校園的早春作文(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園的早春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的早春作文1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，我們的校園也是色彩明艷，如果你想看個(gè)究竟，就隨我來(lái)吧。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是升旗臺(tái)，每到周一，我們就排著整齊的隊(duì)伍，伴隨著雄壯的國(guó)歌，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，一種自豪感油然而生。
升旗臺(tái)旁邊有個(gè)新聳立的雷鋒塑像，他系著紅領(lǐng)巾，目光親切地注視著每一位少先隊(duì)員。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這里，都會(huì)在像前佇立一會(huì)兒。雷鋒像目視的正前方，有兩棵紅葉李，它紅里透綠的葉子中夾著一朵朵小白花，這些可愛(ài)的花兒展開(kāi)五片花瓣，露出笑臉，吐著香氣，不住地顫動(dòng)，顯得那么生機(jī)勃勃，讓人不忍離去。
校園北面是一棟非常漂亮的三層教學(xué)樓，那是我們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的地方。
在校園的南邊，有我最喜歡的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上開(kāi)著一簇簇紫藤花，微風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子和一朵朵花瓣像粉紅色、綠色的“小蝴蝶”，在風(fēng)中翩翩起舞；蜜蜂哼著歡快的歌在花中吸花粉；蝴蝶跳著舞在花朵上玩耍。一個(gè)貪吃鳥(niǎo)——蜂鳥(niǎo)，它在花間飛翔自如，吸食花蜜，還弄得滿身都是花粉。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊下看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩樂(lè)，沐浴在春光里，盡情享受這美好的幸福時(shí)光。長(zhǎng)廊旁的籃球場(chǎng)正在進(jìn)行“籃球嘉年華”比賽，同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)喝彩！
“叮鈴鈴，下課鈴聲送來(lái)十分鐘，”隨著悅耳的音樂(lè)聲，同學(xué)們像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室。大家踢球、跳繩、滾輪胎，一起度過(guò)了這快樂(lè)的課間十分鐘。
上課了，校園里立刻變得鴉雀無(wú)聲，瑯瑯的讀書(shū)聲猶如一曲曲優(yōu)美的旋律在校園里回蕩。
這就是我們的校園，不但春意盎然，而且富有生機(jī)，充滿幸福，充滿希望。
校園的早春作文2
有一個(gè)地方，一切都是那么的美麗、那么的生機(jī)勃勃。翠綠的草地映著紅色的磚墻，那就是我們的校園。
進(jìn)了校門(mén)，往右邊的通道走，就來(lái)到了學(xué)校的后花園。映入我眼簾的是一棵桂樹(shù)，在滄桑的老干上，向上伸出一根嫩綠的細(xì)枝，細(xì)枝上微微展開(kāi)著六七片新葉，綠中帶紅，好像是個(gè)年幼的孩子，看這千姿百態(tài)的世界都高興得漲紅了臉。再看看它那朝著上方的造型，不經(jīng)意中，又讓我感到了一種向上的動(dòng)力。旁邊的一棵茶花散發(fā)著淡淡的香氣，又讓我把目光定格在它身上，那綻放，或者怒放的花朵像個(gè)小小的舞臺(tái)，胭脂色的花瓣是精致的幕布；金黃的花蕾是輝煌的舞臺(tái)。近近地凝視，，似乎可以看見(jiàn)金色的小精靈在上面跳躍著，散發(fā)著活力與生機(jī)。
再往里走，花園的美使我更加陶醉，桃樹(shù)的枝頭上已有幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒，是不是對(duì)世界感到了害羞，躲在綠色的小屋里不敢出來(lái)了呢？突然，一個(gè)粉色的小點(diǎn)出現(xiàn)在細(xì)枝的盡頭，走近一看，哇！原來(lái)是一朵已經(jīng)開(kāi)放了的桃花，她是那么的嬌嫩、柔美，像一位花中的公主在枝頭的宮殿上亭亭玉立。
