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誤會(huì)_小學(xué)寫人記事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的誤會(huì)_小學(xué)寫人記事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和我的好朋友熊明茜友誼深厚,從幼兒園開始一直到現(xiàn)在五年級(jí),我們都是同學(xué)。一起學(xué)習(xí),一起參加文藝演出,一起參加珠心算比賽。我們總是互相幫助,互相學(xué)習(xí),是形影不離的好朋友,而且現(xiàn)在我們還是同桌呢!
一天早晨,陽光明媚,小鳥歡唱,我和熊明茜一起去上學(xué)。一路上,花兒對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了,我正要從書包里拿出語文課本,可找了一會(huì)兒,就傻了眼,語文課本不見了,我一下就蒙了,這節(jié)課可是語文課呀,沒有課本怎么辦呢?我推了推熊明茜:“熊明苯,快幫我找一下語文書!闭l知熊明茜卻不理我,只搖了搖頭。這時(shí),一陣風(fēng)吹來,我打了一個(gè)寒顫。
正著急的時(shí)候,我無意中瞟了一眼她的抽屜————里面有一本語文書,我猛的抽出來一看,上面寫著我的名字,不正是我的嗎!
我指著她的鼻子說:“好哇!書原來是你藏的,剛才問你還不理,虧你還是我的好朋友!”“我。我!毙苊鬈鐨饧t了臉,“我什么時(shí)候拿了你的書了!薄澳。你還敢狡辯,書就是證據(jù)。”我對(duì)她吼道。鳥都飛走了,不再歡唱,天上已經(jīng)烏云密布。
“你!毙苊鬈鐨獾谜f不出話來,“你居然還不承認(rèn)!蔽腋由鷼饬耍 稗Z隆。⒗茁曧懫饋砹,大雨也下下來了,風(fēng)瘋狂地吹著樹,傳出"嗚嗚"的聲音。
“不要再吵了,”老師不知什么時(shí)候已走了進(jìn)來,“你
們吵什么呀?”“老師,熊明茜藏我的書還不承認(rèn)!蔽野琢怂谎。“老師,我沒有藏她的書!毙苊鬈缪蹨I汪汪。老師問:“是語文書嗎?”“是的”我回答!澳悄憧墒清e(cuò)怪了熊明茜了”老師說,“昨天放學(xué),有一位同學(xué)留下來背書,我的書放在辦公室,是借用你的,后來我把書放在你抽屜里,噢!可能放錯(cuò)了,放在熊明茜抽屜里了,對(duì)不起!怪我。”哦!原來是這樣,我向熊明茜投去了歉意的目光。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”下課了,我向熊明茜真誠(chéng)的道歉,她笑了,我們一上起走出了教室,雨停了,烏云也散了,藍(lán)天上飄著朵朵白云,小鳥又在枝頭歡唱......
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