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課本劇作文

時(shí)間:2024-07-01 16:55:20 曉鳳 作文 我要投稿

課本劇作文(精選27篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的課本劇作文,歡迎大家分享。

課本劇作文(精選27篇)

  課本劇作文 1

  雖然最后有點(diǎn)小小的遺憾,但是這個(gè)讓人興奮、驚喜的課本劇表演活動(dòng),卻讓我久久難忘。

  上周,徐老師向大家宣布:“我們可以把《“三顆紐扣”的房子》表演成課本劇,最后還要發(fā)獎(jiǎng),怎么樣?”大家一聽瞬間沸騰了,教室里亂成一鍋粥,七嘴八舌地討論了起來,我也很激動(dòng)。全班分好了組,大家迫不及待地開始了排練。

  時(shí)間過得真快,清早我來到學(xué)校,看到同學(xué)們又蹦又跳,有的擊掌相慶,有的手舞足蹈,還有的三五個(gè)擠成一團(tuán)有說有笑……我挺納悶的,這是怎么了?哦,對(duì)了,今天是圣誕節(jié),不過圣誕節(jié)又怎么了?我走到座位旁放下書包也湊了過去。

  我從同學(xué)們?nèi)詢烧Z的話中聽出了來龍去脈。早上徐老師告訴大家今天要表演大家期盼已久的'課本劇!大家這不都抓緊排練爭取得第一呢!

  過了一會(huì)兒,上課鈴悠揚(yáng)地響了起來,同學(xué)們迅速回到了座位。徐老師首先做了一個(gè)簡單的開場白,在同學(xué)們的掌聲中,杜政熹小組第一個(gè)上場了。演員們都投入到了各自的角色中,有時(shí)候演員笑場了下面幸災(zāi)樂禍的同學(xué)們就會(huì)捧腹大笑。

  第二個(gè)是我們小組上場。“三顆紐扣”是慕容豪演,他造房子的時(shí)候把我和鐘其夢、李均奕釘?shù)搅艘粔K兒,我都要笑場了!不能笑,不能笑,我長舒了一口氣終于挺了過來。這時(shí)孤老頭彭鈺釗手扶無形拐杖弓著背走了上來,接著寡婦、兄弟、仆人……最后國王黎家瑞很威風(fēng)地上了臺(tái),他的氣質(zhì)瞬間征服了觀眾,讓我們的分?jǐn)?shù)上竄了許多。

  最終,我們組遺憾地與冠軍擦肩而過,榮獲第二名。杜政熹、劉芷玥、高語彤、姚辰栩?yàn)槲覀冾C獎(jiǎng)。

  課本劇表演到此結(jié)束,可教室里依然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語……

  課本劇作文 2

  今天,是特別的一天,也是我第一次當(dāng)導(dǎo)演。成為導(dǎo)演,也使我明白了很多。

  這是我們第一次在班級(jí)中演劇本,我們演的是《晏子使楚》。在選導(dǎo)演時(shí),我無意中被選中,當(dāng)上了導(dǎo)演。以前覺得,導(dǎo)演只不過是教自己手下的演員演戲的,當(dāng)我真正當(dāng)上了導(dǎo)演時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演和我想的一點(diǎn)兒也不一樣。剛被選上,我就遇上了麻煩:選演員。得找到好演員就已經(jīng)很不錯(cuò)了,定角色時(shí)大家想演的角色我認(rèn)為都不合適,但我認(rèn)為合適的,他們都不想,我也是好不容易才得到使大家都同意決定的。

  我們小組排練的時(shí)候,一切都還比較順利,我的演員們背詞也背得很快。特別是演囚犯的彭謝翔,囚犯不是什么大角色,很形象,我在心里默默地說了不止一遍:選對(duì)他了。

  表演當(dāng)天,同學(xué)們的心都抨抨直跳,我們組的演員也不例外,十分緊張。我作為他們的導(dǎo)演,也不可能不緊張。表演時(shí),和我想的真的很不一樣,我認(rèn)為:我們組排練的時(shí)候都這么熟悉了,應(yīng)該不會(huì)出什么差錯(cuò),但現(xiàn)實(shí)大不相同,可能是因?yàn)樘o張了,竟有人把背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞給忘記了,場面真的很尷尬。