走進(jìn)花園深處，一股特殊的蜜香撲鼻而來(lái)，一排清一色的玉蘭花出現(xiàn)在我眼前，皎潔的花瓣，淡紅色的花蕾，我見(jiàn)過(guò)赤紅色的玫瑰，看過(guò)五色俱全的郁金香，可我仍被玉蘭那纖細(xì)的身姿、十足的魅力所傾倒。玉蘭花真白啊，白的像是夜空中的月亮；玉蘭花真香啊，香的比最好的香水還好上千倍；玉蘭花真挺啊，挺得那高傲的樣子，一看就是花中之王。
�。∥业男@，美麗如畫(huà)的校園。
校園的早春作文3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我漫步在風(fēng)景如畫(huà)的校園，尋找春的足跡。
一跨入校園大門(mén)，景觀石旁的玉蘭花便撲入眼簾。它既不像玫瑰那么雍容華貴，也不像桂花那么芬芳撲鼻，更沒(méi)有野花那么嬌艷明麗。它像素雅的仙子亭亭玉立在枝頭，粉紅中透著點(diǎn)白，猶如紅霞中添了幾片潔白無(wú)瑕的雪花，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞還恐怕聞不到呢。美麗的玉蘭花勾起了我的雅興，忍不住走進(jìn)細(xì)細(xì)觀賞。它們有些還是花骨朵兒，像一盞盞袖珍的小燈籠綴滿枝頭，秀出各自的風(fēng)采。有些在春風(fēng)的催促下，競(jìng)相開(kāi)放，如一雙雙白白嫩嫩的小手，托舉起一片屬于自己的天空。正是這一朵朵、一叢叢、一簇簇玉蘭花給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
順著教學(xué)樓往里走，便是大草坪了，似乎成片盡是憔悴的、枯黃的草，猶如老態(tài)龍鐘的的老人，瘦弱不堪，沒(méi)有半點(diǎn)春天的氣息。走近一看，不難發(fā)現(xiàn)在這背后，隱藏著春的腳步、春的預(yù)示。瞧，幾株嫩綠的小草從地下鉆出頭來(lái)了，好似完美無(wú)瑕的翡翠，星星點(diǎn)點(diǎn)地遍布整個(gè)操場(chǎng)。我忍不住用手輕輕地?fù)崦鼈�，直覺(jué)得手掌心毛茸茸的、癢癢的，可舒服了！
草坪的盡頭，就是圍墻了。圍墻邊，一棵柳樹(shù)筆挺地立在那里。湖邊的柳樹(shù)總是垂下細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，像江南女子般婀娜多姿。而我們校園里的柳樹(shù)卻迥然不同，它的柳枝粗粗的，葉兒爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)。雖是“碧玉妝成一樹(shù)高”卻不是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”，太有特色了。
圍墻的另一邊，與柳樹(shù)遙相呼應(yīng)的構(gòu)樹(shù)，卻任然一副蕭條的模樣，枝丫上盡是光禿禿的，還是冬天的狀態(tài)，不知什么時(shí)候才能喚醒這懶惰的家伙。
春天，我終于找到你了！
校園的早春作文4
在暖暖的春風(fēng)里，在金色的陽(yáng)光下，在含苞欲放的花兒里，在婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴里，我聞到了早春的氣息，看到了早春的色彩。
走進(jìn)校園，鮮艷的三色堇便映入眼簾。有金黃的，也有紫紅的，它們簇?fù)碓谝黄�，擺動(dòng)著美麗的舞裙，爭(zhēng)先恐后地展示著自己優(yōu)美的舞姿。一陣春風(fēng)拂過(guò)，就掀起鮮艷的花浪，美得令人陶醉。不經(jīng)意地抬起頭，那高大的樹(shù)便撲入眼中，雖然大樹(shù)仍是光禿禿的，但那枝頭上漏下的細(xì)碎日影，那婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲，為大樹(shù)增添了一抹色彩。大樹(shù)旁教室里的窗花也綻放在窗頭，使早春的校園變得更加美麗。
再往里走，一副生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫(huà)便展現(xiàn)在眼前。看那山茶花，紅得如一團(tuán)團(tuán)高高竄起的火焰，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地?fù)碓谝黄�，從密密的枝叢中冒出�?lái)，綻開(kāi)了紅艷艷的笑臉。咦？那大地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩的嫩綠是什么？是那剛剛被春姑娘喚醒的小草，它們悄悄地冒了出來(lái)，是那樣?jì)赡�，又是那樣生機(jī)勃勃。下課了，同學(xué)們飛快地奔向操場(chǎng)，在寬闊的操場(chǎng)上自在地游戲，玩熱了，把衣服一甩，沐浴在春光下，欣賞著小草大樹(shù)和花兒，聽(tīng)著歡快的鳥(niǎo)叫，享受著早春的快樂(lè)。
