認(rèn)識(shí)你，真好作文（通用28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的認(rèn)識(shí)你，真好作文，希望能夠幫助到大家。
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇1
翻開那本充滿油墨香氣的《文化苦旅》，看著桌上插滿桔梗的小瓶，我又想起了你。
我們的相識(shí)也算得上是意外的意外—我在圖書館中不經(jīng)意和你拿到了同一本書。經(jīng)過(guò)一段攀談，我們友好地同看。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我們都喜歡《紅樓夢(mèng)》，喜歡東野圭吾，喜歡安妮寶貝……連你喜歡的花也告訴了我—桔梗，多么好聽的名字！你說(shuō)你喜歡那種帶著淡淡苦味的花香。你是我見過(guò)很特別的女孩，就像小小的桔梗在花枝招展的玫瑰月季中的`那種特別。
你文筆很好，你曾拿你發(fā)表在報(bào)刊上的文章給我看，那般清新淡雅的文筆，就像你給我的感覺，不矯飾，不做作，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻有著別樣的美感。那年暑假，我拿著啰啰嗦嗦的文字到你家請(qǐng)教。你拿起鉛筆細(xì)細(xì)修改，散下的長(zhǎng)發(fā)，清秀的側(cè)臉和認(rèn)真的表情都給我留下了深刻的印象。我看著本子上娟秀的字跡和你細(xì)心地備注，真心感覺到是上天有意讓我們相遇。我拿起筆，認(rèn)真地修改，你清脆的聲音在我耳邊回響。很快的，我在你的指導(dǎo)下完成了作文。我們并肩坐在地板上，聊著我們喜歡的作家，喜歡的歌曲和小秘密。我和你分享喜歡的歌曲，我們共用一副耳機(jī)，一人戴一個(gè)耳朵。很難想象我如此聒噪的人，可以這樣波瀾不驚。
在我們相互認(rèn)識(shí)的第二年，我的作文有了很大的進(jìn)步，有時(shí)還被老師當(dāng)做范文閱讀。我高興極了，連蹦帶跳地跑到你家，告訴你這個(gè)好消息。你也十分高興，張開雙臂擁抱了我。隨后，你從一本書中拿出了一枝桔梗做的干花送給我，我欣喜地接過(guò)，卻從你清澈的眸子中看出了深深的落寞。我小心翼翼地問你，以為你遇到了什么麻煩�？墒菂s聽到了你將要南上求學(xué)的消息。我只是呆呆的望著你，張著嘴卻說(shuō)不出話。
你還是走了。在郵件中，你告訴我你一切安好。我們的相識(shí)如此短暫，卻那么深刻。
我從書中抽出那朵干花，淡淡的苦味，我想這個(gè)味道是好聞的。再次翻過(guò)書頁(yè)，卻在扉頁(yè)上發(fā)現(xiàn)了一行字：認(rèn)識(shí)你，真好。
我的眼淚掉了下來(lái)。
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇2
微風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)你淺淺的歌聲。
——題記
印象中，你一直那么傻。白白的皮膚，兩只眼睛一大一小，紅色的腰包永不離身，一副憨樣。課間時(shí)分，別人都在操場(chǎng)撒歡，你卻捧著書一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室地穿。
更可笑的是，每個(gè)星期一的早晨，國(guó)歌的伴奏聲響起的時(shí)候，我們都低下了頭，準(zhǔn)備用緘默來(lái)迎接這習(xí)以為常的尷尬;然而你卻不。你會(huì)凝望著那隨風(fēng)飄動(dòng)的鮮艷的國(guó)旗，大聲地唱：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”你不成調(diào)的歌聲被送到操場(chǎng)上空，大家紛紛竊竊私語(yǔ)，笑得憋紅了臉。偌大的空地，成千的同學(xué)，你儼然成為我們打發(fā)這難熬時(shí)間的消遣。我聽到鄰班的人說(shuō)：“哪兒來(lái)的土老帽……”你的嘴角微微抽動(dòng)，白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音，直到唱完“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”后，才底下你那高昂的頭。
剛開學(xué)，你就成了班里的名人。自我介紹時(shí)，你說(shuō)你是一個(gè)“老古董”。我們都笑，起你的哄。直到初中跟你同班的同學(xué)向我們講了你的初中生活。講你是怎樣被人圍起來(lái)欺負(fù)，講你一心一意為老師同學(xué)服務(wù)，卻又被人用石子打。你低著頭平靜地聽著這一切，眼眶微微泛紅，卻終究強(qiáng)忍著擠出一抹笑容。那天，你和教學(xué)樓前迎風(fēng)招展的五星紅旗，幻化成了最美麗的風(fēng)景。
我開始對(duì)你多了一份關(guān)注，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)你的傻氣無(wú)所不至。時(shí)間慢慢流逝，卻始終無(wú)法打磨你倔強(qiáng)的棱角。常常會(huì)記起，你在課堂上一次又一次地勇于質(zhì)疑，那富于穿透力的聲音永遠(yuǎn)在重復(fù)著“為什么”;也還記得，你騎著車子，眼睛卻總盯著車筐里的那本教科書;而你站在講臺(tái)上，費(fèi)盡口舌地講著參加社團(tuán)的好處，那揮舞著的雙手和橫飛的`唾液，更讓我難以忘懷……漸漸地，那些嘲諷，被清晨的風(fēng)刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只剩下了那從胸底發(fā)出的淺淺的歌聲。曾幾何時(shí)，所有人都討厭你的傻。可是隨著時(shí)間的流逝，才發(fā)覺你播種的那些善良、堅(jiān)韌的種子安靜而固執(zhí)地為周圍人撐起了一片綠蔭，使我們涼爽而愜意。
微風(fēng)捎來(lái)關(guān)于你的記憶，風(fēng)中你那倔強(qiáng)的臉龐，高昂的歌聲愈發(fā)清晰，在我心中深深定格。
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇3
今天，我要說(shuō)的這個(gè)人，可能大家早已熟悉。我在寫作文時(shí)也多次提到他，但今天我又提起他時(shí)，還是有千言萬(wàn)語(yǔ)。
記得在小學(xué)時(shí)，我才認(rèn)識(shí)了他。他個(gè)子不高，瘦瘦的，感覺一陣清風(fēng)都可以把他吹起。但他濃眉大眼，還有一個(gè)圓圓的小鼻子和那可愛的小嘴。
他是一個(gè)插班生。剛來(lái)時(shí)班主任把他安排到了我旁邊，并對(duì)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，下課時(shí)要多陪他玩玩，如果他有問題在課堂上沒有聽懂，就一定要多給他講講。
我側(cè)過(guò)頭看了他一眼，他不敢直視我，而是不時(shí)地盯著課桌。
第一節(jié)課下課，他還是坐在座位上，這時(shí)我們班的幾位頑皮的男同學(xué)來(lái)到他面前。有一名同學(xué)突然說(shuō)到：“小不點(diǎn)兒，你是從哪個(gè)學(xué)校來(lái)的呀?”他嚇了一大跳，直直地看著那個(gè)發(fā)話的男生。好久，猛地一起身說(shuō)：“我從哪里來(lái)，你管不著�！闭f(shuō)著就要離開座位，幾位男同學(xué)好不容易把他堵住，狠狠地說(shuō)：“小子，找打!”
我從校園剛一回教室，看到了這一幕。二話不說(shuō)，沖了上去，推開那些男生，并護(hù)著他說(shuō)道：“誰(shuí)再敢來(lái)碰他!”
時(shí)間一晃，我們都上五年級(jí)了。我們都酷愛打籃球，我們五五班，籃球就屬于我們打的好，他善于搶斷，速度奇快。而我是一個(gè)全面的小前鋒，得分如探囊取物。
正巧，我們五年級(jí)正開始籃球賽�？僧�(dāng)時(shí)，我手覺冰涼，上半場(chǎng)我一分未得，把我可急壞了。他站了出來(lái)，對(duì)我冷靜地說(shuō)：“常誠(chéng)千萬(wàn)不要急。如果我斷球后，你要馬上跑位，我會(huì)馬上把球傳給你，輕松得分。”在下半場(chǎng)開始不久，他所說(shuō)得這一幕出現(xiàn)了。他迅速斷球，我在前方，我們直入對(duì)方籃筐。他把球還是傳給了我，輕松得分。全班人都喊著我的名字。
從那之后，我們的'“雙子星”組合威震五年級(jí)，大家都知道我是得分王。
我們又一同步入中學(xué)的殿堂。我一時(shí)還不太適應(yīng)，在軍訓(xùn)期間他如愿當(dāng)上了我班體委。我在軍訓(xùn)時(shí)有好幾個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，而遭到教官的訓(xùn)罵。他在下課時(shí)急忙跑到我面前認(rèn)真地教我這幾個(gè)動(dòng)作，練習(xí)后我大有進(jìn)步，教官則當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我。
現(xiàn)在我們周末還一起經(jīng)常打籃球。我回想著我們那一樁樁的趣事后，蔡鳳睿對(duì)我說(shuō)：“你幫了我不少!”我激動(dòng)地說(shuō)：“不，是你讓我們小學(xué)生涯更快樂，是你在我最困難的時(shí)候幫助了我。有你，真好!”他不好意思地說(shuō)：“祝我們友誼之樹長(zhǎng)青�！�
夕陽(yáng)下，兩個(gè)小伙子一起走在了回家的路上……
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇4
你，并非我的親人，亦非我的朋友。你不會(huì)言語(yǔ)，不會(huì)動(dòng)，卻成為我的一位知音。
我在上學(xué)前，一直在老家生活，而你，就生長(zhǎng)在那村前的古井旁�？瓷先ツ愫芾希氡厥鞘鼙M了前世的風(fēng)雨，歷盡了百年的滄桑。我慶幸，即使隔了百年，我們也因時(shí)間的穿梭而相遇，你立在那里，千年不倒。
你并不美，在美麗的花花草草中十分扎眼，因?yàn)槟闾狭�，樹皮多么粗糙，這使得我與你的第一次相遇顯得那樣不經(jīng)意。我厭惡你，因?yàn)槟切┗ɑú莶菡瓷铣柯�，讓人似乎“一襲江南夢(mèng)，醉臥煙雨中”，而你，是那么的不諧調(diào)，我還罵你是“千年樹妖”，我恨你破壞了這美景，還無(wú)情地?fù)炱鹨粔K石頭砸向你。
那一晚不知為何狂風(fēng)驟起，黃沙漫天，大雨傾盆，電閃雷鳴，是因你想向我證明什么嗎?那一夜，我徹夜未眠，不知為何，牽掛著你的安危。第二日，我再去看你時(shí)，我驚訝了。你身邊的花草折的折，傷的傷，落的落，殘敗不堪，而你，仍毫不動(dòng)搖，我瞬間明白了你存在的意義。正是因?yàn)槟銡v遍風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)如此頑強(qiáng)。那一刻，我瞬間明白了許多。
我每日坐于你的綠蔭下，享受著那一片清涼。我開始想像你目睹的.故事。你也許看到了東漢末年的豪杰并起，群雄逐鹿;你也許看到了唐起隋落，事態(tài)變遷;你也許親眼見過(guò)李白的“會(huì)須一飲三百杯”，見過(guò)辛棄疾的“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，見過(guò)范仲淹的“滿目蕭然，感極而悲”。你不應(yīng)當(dāng)生長(zhǎng)在這破敗之處，而應(yīng)該長(zhǎng)于禪院內(nèi)，享受那“初日照高林”，享受那“但余鐘磬音”。我似乎想像到一位高僧坐于你腳邊，一只木魚，一盞青燈，一顆佛心，一杯淡茶，悠然自得。
你若有情懷，必定也會(huì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;你若有情感，必定也會(huì)“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”;你若有煩愁，必定也會(huì)“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯”;你若有生命，必定也會(huì)“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。你仿佛在對(duì)我訴說(shuō)著什么……厚繭對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)并非阻力而是助力;污泥對(duì)荷花而言并非詛咒而是襯托;風(fēng)雨對(duì)彩虹來(lái)說(shuō)不是妨礙而是必須;你歷盡的滄桑于你而言并非不幸而是必要的磨煉。你尚且如此，何況我呢?