  再說說別的.組吧,大家各有各的優(yōu)點(diǎn),也各有各的缺點(diǎn)。令我最驚訝的是:吉智文小組的王澤陽竟然把鍋帶過來了,并演得會(huì)場會(huì)色,得到了許多人的好評(píng),當(dāng)然其中也包括了我。

  大家都是第一次演劇本,有不足的地方也很正常。通過這次活動(dòng),也讓我對(duì)導(dǎo)演、演員有了新一步的理解,相信大家以后一定能把戲劇演得更好!

  課本劇作文 3

  近日,我校組織了一場課本劇表演大賽,我們?nèi)昙?jí)四班表演的是《花瓣飄香》,有李珂昕、尚緒康等5人參演,我就是其中的一員。

  在排練的時(shí)候,老師和同學(xué)們都費(fèi)勁了心思。我第一個(gè)出場,蹦蹦跳跳地走到舞臺(tái)中央。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@樣的活動(dòng)沒有什么經(jīng)驗(yàn),所以在排練的過程中出現(xiàn)了好多問題。比如:沒有面向觀眾、動(dòng)作和眼神不對(duì),一次次反反復(fù)復(fù)地修改,途中老師還給我不斷示范,直到滿意為止。下面是韓浩宇和尚緒康出場,由于尚緒康有一個(gè)地方總是說話太快,慢不下來。老師依然是手把手的教給他們。我們大家在老師耐心的指導(dǎo)下漸漸找到了感覺,排練起來也順暢多了。最后再齊唱一小節(jié)《感恩的心》渲染氣氛。為了能在比賽中取得一個(gè)好成績,我們五人利用下午放學(xué)時(shí)間抓緊排練。經(jīng)過日復(fù)一日的.排練,終于迎來了比賽的緊張時(shí)刻,我的心好像要跳出來了。表演完后,臺(tái)下響起了熱烈而又持久的掌聲,老師說我們是超常發(fā)揮。當(dāng)然,這里面也包含著老師辛勤的勞動(dòng)與付出。這讓我想起了兩句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”,“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”。

  通過參加這次課本劇《花瓣飄香》的表演讓我想到了,任何一件事它的表面看似很簡單,當(dāng)你真正去做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒那么容易,意想不到的問題會(huì)接二連三地出現(xiàn),只有在不斷地出現(xiàn)問題、解決問題的過程中才會(huì)取得進(jìn)步,只有踏踏實(shí)實(shí)的親自體驗(yàn),用演主角的態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待,才會(huì)獲得成功。

  課本劇作文 4

  5月11日,我們班的教材劇表演拉開帷幕。

  演出前,學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備。我也不例外,我們組在玩《草船借箭》。導(dǎo)演是周彥宏,班上有名的“當(dāng)紅女孩”。主角是班長,曹操由“好姑娘”程飾演。我在里面演周瑜。演出前被導(dǎo)演叫去排練,唉!真的很難表演!

  演出那天,我很緊張,心怦怦直跳,生怕說錯(cuò)臺(tái)詞。主持人以她優(yōu)美的嗓音開場,宣布第一組是張士北的組,他們表演的生動(dòng)形象。不知不覺來到我們組,我們走到臺(tái)上,整齊的招呼大家。然后我進(jìn)入了劇情。我傲慢地坐在椅子上,派人宣布諸葛亮開會(huì)。諸葛亮恭敬地問我怎么回事。我說,我要你十天造十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了,就去找魯肅(李)求救,魯肅愿意幫忙。三天后,他們?nèi)ゲ懿倌抢锬眉。后來知道了整個(gè)過程,嘆口氣還不如諸葛亮。我像往常一樣悠閑地結(jié)束了我的表演。

  最讓我開心的節(jié)目是第七組《傻子上學(xué)》。男主角是我們的班長鄭澤民,他長得像著名的`王。他表演得生動(dòng)形象。這一組表演結(jié)束后,大家都笑了起來,給了他們雷鳴般的掌聲。