走進(jìn)校園深處，一團(tuán)團(tuán)如云霞般的櫻花靜靜地綻放，在不經(jīng)意間悄悄地露出了雪白的笑臉。臘梅、桂樹(shù)和灌木，也都抽出了米粒般大小的新芽，嫩得仿佛流出水來(lái)。魚(yú)兒靜靜地停在水中，不時(shí)地吐出一串串晶瑩剔透的泡泡。在這靜謐中，同學(xué)們也坐在教室里，靜悄悄地看著書(shū)。
在早春的校園里，植物們?cè)谂拇猴L(fēng)中悄悄生長(zhǎng)，同學(xué)們也在知識(shí)的海洋中漸漸成長(zhǎng)。一切都是那么生機(jī)勃勃，充滿活力。
校園的早春作文5
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！鼻宄炕▋哼�沉浸在美麗的夢(mèng)想之中，小草還未睜開(kāi)朦朧的睡眼。我們的學(xué)�！蹇阪�(zhèn)二中就已經(jīng)有朗朗的讀書(shū)聲，伴著花兒的清香開(kāi)始了新的一天。
我們的學(xué)校位于峰口鎮(zhèn)的西北角，門(mén)前大橋下有一條峰白河。還未走進(jìn)校園，就被門(mén)前那一處桃花吸引了你的眼球，讓你眼前一亮。淡淡的桃花香飄舞在你的身旁。躍進(jìn)你的鼻間，撫摸著你的臉頰，讓人神清氣爽。
穿過(guò)那道自動(dòng)校門(mén)，映入眼簾的是高聳挺立在學(xué)校北面的教學(xué)樓和南面的住宿舍。在教學(xué)樓前，那一叢叢石藍(lán)正在拼命的吸收著露水，那火紅的樹(shù)梢像在怒放的花朵，要把最美的色彩展示給人們。
校園主道兩旁是高大的香樟樹(shù)，樹(shù)枝相互交錯(cuò)搭建成天然涼棚。春風(fēng)吹拂著樹(shù)葉迎風(fēng)飄動(dòng)。隨著風(fēng)兒姐姐的步伐，一些深紅的葉子紛紛掉落下來(lái)，像婚禮撒下的彩紙。那剛冒出鵝黃腦袋的新生兒，吹著喇叭在枝頭曼舞，像在告訴我們春天的美好。
圍著我們學(xué)校中央環(huán)視一周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在花園里有兩種花最顯眼。東邊是一處傲然挺立的月季，西邊這是圣潔不染的金展菊。那可真像一場(chǎng)比美大賽，月季上紫色的枝頭早有個(gè)月季仙子俏立，它一身火紅華麗長(zhǎng)裙，不需要任何華麗的修飾，足以驚艷全場(chǎng)。即使勢(shì)單力薄只有幾個(gè)親人，卻依然高傲地抬起頭，俯視一切。即使其他仙子再美麗也只能是陪襯，宛如高高在上的皇后，天生用來(lái)被朝拜、崇敬；可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉。即使全身帶刺，即使高傲如孔雀，也一就使眾人為之傾倒。
金展菊妹妹身穿桔黃色連衣裙，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮，雨水滴在它的身上，像在為她的禮服點(diǎn)綴上顆顆珍珠，顯得更加?jì)赡劭蓯?ài)，想讓人一親芳澤。纖細(xì)的身上經(jīng)過(guò)昨日風(fēng)雨的考驗(yàn)，身子像在跳一支優(yōu)美的舞。臉上綻放出甜美的微笑，向來(lái)往的學(xué)生問(wèn)好。
我們的校園被各種花兒裝扮的十分美麗，到處都是春的氣息和朝氣逢勃的學(xué)生，一進(jìn)校園就可以感受到青春少年積極向上的精神，讓人感到我們就是祖國(guó)的春天。我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)校園的春天！
校園的早春作文6
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！鼻宄炕▋哼�沉浸在美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，小草還未睜開(kāi)朦朧的睡眼，我們的學(xué)�！蹇阪�(zhèn)二中就已經(jīng)有朗朗的讀書(shū)聲，伴著花兒的清香開(kāi)始了新的一天。
我們的學(xué)校位于峰口鎮(zhèn)的西北角，門(mén)前大橋下有一條峰白河。還未走進(jìn)校園，門(mén)前那一處桃花就會(huì)吸引了你的眼球，讓你眼前一亮。淡淡的桃花香飄舞在你的身旁，躍進(jìn)你的鼻間，撫摸著你的臉頰，讓人神清氣爽。
穿過(guò)那道自動(dòng)校門(mén)，映入眼簾的是高聳挺立在學(xué)校北面的教學(xué)樓和南面的住宿舍。在教學(xué)樓前，那一叢叢石藍(lán)正在拼命地吸收著露水，那火紅的樹(shù)梢像在怒放的花朵，要把最美的色彩展示給人們。