我與你，相見恨晚。我與你在一起的時(shí)光濃淡相宜，我們的心系在一起，遠(yuǎn)近相安。東晉陶淵明獨(dú)愛菊，北宋周敦頤猶愛蓮，盛唐文人甚愛牡丹，而我，只愛你。成長(zhǎng)路上，認(rèn)識(shí)你真好!
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇5
我是如此的討厭你。
你終日與我形影不離，彼此卻又形同陌路。你總是緊隨我的腳步，幾乎成為我的“同步衛(wèi)星”，卻又不甘落后，處處想與我爭(zhēng)個(gè)高低。當(dāng)你希望落空，“詭計(jì)”被我識(shí)破之后，就會(huì)收起不屑與鄙夷的目光，屁顛屁顛地跟在我身后，對(duì)我唯命是從;而當(dāng)你如愿以償，“陰謀得逞”之后，又會(huì)以勝利者的姿態(tài)，用不可一世的目光暼著我，暼得我不寒而栗。也正是這樣，我對(duì)你產(chǎn)生了防備之心，處處提防著你，時(shí)時(shí)提醒自己：小心!千萬(wàn)不能掉以輕心，一定要努力努力再努力!絕不能被你超越!于是，咱倆之間產(chǎn)生了一道不可逾越的鴻溝，一層看不見也摸不著的隔膜把咱倆緊緊束縛，悶得咱倆氣都快喘不過(guò)來(lái)。你說(shuō)，這有意思嗎?
在跑道上，你摩拳擦掌，躍躍欲試，一心想把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。可惜，事與愿違，咱倆的步伐是如此驚人的`一致，你始終無(wú)法超越我，而我也始終無(wú)法把你甩開。在課堂里，你的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)老師提出的問題絞盡腦汁，想搶先一步得出答案，以便有向我炫耀的資本。要我說(shuō)，你恐怕永遠(yuǎn)也無(wú)法如愿以償吧?有哪一次咱倆不是同時(shí)求出答案?
哎，老兄，你可別氣急敗壞啊。誰(shuí)讓……誰(shuí)讓你就是我啊!
什么?你說(shuō)是你造就了我?我還應(yīng)該謝謝你?
你還別說(shuō)，通過(guò)咱倆一次又一次的較量，我逐漸認(rèn)識(shí)到——成長(zhǎng)路上，認(rèn)識(shí)你真好!
沒有你，我怎能存在危機(jī)感，并不斷給自己加油打氣，鼓勵(lì)自己奮勇前行?沒有你，我怎能意識(shí)到自身存在的不足，不斷查漏補(bǔ)缺，完善自我?沒有你，我怎能咬緊牙關(guān)，頑強(qiáng)拼搏，不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限?你說(shuō)是吧?
正是有了你，我才能感受到這最美妙的幸�！阶晕�!有了你，我方能時(shí)刻提醒自己不能掉以輕心，方能“日三省吾身”，戒驕戒躁，方能在青春的跑道上，滿懷期待，在汗水與淚水的洗禮中，迎著春風(fēng)的懷抱，盡情狂奔，向成長(zhǎng)的彼岸前行，跑出屬于自己的一片天!
老兄，回望咱倆走過(guò)的成長(zhǎng)之路，這深淺不一的腳印里，有你有我。感謝你一路上的陪伴，予以我奮斗的動(dòng)力，給予我無(wú)盡用汗水澆灌的幸福!
成長(zhǎng)路上，認(rèn)識(shí)你真好!
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇6
你，相貌平平，但成績(jī)優(yōu)秀的女孩，而我卻很慶幸認(rèn)識(shí)了你。
你擁有一顆溫暖的心。天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，我們迎來(lái)了盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，望著眼前冰涼冰涼的石階，我無(wú)奈的嘆了口氣；再者，我已有些感冒，卻沒帶坐墊不過(guò)這怨得了誰(shuí)呢？但你卻看出了我的心思，仰著瘦瘦的笑臉，張著手，熱情地招呼我說(shuō)道：“現(xiàn)在天氣這么冷，很容易生病的你沒帶坐墊，我們擠擠吧�！贝藭r(shí)，雖然已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，然而我的心卻是春暖花開，運(yùn)動(dòng)會(huì)固然好看，但你才是最美麗的風(fēng)景線。
你不僅是生活中的.玩伴，更是我學(xué)習(xí)的中的益友。數(shù)學(xué)一直是我不想面對(duì)的學(xué)科，幸虧有了你，每次你都是那樣有耐心，只見你目光炯炯，揮舞著手臂，像個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的大將軍。嘴中念念有詞：“這道題這樣做，先……”如果我依舊不明白，你又重新講了一遍，講得更細(xì)致了，你的每一句都那么用心，充滿智慧；每一個(gè)動(dòng)作都是那么生動(dòng)。久而久之，因?yàn)橛辛四�，我�?duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣，我只想說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你，真好�！�
你就是我最好的朋友，給我溫暖，給我?guī)椭�，給我動(dòng)力，讓我勇往直前。認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇7
我認(rèn)識(shí)了一位與眾不同的老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師——彭雙。當(dāng)我第一次看到課表時(shí)，就被彭老師的名字給吸引住了。我們的數(shù)學(xué)老師竟然也姓彭！我有點(diǎn)驚喜。
第一次上數(shù)學(xué)課，只見彭老師走進(jìn)了教室。他，穿著體恤，牛仔褲，雙手捧著電腦，看著似乎挺嚴(yán)肅。接著他開始了自我介紹。我坐在第一排，只能看到彭老師的側(cè)面。眼睛不大不小，窗外鉆進(jìn)來(lái)的的一束陽(yáng)光反射在彭老師身上，陽(yáng)光下他的睫毛顯得格外的長(zhǎng)，灰灰的，很漂亮。眼角有幾道歲月的痕跡。他的聲音不算好聽，但是聽著很有安全感，浮躁的心竟慢慢平復(fù)。我本以為這是一位嚴(yán)肅的老師，但是他給我的感覺是溫暖的、和藹的、親切的……
接著彭老師竟然讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。我愣了一下，我一直以來(lái)對(duì)自己的數(shù)學(xué)并沒有自信，對(duì)數(shù)學(xué)也不是很感興趣。竟沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備就這樣當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表。過(guò)了好半天我才緩過(guò)來(lái)。
就這樣，我莫名奇妙地當(dāng)上了課代表。這周，我上數(shù)學(xué)課提起十二分的精神，我每天小心翼翼地幫老師做事，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)惹老師生氣。有一次課后，我?guī)团砝蠋熌秒娔X去辦公室，我跟在彭老師身后，他突然回頭對(duì)我說(shuō)：“姑娘，你挺不錯(cuò)的，我最喜歡乖的女孩了，只是在學(xué)習(xí)方面還要更加努力�！碑�(dāng)時(shí)我的心震了一下，怦怦地跳著。彭老師的`視線和我凝然的目光交匯，他的雙眼似乎有魔力，里面像是有一個(gè)小宇宙，給我希望，給我力量。我看著看著，心就漸漸平靜下來(lái)�？赡芘砝蠋煵恢浪f(shuō)的這句話對(duì)我有多大的幫助，從來(lái)沒有哪個(gè)老師對(duì)我這么溫柔地說(shuō)過(guò)話。自從那一次，我就下定決心要學(xué)好數(shù)學(xué)，每一次的作業(yè)我都更加認(rèn)真對(duì)待，每一次上課我都會(huì)更加認(rèn)真地聽講。
我知道，在七班里我并不算優(yōu)秀，我的字不像蔣云嘯、蔣云霖學(xué)得那么好，成績(jī)也不是最好的，但是我會(huì)努力。韓老師說(shuō)過(guò)：你可以暫時(shí)不優(yōu)秀，但是你不能不努力。所有在接下來(lái)的日子里我會(huì)更加努力，讓彭老師和韓老師看到我的進(jìn)步，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。
最后我想對(duì)彭老師說(shuō)……
認(rèn)識(shí)您，真好！
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇8