  最后,教科書劇的表演以笑聲結(jié)束。希望以后能經(jīng)常舉辦這種活動(dòng),這樣可以得到各方面的鍛煉。

  課本劇作文 5

  今天下午第一節(jié)課,我們彩排了課本。骸都t巖》。

  開始彩排了,我是第一幕的,趕緊上場。趙超說第一句旁白,只見話音剛落,劉老師便叫停了,說:“不行,你語氣不好,應(yīng)該是很高興,興奮的!钡诙渚驮摰轿伊,我突然緊張起來:哎呀!怎么辦?下一句就是我了,我該怎么說呢?

  趙超經(jīng)過劉老師的指點(diǎn),有了很大進(jìn)步,彩排繼續(xù),我說得是:新年大聯(lián)歡開始了!說完之后,劉老師眉毛皺了起來,思考了一下,怎么了?是語氣不夠么?我安靜得等著,一直咬著嘴唇,終于,劉老師說:“你的`語氣也不好,最后的音要上揚(yáng)點(diǎn)!蔽艺罩,果然好了很多。接著,我們往下練,唱歌,跳秧歌,盡力演出當(dāng)時(shí)的人們聽到中國人民站起來了的消息后的激動(dòng)。我們排練了好幾遍,一次次的改正不足。效果也一次次變好。

  雖然彩排課本劇很累,但是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。要想有好的亮相,就要付出努力。而且我們在一起的日子越來越少,我也要珍惜每一次的機(jī)會(huì)。

  課本劇作文 6

  我們上完了《慈母情深》這一篇課文,下課時(shí),李老師說,我們來當(dāng)一次明星要演劇本――《慈母情深》。

  我被老師選為了導(dǎo)演之一,是鏡頭一的導(dǎo)演。然而,時(shí)間不多,今天要把劇本寫好,明天準(zhǔn)備開始排練,選主角找配角……

  經(jīng)過了編導(dǎo)辛苦寫劇,經(jīng)過了同學(xué)們的精心排練,終于迎來了演出的到來。首先是我們組,但是我覺得自己的組表演得好生硬。二鏡頭雖然只有一會(huì)兒,但是非常讓人好笑。我印象最深刻的.是鏡頭六:雷光昊是當(dāng)時(shí)的主角兒子,雷光昊來到了書店,找到了《青年近衛(wèi)軍》這一本書,可是見到了老同學(xué)――江榮豐,兩位老同學(xué)就開始爭搶,雷光昊吃驚地說:“我先看到的。”可江容榮豐卻咬著牙說:“我先拿到的。”書店老板被他們吵得不耐煩了,就瞪大眼睛說:“要買就買不買就出去!苯瓨s豐一瞬間就把書搶了過去,雷光昊一下子悶了,伏在桌上嚎啕大哭,可書店老板說:“別傷心,還有一本。”雷光昊聽了高興得一蹦三尺高,突然說:“真的!”說完全場都笑了,雷光昊跑了出去,拿了書就進(jìn)來。這“搶書”的一幕深深地刻在腦海里。

  這一次表演課本劇雖然留下了遺憾,但我們也非常開心。

  課本劇作文 7

  咦,今天大家怎么都議論紛紛呢?告訴你吧,今天我們要表演課本劇——《智斗搶劫賊》。

  參加人員:

  主播——?jiǎng)⒗蠋?/p>

  明明爸爸——黃詩雨

  明明舅舅——張懷柯

  強(qiáng)盜甲——蔣樂樂

  強(qiáng)盜乙——鳳翔

  警察——王榮瑾

  開始表演了,演“明明爸爸”的黃詩雨神氣十足地走了上來,過后,兩個(gè)“搶劫賊”傲慢地走了上去,最后,演“明明舅舅”和“警察”的.兩位同學(xué)飛快地跑了上來!安辉S動(dòng),把錢交出來!”我手里拿著一把刀架在黃詩雨的脖子上,黃詩雨大喊:“救命,救命!”突然之間黃詩雨頭冒冷汗、驚慌失措,又驚心膽戰(zhàn)。我氣憤地說:“把銀行卡的密碼說出來!”黃詩雨一會(huì)兒說:“234567,”一會(huì)兒又說:“765432,”我和鳳翔被這些密碼弄得暈頭轉(zhuǎn)向的,就小睡了一會(huì)兒,突然,“明明的舅舅”——張懷柯帶著“警察”——王榮瑾來了,我們鼠竄逃跑,看,王榮瑾演得惟妙惟肖,十分逼真,最后,我和鳳翔被送到了“警察局”!懊髅靼职帧薄S詩雨獲救了。

  這次課本劇同學(xué)們演得太有趣了!

