七彩年華作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的七彩年華作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
即使是單調(diào)孤獨(dú)的黑白人生，也有讓人駐足的繽紛色彩。夏天，是追夢歷程，守候夢之旅。
寧靜悠遠(yuǎn)的林蔭小路。
大小不一的圓木樁一個(gè)推著一個(gè)，將小路彎彎曲曲地推向陰暗的密林深處。小路的左側(cè)是遒勁挺拔的松樹，每一根樹的樹干上粗糙的紋路都寫盡了它們幾十年中經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，每一根樹的樹根都竭盡全力地抓牢土壤詮釋著亙古不變的信念。那玻璃窗里的鋼琴女孩，匯著那悅耳的音樂，一顰一笑都是那么動人。
美中不足的是，這是一張素描畫。除靈活的線條勾勒出黑白世界外，別無其他。
“重畫！”“重畫！”；……的聲音不斷回蕩在少年的.耳邊，那雙在陰影襯托下顯得光茫四射的眼睛瞬間被黯淡取代，淚水狂涌著倒灌入心中，將剛剛?cè)计鸬南Ｍc信念之火瞬間熄滅，又迅速冷卻成冰棱，刻意放慢腳步緩緩劃過他早已血淋的內(nèi)心，仿佛想讓他將痛苦在此刻加倍，變得愈加刻骨銘心。
風(fēng)卷起那張散落在草地上的畫，恰好落在女孩的窗口，悅耳的琴聲戛然而止，女孩靜靜地看了看，微微一笑。少年從未看到過這樣的笑容，能治愈人心的，林若一這三個(gè)字，他想了解。女孩從未看過這樣的畫，即使是黑白線條交匯，卻比實(shí)景更加靈動，有層次感。末尾文梓軒三個(gè)字，似曾相識。
那笑容與琴音不斷在文梓軒腦中徘徊，那么治愈又那么遙不可及。雨后的天空依然晴朗如初。畢竟，陰雨總是暫時(shí)的，而晴朗才是它的主色調(diào)。
文梓軒從那充滿對他呵斥聲的畫室中探出頭來，映入他眼簾的是一把藍(lán)白相間的傘。他好奇地下了樓，看見了那個(gè)名叫林若一的女孩，一只手隨意地?fù)沃褌悖硪皇峙e著一本書，超然獨(dú)立的站在樹旁的小徑上眉眼含笑，安然忘我。聽見前面有聲音，林若一抬起頭，朝文梓軒揮了揮手中的書，面容是夏陽般的燦爛。
“你是那幅畫的作者。”肯定的語氣，不容置疑的口吻“我喜歡的風(fēng)格，你竟然完美地呈現(xiàn)了出來。那種場面曾經(jīng)我也只能在夢中想想罷了，不曾看見那份真實(shí)�！�
文梓軒對于陌生人的問好有些膽怯。每日面對的都是挖苦、諷刺、嘲笑，早已不習(xí)慣善良與溫暖。對他來說那只是一幅描繪生活精美絕倫的畫作，不是生活。那是對著鏡子的生活表面反射回來的映像，不是生活。那是以時(shí)間為原料被調(diào)制得五彩斑斕的顏料，不是生活。那不是他所認(rèn)識的生活。
而眼前的女孩，又是什么呢？是一種文梓軒不曾接觸的感覺。是一種溫暖和希望。
悠揚(yáng)的樂聲從窗口飛出，站在鋼琴旁面帶微笑的男孩恢復(fù)了往日自信的笑容，坐在鋼琴前靈活彈奏著樂曲的女孩在陽光下留下了活潑的側(cè)影。在黑白線條交匯著，在黑白琴鍵中流動著。他們每個(gè)人帶著自己的故事，默默前行。
文梓軒以這幅畫獲得了國際青少年繪畫大賽一等獎。在畫的最下端，是文梓軒娟秀的字跡：“很幸運(yùn)迷茫中遇到你，在患難中我們共同前行。未來希望可以看到更優(yōu)秀的你。有你才有了這個(gè)夏天�！�
你說我每天面對著黑白相間的鍵盤，是的，這是我的執(zhí)念。你說我每天描繪著黑白間的畫面，是的，這是我的信仰。看似單調(diào)的黑，是所有顏色的匯聚�？此乒陋�(dú)的白，是所有顏色的發(fā)散。你看那天邊的彩虹，定然有我們的影子。沒有人說，黑白不是色彩，我們在黑白世界中前行，無所畏懼。
【七彩年華作文】相關(guān)文章：
1.似火年華作文
2.逝水年華作文
3.似水年華作文
4.水樣年華作文
5.祝福年華作文
6.年華似水作文
7.那些年華作文
8.花樣年華作文