升入初中了，周圍的一切都是新的，我對(duì)新班級(jí)、新老師、新同學(xué)都充滿了好奇。軍訓(xùn)時(shí)的晚自習(xí)，我陸續(xù)認(rèn)識(shí)了道法老師與歷史老師。聽說(shuō)這天晚自習(xí)是英語(yǔ)老師來(lái)上，我伸長(zhǎng)脖子，心中充滿了好奇與期待。
他來(lái)了！我早聽媽媽說(shuō)，我的英語(yǔ)老師是學(xué)校的書記——吳武夫老師。只見他走進(jìn)教室，同我想象中的模樣大同小異——黑黑的、瘦瘦的、身高偏高一點(diǎn)兒，看起來(lái)很嚴(yán)厲。他張口開始介紹自己，聲音很好聽，不過(guò)普通話有一丟丟不標(biāo)準(zhǔn)，倒與他的'聲線結(jié)合起來(lái)，叫人聽了十分舒服。他的英文十分流利，充滿激情。
吳老師不讓我們叫他“老師”或是“Mr。Wu”，讓我們稱呼他“Clark”——他的英文名，是他上學(xué)時(shí)一個(gè)老外幫他取的。他還給我?guī)Я艘娒娑Y，一支紅色的筆，上頭有一行小字：“每天都給你希望，StraightA就在你手中——Clark”，原來(lái)是定制的筆！我心中充滿了溫暖和感激。
慢慢地，與Clark相處多了，我發(fā)現(xiàn)他好暖心、好溫柔。
有一回，Clark布置的作業(yè)是做學(xué)校的練習(xí)冊(cè)，我打來(lái)練習(xí)冊(cè)，見只有小學(xué)四五年級(jí)水平的題目，加上Clark當(dāng)天還講了一遍，我便拿出筆，一次性“刷刷刷”全寫完，還沒檢查就交上去了。然而，在Clark挨個(gè)兒找錯(cuò)了的同學(xué)當(dāng)面更正時(shí)，他來(lái)到了我的面前，打開練習(xí)冊(cè)，我一看——天哪！我錯(cuò)了一道音標(biāo)題。原來(lái)我做得太快了，把題目中“正確的一項(xiàng)”看成了“不正確的一項(xiàng)”。唉！還能有什么辦法？我急忙把筆抽出來(lái)，飛也似的更正了。
“對(duì)了�！盋lark溫和地笑著說(shuō)，“現(xiàn)在你懂了嗎？”他的語(yǔ)氣十分溫柔，我擔(dān)心這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
“懂了！”我用力點(diǎn)頭。
“恩，很好！”他轉(zhuǎn)身找下一個(gè)同學(xué)去了，我預(yù)料中的一頓劈頭蓋臉的臭罵沒有到來(lái)。真好，我想，如果Clark真的訓(xùn)斥我一頓，我一定會(huì)厭煩他，導(dǎo)致我對(duì)英語(yǔ)都討厭，心里不由得感激他。
遇見一個(gè)負(fù)責(zé)任、有本事、溫柔的英語(yǔ)老師也許很難，但是我遇見了。
認(rèn)識(shí)你真好！我的初中英語(yǔ)老師——Clark！
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇9
已不知認(rèn)識(shí)你有多舊了，已不知離開你多久了。也許在認(rèn)識(shí)你的那一刻，早已注定了離別，那么我們寧可不相聚，但是我們可能不相聚嗎？不可能，所以，是的，我們必須分離。如今這些已經(jīng)不重要了，我只想對(duì)你說(shuō)一聲：＂認(rèn)識(shí)你真好！＂
認(rèn)識(shí)你真好。耳邊還依稀有著你那作日甜美的叫聲，仿佛是在安慰那很久以前無(wú)知的我，那夢(mèng)幻般的甜美的叫聲仿佛已經(jīng)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)了，已經(jīng)很朦朧很朦朧了，幾乎要凝結(jié)成一塊破碎的冰了。而我，卻把那塊破碎的冰一直珍藏著。當(dāng)我感到酷熱時(shí)，便把它拿出來(lái)。捧在我的手心上。于是，漸漸的`它融化了，于是那古老的叫聲又在耳邊響起。聆聽你當(dāng)時(shí)那清脆的＂喵喵＂的聲音，感受你當(dāng)時(shí)那渴望幫助的心情。接著我的心也隨融化了。也許當(dāng)時(shí)你也曾融化過(guò)我的心，才讓我收留了你，認(rèn)識(shí)了你。是你，讓我感受到了一個(gè)生命對(duì)愛的追求。是你，讓我明白了每個(gè)生命都是值得尊重的。
認(rèn)識(shí)你真好。眼前還依稀有著你那作日嬉戲的身影，好象是在逗很久以前無(wú)聊的我。那如天使般可愛的身影仿佛是從遠(yuǎn)古穿來(lái)的一道韶光，短暫而又美好�？稍�(jīng)的我早已將它放入了月光寶盒。當(dāng)我身陷一片黑暗之中，無(wú)法自拔的時(shí)候，我就打開寶盒，光明就來(lái)臨了，而你就是光明使者。還記得，我以前最喜歡撫摸你的絨毛，這是我的一大享受。當(dāng)我撫摸你的時(shí)候，你從未感到厭煩，我真的很感謝你。是你，讓我感受到了人和動(dòng)物之間的友情。是你讓我懂得了忍讓。
落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)。咪咪你這張落葉已飄去何方，已飄去何處，我也不清楚了，但是我始終清楚的是，你真的給了我美麗一場(chǎng)。那就讓我再跟你說(shuō)一句遲到的話語(yǔ)：＂認(rèn)識(shí)你真好！＂
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇10
認(rèn)識(shí)了你真好，鄭豪。
他是我的兄弟，也是我哥，因?yàn)樗任掖笠粴q。他長(zhǎng)得比我高一點(diǎn)，但是沒有我壯，他今年才開始認(rèn)真地去鍛煉，他頭發(fā)有一點(diǎn)短，愛好跟我差不多，但是沒有我?guī)洝Ｎ疫�記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的'，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)奇怪。我們第一次見面時(shí)在飛機(jī)場(chǎng)。跟張毅（另外一個(gè)好朋友）準(zhǔn)備去北京軍訓(xùn)。在飛機(jī)上，他坐在我邊上，各自看電影、玩小游戲，我們倆是在這個(gè)情況發(fā)現(xiàn)我們都喜歡差不多的電影和游戲。后來(lái)接著說(shuō)我們男孩子喜歡的東西。因?yàn)轱w機(jī)的飛行時(shí)間很長(zhǎng)，我們?cè)陲w機(jī)飛行中聊了好多。
我們倆都喜歡上山滑雪，所以那一年的冬天我們一起上山玩。我有好幾篇作文里面也有他們，我感覺老師大概也認(rèn)識(shí)他們了。后來(lái)去軍訓(xùn)，我們?nèi)齻�(gè)關(guān)系更好了！我認(rèn)為跟他們成為好朋友與跟他們認(rèn)識(shí)多久不重要，跟他們做了什么才重要！
我和他已經(jīng)認(rèn)識(shí)快五年了，雖然他家離華人街有一小時(shí)的路程，我們每一次見面都很開心。他認(rèn)識(shí)的人比我多，慢慢地一個(gè)一個(gè)的我也認(rèn)識(shí)了，我們這些朋友也越來(lái)越多，有時(shí)候我不開心，要不他心情不好我們會(huì)互相幫忙，把好心情找回來(lái)！
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇11
認(rèn)識(shí)你真好，我的朋友。
我們倆的友誼是從一年夏令營(yíng)開始的，當(dāng)時(shí)，我與你在一場(chǎng)游戲中認(rèn)識(shí)。之后幾年里也一直都有著聯(lián)系，雖然我們倆不在同一所學(xué)校，更不在同一個(gè)城市，但是距離并不能將我們之間的友誼減淡分毫。
假期到時(shí)候，我們還經(jīng)常在視頻里聯(lián)系，我向她分享著我所在城市里的快樂，她也向我分享著她所在城市里的快樂。我們之間的話題很多，除了分享身邊的樂趣之外，我們還共同探討著一本書里的內(nèi)容，說(shuō)各自的見解。有時(shí)候若是意見不一，我們還會(huì)秉持著自己的觀點(diǎn)誰(shuí)也不讓誰(shuí)。雖然，我們各有各的固執(zhí)，但是這可完全不會(huì)影響到我們之間的友情。
認(rèn)識(shí)我的這位朋友，是我成長(zhǎng)路上很幸運(yùn)的一件事。因?yàn)槲业呐笥�，她帶給了我太多的歡樂與笑聲。朋友的性子很開朗活波，是與我完全相反的一類人，我們倆能夠認(rèn)識(shí)，并且結(jié)緣很大一部分原因可能就是性格互補(bǔ)了。
還記得那年在夏令營(yíng)里，我與我的朋友認(rèn)識(shí)的第一天，那一天，朋友就幫我解決了一個(gè)大麻煩。因?yàn)槔蠋煄е覀內(nèi)ヒ盃I(yíng)，并且自己的帳篷得自己來(lái)搭，自己的'不會(huì)的也要自己想辦法，老師一早就說(shuō)不會(huì)給我們提供任何的幫助。