  課本劇作文 8

  今天下午放學(xué)時(shí),我興奮地召集了我們小隊(duì)的隊(duì)員們,叫他們排練課本劇——《巨人的花園》。我們懷著開心又激動(dòng)的心情來到了音樂教室,七手八腳地排好了教室里亂成一團(tuán)的桌椅,就開始了讓我期待已久的排練了。

  “啦啦啦……”美妙的音樂響起了,莎莎、拉拉和丫丫都隨著音樂跳起了美麗又活潑的舞蹈!岸,叮叮,叮!迸,該我上場了,我快速地進(jìn)入狀態(tài),用力揮舞起“翅膀”,邁著小碎步向前“飛”去,一邊想著下一個(gè)是什么動(dòng)作。

  忽然,音樂戛然而止,老師高聲大吼道:“你們不如去馬戲團(tuán)!演小丑呢?亂哄哄的,怎么排?這個(gè)女生,你演什么呢?像只蟲子一樣亂動(dòng)亂動(dòng)的!重演!”“啊……”我們小聲地哀嘆著。

  當(dāng)音樂再次響起,我鼓足了勁,昂頭挺胸,用優(yōu)美的`姿態(tài)跳起舞,緩緩地“飛”到了舞臺(tái)中央!班,這樣不就對(duì)了嗎?繼續(xù)堅(jiān)持!”老師滿意地夸道。聽了老師的贊美,剛才的疲憊仿佛消失了,之后的每一次我都認(rèn)真地跳!耙慌九荆九,三啪啪……”的節(jié)奏一直在我耳邊回蕩,直到排練結(jié)束,還停不下來。

  排練真辛苦。∫粋(gè)半小時(shí)的排練,讓我筋疲力盡,同時(shí)又覺得十分快樂,這應(yīng)該就是媽媽說的“勞動(dòng)后的甜蜜”吧!

  課本劇作文 9

  今天下午,我們班舉行了教科書劇《西門豹》的演出。

  西門寶是吳超,侍衛(wèi)是旺信,官紳頭目是裴賢,官紳是陶偉、馮超,女巫是魯平,女弟子是顏倩、紫菱……新娘是凱妮,導(dǎo)演是于舒歌芝。

  光看這些演員就夠有意思了。不知道會(huì)不會(huì)讓我們笑得前仰后合!

  開始吧。第一個(gè)玩家是西門寶。“哈哈”真是好笑。吳超留著白胡子,長得有點(diǎn)像西門豹。然后女巫和官紳出來迎接她。女巫很有趣,戴著皇冠。然后西門寶讓新娘給他看。一看到新娘,大家都笑了,往后靠了靠。凱尼盛裝打扮。滿臉淚水,哭得像個(gè)“淚人”,這句話是虛構(gòu)的!斑@個(gè)女孩不漂亮。過幾天我就送一個(gè)漂亮的.去河伯。”然后我叫衛(wèi)兵把女巫扔到河里。過了一會(huì)兒,女巫上來之前,她把官員和士紳的首領(lǐng)扔進(jìn)河里,讓他把它提起來。過了一會(huì)兒,他們還沒上來,就想把官紳們?nèi)拥胶永锶。官員和士紳跪下求饒。他們打破了他們的頭,流血了。不,它們是用紅墨水畫的。西門寶叫他們回去。

  觀眾和老師又笑又跳,表演結(jié)束了。

  “哈哈哈哈哈哈”笑聲從教室里飛出來,直沖藍(lán)天。

  課本劇作文 10

  今天,我們表演了孔子課本劇,那可是精彩無比!

