之美。有時候不需要太多的'文字來修飾。花開花落無言；花落，無語。那種耀眼的美從來沒有被任何人忽視過，那種悲壯的快樂從來沒有被遺忘過。
花是無聲的，不變的邏輯，但里面真正的美卻鮮為人知。當(dāng)我們看著街道的窗戶時，我們看到麻木、蒼白和殘忍的臉。在金錢和權(quán)力的競爭中，我們失去了站立和傾聽的美，在迷茫中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土。事實上，我們放棄了對幸福的追求。
在花開花落的聲音中學(xué)會傾聽和快樂！
傾聽是美德七年級滿分作文 篇21
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……
人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符，要認(rèn)識這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的`歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持;憂慮時希望有人分憂;寂寞時希望有人陪伴;失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當(dāng)你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時，一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?
傾聽是美德七年級滿分作文 篇22
一座浮華的城市，所有的聲音都是嘈雜的。
在無盡的路哨中，我聽到了都市人的焦慮和干澀；在菜市場辛辣刺目的抄底中，聽到小市民斤斤計較；在商業(yè)區(qū)震耳欲聾的喇叭廣告中，我聽到了商品經(jīng)濟(jì)的物欲；在娛樂中心的貝斯迪廳里，我聽到了這個社會無法承受的重量…
噓，安靜！耳朵需要革命！
傾聽自然，你會聽到純凈。
滴，滴，咔嗒。雨聲總能沖刷人們的心靈。閉上眼睛，聆聽雨滴和土地的優(yōu)美音符。突然，我的心飄得很遠(yuǎn)，那些雜念和煩惱都被完全沖淡了。就像一座灰色的城市，經(jīng)過雨水的洗禮，它會煥發(fā)出一張干凈的臉，它的靈魂會在雨后回到最純凈的姿態(tài)。
有人說，海水的味道能勾起童年的回憶。聽海也是一種很好的`交流回憶的方式。潮起潮落，我們聽到時間流逝的手勢。像咒語一樣重復(fù)的潮汐聲可以把人帶出這個世界，回到遙遠(yuǎn)的暮年。那時候，你就能聽到天真的笑聲和悠揚的歌聲，你就能聽到久違的天真無邪。
聽聽大家的話，你會聽到真誠。
這個城市的節(jié)奏太快了，情感跟不上它不等人的節(jié)奏。太多的誤解是因為沒有時間交流而產(chǎn)生的，太多的障礙是因為缺乏傾聽而變得越來越重要。聽從你父親的教誨和你母親的規(guī)勸。他們是永遠(yuǎn)愛你的人。人是冷漠麻木的，你能聽到父母的愛和關(guān)心。
無形的墻壁越來越阻擋人的感情，傾聽是這道墻阻擋不了的奇怪方式。雖然物欲橫流，唯利是圖，但是每個人心里都有一個柔軟的地方，每個人都渴望被傾聽。表面越momo，內(nèi)心越熱。聽陌生人和所有人說話，就是冰山融化的溫度。如果這個社會學(xué)會傾聽，那才是真正熱愛大和諧社會。
耳朵需要革命。耳朵要從喧囂中解脫出來，傾聽自然和每個人的話語。因為靈魂需要純潔，靈魂需要真誠。
學(xué)會傾聽，安靜的時候會隱約聽到，心里會笑…
傾聽是美德七年級滿分作文 篇23
聽見美妙，感受美好。——題記
聽太陽，聽它陽光燦爛；聽月亮，聽它月光如水；聽星星，聽它星光璀璨。學(xué)會傾聽，聽世間美好。
聽風(fēng)行
風(fēng)，自然界的常客，來無影，去無蹤。它喜怒無常：春天，它非常高興，漫步于山間田野。它吹啊吹，吹開了那千樹梨花；它吹啊吹，吹醒了那遍地野草；它吹啊吹，吹來了那南方歸雁。夏天，它很無聊，總想弄出些動靜。它常與雷雨作伴，淘氣得像個孩子。傍晚，正當(dāng)你觀賞那漫天星辰時，它帶著它的朋友惡作劇。霎時，雷鳴雨落，風(fēng)吹樹倒。秋天，它玩累了，只有一縷縷秋風(fēng)拂過，吹熟了莊稼，吹熟了果子。冬天，它咆哮著，寒冷的風(fēng)沉寂了整個冬天。
它行走于日月之間，看那人間四季，聽它“呼呼”而過。
聽雨落
雨，是風(fēng)的摯友。當(dāng)風(fēng)悄然蒞臨人間時，雨也悄悄來了。春天的雨是甜的，它滋潤萬物，帶去了希望，帶去了生命；夏天的雨是熱烈而暴躁的，它來的快，去得也快。嘩嘩嘩”的`幾聲它就走了，之后便是晴空，太陽的周圍圍著一圈可愛的彩虹；秋天的雨是涼爽的，帶著一絲寒意，似乎是在告訴我們，冬天要來了。它漫步在那山間田野，帶走了最后的豐收。冬天的雨在哪兒呢？它已化為晶瑩的雨雪花輕輕飄落，稍縱即逝。