那個(gè)時(shí)候，我將自己的帳篷攤開在地上，但是卻一籌莫展。在我身邊很多的伙伴們也都一樣。也正是在我們不知道該怎么辦才好的時(shí)候，朋友出現(xiàn)了。朋友一臉自信的朝著我們道：“我會(huì)，我來(lái)幫你們�！本瓦@樣熱心腸的朋友幫助我們將帳篷搭建好。
當(dāng)她在為我搭建帳篷的時(shí)候，我與她很聊得來(lái)，當(dāng)我們聊到一本書的時(shí)候，兩個(gè)人都為對(duì)方的觀點(diǎn)而感到震驚與驚喜，就好像遇到了知己一般，也是從那之后，我與朋友就一直聯(lián)系至今了。
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇12
時(shí)間猶如風(fēng)火輪，無(wú)情地輾過(guò)，留下歲月的痕跡。嘿，小家伙，不知不覺我們已經(jīng)朝夕相處了一年多。多么慶幸能夠認(rèn)識(shí)你，認(rèn)識(shí)你真好！
記得我們的初遇在一個(gè)長(zhǎng)滿青草的地方，當(dāng)時(shí)你還在可憐地流浪，朝不保夕。你與春天的美好格格不入，可偏偏我們遇見了，可能這就是上天給我們安排的緣分吧。我將你帶回了家，現(xiàn)在的你可比之前胖了許多�！靶恰保铱偸侨绱擞H切地呼喚你。你知道我為什么給你取名叫做“星”嗎？因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，點(diǎn)亮了我整個(gè)灰暗的世界，你就是我的救贖。
記得那次窗外狂風(fēng)大作，雨下得十分猛烈，雨水啪啪地拍打著窗戶。我是一個(gè)十分怕黑的人，可偏偏這時(shí)又停電了，爸爸媽媽也不在家，我一個(gè)人害怕地蜷縮在床上。雖然穿的很厚，可仍然覺得寒氣直透心底。“星，星，你在嗎？”我的聲音中帶著微微的顫抖。靈敏的你聽見聲響，立馬跑了過(guò)來(lái)：“汪汪”，仿佛在說(shuō)：主人，有我在，你別怕！當(dāng)時(shí)在我的眼里，你宛如一個(gè)大英雄。突然一陣?yán)醉�，嚇得我大喊了一聲。你緊緊地依偎著我，搖搖尾巴，給了我無(wú)盡的安慰。
父母因?yàn)楣ぷ髅Γ偸前盐乙粋�(gè)人丟在家里。做完作業(yè)，我就失落地準(zhǔn)備睡覺了。翻來(lái)覆去，眼角掛淚，不知何時(shí)才沉沉地睡去。第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你在我的床邊趴著，才知道你一直守在我的身邊，只是為了給我安全感。你好像能聽懂了我的心聲，總是在我需要的'時(shí)候陪在身邊。
倒霉的日子，好像總在下雨，我卻忘記帶傘了。正當(dāng)我在校門口焦慮如何回家時(shí)，之間你嘴里叼著一把雨傘，狂奔而來(lái)�！靶�，你怎么來(lái)了？”同學(xué)們都在驚訝你如此乖巧，只見你使勁抖落身上的雨水�！靶牵阍趺磥�(lái)了？媽媽知道嗎？”“汪汪”你好像在說(shuō)：我來(lái)接你回家，咱們快走吧！第二天你就感冒了，好像很嚴(yán)重，懶懶地趴在地上不愿意動(dòng)彈，也沒什么食欲。媽媽嚴(yán)厲教育你以后不許亂跑，你卻好像滿不在乎，只是發(fā)出低低的嗚咽。
人人都說(shuō)“星”有好福氣，能夠遇見我們一家好心人。但他們不知道的是，是我花光了這輩子的運(yùn)氣，才能遇見你。我從未后悔認(rèn)識(shí)你，只是遺憾，沒能早點(diǎn)相遇。認(rèn)識(shí)你，真好！你就是我眼中的星。
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇13
輕輕地打開一扇窗戶，悄悄地推開一扇門。穿越時(shí)空，愕然回首，在朦朧的夢(mèng)里看到了你熟悉而美麗的臉龐，你的笑容依然那么純真。離別的痛苦似乎已經(jīng)消失，你又回到了我身邊。我們都是孩子，那是我們最真摯的友誼。
過(guò)去的總會(huì)消失，時(shí)間之門不會(huì)因?yàn)槟愕淖载?zé)而打開。我們一起長(zhǎng)大，一起快樂，一起失落�，F(xiàn)在，那些快樂的時(shí)光都煙消云散了。我們一起度過(guò)的童年，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我們必須面對(duì)天涯海角的離別之痛。這時(shí)，當(dāng)我面對(duì)這個(gè)新來(lái)的初中生，當(dāng)我用一句話交到新朋友的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，只有你，一個(gè)朋友，會(huì)包容我無(wú)聊的行為。只有你，一個(gè)朋友，會(huì)發(fā)自內(nèi)心的`教我犯錯(cuò)。我們是朋友，我們是孩子，我們會(huì)在某些事情上斤斤計(jì)較。每次吵架的時(shí)候，固執(zhí)的我都不愿意為這段珍貴的友誼說(shuō)對(duì)不起。你舍不得放棄�？赡苊看味际悄愕陌莅伞３踔忻鎸�(duì)這種陌生的環(huán)境，新朋友受不了我的大起大落，于是我體會(huì)到了孤獨(dú)，錯(cuò)過(guò)了包容中的友情。世界上沒有后悔藥，我也不知道你在哪里上學(xué)。你還記得我任性的朋友嗎？
當(dāng)一個(gè)人面對(duì)陌生的環(huán)境時(shí)，他可能會(huì)懷念過(guò)去，懷念那些美好的友誼。我們都是孩子，但你比我成熟。你就像一個(gè)大姐姐，你對(duì)我是多么的卑微。不知道為什么，以前和你吵架，故意和你斗嘴。現(xiàn)在，我希望你能像大姐一樣再批評(píng)我一次，哪怕一次，那樣。
友誼就像時(shí)間。不珍惜，錯(cuò)過(guò)了就不回來(lái)了。你是我小學(xué)六年最親密的朋友。認(rèn)識(shí)你真好。
后記，我們都要學(xué)會(huì)珍惜。錯(cuò)過(guò)一件事，后悔也來(lái)不及。珍惜身邊的人，珍惜身邊的快樂，多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)遺憾。
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇14
在進(jìn)入初中時(shí)的軍訓(xùn)中，能認(rèn)識(shí)你，真好!
在我們正式進(jìn)入初中生活之前，每個(gè)人都需要度過(guò)一段艱苦的日子——軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的第一天上午，我并沒有很好的胃口，只是草草的吃了兩嘴燒餅，喝完碗里的飯就走了。去目的地的路上，車上的人有說(shuō)有笑，我坐在窗邊看著窗外轉(zhuǎn)瞬的風(fēng)景，想象著以后幾天里，太陽(yáng)會(huì)不會(huì)常出來(lái)?教官嚴(yán)不嚴(yán)?飯好吃不好吃等各種問題。到站了我請(qǐng)跟下車，等著分配房間。我同房間的人都不怎么想當(dāng)組長(zhǎng)，但在，大家的推搡下，你站的出來(lái)當(dāng)了我們的寢室長(zhǎng)。
在剛開始練習(xí)站軍姿時(shí)，是我盡力去做到最好，可不知是因?yàn)槭裁矗亲佑悬c(diǎn)疼，緊接著眼前的東西漸漸變白。突然，我身子前傾，正要倒下時(shí)，你扶住了我，并一邊不斷詢問我怎么樣?一邊扶著我，到隊(duì)尾休息。當(dāng)我坐到地上，眼睛微微能看清東西時(shí)，我第一時(shí)間望向了你，你神情緊張，看我好轉(zhuǎn)，才漸漸放下那緊皺的眉頭。教官說(shuō)：“不舒服的`同學(xué)到食堂里先坐會(huì)兒，喝口水，休息休息，一會(huì)兒還要接著訓(xùn)練呢!”你扶著我走到食堂里坐下，看見接水的地方，你便去接了一杯水，讓我喝，我喝完后你便又去幫我接水，我想讓你喝口水，而你卻說(shuō)：“我不渴，沒事，不用擔(dān)心我!”我望瞭望杯中的水，又看了看你微笑的臉，我把水一飲而盡，坐了不一會(huì)兒就回去接著訓(xùn)練了。
從此以后，我便黏上你了，站隊(duì)時(shí)，站到一塊兒，吃飯時(shí)，坐在一起，就連睡覺時(shí)，都要睡上下鋪。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了你十分和藹，但有時(shí)卻十分勇敢。從宿舍里的同學(xué)被欺負(fù)了，你便會(huì)狠狠的反擊回去。
時(shí)光飛逝，五天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼消失，當(dāng)我們?cè)俅我娒鏁r(shí)，我們卻被分到了不同的班級(jí)，不過(guò)你的幫助我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，就像你軍訓(xùn)時(shí)隨口說(shuō)出的生日日期，而我卻深深地記下，并送出了禮物。
能認(rèn)識(shí)你，真好!