  首先,是我們組上去表演,在后臺(tái)準(zhǔn)備開始的時(shí)候,我們的心都在怦怦跳,緊張的要命,有許多人都在不停的低估:“好害怕!好緊張啊!心理壓力大啊!”有的人在不停的跳,我深吸了一口氣,走進(jìn)了舞臺(tái),我流利地說完臺(tái)詞,走向了后臺(tái),真是緊張!我連大氣都不敢出一下。其他同學(xué)演完后,我們一起討論那緊張的過程,有說有笑,大家緊張的心情也放松了下來。

  隨后,其他組的表演也很精彩,特別是材料先鋒小組,他們演吹牛吹得比天還高!看到這里,我的心就涼了半截,其他組都比我們組好啊!我有可能獲勝嗎?到水與空氣專業(yè)戶小組的表演時(shí),看到李沛姿有感情地背誦旁白,我想:“最佳旁白獎(jiǎng)”一定就是她了!看到他們一個(gè)比一個(gè)漂亮的.服裝時(shí),他們肯定能獲得“最佳服裝獎(jiǎng)”而我們組呢?

  終于,每個(gè)小組都表演完了,馬上就到驚心動(dòng)魄的時(shí)候了,頒獎(jiǎng)!大家都說出了自己想投誰的票,到底誰能獲獎(jiǎng)呢?可是,下課鈴響了,我們得放學(xué)了,我相信,明天一定會(huì)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的。

  真是驚心動(dòng)魄的一天!

  課本劇作文 11

  今天,我在課上表演了課本劇《三袋麥子》,我演的是小豬,逗得同學(xué)們哈哈大笑!

  表演開始了,我們先選演員,如果表演之后老師不叫下一個(gè)繼續(xù)表演,就說明被選中了。

  首先是挑選演小豬的演員。

  第一個(gè)上去的是華睿文,他只做一個(gè)動(dòng)作,半蹲著揮臂,老是亂說,不時(shí)還看看黑板,所以老師就讓他下去了。第二個(gè)上臺(tái)的是陶杰文,她上去多了一個(gè)動(dòng)作就是磨面粉。她演的.也是小豬,所以我們給了她一個(gè)評(píng)價(jià),就是動(dòng)作太少,她也沒被選上。

  后來,我上去了,先憨厚可愛地說:“多好的麥子呀!我要把它磨成面粉!苯又易隽艘粋(gè)磨面的動(dòng)作。接著我又說:“磨好啦。我要把它壓成方塊,切成長條兒,放在油里炸一炸!”說這些話的時(shí)候,我一邊不停地做動(dòng)作,一會(huì)兒“壓面”,一會(huì)兒“切塊”,一會(huì)兒又假裝放到油鍋里,假裝用鏟刀翻動(dòng)食品!懊牢丁弊龊昧耍揖汀鞍璋琛钡亍俺浴逼饋!

  同學(xué)們看了我的表演,都哈哈大笑,老師也忍不住夸獎(jiǎng)我。最后,我被選上了!

  后來,我們還挑選了演小牛和小猴的演員。不過正式表演的時(shí)間還沒定,我希望到時(shí)候能表演得更精彩!

  課本劇作文 12

  “童話伴隨著我們的成長,讓我們的童年多姿多彩。大家還記得那個(gè)美麗動(dòng)人的白雪公主嗎?接下來就讓我們走進(jìn)童話世界,去欣賞五1班給我們帶來的課本劇《白雪公主》吧!”

  隨著主持人的報(bào)幕,我心里的那只小兔子差點(diǎn)跳出來,緊張極了。我飾演的是故事中歹毒的皇后變的老巫婆。這個(gè)角色對(duì)我來說頗具挑戰(zhàn),要知道我生活中可是一個(gè)乖乖女,如何能演出巫婆的心狠手辣和邪惡,我可是下足了功夫。“‘臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功’,現(xiàn)在展示的機(jī)會(huì)來了,我一定要把這個(gè)角色演好!蔽也粩喙膭(lì)著自己。

