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心境又逢春_小學(xué)寫人記事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的心境又逢春_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
又是金秋十月。孤黃落葉又伴著“颯颯聲”，隨之飄零。
還記得小時(shí)候，我最討厭秋天了。那時(shí)候的我啊，想像著如果一年四季都是春天多好呀！
但有一個(gè)秋天發(fā)生的一件事，讓我改變了我對(duì)秋天的感覺(jué)。
那是一個(gè)涼爽的秋天。午后，我和媽媽到公園散步。我們慢悠悠地晃著。無(wú)奈中，來(lái)到了幾棵蒼老的樹前。只見(jiàn)地上積滿了枯黃的落葉。也只能看到稀疏的幾片葉子了，而且它都像是掛在枝頭的，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像隨時(shí)都做好了要降落的準(zhǔn)備。再瞧瞧，周圍小溪干涸，，花朵凋零，就連春天沒(méi)膝的草地也被修剪的光禿禿的。真是一片凄涼的景色�。⊥矍暗木吧�，我頓生憐愛(ài)之情，不禁伏下身來(lái)。
我輕輕捧起一把落葉，頭低下來(lái)，竟落下了罕見(jiàn)的“金豆豆”。媽媽見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，同我一起伏下身來(lái)，親切地問(wèn)：“寶貝，怎么哭了？和媽媽講！”我抬起頭，眨了眨眼睛，抽泣著說(shuō)：“媽媽，我討厭秋天！因?yàn)轱L(fēng)婆婆是個(gè)大壞蛋！”媽媽好奇的問(wèn)：“哦？那寶貝為什么討厭風(fēng)婆婆？”我一邊擦著已經(jīng)哭得紅腫了的眼睛，一邊稚聲稚氣說(shuō)：“因?yàn)樗褬淙~子吹掉了，還因?yàn)樗研『咏o‘喝了’！”說(shuō)著，我又捂著臉，哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得很好笑。她望著我，和藹地說(shuō)：“好了，寶貝！快別哭了！”我立馬抹干了眼淚。
我睜著一雙天真的大眼睛，看著媽媽。媽媽見(jiàn)我不哭了，拉起我胖乎乎的小手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，風(fēng)婆婆其實(shí)是好人呢！”我更加好奇的眨眨眼睛�！澳憧礃淙~落了，風(fēng)婆婆也很傷心呀！你聽(tīng)！風(fēng)婆婆在哭呢！”說(shuō)著，媽媽把手放在耳朵上，好像在聽(tīng)風(fēng)婆婆的哭聲呢！看媽媽的樣子，我也學(xué)著把手放在耳朵上：“喲，媽媽！我聽(tīng)見(jiàn)了！風(fēng)婆婆哭得好傷心呢！”我開心的拍起手來(lái)。媽媽見(jiàn)我笑了，便也一起、爽朗的笑起來(lái)。
后來(lái)，媽媽又告訴我：“風(fēng)婆婆是麥田的媽媽，寶貝知道為什么么？”我靈機(jī)一動(dòng)，回答道：“是呀是呀！麥田確實(shí)是秋天黃的呢！”媽媽聽(tīng)了，竟然不我笑得還開心呢！輕輕撫摸著我的頭：“對(duì)！寶貝真是長(zhǎng)大了！什么都知道了呢！”我又是天真的一笑。然后，背起了課文：“高梁漲紅了臉，麥子笑彎了腰……”媽媽也跟著我一起背了起來(lái)。
媽媽還和我說(shuō)：“咱們腳下的呀，是秋媽媽送給我們的地毯呢！看！多美！”說(shuō)著，像個(gè)孩子一樣“吧嗒吧嗒”的跑了起來(lái)、跳了起來(lái)。我呢，也跟著一起跑啊、跳啊，心里還默默的念叨著：謝謝親愛(ài)的秋�。∥覑�(ài)秋風(fēng)婆婆！但是呢，我還是最最愛(ài)的媽媽了！此刻，公園里充滿了歡樂(lè)的氣氛。
就是那天起，媽媽所說(shuō)的一切話語(yǔ)，我都深深地銘記在心就是那天起，我沒(méi)有在埋怨“秋風(fēng)婆婆”。也再?zèng)]有責(zé)怪是秋天奪走了我日期夜盼的春天，讓我以前最愛(ài)的春天姍姍來(lái)遲。因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)記住了媽媽的話。
每逢秋季，我的心境又似逢春。因?yàn)槟莻�(gè)秋天，我和媽媽一起編織的那個(gè)幸福的美麗的童話將在我的內(nèi)心永存。而它，也將成為偉大母愛(ài)的見(jiàn)證。
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