誤會(huì)_小學(xué)寫人記事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的誤會(huì)_小學(xué)寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和我的好朋友熊明茜友誼深厚，從幼兒園開始一直到現(xiàn)在五年級(jí)，我們都是同學(xué)。一起學(xué)習(xí)，一起參加文藝演出，一起參加珠心算比賽。我們總是互相幫助，互相學(xué)習(xí)，是形影不離的.好朋友，而且現(xiàn)在我們還是同桌呢！
一天早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥歡唱，我和熊明茜一起去上學(xué)。一路上，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，我正要從書包里拿出語(yǔ)文課本，可找了一會(huì)兒，就傻了眼，語(yǔ)文課本不見了，我一下就蒙了，這節(jié)課可是語(yǔ)文課呀，沒(méi)有課本怎么辦呢？我推了推熊明茜：“熊明苯，快幫我找一下語(yǔ)文書�！闭l(shuí)知熊明茜卻不理我，只搖了搖頭。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒顫。
正著急的時(shí)候，我無(wú)意中瞟了一眼她的抽屜————里面有一本語(yǔ)文書，我猛的抽出來(lái)一看，上面寫著我的名字，不正是我的嗎！
我指著她的鼻子說(shuō)：“好哇！書原來(lái)是你藏的，剛才問(wèn)你還不理，虧你還是我的好朋友！”“我。我�！毙苊鬈鐨饧t了臉，“我什么時(shí)候拿了你的書了�！薄澳恪Ｄ氵�敢狡辯，書就是證據(jù)�！蔽覍�(duì)她吼道。鳥都飛走了，不再歡唱，天上已經(jīng)烏云密布。
“你。”熊明茜氣得說(shuō)不出話來(lái)，“你居然還不承認(rèn)�！蔽腋由鷼饬�！“轟隆�。⒗茁曧懫饋�(lái)了，大雨也下下來(lái)了，風(fēng)瘋狂地吹著樹，傳出＂嗚嗚＂的聲音。
“不要再吵了，”老師不知什么時(shí)候已走了進(jìn)來(lái)，“你
們吵什么呀？”“老師，熊明茜藏我的書還不承認(rèn)�！蔽野琢怂谎邸！袄蠋�，我沒(méi)有藏她的書�！毙苊鬈缪蹨I汪汪。老師問(wèn)：“是語(yǔ)文書嗎？”“是的”我回答。“那你可是錯(cuò)怪了熊明茜了”老師說(shuō)，“昨天放學(xué)，有一位同學(xué)留下來(lái)背書，我的書放在辦公室，是借用你的，后來(lái)我把書放在你抽屜里，噢！可能放錯(cuò)了，放在熊明茜抽屜里了，對(duì)不起！怪我�！迸叮≡瓉�(lái)是這樣，我向熊明茜投去了歉意的目光。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”下課了，我向熊明茜真誠(chéng)的道歉，她笑了，我們一上起走出了教室，雨停了，烏云也散了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，小鳥又在枝頭歡唱......
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