它行走于日月之間，看那人間四季，聽它“滴嗒”而過。
聽雷鳴
雷，獨愛夏。夏來它來，夏走它走。它的出場方式令人感到措不及防。萬里晴空，它突然出現(xiàn)，可把人們嚇變臉色�；蚴且股钊遂o時，它帶著風(fēng)，卻又不下雨，虛張聲勢。但暴躁的雷生氣時還是很可怕的。一道閃電劃破天空，紫銀色的光芒令人心頭一顫。一聲輕輕的悶雷響過后，便是一陣如雷貫耳的炸雷。憤怒的氣勢像要把天空劈成兩半，聲勢之浩大，令人畏懼。
它行走于日月之間，看那人間四季，聽它“轟隆”而過。
聽風(fēng)，聽雨，聽雷鳴；聽日，聽月，聽世界。
傾聽是美德七年級滿分作文 篇24
世間的聲音多姿多彩，但只有你真心地去傾聽，那么就會變得更快樂，并感到生活的充足。
——題記
聲音，她簡單而充滿色彩，她樸素而不乏優(yōu)雅氣質(zhì)，她永遠(yuǎn)會給人們帶來一驚一嘆……但一切都需從傾聽中感覺到。
聽！那是來自伊拉克的聲音，那一段日子里，戰(zhàn)爭的氣息籠罩著整個伊拉克，那兒的人雖不幸，但他們卻是靜靜地祈禱世界和平。即使他們已在生死邊緣上，可他們卻用善良的心乞求上天不要讓戰(zhàn)爭再降臨了，不要再讓更多的人受難了。他們的禱告聲傳入我的耳中，心中……讓我的心中不禁一震，為何還要打仗呢？美國雖強，可你們是否聽見了這一切，是否傾聽了呢？
聽！那是一片來自雅典奧運會的歡笑聲。那是一個不眠之夜，那是一片不止之聲。凌晨，外頭的一切依舊，安靜地呼吸著，但我們心卻高昂著，激動著�！�12秒91’”劉翔以驚人的成績打破了奧運會記錄贏得第一。我們中國人甚至全亞洲人的心都緊緊連在一起，我們用心傳遞著歡快，用心傾聽著世界的驚嘆，我們的激動和劉翔驕傲與興奮……
傾聽的聲音不僅有喜有悲，有令人懷念的也有令人感慨的，但是傾聽的聲音卻無處不在，只不知你是否發(fā)現(xiàn)？
朋友的.傾訴，你若用心去傾聽，則你們之間一定會更有默契，你們的友誼也會更牢固。
老師的教誨，你若用心去傾聽，則你會有所啟發(fā)，在知道自己錯了的情況下，不再犯同樣的錯誤。
爸媽的“嘮叨”，你若用心去聽，則你會深深地感受到他們對你的愛，那么你一定會覺得自己是世界上最最幸福的人了。
人生或許只有短短幾十年，若不用心去傾聽則會錯過許多美好的片段。學(xué)會傾聽吧。聽！花兒再唱春天的歌，小溪在跳優(yōu)美的舞，人們在各自的崗位上忙碌地唱汗水歌……
快加油吧！要享受人生，就快去傾聽吧！
傾聽是美德七年級滿分作文 篇25
傾聽，是一種姿態(tài);
傾聽，是一首歌;
傾聽，是一種理解;
傾聽，是一種等待……
生活是一部厚厚的長卷，需要心靈的關(guān)注，更需要心靈傾聽。
從教十幾年光景，接觸新課程，我卻是劉姥姥進(jìn)大觀園——頭一回。
第一次與新課程中的孩子接觸，他們那種敢說、能說、會說的場面，著實讓我大吃一驚，也深深體會到人文教育的魅力!
可是一個階段之后，我發(fā)現(xiàn)這群孩子有一個壞習(xí)慣——不懂得傾聽，如當(dāng)甲同學(xué)在回答問題時，乙同學(xué)沒等他說完之后就開始發(fā)表自己的獨特見解，如何扭轉(zhuǎn)這一局面呢?經(jīng)過深思之后，我實行了A計劃：
當(dāng)學(xué)生回答問題時，學(xué)生還沒把意思表達(dá)完，我就接過話茬說：“我明白了……”
當(dāng)學(xué)生犯錯誤辨解時，學(xué)生描述到一半，我就接過話來說：“我知道了……”
我的舉動，引起了大部分學(xué)生的不滿，這天，有個學(xué)生終于忍不住了：“老師，我覺得您應(yīng)聽他把話說完�！睅煟骸盀槭裁�?”
生：“如果您不聽他把話說完，您怎么知道他接下去要說什么呢?”
生：“對，沒錯，況且我覺得老師您這樣做會打擾他的思路……”
一個“路見不平的勇士”出現(xiàn)之后，其他學(xué)生也紛紛表達(dá)自己見解。
師：“看來同學(xué)都明白別人講話的時候，自已不要隨意打斷，明白要做一名文明的傾聽者，可是老師發(fā)現(xiàn)我們班有部分同學(xué)這方面做得不大好，如：張三在回答問題，李四沒等張三說完就開始發(fā)表自己的`看法……”
這時全班同學(xué)恍然大悟，終于明白了我這兩天反常舉動的良苦用心。
傾聽是一種美德。教孩子學(xué)會傾聽，傾聽他人的話語，傾聽他人的心聲，傾聽他人對世界的理解和對未來的夢想，可以增進(jìn)溝通，促進(jìn)理解;教孩子學(xué)會傾聽，不隨便打斷他人講話，也不輕易作出評價，讓他人把話說完，把意思表達(dá)清楚，當(dāng)然，教師也應(yīng)在傾聽中與學(xué)生交流，在傾聽中與學(xué)生溝通，最終實現(xiàn)教學(xué)相長，共創(chuàng)幸福!
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