- 閱讀伴我成長(zhǎng)作文 推薦度：
- 閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
閱讀伴我成長(zhǎng)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文1
人生路漫漫，白駒過(guò)隙之間，閱讀悄然陪我度過(guò)了六載時(shí)光。在書(shū)籍的世界里，我看見(jiàn)了形形色色的人物；看見(jiàn)了豐富多彩的歷史；看見(jiàn)了五顏六色的世界；看見(jiàn)了我很高興，我的人生里有閱讀相伴。
閱讀，是你讓我同李白“同銷萬(wàn)古愁”。充滿知識(shí)的李白，是因官途坎坷，小人的陷害，對(duì)家人的思念，才寫(xiě)下了百篇詩(shī)詞。誰(shuí)能忘記“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情，誰(shuí)又能忘記“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的'豪情。雖然“多歧路，今安在”。但他有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎尽ｉ喿x，是你讓我認(rèn)識(shí)到一生坎坷卻仍為理想奮斗的李白。閱讀，是你讓我直面挫折用滿腔熱血去奮斗。
閱讀，是你帶我來(lái)到滾滾征塵的赤壁戰(zhàn)場(chǎng)，老奸巨猾的曹操，率領(lǐng)百萬(wàn)人馬來(lái)進(jìn)犯江東，是江陵的諸葛亮火攻曹軍連船，使曹兵全軍盡沒(méi)。閱讀，是你讓我認(rèn)識(shí)到足智多謀又不失平靜的諸葛孔明。在《三國(guó)》中我品味百味人生，學(xué)習(xí)人生道理，就是這樣一本本書(shū)籍，讓我成長(zhǎng)中變得堅(jiān)毅和智慧。
閱讀，是你讓我在生活中多多思考，敢于應(yīng)對(duì)困難。
閱讀是你讓我在人生中雖遇逆境，卻樂(lè)觀面對(duì)。閱讀是你洗去了我的浮躁，讓我用平靜心去安然處世。我的人生因?yàn)橛虚喿x相伴而變得更加精彩。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文2
閱讀是一道神奇的門(mén)，向我敞開(kāi)一片五彩的天地，閱讀是一艘駛在海洋上的船，帶我漂進(jìn)閱讀的天堂。
在我讀一年級(jí)時(shí)，媽媽買了《格林童話》讓我閱讀，開(kāi)始我并不感到閱讀是多么有趣，讀著讀著，閱讀像調(diào)皮的精靈深深地吸引著我，讓我迷上書(shū)籍。后來(lái)，我纏著媽媽又買了《寓言故事》、《童話大王》、《小鹿斑比》、《白天鵝紅珊瑚》、《公主童話》……，我趴著看，坐著看，躺著看，只要一有時(shí)間我就如癡如醉地看書(shū)，別人叫我我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。只要家里的書(shū)看完了，我就像丟了魂似的`迫不及待地去書(shū)店看書(shū)。
在老師的引導(dǎo)下，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代兒童文學(xué)家沈石溪，拜讀了他許多動(dòng)物小說(shuō)：《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《情豹布哈依》、《最后一頭戰(zhàn)象》。我從中理解了動(dòng)物也有感情，也有夢(mèng)想和追求。為了幼小的斑羚順利地跳崖，老斑羚甘愿犧牲性命去幫助它們，它們的舉動(dòng)并不亞于人類疼愛(ài)孩子的行為，那拳拳的愛(ài)子之情讓我感動(dòng)不已。
讀完了這些書(shū)，我又買了《孫子兵法》、《昆蟲(chóng)記》、《黑天鵝紫水晶》、《安妮日記》、《綠山墻的安妮》、《阿凡提》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的教育》……，我的癡迷也影響了媽媽和姐姐，她們翻著我買的書(shū)也陶醉了，我們?nèi)叶汲闪藭?shū)迷。而我家的書(shū)房也快成琳瑯滿目的書(shū)店了，可我愛(ài)書(shū)，讀書(shū)、買書(shū)的腳步卻總也停不下來(lái)。
閱讀帶給我無(wú)數(shù)快樂(lè)！閱讀讓我迷上了書(shū)籍，我愛(ài)閱讀！我多想變一條小魚(yú)盡情地徜徉在書(shū)的海洋，吸收知識(shí)的精華，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文3
“書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這是莎士比亞對(duì)讀書(shū)的看法，我也是這樣認(rèn)為的。
