運(yùn)球接力賽作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)球接力賽作文，歡迎大家分享。
“噓——安靜，趕快坐好！老師來(lái)了！”教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，我們靜靜等待老師的'到來(lái)，因?yàn)榻酉聛?lái)我們要進(jìn)行運(yùn)球接力比賽呢！
倪老師走進(jìn)教室，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，精神狀態(tài)不錯(cuò)，看來(lái)大家對(duì)比賽都很有信心。”接著給我們講了比賽的注意事項(xiàng)，然后就排隊(duì)帶我們到操場(chǎng)集合。
這時(shí)，三年級(jí)的比賽已經(jīng)結(jié)束，馬上就輪到我們四年級(jí)上場(chǎng)，我們到指定區(qū)域站好。隨著裁判的哨聲響起，我們班的第一個(gè)女同學(xué)拍著球飛快地跑了出去，可沒(méi)想到才繞完了第一個(gè)標(biāo)記桿，球就跑掉了，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么抓都抓不到。唉！真是“出師不利”啊，一開(kāi)始就和別的班拉開(kāi)了許多的距離。
第二個(gè)上場(chǎng)的是學(xué)過(guò)籃球的男同學(xué)，只見(jiàn)他熟練地邊拍球邊跑，輕松自如地繞過(guò)了三個(gè)障礙物，順利返回。
第三個(gè)又是位女同學(xué)，前半程還不錯(cuò)，可是不知道是不是因?yàn)樘^(guò)于緊張，在她快到終點(diǎn)時(shí)球竟然又跑掉了。我忍不住大叫：“不會(huì)吧！”看著她笨拙的追球撿球動(dòng)作，我急得直跺腳，恨不得自己能飛身上去幫她撿球。
伴著一聲聲響亮的吶喊加油聲，比賽繼續(xù)激烈進(jìn)行著，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)接一個(gè)，爭(zhēng)分奪秒交替跑著。終于，馬上就輪到我了上場(chǎng)了，我雖然打籃球很厲害，可這時(shí)卻異常緊張，因?yàn)槲覀円呀?jīng)比最快的班級(jí)落后2個(gè)人了。我全神貫注地等待著，一接到球，就像旋風(fēng)一樣飛快地沖了出去。
一個(gè)樁，兩個(gè)樁……我控制著球，盡量縮小范圍地繞著樁運(yùn)球，不停追趕，終于追上了一個(gè)人，順利把球交給后面的人。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣：“還好，還好，趕上了一點(diǎn)點(diǎn)！”我們班后面的人個(gè)個(gè)都十分努力，跑得也比較快，漸漸地，距離越拉越近。最后，我們班得了第二名，雖然沒(méi)能拿到冠軍，但是大家都非常高興。
這次運(yùn)球接力比賽讓我懂得了，團(tuán)結(jié)一心才能克服困難，即使落后也不能輕易放棄。
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