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學(xué)著這樣做作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)著這樣做作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
當(dāng)我第一次摸到豎笛時(shí),我就知道我不是一個(gè)天才,甚至十分平庸。
從小我的母親就希望我能學(xué)一門樂器。但直到上中學(xué),學(xué)校有統(tǒng)一的豎笛課時(shí),我才接觸到了樂器。課上老師常常對同學(xué)們說:“學(xué)著這樣做!彼p手托笛,手指在孔上靈活的跳著,宛如一個(gè)仙女。
像老師那樣。豎笛吹奏要連貫,只有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲能震撼到觀眾的心弦。我努力地學(xué)指法,有空就拿出豎笛,找個(gè)沒人的地方,手指一孔一孔都按住或松開,學(xué)著老師的,終于我吹出了連貫的曲聲。
到了課堂小測,我緊張極了,手心冒冷汗。終于輪到我吹了,一曲下來,毫無斷節(jié)。我不禁有點(diǎn)沾沾自喜,問了問旁邊的同學(xué),我吹的如何。課后我懷著自信的心問成績,一個(gè)大大的B!我大失所望!澳愕闹阜]有錯(cuò)誤,但是關(guān)節(jié)一直緊繃,無美感,記住你只是一個(gè)工具,而是樂器也擁有生命,需要用心去吹奏,用全身去感受,這樣才吹得出自己的曲子,我示范一次,學(xué)著這樣做!崩蠋煂χl(fā)愣的我說道。
老師雙手持笛,左傾笛子45度,在八個(gè)預(yù)備拍過后吹了起來。仔細(xì)聽著,忽然發(fā)現(xiàn)是夜半小月曲,這曲子情感起伏極為豐富。手指再次舞動(dòng)起來,關(guān)節(jié)活動(dòng)自如,彎曲有度,右手的一指在升八度時(shí)竟只需輕輕一動(dòng)。漸漸的她閉上了雙眼,腰部和背部隨音調(diào)起伏而擺動(dòng),多么用心的吹奏!
是!豎笛也有生命,要用心去呵護(hù)。我先前一直在“吹”,但老師是在“奏”。吹與奏之間沒有可逾越的鴻溝,把心放入,學(xué)著老師的做法,吹奏也可以屬于我。我學(xué)著老師的樣子,閉上雙眼,吹起笛來,黑暗中我沉醉于音樂之堂。吹悲涼惆悵的曲子,就吹出“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁的感傷”微循環(huán)的曲子,我就吹出聲驅(qū)千騎疾,千卷萬山來的氣勢。學(xué)著老師的做法,我獲益良多。
沒有老師的教誨,我無法這樣吹出悠揚(yáng)的笛聲。學(xué)著這樣做,猶如燈塔,點(diǎn)亮前行之路。
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