那作業(yè)本上,滿是回憶作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的那作業(yè)本上,滿是回憶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
作業(yè)本上一條條印刷的橫線好像一首長長的樂譜。汗水與墨水的混合,好像一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。而縱橫交錯(cuò)的紅筆批改的痕跡,好像一位天才音樂家,將這樂譜與音符勾勒在一起,描繪成一首長長的曲子,奏響我生命的樂章。
有一次收拾東西,偶爾發(fā)現(xiàn)了這本作業(yè)本。這本子不大,封面上卻認(rèn)認(rèn)真真的寫著我的名字,外面還套了一個(gè)塑料膜,將作業(yè)本保護(hù)的一塵不染,雖然是初一的本子,卻依舊與書店里新的本差不多,作業(yè)本中央寫著幾個(gè)大字:“數(shù)學(xué)作業(yè)本”。
我看著作業(yè)本會(huì)心一笑,想,“不知道我初一時(shí)作業(yè)寫的怎么樣呢?看看吧!”我抬起手,伸出兩只手,輕輕的捏住作業(yè)本的一腳,將它緩緩翻過去,好像一件價(jià)值連城的珍寶一般。
下一秒,嚇得我差點(diǎn)兒把作業(yè)本扔到地上,一個(gè)個(gè)鮮紅的`叉子仿佛尖刀一般向我扎來,聊聊無幾的對勾兒向被欺負(fù)了的小孩兒一般向我跑來!拔椰F(xiàn)在數(shù)學(xué)沒那么差,怎么當(dāng)時(shí)錯(cuò)這么多?對,我想起來了,當(dāng)時(shí)的我就是在老師的教導(dǎo),下一步一步把數(shù)學(xué)學(xué)好的。再看看,滿懷著好奇心,我又翻開了第二頁、第三頁……
對往事的回憶慢慢印入我腦海里,老師站在講臺上講課的場景永遠(yuǎn)忘不了,每天中午,我一手拿著卷子,一手拿著作業(yè),找老師答疑……我的名字也像青蛙一樣向上跳。當(dāng)?shù)谝淮巫鳂I(yè)全對,老師在我本上寫下“祝賀”兩字時(shí),當(dāng)我的名字與成績在班級列表上排在第一行時(shí),我內(nèi)心是多么自豪。
在這小小的作業(yè)本上,同樣有一個(gè)邊界,屬于數(shù)字的世界,數(shù)字與字母結(jié)合,拋物線與直線的相交,胖胖的圓形與高高的長方形,維持這個(gè)世界的是努力的汗水。
一本小小的作業(yè)本是那么的神奇,老師對我的幫助與我的努力,將是世界上最美麗的顏色,交織在一起,在這作業(yè)本上描繪出知識的畫卷。
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