捉蝌蚪_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的'重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的捉蝌蚪_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“快捉住它，快，它要游走了�！薄澳莻�(gè)太小了，我才不捉�！薄牢覀�?cè)诟缮赌敲磫�？猜不出�?lái)吧，那我告訴你，我們?cè)谧津蝌健?/p>
看，張梅又抓住了一個(gè)，她每次都比我們捉得多。我看著小伙伴們捉了一個(gè)又一個(gè)蝌蚪，心里十分羨慕，于是我也和他們一起捉�！翱�，在那里，那只蝌蚪好大呀！”李紅又在那里指手劃腳了。她平時(shí)是出了名的“指揮官”。我剛坐下來(lái)，李紅就對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)地方的蝌蚪少，對(duì)面的蝌蚪才多。”我可不想讓她指揮我，只好去對(duì)面去捉蝌蚪了。
對(duì)面的蝌蚪的確很多，我想捉那只大的，可是它旁邊的小蝌蚪更可愛(ài)，我又想捉小蝌蚪，可在不遠(yuǎn)處的那只不大不小地游得慢，很好捉……就這樣，我在那里坐了五分鐘，也沒(méi)拿定主意。這時(shí)，李紅從我背面走過(guò)，看見(jiàn)我一只蝌蚪也沒(méi)捉到，皺著眉頭說(shuō)：“你要是不捉蝌蚪，就把位置讓給我。”我聽(tīng)了，向她翻了翻白眼，什么也沒(méi)說(shuō)。突然，我看見(jiàn)了一只比較大蝌蚪，它得游得很快，好像怕別人超過(guò)它似的�！澳阋且ヲ蝌剑桶涯侵或蝌阶阶�。不然就給我讓位置�！崩罴t竟給我出難題。這么快的蝌蚪，張梅也要費(fèi)很多勁才捉得到，何況我還是第一次捉蝌蚪。但為了我的這個(gè)位置，我只好把那個(gè)蝌蚪給捉住。我把袖子綰起來(lái)，用手對(duì)準(zhǔn)了那個(gè)蝌蚪，然后敏捷地伸手，把那個(gè)蝌蚪捉住。捉住了蝌蚪后，我驕傲地看了李紅一眼，說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，我捉住了�！崩罴t見(jiàn)了，也只好灰溜溜地走開(kāi)了�！昂⒆觽�，我們要回家了�！眿寢屧谶h(yuǎn)處大聲喊。我們一
聽(tīng)，連忙拿著小水桶跑上山。
上了山，媽媽問(wèn)我們誰(shuí)捉的蝌蚪最多。不用說(shuō)，那肯定是張梅。然后，媽媽問(wèn)我捉了多少，我沒(méi)有回答，只是望了望小水桶。媽媽也跟著我望了望小水桶。她看見(jiàn)，小水桶里只有一只蝌蚪，連讓張梅送我了一只蝌蚪。
回家后，我把那兩只蝌蚪放在水缸里，然后練習(xí)捉蝌蚪。我現(xiàn)在很會(huì)捉蝌蚪了。不信，那你就來(lái)找我比試比試。
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