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談?wù)劮椬魑?00字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的談?wù)劮椬魑?00字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
談?wù)劮椬魑?00字1
看著大街上來來往往的人們都有著共同的特點(diǎn)就是穿著很時(shí)尚，服飾隨著時(shí)代的不一樣而變化多異，服飾也正所謂是與時(shí)俱進(jìn)，
在滿清時(shí)代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區(qū)別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，到80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不一樣的褲子！那時(shí)褲子的喇叭越大顯得越時(shí)尚這都是年輕人所為的！此刻我們想購買服飾而進(jìn)商場后第一個(gè)感覺就是眼花繚亂，因?yàn)轭伾鳟惪钍叫乱珊苓m合此刻年輕人，以往人們的溫飽是個(gè)問題時(shí)大家從不研究服飾衣著打扮對他們來說是次要的，所以服飾上有補(bǔ)丁是很平常的事情，可此刻不一樣了，年輕人講究的是‘另類’是‘個(gè)性’，
把‘補(bǔ)丁’看了一門藝術(shù)看成了一門個(gè)性把很好的衣服專門打上補(bǔ)丁你們說怪不怪呢每個(gè)人都有個(gè)人的穿法因?yàn)槊總�(gè)人的氣質(zhì)都不一樣，有的人看上去極為嚴(yán)肅這樣他們應(yīng)當(dāng)穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應(yīng)當(dāng)穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的變化著。
至于比較有歷史地位或高級的中山裝、旗袍、西裝、婚紗之類的我就了解不深，因?yàn)樗鼈冸x我的距離太遠(yuǎn)，很少有機(jī)會跟它們打交道。所以對于這寬泛、宏觀性的服飾我就不談了。我就從自我身上穿的，普普通通的服飾談?wù)劙�！我是一個(gè)平凡，內(nèi)向又有點(diǎn)傳統(tǒng)的女孩。所以在穿著打扮上也是有點(diǎn)保守，普普通通的。我不崇尚名牌，也不追求流行或非主流的。我始終覺得穿得適合自我就好。這個(gè)適合包括的范圍很寬泛，包括：顏色、款式、質(zhì)量、價(jià)錢、身份、場合等。顏色方面我也不是個(gè)性喜歡那一種。只要順眼，整體看起來舒服就好�？钍铰锞蛨龊喜灰粯佣灰粯�。一般狀況下，普普通通的`T恤搭配舒服的休閑褲是我經(jīng)常穿的。質(zhì)量方面，我要求也不高，手感好，第一感覺過得去，手工整體上做得精細(xì)就行。搭配嘛當(dāng)然就要上衣、褲子、鞋子、包包、情緒等配合都要適當(dāng)。不要出現(xiàn)太大的反差和不妥就好。至于價(jià)錢嘛，量入為出，與自我的經(jīng)濟(jì)潛力所相符的就行。身份和場合等就要具體問題具體分析談?wù)劮椘胀ㄔ捜昼娖胀ㄔ�。不要張冠李戴或弄巧成拙，看場合穿衣服就好。就如一位教師的穿著要整潔，得體，大方而不能大紅大綠或奇裝異服。
隨著時(shí)代服飾不斷變化著服飾會還古嗎會變成什么樣貌誰也說不清楚！僅有時(shí)間時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因?yàn)榉検歉S時(shí)代更換的。
就這些，就是我對服飾的看法期望對大家有所啟發(fā)！
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雖然這是一所山區(qū)中學(xué)，可是意氣風(fēng)發(fā)的我們，誰不愛打扮得漂亮點(diǎn)兒呢在嘻嘻哈哈的學(xué)校里，關(guān)于服飾的趣事比比皆是，臣就稍稍向君道來。
