八禮四儀從我做起作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的八禮四儀從我做起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八禮四儀從我做起作文1
中國，一個擁有近14億“孩子”的母親。她向她的“鄰居”們說：“我的‘孩子’可是非常講禮儀的！”可事實是否與此相同？是不是每個“孩子”都能使母親驕傲？讓我們看看以下事例：
一天，小明和小紅在放學的路上，發(fā)現(xiàn)一個公共垃圾桶旁有一個紙團，小紅立即把它撿了起來。就在這時，一個男孩手里拿著一團廢紙，以“投籃”的.方式把它扔進垃圾桶�！鞍パ�！沒中！”只見他說了一聲撿也不撿，扭頭就走。小紅看了很是氣憤！小明也從書包里拿出了筆和紙。他在上面寫道“禁止向垃圾桶外扔垃圾！”這一舉動被路人看到了，他們贊嘆道：“瞧著孩子，就是有教養(yǎng)！”
這是我親眼所見的一幕。一個周三下午，天氣不錯，我放學回家，一個老爺爺在路邊跌倒了，許多路人看一眼就走。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過去了。我坐在公交車里，眼巴巴地看著他，卻不能幫他，我感到非常惋惜。那個老人看樣子是重病在身，起不來了。過了一會兒，我心中是越來越難受，就在公交車發(fā)動機起動時，一個頭發(fā)凌亂，渾身臟兮兮的流浪漢走到他身邊，慢慢地把他扶起來，并把他送到了醫(yī)院。此時此刻的我，此時此刻的路人，都感動地流下了眼淚。在此，我想問個簡單的問題：扶個老人，有那么難嗎？
中國的禮儀是中國人創(chuàng)造的，但為什么中國人做不到自己創(chuàng)造的文化？我想，我們每個人應從自身做起，做好我們“自己的”禮儀。
八禮四儀從我做起作文2
最近一段時間，“八禮四儀”在我們小學生間廣為傳播。“八禮”是指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮，而“四儀”是指入學儀式、成長儀式、青春儀式和成人儀式。
其實，雖然看起來類別繁多，但這“八禮四儀”做起來并不難，比如上學前整理頭發(fā)，就做到了“儀表之禮”；遇到老師敬個隊禮，則屬于“待人之禮”……也許，在你平常的一日生活中，就做到了好幾項“八禮四儀”里的禮節(jié)呢！
也許，你看了會說：“這么簡單，為什么要提倡大家再次學習一遍呢？”沒錯，如果你想講文明，講禮儀，這就是小事一樁，可是，恰恰有很多人違反了“八禮四儀”里的基本禮儀！這樣的例子很多……
有報道稱四十萬平方米的天安門廣場上，居然有六十萬塊口香糖；在三千年前的盧索克神廟，留著了七個刺目的中國字——“丁錦昊到此一游”，這顯眼的字跡，不知傷了多少人的心！
這些游客不僅違反了“觀賞之禮”和“游覽之禮”，還違反了“儀式之禮”！所以，大力提倡全民學習“八禮四儀”是多么重要��！我們作為祖國的花朵，更要講文明，遵禮儀，“八禮四儀”，從我做起！
八禮四儀從我做起作文3
我們祖國素有“禮儀之邦”的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀最精深。做為龍的傳人，我們就更應該講究禮儀了。
如果我們在大街上看到一團廢紙，那么會有多少人能主動撿起來呢？如果我們在觀光游覽時，有一塊綠油油的草坪擋住了我們的去路，那么能有多少人能夠繞道而行呢？如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座，而那一個個老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占著，你又會怎么想呢？
其實文明禮儀也是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。做人就是應當先學會做人，學做文明人，學做社會人。媽媽在我很小的時候就教育我要先成人再成材。注重生活中的每一件點滴小事，讓文明禮儀永遠伴隨在我們的身邊。
梁啟超在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步�！蔽覀冃⌒〉囊粋�細節(jié)，一個動作，都可以代表一個國家的榮譽。讓我們一起攜起手來，一起講文明，爭做“八儀四禮”好少年！
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