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師愛伴我成長作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的師愛伴我成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師愛伴我成長作文1
我的成長路上,有許多人對我傾注了愛。上中學后,我能迅速地適應初中的學習生活,我們13班的老師功不可沒。尤其是語文成績的突飛猛進,與陳老師的關愛息息相關。
那一天放學,我有些心不在焉,看著黑板上寥寥數(shù)筆的語文作業(yè),不禁暗自竊喜;丶液蟮谝粫r間寫完語文作業(yè),還有些得意,看著自己一行行工整規(guī)范的字,一句句胸有成竹的答案,我憧憬明天本子上的滿分?墒屡c愿違,第二天作業(yè)本發(fā)下來,我簡直不敢相信,竟然只有八十分!
正在我疑惑不解時,陳老師走到我面前拿起我的作業(yè)本。“你的字寫得很工整,回答問題也很全面,看得出來你的基礎還不錯呢。”陳老師語氣溫和地說,“為什么沒得高分呢?漏題是罪魁禍首哦。”她隨手拿過同桌的作業(yè),指著說:“你看看,你漏了幾題?補起來,仔細些,我相信你會成為一名優(yōu)等生!”
溫暖的教誨,讓我明白了自己的.不足。從此以后,我看黑板上的作業(yè)格外認真,再也沒有看漏題的現(xiàn)象,每次作業(yè)基本保證了九十分。就這樣,在陳老師的嚴格要求下,我漸漸養(yǎng)成了看書寫作業(yè)的好習慣。
上中學后的第一次語文考試如期而至,躊躇滿志的我以為只要認真看題,任何難題都不在話下。但又一次事與愿違,我的作文偏離中心,導致分數(shù)不高。我拿著試卷去向陳老師請教,陳老師指著我的作文,微笑著對我說“作文不要為了湊字數(shù)就把開頭寫得啰里啰唆,開頭要迅速切入主題,要圍繞中心去確定詳略。初中語文試卷的起點高,慢慢來,你這樣認真,你很快就會適應的!”您又仔細地幫我講解了那些錯題,你的指導如明燈般照亮我初中語文學習的方向,你的鼓勵如春雨般滋潤著我的心田。我暗暗告訴自己:我要好好學習,絕不辜負您對我的期望和信任。
這一次真是心想事成,期中大考我拿下全班作文的最高分——四十六分。頓時自豪感在我心里油然而生,我知道沒有您的諄諄教誨,就沒有我的迅速成長。
與您接觸了兩個月,您給予我的關注和鼓勵,一直伴我進步著。你經(jīng)常利用課余時間幫我糾正試卷錯誤,還給我面對全班解答的機會,在我的作文上增添刪改,告訴我正確的語法語序………是您,在這短短的時間里讓我取得了巨大的進步,幫助我完成了從小學到初中語文學習的順利過渡。我相信有了這一份師愛,我成長的路上必將一路向前。
師愛伴我成長作文2
從小到大我最崇拜的人物,便是老師。你知道這是為什么嗎?告訴你吧,我生長在一個教師的家庭中,奶奶是數(shù)學老師,媽媽是語文老師,只要學習中遇到難題,她們都會幫助我解決,就像我的左膀右臂。可更主要的原因是,自從我上學后,深深的感受到了老師不僅僅是有一肚子幫學生解答難題的知識,還有一顆對學生充滿關愛、寬容的心,我就在這濃濃的師愛中不斷成長。
我是一個活潑、淘氣的小男孩,愛動、愛說是我最大的特點。記得有一次,老師正在講課,而我卻在下面悄悄地和同桌說話。老師看見了,便讓我回答一個問題,我怯生生地站了起來,腦袋里一片空白,因為我根本沒聽到老師問什么。我心想:這下完了,老師一定會很嚴厲地批評我一頓,這可怎么辦呀?但我沒有想到,老師竟然讓我坐下了,我偷偷地看了老師一眼,從老師的眼神里認識到了自己的錯誤。下課了,我剛要往外走,老師就把我叫到她跟前,親切地對我說:“上課要注意聽講,不能說話、搞小動作,你是中隊長,應該做同學們的榜樣。再說這也會影響你的學習成績,你以后怎么名列前茅呀?你說我說的對嗎?”聽了老師的話,我感覺臉上直發(fā)燒,熱極了,抬起頭說:“老師,我記住了,以后再也不犯這樣的錯誤了。”老師摸著我的.頭,臉上露出了會心的微笑。
還有一件事讓我記憶猶新。我從小就胃不好,常常會肚子疼。有一次上課,我突然肚子疼,額頭上都滲出了汗珠,老師看見了,說:“曲天瑞,怎么了?又肚子疼了?”我點點頭,老師說:“趴一會吧,看看能不能好?”過了一會兒,老師見我臉色發(fā)白,開始冒冷汗,于是老師趕緊把我?guī)У睫k公室,從她的抽屜里拿出了管胃疼的藥,給我倒了一杯熱水,我吃了藥。老師又拿出電熱寶,充好了電,給我放在肚子上。過了一會兒,我的肚子好了許多,便對老師說:“謝謝老師!”老師說:“不客氣!沒事就好。”
這就是我最崇拜的老師,我最敬愛的老師,是師愛讓我健康、快樂的成長。老師,感謝您!老師,我愛您!與您在一起的點點滴滴,我將永不忘懷!
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