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇15
春日的清晨，小區(qū)樓下的花顯得格外的美麗，從樓上往下望去，花朵爭(zhēng)相開放，柔嫩的春風(fēng)像個(gè)淘氣而又可愛的孩童，在濃郁芬芳的花簇中來(lái)回碰撞，惹的花叢中的鈴蘭隨風(fēng)舞動(dòng)著多字的柔美身軀，連樹爺爺都批拍著一身翠綠嫩黃的枝葉連連叫好。
我穿著格子花紋的連衣裙，襯上一條潔白無(wú)瑕的褲襪，鉆進(jìn)花叢，使得那些色彩斑斕的蝴蝶都停下吸吮花蜜，吃驚的打量我這個(gè)不速之客。
我繼續(xù)前進(jìn)，希望能捉到一兩只蝴蝶回家玩樂�？墒悄切┎实路鹩徐`性似的，看我是我住校網(wǎng)，就紛紛四散逃開，害的我一會(huì)兒東奔，一會(huì)兒西跑，結(jié)果在花叢里折騰了半天，不但沒有捉住蝴蝶，反而搞得自己灰頭土臉，十分滑稽。
就在我垂頭喪氣，滿惱火想要回家時(shí)，一只小螞蚱突然從綠草叢中奔得跳了起來(lái)和我撞了個(gè)滿懷。我嚇了一跳，呆了幾秒，突然回過(guò)神來(lái)，當(dāng)我看清來(lái)著是小螞蚱時(shí)，喜出望外，想一手把它捉住，可是，它仿佛背后也長(zhǎng)著眼睛似的，還不等我那細(xì)小的`指尖觸碰到它那微微凸起的背脊。只聽一聲，那小家伙又從我的身上跳走了�？晌也幌敕艞�，幾次撲進(jìn)草叢，可每次我的五指剛剛捉住小螞蚱的身軀，它又淘氣的從我的指尖逃走了。這時(shí)我才想起我原本捉蝴蝶的網(wǎng)。？我一把抓住網(wǎng)的手柄，一個(gè)箭步?jīng)_到了螞蚱面前，它轉(zhuǎn)身欲逃，可已經(jīng)遲了，我眼疾手快，一下子把網(wǎng)罩在它的身上。勝利的喜悅即刻蔓延了我的全身。
我把手伸進(jìn)網(wǎng)中，用手指捏住了它的背上的硬塊。這時(shí)我才有機(jī)會(huì)打量它。這真是一只漂亮的螞蚱，翠綠的驅(qū)殼，上面那兩只輕薄的綠殼，覆蓋著那對(duì)柔弱的雙翅，使它免受傷害。
我把它放進(jìn)一個(gè)盒子中，還在里面墊了一層土，鋪上了一堆嫩草，把它帶回家。
到了家后，我迫不及待的打開盒子來(lái)看，那只小螞蚱在一個(gè)角落里呆著，一動(dòng)不動(dòng)，不像我抓它時(shí)那么活蹦亂跳的，于是我想它可能是餓了，我輕輕拿起一根嫩草，觸動(dòng)它，它還是無(wú)動(dòng)于衷，我感到很奇怪，又想它可能是被我困在盒子里不開心了，于是我輕輕地把它放到陽(yáng)臺(tái)上，那活潑可愛的小螞蚱又回來(lái)了！可是，它跳了一會(huì)兒又停了下來(lái)，呆呆的望著草坪，這回我終于恍然大悟，它想回到它的伙伴身邊。我連忙把它放回草坪，他看了我?guī)酌�，可能是感謝我把它重新放回大自然。接著，它就消失在一片翠綠中了。
回到家后，又想起和小螞蚱的大戰(zhàn)后，我不禁笑了起來(lái)也不禁感慨：認(rèn)識(shí)你真好—小螞蚱。
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇16
人生的星河浩瀚燦爛，其中有數(shù)不清的的星系，有的巨大，有的渺小，那是人一生所遇見的人和關(guān)于那個(gè)人的所有回憶。隨著進(jìn)入初中，我心里的一個(gè)個(gè)星系也逐漸地被點(diǎn)亮。
最先被點(diǎn)亮的就是韓老師的星系了。那天，媽媽驚醒了正在午睡的我，她驚喜的大聲說(shuō)道：“唐佳歆，你被選進(jìn)韓老師的班上了！”我睡眼朦朧的喃喃說(shuō)道：“他是誰(shuí)呀？您怎么這么的高興！”媽媽又將手機(jī)往我的眼前湊了湊，開心的說(shuō)：“聽家長(zhǎng)群里說(shuō)呀，這韓老師是一位十分優(yōu)秀的老師，也是一位風(fēng)趣幽默的人呢！”我聽了這句話，便好奇的睜開眼睛想看看這是一位怎樣的老師。在照片里，在河岸邊，在柳樹下，我看見了一位兩手向上高舉點(diǎn)贊的文青，像是一個(gè)陽(yáng)光的、和藹的老師。從那時(shí)起，我便對(duì)韓老師有了不少的期待。
轉(zhuǎn)眼間，就是我們開學(xué)前大掃除的日子了，也是要第一次見到韓老師的時(shí)間了，我的心里不免有些緊張。然而，在見到韓老師的那一刻，我心里的緊張立即消失了。那是一個(gè)嘴角帶著微笑，有點(diǎn)微胖的韓老師，他不算高，眼睛小小的，但眉眼之間卻露出語(yǔ)文老師才有的文藝色彩和對(duì)學(xué)生的愛。
韓老師是一位風(fēng)趣幽默的老師，與其說(shuō)是老師，還不如說(shuō)是一位教導(dǎo)我們的朋友。他也是一位十分帥氣的'老師，帥氣其實(shí)指的并不是主要在與他外表上的帥氣。他在我們軍訓(xùn)時(shí)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人卻缺少什么，就越喜歡炫耀什么。但是老師，我從不認(rèn)為您不帥氣，因?yàn)槟膸洑獠粊?lái)自于外表，而是從內(nèi)心的強(qiáng)大與自信散發(fā)出來(lái)的。您從沒有自卑自己的外表，而是毫不在意，不像我一樣，在臺(tái)上，就時(shí)常會(huì)感到自卑，不會(huì)十分的自信。但是，我下定決心，要做一個(gè)和您一樣自信的人！
您雖然和藹，但也正如您所說(shuō)：一個(gè)再慈祥的老師，也會(huì)有他嚴(yán)厲的一面。所以，每當(dāng)我們走上偏差時(shí)，您嚴(yán)厲的一面也就顯露出來(lái)了，您認(rèn)真的教導(dǎo)我們，使我們很快地就意識(shí)到錯(cuò)誤，從而更加及時(shí)的改正回來(lái)。
不管是哪一面的韓老師，都是那個(gè)處處為學(xué)生著想，熱愛他的學(xué)生的韓老師，只有幾天，您就教會(huì)了我們很多。在未來(lái)，我們一路同行，感謝您，韓老師，認(rèn)識(shí)您，真好！
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇17
老師是我們這一生道路上的一盞指明燈。指向成功的道路�！}記
在開學(xué)報(bào)到的前一天，我看見了馬上要跟我們?cè)谝黄鹕钊甑陌嘀魅危喉n老師。他是一個(gè)又胖又很幽默的語(yǔ)文老師，當(dāng)我看見他的第一眼就有十分喜歡他。有三點(diǎn)，他是一個(gè)男老師，可以跟我們混在一起；他的長(zhǎng)相十分像一個(gè)演喜劇的，我也喜歡喜�。凰且粋�(gè)語(yǔ)文老師，在小學(xué)時(shí)候我的語(yǔ)文非常非常的差，所以我十分喜歡語(yǔ)文老師。
在開學(xué)的第一天，我們?cè)谘籽紫娜盏牟賵?chǎng)上面訓(xùn)練，他也在日下跟我們照相，當(dāng)我們休息的時(shí)候，我認(rèn)真地觀察了一下老師，他個(gè)子不高，很胖，眼睛像棗子一樣大，雙下巴，因?yàn)樘衷蝻@得脖子很短，肚子像充了氣一樣，像一個(gè)大皮球，手指粗的.跟一跟香腸一樣，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)大葫蘆。我們每次集合，他就是我們的一個(gè)路標(biāo)，在軍訓(xùn)的這五天時(shí)間，他還瘦了五斤。他特別關(guān)心我們，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)還是第一次去打飯，要錄手指靜脈系統(tǒng)，在別的班有一個(gè)人的名字和我們班的一個(gè)女生名字一樣，所以兩個(gè)同學(xué)都打不了飯，他跟韓廣大老師一說(shuō)，就帶他去教室食堂去吃飯，后來(lái)終于解決了。
軍訓(xùn)五天過(guò)后，終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)的第一天，別的班的老師要求非常低，作業(yè)也算少，韓老師的要求就非常嚴(yán)格，排隊(duì)時(shí)一句話也不能說(shuō)，作業(yè)也非常多，別人班周記只要500字，我們要寫八百字，但好在我們都知道這是為了我們好。他開心的時(shí)候，像個(gè)男生，跟我們追趕打鬧，他不開心的時(shí)候，像魔鬼，說(shuō)話像罵人一樣，嘴巴像拱橋一樣拱起來(lái)，無(wú)論是心情好還是心情差，一上課就立刻“調(diào)”了回來(lái)，還變成了一個(gè)魔法師，他上課，你不想聽都難于上青天，他的聲音和PPT都吸引著我們的眼球。
認(rèn)識(shí)韓老師真好，不但可以在幽默的教室里學(xué)習(xí)，還可以做韓老師的學(xué)生，相信只要我們認(rèn)真跟著韓老師，一步一個(gè)腳印地跟著韓老師，在中考的時(shí)候一定能用六A的成績(jī)來(lái)回報(bào)韓廣大老師。
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇18
在茫茫人海中，認(rèn)識(shí)你真好！——題記
走在人生道路上的第二旅程中，過(guò)著快節(jié)奏的生活。我認(rèn)識(shí)了你，韓老師，在三年的朝夕相處中，讓我們的理想飛翔！
第一次見到您，我的心萬(wàn)分激動(dòng)：看著您微微肥胖的身姿，不大不小的眼睛中散發(fā)著溫和而迥然的目光。您的笑，晴朗而溫馨，就像樹上的樹葉間篩下一片暖陽(yáng)，又似水波般，飄漾漾的合攏來(lái)；您的聲音，談話時(shí)像春暖花開的情景，溫暖人心，訓(xùn)人時(shí)，又似閃電霹靂，風(fēng)卷烏云。
“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)”，緣分，讓我來(lái)到韓老師的班級(jí)——七班。
剛邁入中學(xué)生活，我有些陌生，有些害怕。邁入校園，河邊的柳絮紛飛，令我有些不敢前進(jìn)，卻又對(duì)這新城市新環(huán)境有些好奇；秋風(fēng)蕭瑟，像一把鋒利的鐮刀，從柳樹上刮過(guò)，半綠半黃的樹葉零零落落的飄落下來(lái)，小草仿佛被涼風(fēng)吹得面黃肌瘦，在風(fēng)中嗚咽，他以為在大地的懷抱中，無(wú)精打采的。我快步到宿舍，身上沉重的行李已把我壓的氣喘吁吁，放下行李，罷了。去到班級(jí)，坐在座位上，看著一個(gè)個(gè)生面孔，不由得有些拘謹(jǐn)。韓老師走到教室，映入眼簾的是老師溫馨的笑容，他的笑容像一條絲帶，順滑的安撫我的內(nèi)心，替我抹去生澀緊張的心情，漸漸地，我融入了集體。
