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特步與安踏_小學(xué)寫人記事作文

時(shí)間:2024-09-07 09:07:44 小學(xué)作文 我要投稿
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特步與安踏_小學(xué)寫人記事作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的特步與安踏_小學(xué)寫人記事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

特步與安踏_小學(xué)寫人記事作文

  “特步——飛一般的感覺(jué)!”“安踏——永不止步!”今天,這句話成了我們?nèi)嗟目陬^禪。

  你會(huì)問(wèn)了,我們閑的無(wú)聊去幫忙打廣告干什呀?實(shí)不相瞞,這并非出自我們自己的意愿,而是——

  這件事還要從星期四的體育課開(kāi)始說(shuō)起,不要著急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  “先做準(zhǔn)備活動(dòng),一二道兩圈!保ǎ猑__^*)嘻嘻……我暗自竊喜:不用跑七八道了。不到喝三口水的時(shí)間,我們就完成了一半。一看老師,只見(jiàn)他在那兒不懷好意得笑!耙欢ㄓ譀](méi)好事,上次他在哪兒笑,我們就跑了十幾圈。這次準(zhǔn)沒(méi)好事,他準(zhǔn)是想在他實(shí)習(xí)時(shí)教我們的最后一堂課上整我們,讓我們對(duì)他留下深刻的印象!蔽倚÷曕止局

  果然不出我所料,一跑完,實(shí)習(xí)老師就說(shuō):“今天,我們練習(xí)下肢力量——全班蛙跳兩圈。”“啊~~~~~~”全班的感嘆聲響徹云霄。不論我們叫得有多大聲,也只有硬著頭皮上了。

  我們一個(gè)接著一個(gè),學(xué)著青蛙開(kāi)始跳了。剛開(kāi)始,我們這一群青蛙還跳得不錯(cuò),一個(gè)接著一個(gè)整齊地向前跳進(jìn)。跳完半圈之后,有幾只青蛙不行了,漸漸脫離了大部隊(duì)。我們?nèi)稳黄疵赝疤瑳](méi)人去理會(huì)他們。(“這個(gè)班上的人太不團(tuán)結(jié)了!迸匀艘。“哼!你來(lái)試試呀!”我)要知道蛙跳500米可不是一件容易的事,我們都是泥菩薩過(guò)河自身難保,誰(shuí)還有心情理他們呀。n分鐘在我們一跳一落的蛙跳中逝去了,大部分青蛙都已經(jīng)完成了一半的征程,在一邊茍延殘喘。幾分鐘后,

  后面的也跳完了,一瘸一拐地走過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)休息。

  “幸虧今天是星期四,這節(jié)課時(shí)這周的最后一節(jié)!薄班牛蝗晃覀兙屯炅。”“你累不累?”“這還用說(shuō)嗎。”……休息時(shí),我們一邊喘氣一邊七嘴八舌地議論著。

  “繼續(xù)跳!”老師大聲地命令道!芭!蔽覀儤O不情愿但又不得不服從地回答道。就這樣,新一輪的蛙跳又開(kāi)始了。

  “呼呼……”我止不住地喘氣,“早知道,不來(lái)上體育課了。”又過(guò)了n分鐘,我艱難地跳過(guò)了一個(gè)直道。(這已經(jīng)不是蛙跳了,完全是在拼命)老師沒(méi)注意,看我來(lái)一個(gè)助跑跳:我使出吃奶的勁往前沖了幾米,隨即便是一個(gè)跳躍。令我沒(méi)想到的是:落地時(shí),我腳一軟,“啪”一聲跪在了地上。(我聰明反被聰明誤,沒(méi)挑多遠(yuǎn)卻摔了一跤,休息了好幾分鐘,真是偷雞不成蝕把米)十分鐘后,我連滾帶爬地跳完了全程。(現(xiàn)在想起來(lái),還是心有余悸)

  今天,我們的腳出現(xiàn)了嚴(yán)重的蛙跳后遺癥——特步——飛一般的感覺(jué);(走起路來(lái)像飛一樣)安踏——永不止步。(跑起來(lái)停不下來(lái))

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