小時(shí)候，我只會(huì)吃喝玩樂(lè)，除了這些我什么也不干，有時(shí)候，媽媽叫我看書(shū)，我想：“書(shū)是什么？能吃嗎？還是好玩的？”媽媽把一本繪本拿出來(lái)讓我看，我看到只是幾張紙而已，做了個(gè)鬼臉，什么也不說(shuō)就走開(kāi)了。
一年后，我開(kāi)始上幼兒園了，老師給每個(gè)人發(fā)了幾本小人書(shū)，我一看又是書(shū)，就嫌棄地丟到書(shū)包里�；厝ブ螅瑡寢審�(qiáng)逼著我看書(shū)，就又把那兩本小人書(shū)給我看，我無(wú)奈地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)……漫不經(jīng)心地翻閱著，慢慢的，我覺(jué)得書(shū)其實(shí)也挺好看的，從吃飯到睡覺(jué)，我都抱著著幾本小人書(shū)看，看完了這些小人書(shū)，我又把家里的所有繪本全都拿出來(lái)看，從此，我就愛(ài)上了書(shū)。
幾年后，我開(kāi)始了我的小學(xué)生涯，小學(xué)里的.比幼兒園的書(shū)多得多，我把我們班圖書(shū)角里能看懂的書(shū)我都看過(guò)了。后來(lái)，我的知識(shí)積累量越來(lái)越多。
后來(lái)，我開(kāi)始讀歷史書(shū)，《三國(guó)演義》、《水滸傳》……都是我的最愛(ài)，接著，我又開(kāi)始看小說(shuō)《哈利。波特》《父與子》《老人與�！返鹊群芏嘟�(jīng)典著作。
書(shū)是我最好的伙伴，書(shū)是我知識(shí)的源泉，書(shū)可以給我快樂(lè)，可以給我智慧，并一直會(huì)伴著我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文4
很小的時(shí)候媽媽就給我訂購(gòu)了《幼兒畫(huà)報(bào)》，每天媽媽都陪著我一起看。里面有我喜歡的小故事、漂亮的圖畫(huà)，還有可愛(ài)的小貼紙。隨著我一天天長(zhǎng)大，里面的火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙成為了我的好朋友。最有趣的是我學(xué)國(guó)際象棋還是從書(shū)中了解的'呢！國(guó)際女子象棋冠軍——謝軍阿姨成為了我心中的偶像。
上學(xué)后，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店，他們總是讓我自由選擇我喜歡的書(shū)，所以我閱讀的書(shū)種類比較多。在我沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)把從前看過(guò)的故事重新再看一遍，但仍然覺(jué)得是很開(kāi)心。讀書(shū)還讓我小有收獲呢！上次班級(jí)要交小發(fā)明創(chuàng)作，我還是因?yàn)榭戳恕睹佬g(shù)創(chuàng)意》這本書(shū)才完成了我的作品。
一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看了卡梅拉的故事，我羨慕小雞敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想----去看大海，其實(shí)我們就像成長(zhǎng)中的卡梅拉一樣。我們也要有夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。我喜歡卡梅拉，喜歡皮迪克。這本小書(shū)已經(jīng)深深地影響著我，以前我好怕黑，每晚都要爸爸媽媽陪著�，F(xiàn)在我好多了，每次害怕的時(shí)候我都會(huì)想起卡梅利多兄妹打敗怪獸的故事……我要像卡梅拉一樣敢于幻想，敢于去嘗試別人不敢想的事情。
在閱讀的時(shí)間里，我得到了樂(lè)趣、體會(huì)到了愉快、獲得了知識(shí)……
閱讀伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)，在我小時(shí)候的記憶中就像一層樓梯，讓我爬上樓梯，看大世界；就像一片浩瀚的海洋，讓我在海洋里尋找無(wú)窮的樂(lè)趣，發(fā)掘知識(shí)的寶藏；就像一只蠟燭，照亮我前進(jìn)的道路；就像……我從小就是一個(gè)書(shū)迷，只要手中一有書(shū)，就忘了吃，忘了睡。書(shū)從小就伴著我成長(zhǎng)，從漫畫(huà)到“四書(shū)”、“五經(jīng)”長(zhǎng)篇小說(shuō)……我和書(shū)之間發(fā)生了許許多多有趣的事情，但最難忘的事發(fā)生在那一天的一件事……