上課時(shí)，韓老師也極為突顯自己的.性格，他妙語(yǔ)連珠，幽默風(fēng)趣，每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)都飽含豐富的幽默情感，惹得全班哄堂大笑。每當(dāng)別人夸他時(shí)，他便嘴角微微上揚(yáng)，將頭發(fā)一甩，用手輕撩發(fā)梢，嘴里是不是說(shuō)著：“低調(diào)，低調(diào)！”同學(xué)們都笑得前仰后合，有些同學(xué)不禁拍起了桌子，有這樣一位幽默搞笑的老師，我的生活一定充滿歡聲笑語(yǔ)。
然而幽默的老師也有他嚴(yán)厲的一面，韓老師在講課時(shí)，有同學(xué)耐不住心中的激動(dòng)，不禁插了一句話，還沒等他說(shuō)完，韓老師就對(duì)他兇道：“閉嘴！”這兩字飽含了訓(xùn)斥與怒火，韓老師瞪著他，讓他坐下，那位同學(xué)羞愧地坐下來(lái)，這場(chǎng)面猶如晴天霹靂，冰雪紛飛。韓老師的聲音大如雷霆，也將我嚇的心驚膽戰(zhàn)。
最美的年華遇見一位溫和，幽默，嚴(yán)厲的韓老師，使我這三年充滿希望，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇19
蒼茫無(wú)垠的天空上，兩朵白云無(wú)意間的相遇，那就是冥冥之中的緣分。
——題記
我們相遇于一個(gè)烈日當(dāng)空的上午，剛剛經(jīng)過(guò)了路上的波折，已經(jīng)身為初中生的我們抱著厚重的行李等待拉開軍訓(xùn)的序幕。來(lái)到宿舍，安放好行李后，我就認(rèn)識(shí)了你，我睡上鋪，你睡下鋪。
不久，一位教官叔叔來(lái)到宿舍教我們疊被子，笨手笨腳的我還是要向你求助。你麻利地爬上去，手把手地開始教我，我在一旁看你認(rèn)真的樣子，前額耷拉下的幾縷頭發(fā)，還亮閃閃的，那是你流下的汗水。在你的幫助下，我的床鋪終于變得整潔漂亮了。
然而當(dāng)我低頭發(fā)現(xiàn)你的床鋪仍一點(diǎn)起色也沒有，我愧疚地想說(shuō)“我來(lái)幫你”的時(shí)候，卻被你明媚的笑容打斷了。
這一刻，被你的溫暖籠罩著，第一次感受到認(rèn)識(shí)你，真好！
通過(guò)軍訓(xùn)的磨礪，我們成長(zhǎng)了�；氐叫@的時(shí)候，我第一次仔細(xì)端詳你，高高的，有一點(diǎn)胖，細(xì)嫩的皮膚也被軍訓(xùn)曬黑了。互相看著彼此疲憊的面容，我們會(huì)心一笑。我看得出，你的笑容里包含著對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，而我相信你也一定看得出，我的笑容里充滿著對(duì)你的感激與依賴。認(rèn)識(shí)你，真好！
時(shí)光荏苒，經(jīng)歷了軍訓(xùn)的我們又開始迎接學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。
你是一個(gè)理科很好的女孩，數(shù)學(xué)、物理，你樣樣都很棒。我從未停止追趕的腳步，而你也從不放棄對(duì)我的希望。
在那次考試中，令人失望的物理成績(jī)躍然紙上，鮮紅、刺目的分?jǐn)?shù)像一把把利劍。最終，淚水還是奪眶而出。
“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力�。 敝車瑢W(xué)們安慰道。這時(shí)，你看見了，走過(guò)來(lái)，拍拍我的`肩，說(shuō)：“啊！這算什么啊，還有我呢！”你寬大的手掌傳送過(guò)來(lái)的力量，流進(jìn)我的血液里，流進(jìn)我的心里。
我抬起頭，看著你的臉，亮亮的眼神，挺拔的眉毛，沒有考試勝利的喜悅，沒有為我傷心的憐憫，也沒有驕人成績(jī)的自豪，有的是對(duì)明天的信心與堅(jiān)持。
我笑了，那一絲不易察覺的微笑，因?yàn)槲抑�，還有你會(huì)幫我。
認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇20
時(shí)間可以沖刷記憶，卻無(wú)法沖走你我的回憶。
題記
從見面的第一次，到分別時(shí)的最后一面，三年時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，你我笑顏已成昨日之事，一張畢業(yè)照凝固了你我的交往，時(shí)光來(lái)去匆匆，一切已成過(guò)往。
還記得那是一個(gè)夏天，花園里的樹見證著一個(gè)個(gè)生命的成長(zhǎng)，從無(wú)知到成熟。那一年，第一次進(jìn)行了分班，相伴三年的同學(xué)伙伴忽然分開，迎來(lái)了新的同學(xué)，我不知以后將會(huì)怎樣。坐立不安，一開始只敢和認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話，時(shí)間一長(zhǎng)，生性活潑的我怎甘愿一直如此？便嘗試著交新朋友。
當(dāng)時(shí)下了課，我的位置在你后面，我輕輕地拍了拍你的背，你忽的轉(zhuǎn)身，迎來(lái)一張燦爛的笑臉，我問到：“同學(xué)，下課了去吃飯嗎？”你猶豫了，我當(dāng)時(shí)以為你是靦腆，便拉著你朝門后走去，窗外的樹枝輕輕搖曳，似乎也是在催你。到后來(lái)我才知你是作業(yè)沒寫完才猶豫的，便不禁笑了出來(lái)。那一天，我認(rèn)識(shí)了你，你也認(rèn)識(shí)了我。
后來(lái)接觸的'時(shí)間長(zhǎng)了，我逐漸熟悉了你，才發(fā)現(xiàn)我竟是認(rèn)識(shí)了一個(gè)興趣相投的伙伴。你的性子與我很是相像，所喜愛的事物與我的也是十分相似，便不免覺得你這個(gè)朋友交得值了。
有一次上體育課，你提出了建議：“不如我們玩踢毽子吧。”便不亦樂乎的踢了起來(lái)。那棵樹似長(zhǎng)大了不少，已經(jīng)有半棟樓那般高了，就這么靜靜地看著我們，似在笑。我踢得不多，但也不是很少。你也不甘落后。“1234”欠一還一模式很快便玩膩了。便想了個(gè)新玩法“要不我們玩接踢吧！”一拍即合，可誰(shuí)知興致大體相同的兩人卻是默契感全無(wú)。我朝左邊踢，你跑到右邊去接；你踢得很高，我便接不住，好不容易找到了默契感，逐漸有了感覺，卻是直接土崩瓦解原本可以接住第三個(gè)的，卻摔了一跤；原本可以完美的“發(fā)球”，卻不慎踢到對(duì)方的肩上很快，打打鬧鬧，一節(jié)課便過(guò)去了，你我約定下午繼續(xù)。
畢業(yè)那天你問我要去哪個(gè)中學(xué)，要不要和我一起？我搖了搖頭，我報(bào)的中學(xué)已經(jīng)錄取了，對(duì)不住啊�！白Ｄ愫眠\(yùn)”，同時(shí)出口，說(shuō)完便笑了。如今再去看那棵樹，已然成熟了許多，它仿佛在與我笑談昨日趣事，又仿佛在與我依依惜別。
很快你我分別已經(jīng)半年，但你我之間的情意卻不會(huì)被時(shí)間磨滅，如今回憶往事，只會(huì)覺得幼稚可笑，除此之外便只剩下心酸，同時(shí)深深地感嘆一句：“認(rèn)識(shí)你真好！”
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇21
幽的暗香，淡淡的情懷，濃濃的思念。坐在星空下細(xì)數(shù)歲月，一杯不加糖的咖啡，我就這樣一邊飲著咖啡一邊品著你的心跡。翹首你的方向，思緒萬(wàn)千。竟讓這個(gè)秋天色彩更加濃郁，唯美浪漫，盡收眼底，靜靜的等你。一直以來(lái)，我都是喜歡這種想你的感覺，
似平凡簡(jiǎn)單，但是卻包含了無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的美麗時(shí)刻。我知道，人與人之間的相遇是一件很微妙的事情，也一定會(huì)是命中注定，不會(huì)早，也不會(huì)晚，只是在等一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，給你一個(gè)驚喜，于是我的生活，多了一份盼望，多了一份期許，更多了一份牽掛。
說(shuō)遇到你是一種緣分，唯美的就像童話故事一般斑斕，人生總會(huì)有一些意外，你就是我一次意外的遇見。浩瀚宇宙網(wǎng)海茫茫，眾生蕓蕓不是每次相遇的人都一定能相識(shí)，我們?cè)谶@里相遇，注定了今生緣分的美麗，你可知道，我一直都是這樣子的守候，每一個(gè)朝夕，不管朝與幕，默默的守候。
識(shí)于有緣，人的一生中，總有一種相遇，所以我總是會(huì)對(duì)相遇充滿期待。將真情凝于指尖，用我敏感的心情記下一個(gè)人生精美的瞬間。用我的柔情溫暖你的夢(mèng)境，用我的思念裝飾你的未來(lái)，每一天我都會(huì)祝福你，愿快樂安康，追隨在你的左右，讓你所有的美夢(mèng)都成真。
你也知曉，我很看重上天賜與我的'這份緣。
似水年華般起落回旋，飄飄灑灑，花容月顏，萬(wàn)種風(fēng)情，繾綣在每個(gè)人的記憶力。
我終于學(xué)會(huì)用一種簡(jiǎn)單的眼光簡(jiǎn)化這世界，用心靜靜的去感知這個(gè)世界，細(xì)細(xì)品味曾經(jīng)的歲月，看一滴露珠，感覺到陽(yáng)光的氣息，深吸一口雨后的空氣，觸摸了藍(lán)天對(duì)大地的恩情。很多的時(shí)候，我都會(huì)一個(gè)人靜靜地欣賞著你我之間這份真摯的情誼，認(rèn)識(shí)你真好！
鍵盤敲打著我的心聲，用我的真心真情，無(wú)怨無(wú)悔，每天每天的譜寫著自己的心曲，感受著想你時(shí)那心靈最柔弱的傷痛。
今生，你是我生命里一段不滅的記憶。是我生命里一段美麗的回憶，是我生命里一道不可磨滅的印跡。
為有你，我才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛心阄也艜?huì)開心快樂。
世界上一切美好都屬于你，你好我就好！