  輪到我出場了,一個(gè)頭戴斗篷身穿蓑衣,看起來十分猥瑣詭異的老巫婆走到小矮人家門前。我掀開斗篷,抬起頭,一個(gè)頭發(fā)凌亂、滿臉皺紋、顴骨突出、眼神兇惡的老巫婆讓觀眾倒吸一口冷氣!肮@就是我想要的效果!蔽倚睦锇底愿吲d道。

  “有人在嗎?我這里有最美的絲帶,送給最美麗的公主!還有這把精美的梳子,只有最美的公主才配用!”我的一顰一笑和臺(tái)下為我配音的`壽溪晗合作得天衣無縫。公主終于為巫婆的花言巧語打動(dòng)了,抵擋不了一次次的誘惑,吃了毒蘋果昏死過去。我們的精彩表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。

  這次課本劇表演,讓我收獲頗豐、終身難忘!

  課本劇作文 13

  咦!我們班怎么傳來一陣喧嘩聲、笑聲呢?哦!原來我們班在進(jìn)行精彩的課本劇表演――《智斗搶劫賊》。

  在老師的公平選舉下,最佳人選落下帷幕:明明爸爸:陳飛;強(qiáng)盜乙:徐雨青;強(qiáng)盜甲:施劍峰;警察:馮清陽、陳力;明明舅舅:周菲菲。

  表演終于開始了。陳飛說:“喂!是大舅子!”剛聽到這句話就迎來了一陣同學(xué)們的.哄堂大笑。后來,門響了,陳力就連忙去開門。突然,沖進(jìn)了兩個(gè)蒙面人。徐雨青一把抓住陳飛往屋內(nèi)推,施劍峰立刻關(guān)上了們。

  施劍峰邊說:“不許動(dòng)!把錢交出來!”邊拿著一把刀抵著陳飛,嚇得陳飛腿一軟,坐到了地上,陳飛在演的時(shí)候,一不小心跌倒了地上,痛得他哇哇直苦,其他同學(xué)都說陳飛太窩囊了。算了,陳飛只能忍著痛把這個(gè)課本劇演了。后來徐雨青向陳飛要錢包,陳飛只好給她,她狡猾地笑了,然后,她覺得錢太少,又向陳飛索要銀行卡。正在關(guān)鍵時(shí),警察來了,原來,陳飛沒有把電話掛了,所以,在電話中的周菲菲報(bào)了警。

  看了這個(gè)表演,我明白了正義是會(huì)戰(zhàn)勝邪惡,惡有惡報(bào),善有善報(bào)。

  課本劇作文 14

  “哈哈,哈哈哈哈……”“真好玩!”大家一定會(huì)問:今天的校園怎么如歡樂的海洋一般?讓我來告訴你們吧!今天下午我們正在看有趣,精彩的課本劇呢!

  到了下午,同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情拿著凳子,排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場,一來到操場就看見很多表演的工具,我發(fā)現(xiàn)一只很大很大的箱子,腦子里閃現(xiàn)一個(gè)大大的問號(hào),這箱子里藏著什么秘密?我懷著好奇心繼續(xù)等待。

  我盼星星盼月亮,終于等到了課本劇的開始,課本劇所講述的是一個(gè)叫小逗號(hào)的故事,其中那只“小青蛙”說話非常有趣,逗得臺(tái)下的同學(xué)們“咯咯”地笑,我也笑得前俯后仰,這個(gè)故事講的是小逗號(hào)非常喜歡聽故事書爺爺講故事的.事情,我也知道了那只大箱子原來是個(gè)故事箱子,里面裝著許多有趣的故事,《東郭先生和狼》、《狐貍和烏鴉》,故事書爺爺用心良苦用故事教導(dǎo)小逗號(hào)改掉調(diào)皮搗蛋的壞習(xí)慣。