記得有一次，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都三五成群的圍在一起，鬧鬧玩玩……只有我與幾個(gè)同學(xué)靜靜的、一聲不吭地坐在自己的座位上看書(shū)。一個(gè)同學(xué)向我迎面走來(lái)，神秘地說(shuō)：“放學(xué)后，要不要到我家看書(shū)？哈哈，我家又進(jìn)了幾批‘貨’可好了！要不要？”我一聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字，就像一對(duì)金子放在我眼前，兩眼放光，我連忙說(shuō)：“好，好！這當(dāng)然要去啦！”
放學(xué)后，我迫不及待的`找到同學(xué)，拉著她，向她家跑去。一進(jìn)家門(mén)，我第一句話就問(wèn)同學(xué)：“書(shū)是不是在書(shū)房？”同學(xué)說(shuō)：“唉。這都被你一猜就中，你可以當(dāng)鐵板神算了。去吧，書(shū)在書(shū)房�！蔽乙宦�(tīng)后，就像一只離弦的劍，三步并兩步地跑到書(shū)房，拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)到同學(xué)家，叫我回家吃飯。我沉浸在書(shū)的海洋之中，叫了好久，我才依依不舍地放下書(shū)，還在臨走時(shí)，多多叮嚀同學(xué)，說(shuō)：“一定在明天上學(xué)時(shí)，把書(shū)帶來(lái)啊！”……就這樣，我就成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。
書(shū)，將會(huì)伴我成長(zhǎng)；書(shū)，將會(huì)形影不離地陪伴著我……我愛(ài)讀書(shū)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文6
從小爸爸媽媽就叫我多看書(shū)，對(duì)讀書(shū)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)籍從未離開(kāi)過(guò)我，閱讀一直是伴著我成長(zhǎng)的。
在我小的時(shí)候，每晚睡覺(jué)媽媽都會(huì)給我講一至兩篇的童話故事。就是因?yàn)閶寢屵@樣每天為我讀、講，所以長(zhǎng)大以后，我養(yǎng)成了每天晚上不管寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到多晚，我都會(huì)讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。所以，每次大朱老師為我們發(fā)下書(shū)時(shí)，我都會(huì)廢寢忘食的`看那本書(shū)。有時(shí)媽媽叫我吃飯了，我還沉浸在書(shū)的海洋中。直到媽媽說(shuō)要沒(méi)收我的書(shū)了，我才依依不舍得放下書(shū)去吃飯，這樣的事不止一次兩次發(fā)生在我身上 。有幾次媽媽真的沒(méi)收了我的書(shū)，可是當(dāng)我一拿回書(shū)，我又津津有味的看著我的書(shū)了，不管媽媽怎么阻攔都沒(méi)又用了。我已近完全進(jìn)入書(shū)的海洋了。
雖然我為了看書(shū)，挨過(guò)打，挨過(guò)罵，可是我都還是盡情的閱讀。就在昨天我媽媽去上班了，我就拋開(kāi)作業(yè)，有沉浸在課外書(shū)中，等到我看得眼睛有點(diǎn)痛了，我揉揉眼睛一看時(shí)間，“呀”我不禁驚呼，已經(jīng)五點(diǎn)了，還有半小時(shí)媽媽就回來(lái)了，我就狂補(bǔ)作業(yè)，可是還是沒(méi)能在媽媽下班回來(lái)之前把作業(yè)補(bǔ)完。就這樣，我被媽媽罵一通。把作業(yè)補(bǔ)完之后，我又去書(shū)中的海洋了。立刻就把剛才的煩惱拋于腦后了。
閱讀是一件收益良多的事情，有時(shí)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)。閱讀也可以讓我們廢寢忘食。最重要的是，它可以伴我一生。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文7
我小時(shí)候很愛(ài)看閱讀，在四年級(jí)的時(shí)候，我們班的劉老師就讓我們從家里借閱幾本閱讀回班級(jí)，這下可好了，每逢午讀時(shí)間，我都如饑似渴地看著閱讀，我在閱讀的海洋里遨游。