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇22
初一，認(rèn)識(shí)你，真好！
你有著嶄新的面貌：窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場(chǎng)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，嵌著“千教萬(wàn)教教人求真”標(biāo)語(yǔ)的教學(xué)樓……到處都彌漫著花草的清香，到處都充滿著濃濃的墨香，到處都洋溢著入學(xué)的喜悅與興奮。小鳥“喳喳”爭(zhēng)鳴，小樹“嘩嘩”作響。哦，初一，認(rèn)識(shí)你真好！
你有著活潑的同學(xué)：天真開朗，活潑大方。一見如故的男同學(xué)，一下課就嬉戲玩耍；好學(xué)上進(jìn)的女同學(xué)，一上課就聚精會(huì)神……我們將會(huì)一起快樂，一起成長(zhǎng)，你追我趕，勇往直前，一起向著夢(mèng)想飛翔。哦，初一，認(rèn)識(shí)你真好！
你有著博學(xué)的老師：細(xì)心關(guān)懷，無(wú)微不至。例題講解，點(diǎn)到為止，恰到好處；難題剖析，抽絲剝繭，行云流水……一句關(guān)懷，一聲問候，一次責(zé)備，一個(gè)微笑，都讓人銘記在心，難以忘懷。陽(yáng)光般的關(guān)懷，春雨般的教導(dǎo)。哦，初一，認(rèn)識(shí)你真好！
你有著引人入勝的'課本：概念清晰，圖畫精美。有“飛流直下三千尺”的豪情萬(wàn)丈，有“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的愛國(guó)篇章，有親近山水的自然之美，有美妙動(dòng)人的藝術(shù)長(zhǎng)廊。書聲瑯瑯，油墨飄香。哦，初一，認(rèn)識(shí)你真好！
秋天悄悄走近，金桂濃濃飄香。這個(gè)季節(jié)，仿佛連落葉都在輕輕地歌唱：初一，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇23
人生中，總會(huì)遇見與認(rèn)識(shí)許多人，他們會(huì)帶給你溫暖、安慰與鼓勵(lì)，如同一縷陽(yáng)光照進(jìn)你心扉。在中學(xué)這個(gè)人生重要階段中，我認(rèn)識(shí)了你——唐佳歆，我想說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
我記得，開學(xué)第一天時(shí)，同桌的你還在為自我介紹發(fā)愁。你眉頭緊鎖，緊張萬(wàn)分地自嘲著自己的稿子是超級(jí)濃縮版�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)大方上臺(tái)，你還認(rèn)真計(jì)算還有幾個(gè)到自己�？粗憔o張擔(dān)憂、喃喃自語(yǔ)，我就覺得你充滿了親切感。
宿舍里，每天晚上家在衡陽(yáng)的你都會(huì)情不自禁地想媽媽，嘮嘮叨叨地向我們傾訴思鄉(xiāng)、思念家人之情。記得有一天半夜，你做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中出現(xiàn)了久違的母親，你翻身大叫“媽媽”，把我從睡夢(mèng)中驚醒，像有人給我當(dāng)頭一棒。我一頭霧水地尋找聲音來(lái)源，無(wú)果，就又迷糊睡去。后來(lái)你向我們講述此事，我們都哈哈大笑，調(diào)侃打鬧著。之后，你晚上經(jīng)常會(huì)做些關(guān)于母親的奇怪的夢(mèng)。雖搞笑，但又不乏引起全寢室的思母之情。這讓我感到，你，是一個(gè)重感情的人。
早讀時(shí)，你經(jīng)常打瞌睡，有時(shí)清醒有時(shí)迷糊。而你又總一本正經(jīng)地讓我掐你，小心翼翼的我總不敢太使勁。這讓我覺得，你又是一個(gè)可愛風(fēng)趣的人。
中午練字，是我苦惱之時(shí)。我總是擔(dān)憂地覺得寫的字不好看。學(xué)過(guò)書法的你，對(duì)于這些，自然是小菜一碟、不在話下�？次覠⿶溃憔涂倳�(huì)說(shuō)我“杞人憂天”。但開過(guò)玩笑，就一臉認(rèn)真地教我如何寫好。但對(duì)于某些字，我們會(huì)起爭(zhēng)議。在對(duì)字的琢磨中，我們倆不僅關(guān)系日益密切，而且能力也小有提升。
日常生活中，你總會(huì)忘記今日作業(yè)是什么，而我，自然調(diào)侃幾句便告訴我；我寫不好的字，你會(huì)耐心講解并教我；你不會(huì)做的題，我也會(huì)伸出援助之手；我有煩惱，自然第一傾訴人是你。就是在這樣互幫互助、互相吐露心聲中，我們?nèi)諠u親密起來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)是很好的朋友。短短兩個(gè)星期，可以把兩個(gè)互不相識(shí)的.人，變?yōu)闊o(wú)話不說(shuō)的朋友，我不禁感嘆：時(shí)間的力量真強(qiáng)！
的確，我們?cè)诨ハ嗯惆楣膭?lì)中，內(nèi)心會(huì)溫暖、會(huì)感嘆。你重感情、風(fēng)趣幽默，可愛又不缺正經(jīng)。同時(shí)，情商高的你又總會(huì)在各種小事中幫到我。認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇24
“哈嘍，你叫什么名字呀？”“吳怡霏�！薄芭叮医匈R思賢�！蔽⑽⒁恍Γ冻瞿阏R的牙齒。
剛開始的時(shí)候，很巧，排隊(duì)時(shí)我的前面正好是你。初次見面都有些羞澀，只記得打招呼的時(shí)候，你的名字中帶著個(gè)很好聽的“霏”字。你微微一笑，也很好看�！盁熡牿�，你眼泛笑意。
分同桌的時(shí)候，很巧，一抬頭又見你動(dòng)人的微微一笑。那一笑，讓我想起了煙雨中，撐著油紙傘身著輕紗的姑娘面紗的莞爾一笑。你很文靜，軍訓(xùn)期間在寫日記的時(shí)候，你會(huì)端正地坐在桌上，一言不發(fā)地認(rèn)真寫著一筆一劃。有時(shí)，我好奇地想看你的日記時(shí)，你會(huì)害羞地用手遮住本子，臉上微微泛紅。
你的字很好看，同學(xué)們都好幾次跑過(guò)來(lái)問你怎樣寫好一個(gè)字。你做自我介紹時(shí)，黑板上留下的那三個(gè)字，和你在講臺(tái)上的一抹微笑，讓坐在后面的男生不禁輕聲念了幾遍你的名字。你秀氣的字讓我對(duì)你產(chǎn)生了幾分敬佩和欣賞，讓原本喜歡以潦草字跡寫完作業(yè)的我，注重起每個(gè)字的'每一筆劃了。
你很認(rèn)真。無(wú)論是上課還是軍訓(xùn)的時(shí)候：軍訓(xùn)的時(shí)候，你的汗一顆顆布在臉上，可你一直不愿讓它掉下來(lái)，就算是不舒服你也只是在特別受不住的情況下休息一會(huì)，但又立馬起身，重新全身心地投入到軍訓(xùn)中去；上課的時(shí)候，你會(huì)挺直背認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)字。老師在黑板上留下的所有知識(shí)要點(diǎn)你都一字不落地抄下。有時(shí)你躍躍欲試想回答老師的問題，但總會(huì)被老師所忽略而露出一臉失望，但這并不影響你對(duì)學(xué)習(xí)要求的一絲不茍與認(rèn)真。
你還是個(gè)很好的朋友，不論我速度有多慢，反應(yīng)有多遲鈍，你都會(huì)耐心的等我；無(wú)論我多喜歡惡作劇來(lái)做弄你，你都不會(huì)生氣，反而會(huì)以另一種惡作劇的方式回過(guò)頭來(lái)作弄我，讓我們的友誼小船在一次有一次的玩笑中翻過(guò)一層層高浪，愈行愈遠(yuǎn)；無(wú)論我的脾氣在遇到不如意后有多不開心或者是生氣，你都會(huì)坐在我的身旁，用眼睛默默關(guān)心著我。有時(shí)還會(huì)講出一大堆道理來(lái)讓我重新眉開眼笑，看見我開心了，你就回復(fù)給我一個(gè)淡淡的微微一笑。
窗外，此時(shí)此刻，仿佛有細(xì)密的雨絲拂過(guò)窗玻璃的聲音；窗外，不知道這時(shí)，會(huì)不會(huì)留下一個(gè)身穿白袍子手撐油紙傘的姑娘面上的一抹微笑呢？
認(rèn)識(shí)你，真好。
“煙雨霏霏，青天一色。云水萌動(dòng)中，你白衣素袂，眼泛笑意�！�
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇25
初來(lái)中學(xué)，我見到了無(wú)數(shù)的生面孔，有新的老師、新的同學(xué)等等。認(rèn)識(shí)他們，令我倍感榮幸又感覺到了溫暖，仿佛置身于一個(gè)溫馨的大家庭之中給人一種安全感。
在此之中，我最熟悉的、最好的伙伴便是謝東成。
他整個(gè)人瘦瘦的`，戴著一副眼鏡，一副書呆子的模樣，其實(shí)不然，他是一個(gè)忠實(shí)的“游戲迷”、“球迷”以及一個(gè)十分熱心的人。我與他之間也發(fā)生過(guò)幾件趣事呢！
記得有一天下午，大家洗完澡以后有的去教室了，有的留在寢室里聊天。我，便是聊天隊(duì)伍中的一員。這時(shí)，謝東成湊過(guò)來(lái)，他聽我們?cè)诹挠螒虮阏f(shuō)：“論游戲，誰(shuí)玩得過(guò)我�！蔽覀円宦�，頓時(shí)一起對(duì)他說(shuō)：“切——”，他似乎沒聽到似的，開始講起來(lái)了。一開始，我們不以為然，但是聽到他越來(lái)越多的深層次語(yǔ)言，我們聽著他毫無(wú)破綻，高深的游戲理論，竟然一直說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái)，他被我們尊稱為“游戲之神�！�
他，還是一個(gè)球迷，熱愛足球的程度已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的程度。在周三的體育課自由活動(dòng)時(shí)間，他不知從哪里找來(lái)了一個(gè)球，喊著同學(xué)們踢了起來(lái)。他的球技真的無(wú)法挑剔，只有我用貼身防守才能和他過(guò)上幾招，有時(shí)被他過(guò)了，有時(shí)球被我防住了。這樣，我們就自然而然的成為了經(jīng)常一起踢球的球友。
