我們班的課間百態(tài)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我們班的課間百態(tài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的課間百態(tài)作文1

　　怎么還不下課呀！全班都這樣想。

　　終于，熟悉的下課音樂(lè)響了起來(lái)，終于下課啦。老師掃了全班一眼，然后說(shuō)：“下課！”同學(xué)們都站起來(lái)：“老師再見(jiàn)！”這時(shí)安靜的有些奇怪，可當(dāng)老師離開(kāi)班級(jí)的下一秒，大家都?xì)g呼起來(lái)，班級(jí)炸開(kāi)了鍋。

　　班級(jí)里，看書(shū)的看書(shū)，講話的講話，寫(xiě)字的寫(xiě)字，還有不少吵架的，別提有多熱鬧了，吵得和菜市場(chǎng)一樣。

　　教室外，許多女生在踢毽子，有的玩花樣，有的玩接力，還有些比誰(shuí)踢的多。許多同學(xué)在玩捉人，在走廊上跑來(lái)跑去的，要是你出教室門(mén)的時(shí)候不看仔細(xì)，說(shuō)不定一出去就撞個(gè)滿懷。當(dāng)然還有許多同學(xué)，他們不喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡靜，有靠在欄桿上發(fā)呆，有聊天的，走來(lái)走去的。

　　這時(shí)，班級(jí)里正在“表演雜技”呢，我們班最靈活的男同學(xué)正在玩捉人，他像一只猴子一樣，一連翻過(guò)好幾張課桌，大家連連叫好，終于把那人捉住了�？刹恍业氖�，他剛剛不小心踩到了我們班超級(jí)暴力女的桌子，暴力女向他沖去，他剛才齊天大圣的.威風(fēng)馬上灰飛煙滅了，沒(méi)命的跑走了。

　　又上課了，同學(xué)們馬上做好準(zhǔn)備上課。

　　短短十分鐘的課間，卻玩出了不一樣的形態(tài)。

我們班的課間百態(tài)作文2

　　叮鈴鈴，下課了，久違的“陽(yáng)光”終于來(lái)了，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，于是我們班的幾大門(mén)派又開(kāi)始大展身手了。

　　游戲派

　　掌門(mén)：蘭翔

　　獨(dú)家技能：撕名牌，躲貓貓等

　　特點(diǎn)：在操場(chǎng)邊跑邊笑

　　陽(yáng)光大課間的時(shí)候，游戲黨們就會(huì)帶上名牌，在操場(chǎng)玩起了撕名牌。于是，我去操場(chǎng)的時(shí)候，她們熱火朝天地玩起撕名牌；打羽毛球的時(shí)候，她們正展開(kāi)激烈的躲球大戰(zhàn)；回教室的時(shí)候，她們還在操場(chǎng)上玩著。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，這才算結(jié)束，老師曾一度禁止她們“瘋玩”，但她們過(guò)段時(shí)間又卷土重來(lái)。其貪玩程度無(wú)人頂背！

　　運(yùn)動(dòng)派

　　掌門(mén)：韓炯

　　獨(dú)家技能：打籃球、長(zhǎng)跑、田徑

　　特點(diǎn)：玩得很HIGH

　　運(yùn)動(dòng)型的人，無(wú)需多說(shuō)，他們可是最激烈的.門(mén)派。下課時(shí)，就是他們的活躍時(shí)間。平時(shí)上課死氣沉沉的他們頓時(shí)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后沖出教室，其速度之快，堪比百米沖刺。操場(chǎng)上，他們活力四射，閑來(lái)無(wú)事之際還與隔壁班同學(xué)切磋“武藝”，他們真可謂是我們班的“最強(qiáng)門(mén)派�！�

　　花樣派

　　掌門(mén)：彭洪翰

　　獨(dú)家技能：玩新花樣，創(chuàng)新

　　特點(diǎn)：再無(wú)聊的游戲也玩出新花樣

　　這個(gè)門(mén)派可謂是獨(dú)出心裁，石頭剪刀布也玩成了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，跳繩也能花樣百出。他們常常能吸引其他派成員。把那些小游戲玩得有聲有色，其創(chuàng)意力完爆其他門(mén)派。

　　了解了各大門(mén)派之后，武林盟主——班主任大人，統(tǒng)一了各大門(mén)派，又增加了一些有益身心的小游戲，我們的課間就更加多姿多彩了。

我們班的課間百態(tài)作文3

　　我們班的課間可謂是豐富多彩，其中的代表有“神態(tài)”黃佳婧，“靜態(tài)”蔡林旻和“動(dòng)態(tài)”江紅。

　　一、“神態(tài)”黃佳婧

　　“近日，我們又誕生了一名表情帝。”而她是誰(shuí)呢？可想而知。

　　“哇——哇——！”黃佳婧應(yīng)聲而來(lái)，原來(lái)是韓欣養(yǎng)的蠶寶寶在她臉上爬。黃佳婧上排下排牙緊緊“抱在”了一起，上牙和下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去，眼睛睜得滴溜圓，眼珠還在左右搖擺，讓人看了感覺(jué)很緊張，仿佛時(shí)間都靜止了。瞧！這就是咱們班的表情帝。

　　二、“靜態(tài)”蔡林旻

　　“我勝利了，勝利了！”穿過(guò)茫茫人海大聲的喧鬧，我看到了一位正在安靜看書(shū)的人。他就是堪稱(chēng)無(wú)語(yǔ)的人——蔡林旻。

　　他十分安靜，喜歡獨(dú)處，看書(shū)。用老師說(shuō)過(guò)的話當(dāng)他的`座右銘，那一定是——我喜歡聽(tīng)書(shū)頁(yè)蹁躚的聲音。

　　他在我們班看書(shū)，如同在菜市場(chǎng)看書(shū)一樣，從沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，不管旁邊有多少人，有多大的聲音，他都能安靜地看書(shū)。

　　三、“動(dòng)態(tài)”江紅

　　“啊——！”江紅發(fā)出一聲慘叫，她就是咱們班的“動(dòng)態(tài)”。人稱(chēng)：靜若處子，動(dòng)若“瘋兔”。

　　瞧！她又在滿世界亂跑了！嘴里還發(fā)出一聲聲震耳欲聾的尖叫，她那高大的身體在人海中艱難地扭動(dòng)著。

　　看了這一幕，大家就都忍不住笑了，她也是咱班的笑星。

　　我們班的課間有百態(tài)，其中最重要的有三態(tài)，“神態(tài)”“靜態(tài)”“動(dòng)態(tài)”，我們班要是沒(méi)了他們，那就變得毫無(wú)光彩！

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