有一天，我在閱讀架上看見(jiàn)了一本叫，《獅子王》的閱讀，這本閱讀像磁石一樣吸引著我。閱讀上寫(xiě)了獅子王木法沙的兒子小辛巴誕生了，魔法師狒狒拉飛奇把小辛巴高高地舉了起來(lái)。木法沙帶著小辛巴遨游整個(gè)動(dòng)物王國(guó)，并囑咐小辛巴以后繼承了王位后要保護(hù)所有的'動(dòng)物，說(shuō)完，就叫小辛巴自己先回家。小辛巴在回家的路上碰到了刀疤叔叔，刀疤很恨未來(lái)的獅子王辛巴，想殺死它，并騙它去一些危險(xiǎn)的地方，小辛巴多次被鬣狗追趕，木法沙都救了它。有一次，小辛巴又有危險(xiǎn)，木法沙打死追殺小辛巴的鬣狗后受了重傷，邪惡的刀疤把木法沙推下了山崖，死了。小辛巴又被鬣狗追殺，一只貓鼬和野豬救了它，然后跟它們生活在大森林。辛巴漸漸長(zhǎng)大了，它得知它叔叔刀疤正在折磨動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們，辛巴為了動(dòng)物們和為了幫它的爸爸報(bào)仇，決定離開(kāi)大森林回去王國(guó)消滅刀疤。回到王國(guó)后，辛巴和刀疤展開(kāi)激烈的決斗，最后，辛巴把刀疤推下了山崖，拯救了動(dòng)物王國(guó)，并為了它爸爸報(bào)了仇。
讀了這本閱讀，說(shuō)了辛巴最后打敗了刀疤，拯救了王國(guó)，我覺(jué)得辛巴是一只非常勇敢的獅子。
這本閱讀看得我津津有味，我想起了陳壽說(shuō)的名言：“一日無(wú)閱讀，百事荒蕪。”閱讀帶給了我知識(shí)，也帶給了我歡樂(lè)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文8
還記得，第一本把我?guī)нM(jìn)書(shū)海的作品是沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》。
這本書(shū)讓我從一個(gè)不喜歡看書(shū)只喜歡電視的小孩變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。從此以后，我天天睡前堅(jiān)持閱讀。沈石溪寫(xiě)的各種動(dòng)物小說(shuō)，我全看了個(gè)遍。這些小說(shuō)讓我懂得了人間有愛(ài)，動(dòng)物也有情。而保護(hù)動(dòng)物、珍愛(ài)動(dòng)物成為了我一直堅(jiān)持的行動(dòng)。
而第一本把我?guī)胧澜缑臅?shū)名叫《長(zhǎng)腿叔叔》。在世界名著的森林里，我看到了月亮的'陰晴圓缺、人世的悲歡離合。權(quán)利和金錢只是身外之物，只有親情和友誼才能讓副我們從一顆顆小樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
于是，一本又一本的書(shū)走上了我的書(shū)架，走進(jìn)了我的生命，走進(jìn)了我的世界。在閱讀中，我和勇敢的“唐吉坷德”相遇，和善良的“卡西莫多”對(duì)話，向智慧的“福爾摩斯”學(xué)習(xí)，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹胺ú紶枴币黄鹩^察……
我“穿越地平線”，翱翔在“貓頭鷹王國(guó)”，爬上了“神奇樹(shù)屋”，“環(huán)游地球八十天”，到達(dá)了“金銀島”，進(jìn)行著驚心動(dòng)魄的“地心歷險(xiǎn)記”。
閱讀，從表面上看是學(xué)知識(shí)，而深層卻是感悟人生的真理。閱讀，是一種學(xué)習(xí)，閱讀，一種表達(dá)，閱讀更是一種發(fā)展。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了思考，懂得了感恩，理解了生命。閱讀，陪伴我的成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我也這么認(rèn)為的，因此閱讀一直伴著我長(zhǎng)大。
從我剛能聽(tīng)懂話起，就喜歡媽媽給我讀故事書(shū)，一遍一遍百聽(tīng)不厭。但是，媽媽也很忙，有時(shí)候故事讀到精彩地方的時(shí)候，媽媽要去忙工作上的事情了。我急于想聽(tīng)下去，又在媽媽的閱讀中慢慢開(kāi)始了認(rèn)字，于是就試著翻開(kāi)書(shū)本自己艱難地讀起來(lái)。一天天過(guò)去了，我讀得越來(lái)越來(lái)流暢。
學(xué)會(huì)自己閱讀之后，我就開(kāi)始讀更多的書(shū)籍，從繪本到小說(shuō)，從童話到名著，幾乎都涉獵過(guò)。但這時(shí)候的我還不太明白閱讀的真正作用，只是覺(jué)得看書(shū)很好玩，直到一件事的發(fā)生……
那天，我做完作業(yè)從房間走出來(lái)，看見(jiàn)媽媽正看著一扇門(mén)，我好奇地走過(guò)去瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)門(mén)上貼滿了我小時(shí)候亂貼的貼紙。這么多的貼紙貼在門(mén)上，很影響美觀。于是，媽媽便想到把這些貼紙撕掉。可是，這些貼紙時(shí)間長(zhǎng)了，很難撕掉。怎么辦？正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，我突然想到了在《快樂(lè)科學(xué)》上讀到的一個(gè)方法：把護(hù)手霜涂在貼紙上就能輕松撕掉貼紙。于是，我照做了，果然，沒(méi)一會(huì)兒，貼紙就被撕掉了。我的.心里可高興了。原來(lái)閱讀不僅可以帶給我快樂(lè)，還可以教會(huì)我很多的知識(shí)和技能。