我與他真正弄好關(guān)系互幫互助是因?yàn)橹芩耐砩舷峦碜粤?xí)，他陪我去接水，接完水路過(guò)我朋友班上時(shí)，我想起他之前調(diào)侃我的樣子，調(diào)侃了他一次，但他不知為何，突然一下站起來(lái)，一副要打我的樣子，我撒腿就跑，他也隨即追了過(guò)來(lái)，我像一條魚一般在混雜的人群中穿梭，終于到了教室，我剛進(jìn)去認(rèn)為平安無(wú)事可以松一口氣時(shí)，他沖了進(jìn)來(lái)，一把拉住我的手要往外扯，看他那瞪著眼珠，呲牙咧嘴看著我的模樣，我甚是不解。平時(shí)他給我開玩笑時(shí)我從未怪過(guò)他，而他卻這樣對(duì)我，我對(duì)他原本的好感一點(diǎn)也沒有了，我的手被他拉著也有一種撕扯的感覺，但他沒有一點(diǎn)要放手的姿態(tài)，越來(lái)越用力。這時(shí)謝東成趕來(lái)了，他拍了拍我朋友的手，說(shuō)了句：“算了吧�！彼艖崙嵅黄降刈吡�。謝東成關(guān)切的問我：“沒事吧？”我回答到：“沒事，謝了�！彼f(shuō)：“沒事，都是朋友�！�
是啊，都是朋友，朋友也就該這樣互幫互助啊！認(rèn)識(shí)你真好，謝東成。
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇26
進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)生涯又開啟了一個(gè)新的階段。走進(jìn)美麗的青竹湖校園，看著一張張陌生的面龐，我不禁有些小小的擔(dān)心，但更多的是對(duì)初中生活的憧憬和希望。在新的學(xué)期里我最好的朋友會(huì)是誰(shuí)呢？
走進(jìn)7班，我隨意找一個(gè)位子坐下，打量打量四周———同學(xué)們都在熱切地交流著、快樂地玩鬧著，連窗外的小鳥都成群結(jié)隊(duì)地唱著歌，可我卻沒有玩伴，只能孤零零地坐著。過(guò)了一會(huì)，韓老師進(jìn)來(lái)教室給我們調(diào)整座位，我和一個(gè)特別愛笑的女孩分坐在了一起，我仔細(xì)地打量了她一番——頭發(fā)微卷，露出淡淡的栗色，眼睛里像有一汪泉水，清澈明亮，笑起來(lái)時(shí)仿佛是一彎月亮；鼻子高挺，櫻桃小嘴，恰當(dāng)?shù)纳谀樕�。她笑起�?lái)有兩個(gè)小小的'酒窩，露出兩顆尖尖的小虎牙，真是可愛極了。放置好物品后，她非常大方地對(duì)我說(shuō)：“你好呀，我是彭英貝，你可以叫我貝貝哦！”我一下子就被她所感染，笑了起來(lái)：“我是胡麗濱，小名也叫貝貝唉。”“真的嗎？”她驚喜地笑起來(lái)。沒過(guò)幾分鐘，我和她就成了好朋友，而且我們還被分在同一個(gè)寢室了呢。如果我忘帶了什么東西盡管找她，不小心碰掉了她的東西她也不會(huì)斤斤計(jì)較，她說(shuō)話干脆利落，喜歡助人為樂……她的優(yōu)點(diǎn)我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
讓我印象深刻的是剛?cè)雽W(xué)時(shí)軍訓(xùn)那會(huì)，彭英貝因?yàn)樯眢w的緣故不能參加軍訓(xùn)，只能在旁邊看著我們訓(xùn)練，給我們加油打氣。但是我從她的神情中知道，她肯定很想和我們一起訓(xùn)練。軍訓(xùn)第二天，她終于熬不住了，跟韓老師申請(qǐng)加入軍訓(xùn)的隊(duì)伍，韓老師最初堅(jiān)決不同意她的想法，但經(jīng)不起她的幾次申請(qǐng)，最終才松口同意讓她加入訓(xùn)練。第三天，太陽(yáng)公公好像打了雞血似的，熱情地“撫摸”著我們，好像想把我們?nèi)勘г谒麘阎小：蠊上攵�，我們喝的水全部通過(guò)汗液排出來(lái)了，站在彭英貝后面，我看著她的汗水順著額頭流到了肩膀、后背，她一點(diǎn)兒也沒有叫苦喊累，堅(jiān)持到了最后。
韓老師說(shuō)過(guò)：父母、朋友和伴侶是我們成長(zhǎng)路上最重要的人。我知道我的生命中不只有彭英貝這一個(gè)朋友，但她的笑容，她的勇敢給了我力量，讓我在初中生活里不會(huì)感到孤單，我覺得我是幸運(yùn)的。
經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)星期的相處，我們已經(jīng)非常要好。相信在這三年里我們會(huì)共同奮斗，朝著6A齊步進(jìn)發(fā)！
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇27
來(lái)到了新的學(xué)校，我又交到了許多朋友。她卻是班里唯一一個(gè)與我志趣相投的人。
她皮膚偏黑，一雙水靈靈的大眼睛透著幾分機(jī)靈，櫻桃似的小嘴一挑，真是好看極了。那高高的馬尾更是顯得俏皮可愛。雖然你看她是一個(gè)很文靜，上課很認(rèn)真聽講的女孩，你會(huì)不會(huì)以為她很內(nèi)斂呢？等等，你可別被這個(gè)“假象”迷惑了��！其實(shí)，她是一個(gè)特別活潑、樂觀、外向的女孩。一到下課，我們兩個(gè)話嘮只要在一起，那感覺可是有一個(gè)世紀(jì)也講不完的`話呢。
她不但很聰明，還是一個(gè)熱心腸的人。
記得那一次，我肚子疼的一動(dòng)也不能動(dòng)感覺整個(gè)人都要虛脫了似的，便癱坐在凳子上，耷拉著腦袋趴在桌子上。她不聲不響的走過(guò)來(lái)，捋了捋我的頭發(fā)溫柔的說(shuō)：“你怎么了？是不是肚子疼��？”我有氣無(wú)力的點(diǎn)了下頭。她趕忙拿來(lái)我的保溫杯幫我打開杯蓋讓我多喝點(diǎn)熱水。雖然喝了很多熱水，但是沒有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的跡象。哎，可憐的我呀，我可怎么熬過(guò)這一天啊，神啊，救救我吧！
直到下午上學(xué)，這該死的疼痛一點(diǎn)兒也沒有要拋棄我的意思。在上學(xué)的路上我和她不期而遇。她看到我的臉色有些蒼白，一副病怏怏的樣子得知我中午沒有吃飯后，二話沒說(shuō)拉著我就去買了些吃的讓我吃。吃過(guò)一點(diǎn)東西之后，她從褲兜里拿出一盒藥遞給了我“快把這個(gè)藥吃了”。一節(jié)課后，果不其然，我好多了。
“這是藥錢”，我心懷感激地塞給她20塊錢�！皼]事，不用啦！”我倆推過(guò)來(lái)，讓過(guò)去的都不肯退步，最后她還是抵不過(guò)我的軟磨硬泡收下了。
回到家后，我準(zhǔn)備吃藥，打開藥盒竟掉出了那張本該在她錢包里躺著的“毛爺爺”，我頓時(shí)潸然淚下。
謝謝你，我的小伙伴！
從認(rèn)識(shí)你的這段時(shí)間里我們無(wú)話不說(shuō)，形影不離。我們兩個(gè)人有太多太多的相同點(diǎn)了。志趣相投，性格相同，竟然連我們的目標(biāo)高中也是一樣的。這樣的緣分我一定會(huì)好好珍惜！
以后，我們會(huì)在學(xué)習(xí)上相互幫助；在生活中互相關(guān)心；在課下互相交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。共同進(jìn)步。向我們共同的目標(biāo)努力！
感謝在初中能遇到你！認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你，真好作文 篇28
老師像什么？
面對(duì)這樣簡(jiǎn)單而又親切的問題同學(xué)們都會(huì)不假思索的暢談：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步塌實(shí)地向上攀登。老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己，這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永世不忘。老師您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在我看來(lái)老師就像我的大姐姐。
清晨，當(dāng)我背著書包從走廊里走過(guò)。門外看到了辦公室里的；老師，當(dāng)老師看到我的時(shí)候，那微笑的眼神使我如沐浴春風(fēng)。我的疲倦一掃而光，特別的精神。
上課時(shí)，每次老師講完題時(shí)，都看了看我那眼神充滿了活力和美好，略帶一些疑問，好像在說(shuō)：“你聽懂了嗎？”然而我不用說(shuō)話，老師從我的眼神中就能猜出來(lái)，并且總是很耐心的讓我學(xué)明白。
下課了，我和同學(xué)們走出走廊去外面呼吸下新鮮的空氣，放松，放松，放松。每當(dāng)路過(guò)辦公室門口�？蠢蠋焸兛偸堑椭^，翻看著我們的'作業(yè)本，紅色的鋼筆字每業(yè)都留下了老師們辛苦的汗水。老師您是為了我們好。
晚上我出去買本，正巧今天老師值班，她很溫柔的說(shuō)：“早點(diǎn)回家，別太晚了，回去多看看書、明天將新課”。雖然老師不輕易的一句話，但卻在我的腦海里形成了復(fù)讀機(jī)，一遍一遍的出現(xiàn)，我連忙跑回家，積極的看書，心理洋溢著幸福。我喜歡老師，我覺得老師是無(wú)所不知的智者，如果我們犯錯(cuò)誤，他們會(huì)用智慧指領(lǐng)著我們，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。我表現(xiàn)好了她會(huì)夸我，但還要提醒我不要驕傲，就像個(gè)大姐姐似的，認(rèn)識(shí)她真好。
每一句關(guān)心我們，警戒我們的話，我們都深深的記在心理。
每一沫粉筆灰，粘滿了你那凍裂的雙手，我們都看在心理。
正是有你這樣的人，我們才會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)你真好。
在這個(gè)充滿朝氣的九月，我祝老師，萬(wàn)事如意，工作順利，教師節(jié)快樂，在新的學(xué)期我們攜手共進(jìn)。
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