關(guān)于服
記得那天，初一的一名女生，剛到學(xué)校，立刻“轟動”了全校男女生，像“話題炸彈”一樣炸開了“花”。瞧那女生精心打扮的模樣：銀白高跟的長靴，深藍(lán)帶黑的登心絨褲，耀人雙眸的金色毛衣，外面又套著一件紫得發(fā)亮的風(fēng)衣，衣服上鑲了幾朵“珍珠”做的花，而脖子上還系著一條艷紅的絲巾，一幅成年人的妖嬈氣派。于是免不了學(xué)生悶的嘰嘰喳喳，羨慕的人說：“好漂亮啊，我好喜歡……”，嫉妒的人或無聊的人便說：“切！看著我就吐血！”笑的臉，藐視的臉混成一片。
一個(gè)男生剛進(jìn)教室，全班哄堂大笑。發(fā)生了什么事哈，原先這個(gè)高個(gè)子穿著一件灰藍(lán)色的中年人式的西裝，大模大樣地走來走去，有個(gè)同學(xué)跑上前去說：“我還以為你是誰的爸爸呢！”又有人插嘴到：“食堂老板！你怎樣到我們教室來了”高個(gè)子的木然……
服裝的話題一浪接一浪。比如流行領(lǐng)帶襯衫；初三男女生的衣服上有不少的“骷髏頭”；校服好不好看；這種牛仔酷不酷，時(shí)髦不時(shí)髦；某個(gè)教師穿了怎樣的新衣服上課；等等。
一種服飾，一個(gè)話題，在學(xué)校的環(huán)境中，就會構(gòu)成這樣的“震天動地”的議論波瀾。
關(guān)于飾
體育教師每次到操場上課都戴帽子，她戴的.當(dāng)然是運(yùn)動帽。奇怪的是不管陰天還是晴天，只要上體育課，帽子總是呆在教師頭頂，教師有頭發(fā)啊，并且是長發(fā)哩。同學(xué)們的嘴又好奇地“跳舞”了。我想，這就是教師的飾物，戴著帽子難道不顯得有運(yùn)動之氣嗎
字典里的飾，也就是修飾、裝飾的意思。在學(xué)校里，最主要的飾還是歸于愛打扮的女孩子。黑發(fā)上五顏六色、樣式各異的發(fā)卡，花花綠綠的發(fā)帶等�？墒�，耳環(huán)戒指對于我們初中生來說，是不適宜的，可是偏偏有些超愛打扮的學(xué)生，還是會用它們來裝飾自我的。于是乎，指甲油“吻”住了指甲，戒指“囚”住了手指，耳環(huán)“愛上”了耳朵，項(xiàng)鏈“爬”上了脖子，許多人的面貌所以改變。
關(guān)于服飾
關(guān)于服飾的一些亂筆記錄，我就擱筆至此了。隨著潮流的一陣陣變化，一切服飾話題也會隨之轉(zhuǎn)換，而我們，純真年代的初中生，要拿什么來裝飾自我呢，我想，最好還是穿樸素的衣服，不佩戴沒必要的飾品。最重要的，是用堅(jiān)強(qiáng)不屈做服，然后用微笑做我們永遠(yuǎn)的飾。
臣稀里糊涂地寫了這樣一篇“文”，如有不妥之處，還望君多多見諒。
談?wù)劮椬魑?00字3
走上街頭，隨處可見小巧精致的娃娃，有風(fēng)靡全球身著洋裝的芭比娃娃，有廣袖盤髻的日本麗佳娃娃，至于中國娃娃，則是穿清朝滿裝、頭頂小黑板的。在人們眼中，似乎旗袍才是漢族的民族服裝。
看到這些娃娃，似乎都是異國風(fēng)情，怎樣就沒有純正的中國風(fēng)娃娃呢我心生遺憾。8月5日午時(shí)，在市圖書館的國際展廳里，進(jìn)行了一場精彩絕倫的漢服視覺盛宴。
織為云外秋雁行，染作江南春水色。廣裁衫袖長制裙，金斗熨波刀翦紋。漢服，有著大而寬的廣袖，長長的裙擺婀婀娜娜地拖至地上，典雅清新，線條柔美流暢。
身著漢服的女子以小碎步飄至臺間，右手壓著左手藏袖里，手舉至額間，鞠躬九十度相對揖禮。一個(gè)輕巧地轉(zhuǎn)身，一個(gè)灑脫的拂袖，那個(gè)美啊，猶如嫦娥舒廣袖，令人浮想聯(lián)翩。那鼓聲點(diǎn)點(diǎn)伴飄逸的漢家霓裳，那春江花月夜流淌的華夏禮貌，隨風(fēng)以逝，舊日芳華，如恍如夢。