現(xiàn)在，我依然沒(méi)有懈怠，不停地閱讀，我讀得書(shū)越來(lái)越深?yuàn)W，四大名著、《朝花夕拾》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》……這些書(shū)我都開(kāi)始看了。望著我書(shū)架上越來(lái)越厚的書(shū)，我頗有自豪感。我真感謝這個(gè)一直陪伴著我成長(zhǎng)的伙伴——閱讀。它一直伴我成長(zhǎng)，給我的生活添加了許多色彩。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文10
平時(shí)只要一做完作業(yè)我就開(kāi)始看書(shū)，閱讀短文，看著看著我就入迷了，富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！睂�(duì)!書(shū)就是這樣的。
曾經(jīng)我看過(guò)這樣一本書(shū)，里面關(guān)鍵講的是這些蛋蛋們?cè)诤Ｑ罄铮┥街杏峦鼻暗木�，我從這本書(shū)里學(xué)到了要勇敢的面對(duì)所有事情。當(dāng)然我還讀過(guò)四大名著，除了這些我還看過(guò)窗邊的`小豆豆，海底兩萬(wàn)里，城南舊事，格林童話，等等，我看每一本書(shū)都很認(rèn)真，有時(shí)候有大聲讀，有時(shí)候?yàn)g覽，有時(shí)候默讀。
書(shū)，我從小讀到大，小時(shí)候我睡不著覺(jué)，媽媽就從房間里拿出一本書(shū)，然后一邊講給我聽(tīng)，一邊看著我慢慢入睡，啊!書(shū)，我最喜歡書(shū)了。
在學(xué)校里老師推薦給我們好多書(shū)，我一本一本都買下來(lái)了，像一匹餓狼一樣的讀著。
讀書(shū)還是一種享受，當(dāng)你在遨游在書(shū)中的時(shí)候，你才能知道讀書(shū)很輕松，很快樂(lè)。
讀書(shū)后，我的作文有很大的進(jìn)步，也明白了許多道理。如；美德花園里介紹了；在遙不可及的森林中，有的人善良、勇敢、純潔，也有的人自私、貪婪、無(wú)私。
是啊!書(shū)籍時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文11
愉快的暑假馬上就要結(jié)束了。在假期里，我不僅認(rèn)真地完成了作業(yè)，還充分地利用時(shí)間廣泛地閱讀了很多優(yōu)秀的書(shū)刊。
在我的房間里有一個(gè)書(shū)柜，里面裝滿了各種各樣的有名的書(shū)，如《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《少年維特之煩惱》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。這些書(shū)我還看不太懂，爸爸一有時(shí)間就會(huì)讀給我聽(tīng)……
我讀了《白雪公主》后發(fā)現(xiàn)：原來(lái)人世間的美好在童話故事中都成實(shí)現(xiàn)。后來(lái)我又讀了《賣火柴的小女孩》，我又發(fā)現(xiàn)：原來(lái)童話故事里也有人世間的悲傷和無(wú)奈。
我讀了中華傳統(tǒng)經(jīng)典《成語(yǔ)故事》，它不僅讓我掌握了更多的詞匯，同時(shí)也告訴我：每一個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的`故事和做人的道理。
近期我在讀媽媽新給我買的《成長(zhǎng)圣經(jīng)》校園勵(lì)志故事，里面每一個(gè)故事都激勵(lì)著我，它們給我力量，讓我更加自信、更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)，從而優(yōu)秀。
我可以自由自在地徜徉在書(shū)的海洋里，我是那么的幸福、那么的快樂(lè)。閱讀不僅凈化了我的心靈，更加豐富了我的情感。
我愛(ài)閱讀，閱讀必將伴我一生的成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文12
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我和閱讀有著不解之緣。
