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“歷史”的演變_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的“歷史”的演變_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歷史上的故事成千上萬(wàn)，可你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們班歷史的演變。
歷史演變一：游戲演變
先前，我班最流行跳皮筋。一開(kāi)始，只有幾個(gè)同學(xué)跳，后來(lái)，全班女生都在跳，現(xiàn)在，連男生都在跳，男生跳的時(shí)候，那雙穿著球鞋的腳踢球時(shí)倒挺好使的，可現(xiàn)在呢？就好像腳上綁了鉛一樣，只會(huì)一蹦一蹦地，真是笑死人了！可他們一點(diǎn)兒也不灰心，還是繼續(xù)練。跳皮筋在我們班也算是“紅火一時(shí)”了吧！我們本以為跳皮筋會(huì)“紅火一世”，可班主任的一句話卻把這給改變了。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，班主任不允許我們跳皮筋了，我們只好“忍痛割愛(ài)”，乖乖地收起了那“充滿了誘惑”的橡皮筋！運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們不再跳皮筋，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)為我們帶來(lái)了一種更好玩的民間游戲：“抓子兒”！我以前沒(méi)玩過(guò)這玩意兒，很感興趣，便學(xué)會(huì)了。頓時(shí)，我覺(jué)得，“抓子兒”比跳皮筋好玩兒多了，因?yàn)椤白プ觾骸碑?dāng)中還有許多好玩兒的，比如“插秧”、“老母雞下蛋”、“顛乒乓球”，這些玩法，深深地留在了我的記憶里，成了我童年中最美好的回憶。不知道什么時(shí)候，“抓子兒”才會(huì)在我們班“過(guò)時(shí)”呢？
歷史演變二：EQ演變
情商演變，有點(diǎn)兒奇怪哦！不會(huì)是外星人吧？那當(dāng)然不可能了。說(shuō)實(shí)在的，我們班的感情確實(shí)有點(diǎn)兒變化哦！請(qǐng)看。
“雷公公，幫我填一張�！蔽医o后頭的男生一張同學(xué)錄，叫他幫我填。過(guò)了一會(huì)兒，他問(wèn)我：“后面是不是要寫(xiě)秘密？”“是��！”我回答說(shuō)。又過(guò)了
一會(huì)兒，他鄭重其事地交表了，（其實(shí)我看他那鄭重的樣子就覺(jué)得有點(diǎn)怪）我翻到后面一看，��！原來(lái)如此，他在后面寫(xiě)：我愛(ài)施芳芳（化名）�。。。�！我當(dāng)然不會(huì)為他保密啦！誰(shuí)讓他天天揪我的辮子，自作自受，哈哈！你就等著吧！我回過(guò)頭對(duì)他冷笑了一聲，他立刻感覺(jué)到災(zāi)難要降臨了，哭喪著臉，無(wú)可奈何地趴著。我先把同學(xué)錄給他的死對(duì)頭——我的好友——他的同桌看，他的同桌江花（化名）第一個(gè)反應(yīng)是驚呆了，第二個(gè)反應(yīng)是仰天長(zhǎng)笑，然后一把奪過(guò)同學(xué)錄，出去了。我連忙追出去，原來(lái)江花正在像“蚊子一樣四處傳播”這則經(jīng)典無(wú)比的“八卦新聞”！
不過(guò)最后，這場(chǎng)風(fēng)波還是停息了，那個(gè)男生也變得喜怒無(wú)常，這不是EQ演變嗎？
關(guān)于我們班的演變，還有好多呢，隨時(shí)隨地歡迎你去本班調(diào)查哦！
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