久遠(yuǎn)的記憶打開了，在活著的人們的世界里消失了三百多年的漢服又重新出此刻了人們的面前。那右衽、交領(lǐng)、曲裾、廣袖、博帶的樣式，飄逸、灑脫、自信。在許多人的心目中，漢族從來就沒有民族服裝，穿民族服裝是少數(shù)民族的特色。漢族人并非沒有自我的.民族服裝，從上古時(shí)代開始，自成一系的漢族服飾，就伴隨著華夏人民的生活點(diǎn)滴，其顯著特點(diǎn)就是寬衣大袖、峨冠博帶，構(gòu)成華夏民族延續(xù)上千年的獨(dú)特風(fēng)景線，成為古典中國禮貌的重要象征。
日本的和服是由漢服發(fā)展而來的，但經(jīng)過漫長的歷史時(shí)期，已經(jīng)發(fā)展岀自我的民族特色，而韓國的韓服吸收了明朝服裝式樣，演變成如今的高腰、下擺寬大蓬松的襦裙。所以，穿著和服的日本麗佳娃娃，穿著韓服的韓國娃娃，準(zhǔn)確的說，都應(yīng)當(dāng)稱之為中國娃娃，我想：如果她們穿上漢服，那必須會更加飄逸、更加可愛、更加美麗。
我期望在我們這一代，能在傳承和發(fā)揚(yáng)漢文化上，找到一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。把古典的與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合，吸收外民族的精華，改良我們民族性體現(xiàn)出來的不足，這樣才會有生命力，而不是原封不動的照搬。漢服的復(fù)興最終彌補(bǔ)了我的遺憾。我憧憬著哪一天，我能戴上象征少女時(shí)期的發(fā)釵，穿上淡紫色的飄逸而典雅的漢服，在金碧輝煌的宮殿里，伴著春江花月夜翩翩起舞，那必須是絕配！
任何一個(gè)民族，當(dāng)她穿著自我的民族服裝時(shí)都是最美的。
談?wù)劮椬魑?00字4
服飾學(xué)是一門深奧的學(xué)問，從它的問世、演變到制作都非短短幾百字所能概括。今日，我只想就人們關(guān)心的穿衣問題談?wù)勛晕夷w淺的看法。
首先，穿衣要講究場合，服飾是分場合的。沒有必要穿著燕尾裝、晚禮服去吃快餐，也不宜穿著T恤衫牛仔褲去西餐廳；不必在家中穿得西裝筆挺，也不能穿著睡衣睡褲去公共場所。已故的戴安娜王妃可謂深諳服飾之道：她會穿著印有太陽圖案的衣服訪問日本，她會戴著水手帽參觀海軍基地……總之，善于根據(jù)場合選擇適宜的.服飾會給人以禮貌、舒適之感；相反，則令人感到別扭、尷尬。
其次，是要注意身份。不一樣職業(yè)、身份的人，對服飾往往會有不一樣的要求。外企白領(lǐng)的服裝追求優(yōu)雅精致，機(jī)關(guān)干部的衣著則應(yīng)大方端莊。。是教師，就不該打扮得花里胡哨，太過妖艷；是演員，大可穿得五彩繽紛，標(biāo)新立異。巴金在其名著《家》中，更是準(zhǔn)確地把握了服飾與人物身份之間的關(guān)系：一襲藍(lán)色布衣為地位低下的、r環(huán)鳴風(fēng)定了位：“一件淡青湖縐綢棉襖，下頭系著一條青裙”襯托出琴小姐大家閨秀的優(yōu)雅氣質(zhì)。
再次，服飾的搭配要合理。穿西裝不能配旅游鞋的常識已是盡人皆知了。我想強(qiáng)調(diào)的是色彩的搭配也要適宜。雖說此刻流行不對稱的、另類的服裝，對顏色的搭配也不再強(qiáng)調(diào)所穿的服裝不超過三種顏色，但我還是不太欣賞一個(gè)人穿得太花哨。試想應(yīng)對一個(gè)濃妝艷抹、穿得五顏六色的中年婦女，誰敢恭維畢竟太花哨的衣服只適合舞臺，日常生活中，我們穿得賞心悅目才最重要。
最終，我提倡穿合體的衣服。有些人一味地追求名牌，或許穿著大把鈔票堆起來的衣服會有心理上的滿足感，但衣服畢竟是穿在身上的，如果要我花許多錢買一件僅有筆直站立時(shí)才真正合身的名牌衣服，還不如花幾十元錢在地?cái)偵腺I件舒適的棉布襯衫來得實(shí)在。所以，不要迷信什么品牌，適合自身的才是最好的。
總之，一個(gè)人的服飾應(yīng)力求美觀大方、舒適得體。期望每位朋友都能慎重選擇自我的“第二層皮膚”，穿出自我的風(fēng)格，穿出自我的品位。
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