記得在我小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講睡前故事，雖然有些故事我還聽(tīng)不懂，但聽(tīng)著媽媽磁性的讀書(shū)聲，我會(huì)快就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。等到四、五歲的時(shí)候我就嘗試讀書(shū)了，因?yàn)槲艺J(rèn)得字還不多，在媽媽的推薦下我開(kāi)始看繪本，繪本里面字不多，但有圖片，讀起來(lái)很有趣，從此，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
六、七歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字慢慢變多了，我開(kāi)始讀童話故事，像格林童話、安徒生童話，童話故事不僅有趣，還能告訴我一個(gè)道理。讀了皇帝的新衣后，我就明白了誠(chéng)實(shí)很重要。
上小學(xué)后，我越發(fā)喜歡讀書(shū)，開(kāi)始看各種書(shū)，像童話故事，百科全書(shū)，動(dòng)物世界，我在書(shū)里學(xué)到了很多很多知識(shí)，增添了學(xué)多樂(lè)趣，還交到了許多愛(ài)閱讀的朋友。
今年我十歲了，在老師的推薦下，我開(kāi)始看一些對(duì)我寫(xiě)作有幫助的'書(shū)。慢慢的始嘗試自己寫(xiě)童話故事，像我寫(xiě)的《文具盒里的對(duì)話》就得到了老師。的好評(píng)。
我有一個(gè)愿望，我想當(dāng)一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里任意遨游。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是六六學(xué)生朱盈靜，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長(zhǎng)》！
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類的文化糧食，更是傳播文明的天使。從古到今，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的。
為了讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書(shū)香”的課外閱讀體系，中午20分鐘的靜心閱讀，學(xué)期末的“整本書(shū)閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng)。
我們六年級(jí)全體學(xué)生一直引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀，在指導(dǎo)整本書(shū)閱讀時(shí)采用了豐富多彩的形式，總結(jié)起來(lái)就是：每天一章讀書(shū)批注、每周一篇讀書(shū)筆記、每月一次手抄小報(bào)。學(xué)生在讀書(shū)中不斷啟迪心靈，受益匪淺。本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展了持續(xù)的、系統(tǒng)的整本書(shū)閱讀我們分別讀了以下書(shū)目——《老人與海》《莫泊桑短篇小說(shuō)集》《童年·在人間·我的大學(xué)》、科普類人物傳記《科學(xué)家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……
“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。”讀書(shū)是積累知識(shí)、學(xué)習(xí)道理、感悟情感、拓展思維的有效途徑，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望，又獲得了豐富的.知識(shí)、陶冶了高尚的情操，同時(shí)我們堅(jiān)持以閱讀促寫(xiě)作，孩子們的寫(xiě)作能力也有所提高。可以說(shuō)，整本書(shū)閱讀使孩子們受益頗多。
最后，我向全體同學(xué)呼吁：書(shū)是我們真正的朋友，閱讀伴我們成長(zhǎng)！遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦，讓我們一起讀書(shū)，一起閱讀，讓閱讀插上理想的翅膀！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文14
《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)，它每個(gè)學(xué)期都會(huì)有四本，每一本都有屬于它的主題。我們班的同學(xué)都非常喜歡這本書(shū)，我也不例外。
我喜歡它那淡淡的墨香味，輕輕一聞，讓你心曠神怡，精神抖擻�？蠢哿耍劼剷�(shū)上的墨香味，你的倦意便會(huì)瞬間消失。
