讀書記作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書記作文，希望能夠幫助到大家。

讀書記作文1

　　“鈴鈴鈴……”上課的鈴響起了，一股不祥的氣息在空氣教室中氤氳著，難道待會(huì)兒會(huì)有一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)臨嗎？

　　隨著沉重的腳步越來(lái)越近，而我心中的不祥之意也越來(lái)越濃。語(yǔ)文老師輕描淡寫地冒出了一句：“今天抽背第十三課�！北M管只是輕描淡寫的一句，同學(xué)們卻被嚇得魂飛魄散，大家都在吵鬧著——有的念念有詞，仿佛在哀求老師放過小命；有的'胸有成竹，期待著老師來(lái)抽他背書。

　　很快要背書了，教室馬上就靜了下來(lái)，安靜得就像是一根針落在地上，也聽得清清楚楚。站在講臺(tái)上的老師面無(wú)表情，不知為什么，我平時(shí)那溫柔如天使般的老師現(xiàn)在為什么變成了一個(gè)為惡魔！我默默地翻開書，艱難的背著，可腦子卻一片空白，書上的漢字像是長(zhǎng)了一張張小嘴，不客氣地對(duì)我說(shuō)：“哈哈，昨天出去玩了吧，沒完成作業(yè)！”此時(shí)，窗外的鳥兒也嘰嘰喳喳的，在我的旁邊叫著，仿佛在給我奏著一首哀怨的曲兒呀。

　　我瞧了瞧同桌小齊，他的腦袋還埋在書本里，眼睛緊閉，沉浸在課本中。前邊的小明卻一臉自信，高高地舉起手來(lái)，在人群中格外的顯眼。老師的金口一開：“20號(hào)，請(qǐng)你把課文背一下吧”，他結(jié)結(jié)巴巴地小聲背起來(lái)，那聲音小到可能只有他自己能聽見，就像蝴蝶飛過我們身邊一樣無(wú)聲無(wú)息。這時(shí)候老師的臉，就從晴天轉(zhuǎn)到陰天。不一會(huì)兒，老師又點(diǎn)了一位同學(xué)，他連一個(gè)字也不會(huì)背！老師的臉此時(shí)變成從陰天轉(zhuǎn)成了暴風(fēng)雨。老師的示意大家停下來(lái)之后，冷冷地說(shuō)了一句：“今天背書到此為止。”全班的同學(xué)的心都要沸騰了起來(lái)了！而我心中的大石頭也落了地，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　可經(jīng)過這件事情之后，我明白了要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，不然的話就會(huì)有意想不到的惡果。

讀書記作文2

　　南宋詩(shī)人尤褒有言：“饑，讀之以當(dāng)肉，寒，續(xù)之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)朋友，幽憂而讀之，以當(dāng)金石琴瑟�！�

　　確如斯言，書實(shí)在是這大千世界中一個(gè)超然所存在，書，超越了饑寒交迫，超越了漫漫情愫；書，超脫一切物質(zhì)，它是精神食糧，是人格的升華。

　　從小，我就對(duì)書有無(wú)窮的吸引力。聽母親說(shuō)，小時(shí)候的我十分好動(dòng)，但每每給我念書，我就會(huì)安靜下來(lái)，眼睛一眨不眨地盯著母親手中的那本書看，似乎被什么給迷住了。抓周的時(shí)候更是直接抓了一本書，怎么說(shuō)也不肯松手。

　　對(duì)此，我也不置可否。的確，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就像是一個(gè)永恒靈泉，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我的心靈。每天我都要抽出幾本書看看，從《安徒生童話》到《小海帶》再到《魯濱遜漂流記》，從《盤古開天辟地》，《女媧轉(zhuǎn)土造人》到《西游記》，《水滸傳》，從外國(guó)經(jīng)典到中國(guó)名著，從淺顯的童話神話到深?yuàn)W的哲理散文……我們閱讀量越來(lái)越大，對(duì)讀書的欲望也越來(lái)越強(qiáng)，真真是到了“一日無(wú)書，百事荒蕪”的地步！讀《水滸傳》時(shí)，我感覺到一百零八條綠林好漢們豪邁直爽；讀《西游記》的，我似乎與唐僧師徒四人一同斬妖除魔西天取經(jīng)；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我體會(huì)到了曹雪芹：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！钡你皭�，每每讀經(jīng)高潮，便情緒激動(dòng)，即使到了午夜時(shí)分也尤自不覺，精神亢奮。

　　可是到了初中，作業(yè)量和學(xué)習(xí)量一下子加大，常常寫作業(yè)都要寫到十一二點(diǎn)。我也因此被道每天只能與書相扔小會(huì)兒。好不容易熬到寒假，沐浴在陽(yáng)光下，手捧一本好書，品一杯熱茶，竟有了幾分入神的`意境。

　　我常常能在大街上，餐館里，公園中，看見許許多多的年輕人捧著手機(jī)專注地看著，有的甚至一不小心撞到大樹上，卻頭也不抬地?fù)Q個(gè)方向繼續(xù)走。我有些疑惑，他們都怎么了？他們都怎么了？放著琳瑯滿目名著不看，而是捧著一臺(tái)冰冷的機(jī)器兀自沉迷？

　　書，是文化的沉淀，在二十一世紀(jì)的今天，卻被人們遺忘在塵封的角落，一個(gè)沒有書的民族，一個(gè)不愛書的民族，真的能夠重掘起嗎？

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