校園主道兩旁是高大的`香樟樹(shù)，樹(shù)枝相互交錯(cuò)搭建成天然涼棚。春風(fēng)吹拂著樹(shù)葉迎風(fēng)飄動(dòng)，隨著風(fēng)兒姐姐的步伐，一些深紅的葉子紛紛掉落下來(lái)，像婚禮撒下的彩紙。那剛冒出鵝黃腦袋的新生兒，吹著喇叭在枝頭曼舞，像在告訴我們春天的美好。
圍著我們學(xué)校中央環(huán)視一周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在花園里有兩種花最顯眼。東邊是一處傲然挺立的月季，西邊這是圣潔不染的金展菊，那可真像一場(chǎng)比美大賽！月季上紫色的枝頭早有個(gè)月季仙子俏立，它一身火紅華麗的長(zhǎng)裙，不需要任何華麗的修飾，足以驚艷全場(chǎng)。即使勢(shì)單力薄只有幾個(gè)親人，卻依然高傲地抬起頭，俯視一切，即使其它仙子再美麗也只能是陪襯，宛如高高在上的皇后，天生用來(lái)被朝拜、崇敬，可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉。即使全身帶刺，即使高傲如孔雀，也依舊使眾人為之傾倒 。
金展菊妹妹身穿桔黃色連衣裙，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮，雨水滴在它的身上，像在為她的禮服點(diǎn)綴上顆顆珍珠，顯得更加?jì)赡劭蓯?ài)，想讓人一親芳澤。纖細(xì)的身上經(jīng)過(guò)昨日風(fēng)雨的考驗(yàn)，身子像在跳一支優(yōu)美的舞。臉上綻放出甜美的微笑，向來(lái)往的學(xué)生問(wèn)好。
我們的校園被各種花兒裝扮得十分美麗，到處都是春的氣息和朝氣逢勃的學(xué)生，一進(jìn)校園就可以感受到青春少年積極向上的精神，讓人感到我們就是祖國(guó)的春天。我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)校園的春天！
校園的早春作文7
一段驟寒過(guò)后，終于盼來(lái)個(gè)溫暖舒適的中午。我來(lái)到操場(chǎng)的花壇旁坐下，曬曬陽(yáng)兒。
花壇里還是那幾顆小柏樹(shù)，等距離的對(duì)望著。葉子雖是綠的，但不夠蒼翠，它還沒(méi)有被早春?jiǎn)拘选?/p>
兩個(gè)低年級(jí)的孩子，用小棍在花壇里扒拉著什么，嘴里不停地叫著，我很好奇。湊過(guò)去，哦，原來(lái)是小螞蟻！他們正用棍子圍堵螞蟻前行的路，螞蟻被迫亂竄，動(dòng)作也不是那么機(jī)靈，不知道是有意在和孩子玩呢，還是真的無(wú)助又無(wú)奈？好在孩子沒(méi)有傷害它，我也就沒(méi)有阻止難得的一點(diǎn)童趣，掃孩子的興！
花壇里的土開(kāi)始松動(dòng)了，而且泛著潮濕。有的土質(zhì)硬的地方鼓脹地就要炸開(kāi)，橫七豎八的裂痕下面一定是新生命在孕育，在積聚力量，等待時(shí)機(jī)沖破黑暗！
忽而發(fā)現(xiàn)，花壇里已經(jīng)有一種葉片很小的植物生長(zhǎng)著。它們的顏色太接近土色，而且貼著地皮生長(zhǎng)。不仔細(xì)很難發(fā)現(xiàn)。他們一簇簇地連在一起，就像一個(gè)個(gè)家族。越靠近陽(yáng)處越濃密。有幾只小螞蟻肆無(wú)忌憚地爬著，在這個(gè)不知名的小草上尋覓著。
今年的早春，太寒冷，我也就沒(méi)有心情留意自然界的變化，可自然界的生靈們并沒(méi)有停止報(bào)道的腳步。
我趕緊把目光投向操場(chǎng)邊緣的幾棵柳樹(shù)，喲，枝條柔軟了許多，謙遜地低垂著。每天跑操的時(shí)候都經(jīng)過(guò)它們的身邊，卻沒(méi)有關(guān)注它們的變化，我與它們共處一片藍(lán)天，見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)，可如今，我卻疏離了它們，它們不會(huì)嗔怪我吧！
越是在近處，越是在身邊，越是感受不到，是因?yàn)椤吧碓诖松街小边�是視而不見(jiàn)？
操場(chǎng)上的孩子們?cè)骄墼蕉�，奔跑著，嬉戲著，熱火朝天！他們身上的朝氣蓬勃不正暗合著春的涌�?dòng)嗎？
溫煦的陽(yáng)光在我身上跳躍，久違地舒服感。四角的天空，沒(méi)有一絲白云，太陽(yáng)也不在視野內(nèi)。只是藍(lán)藍(lán)的底色。早春，給了我向往，也給了我希望，正等待我去用心的品味，我也會(huì)告訴孩子們，草香，花香，不遠(yuǎn)啦！
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