今年寒假的主題叢書(shū)格外漂亮，有淺粉的，深藍(lán)的，青色的，還有一本鴨梨黃的呢！深藍(lán)的主題是“愛(ài)在人間”，粉色的主題是“為地球撐起一把傘”，青色的主題是“真情傳遞”，還有一本鴨梨黃的主題是“多味童年”。
“愛(ài)在人間”是告訴我們只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天；“為地球撐起一把傘”是告訴我們地球給予了我們生命，要保護(hù)地球，珍愛(ài)地球資源；“真情傳遞”是告訴我們贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓這份愛(ài)傳遞下去�！岸辔锻辍狈饷媸侨齻�(gè)小朋友在一起玩耍的情景，是講有趣又多味的童年吧！
忽然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我只是在呆呆的看，說(shuō)；“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，還要把好詞佳句圈出來(lái)，更要把自己的'想法寫(xiě)在空白處，這樣才會(huì)有更大的收獲，這才是真正的讀書(shū)。”媽媽的話應(yīng)該就是所謂的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神吧！”
《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，讓我受益匪淺，不僅讓我的文章寫(xiě)得更生動(dòng)了，句子寫(xiě)得更優(yōu)美了，而且還讓我慢慢的愛(ài)上了閱讀。我要一直這樣，讓讀書(shū)成為一件長(zhǎng)跑的事兒，讓《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)一直伴我成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文15
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得這句話說(shuō)的特別對(duì)，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)十足的“書(shū)呆子”。在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到了各種各樣的人生滋味，了解到了豐富多彩的課外知識(shí)。
在我上幼兒園的時(shí)候，就從看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了許多漢字。媽媽見(jiàn)我認(rèn)字挺多，就給我買了一套《365夜故事》，之后，閱讀的大門(mén)就被我打開(kāi)了。一拿到書(shū)，我便天天津津有味地看了起來(lái)，可惜當(dāng)時(shí)不能一目十行，只能讓媽媽拿著我的`小手，指在書(shū)上，一行一行地讀故事給我聽(tīng)。漸漸的，我也能把這些故事讀給媽媽聽(tīng)了。媽媽又給我買了各種各樣的書(shū)，可是，一本書(shū)沒(méi)兩天就看完了，媽媽就給我辦了張圖書(shū)館的借書(shū)卡，在這以后的每個(gè)周末，只要一有空，我就會(huì)投入到知識(shí)的海洋，盡情遨游。有時(shí)碰見(jiàn)了一本好書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，一定要目不轉(zhuǎn)睛地一口氣把它讀完。
讀書(shū)的過(guò)程中，我也收獲很多：《科學(xué)家的故事》讓我了解了許多著名的科學(xué)家，夢(mèng)想成為像他們那樣偉大的人；《窗邊的小豆豆》讓我期待也能在那樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)……看著一本本書(shū)，有時(shí)我會(huì)開(kāi)懷大笑，有時(shí)我會(huì)傷心落淚，有時(shí)我會(huì)陷入深思，有時(shí)我會(huì)茅塞頓開(kāi)……有時(shí)我拿書(shū)中所學(xué)來(lái)考爸爸媽媽，他們都睜大眼睛，驚訝地望著我，沒(méi)想到我知道這么多！
書(shū)，是良師，也是益友。教給我知識(shí)，帶給我樂(lè)趣，有書(shū)相伴真好�。�
【閱讀伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
閱讀伴我成長(zhǎng)作文07-01
閱讀伴我成長(zhǎng)作文11-13
閱讀伴我成長(zhǎng)作文06-02
閱讀伴我成長(zhǎng)09-27
【推薦】閱讀伴我成長(zhǎng)作文09-19
【薦】閱讀伴我成長(zhǎng)作文10-19
閱讀伴我成長(zhǎng)作文【薦】09-17