一件傷心事作文600字_小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一件傷心事作文600字_小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
3月19日中午放學，我的一個朋友看了我在樓頭種的小草后，對我說：“你也幫我種一些吧！”我答應了下午放學后幫她種小草。
下午放學后，我正在學校的乒乓球臺上和別人打比賽，在打了一半的時候，上完了奧數(shù)課的她去操場上叫我?guī)退穷^種小草。我一時脫不開身，就趕緊對她說：“你先去挖坑找草吧，我馬上就去�！彼f：“你可要守信，如果你不和我一塊去的話，我就把你種了幾個小時的東西全部拔掉�！蔽覜]理她，她自己就扭頭走了。
等我打完了乒乓球，匆匆回去看我種的小草時，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：我種的小草已被全部拔光，一些小草連根也給拔斷了。我此時已經(jīng)不能像以前那樣跑來跑來跑去地灌水、澆水了，我雙手抱住腿、低著頭，急得都快要哭了。心想：不是我今天不想和你去，而是老師讓我打一個小時乒乓球，我也是迫不得已呀！你怎么能這樣做呢？
我抬起頭又看了一下她已經(jīng)種好的小草，水也被她精心地澆過了。我氣不打一處來，把她的輸水通道做了一下改變，讓她草園里面的水流出來，流到我的秘密園里。心想：叫你把我種的小草拔了，我就把你種的小草旱死，看你還拔不拔我種的'小的小草。
然后，我又從我秘密養(yǎng)殖的小草中挖了一些比較好一點小草放入我提前準被好的杯中（有培土）。然后帶回家專心養(yǎng)殖，作為我的備用品種。這時我心里想：無論你怎么破壞我種的草，我還是有草可種。
回家后，媽媽看我滿臉的不高興，就問我：“怎么回事?”我把事情的來源去脈一一給媽媽說了一遍，媽媽對我說：“你去和她說一下，好朋友要相互理解�！蔽覜]再說話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
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