  “啪啪啪”在一陣陣掌聲中,一個(gè)個(gè)精彩的故事就完美的結(jié)束了。我們看得意猶未盡,期待著下一年的課本劇。

  課本劇作文 15

  咦,我們的教室門口圍了這么多人呢?原來,我們班正在舉行一場《智斗搶劫賊》的.課本劇表演。

  老師采用了公平競爭的方式選舉了演員。強(qiáng)盜甲:施劍峰;強(qiáng)盜乙:徐雨青;明明爸爸:陳飛;警察:馮清陽、陳力;明明舅舅:周菲菲。

  開始表演了,施劍峰和徐雨青躲在門外面,陳飛和周菲菲正在電話里通話,“咚咚咚”,突然有人敲門。陳飛沒有關(guān)掉電話就跑過去開了門,剛一開門,便沖進(jìn)兩個(gè)蒙面人,徐雨青一把抓住陳飛往屋里推,施劍峰立刻關(guān)上門。施劍峰說:“不許動(dòng),快把錢給我。”陳飛被嚇得腿一軟,坐到地上。他大聲地說:“救命。尳侔。 笔﹦Ψ逭f:“不許叫,不然我殺了你!标愶w把錢給了徐雨青,徐雨青數(shù)了數(shù)錢說:“太少了,銀行卡在哪里,快交出來!标愶w說:“我給你們,你們不要傷害我,銀行卡好像在抽屜里!毙煊昵喾税胩觳耪业揭粡堛y行卡。施劍峰說:“密碼是多少?”陳飛說:“765432。”施劍峰說:“我們快走。”就在這時(shí),馮清陽和陳力沖進(jìn)來說:“不許動(dòng),舉起手來!弊詈螅瑑蓚(gè)蒙面人被抓走了。

  這個(gè)課本劇告訴我們?nèi)艘、要冷靜,這樣才能解決問題。

  課本劇作文 16

  童話故事《白雪公主》可謂是無人不知,無人不曉。這不,我們班今年演的課本劇就是《白雪公主》。

  我們的課本劇一共有二十多個(gè)演員,之所以這么多人,就是為了讓更多人參與,得到鍛煉。我在其中表演的角色是獵人。我們準(zhǔn)備這個(gè)課本劇已經(jīng)一個(gè)多月了。動(dòng)作我們也已經(jīng)記得滾瓜爛熟。但就在課本劇快開始的前幾個(gè)小時(shí)里。我們又激動(dòng)又緊張。激動(dòng),是因?yàn)槲覀冇挚梢赃M(jìn)行一次課本劇表演;緊張,是因?yàn)榕鲁鍪裁床碜印?/p>

  不管怎么擔(dān)心,比賽還是要開始的。當(dāng)主持人宣布這次課本劇比賽即將開始后,氣氛就慢慢變得緊張起來,我們每個(gè)人都像懷里揣著個(gè)小兔子——心砰砰直跳。眼看離我的那一段越來越近,我告訴自己:“不要緊張,保持冷靜,才不會(huì)掉鏈子!庇谑牵揖驼J(rèn)真地回想排練時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作,再把它盡可能完美地表演出來。

  我們班這個(gè)課本劇還有一個(gè)亮點(diǎn),那就是我們的配音。配國王的聲音就配的`鏗鏘有力,配巫婆的就配出老奸巨猾的感覺。特別是這個(gè)配巫婆的同學(xué),校長和評(píng)委都無心看課本劇了,一直在尋找這個(gè)聲音。直到劇終,觀眾們還沉浸在同學(xué)們的表演中。

  功夫不負(fù)有心人,我們班最終取得了最佳創(chuàng)編獎(jiǎng)!這場課本劇就是我的驕傲。

  課本劇作文 17

  今天,我們表演了又好玩又好笑的課本劇—《智斗搶劫賊》。

  開始表演了,演“明明爸爸”的一個(gè)同學(xué),神氣十足地走上講臺(tái)。為了讓他像明明的爸爸,老師為他帶上了兩個(gè)假胡子,那樣子真是可笑極了。

  后上講臺(tái)的是兩個(gè)“強(qiáng)盜”,兩個(gè)強(qiáng)盜賊眉鼠眼的觀察一下四周,好像真的在明明家似的。

  強(qiáng)盜甲氣勢洶洶的對(duì)明明爸爸說:“我只要錢,不要命!泵髅靼职直粡(qiáng)盜甲的聲音嚇得腿一軟坐到了地上!熬让!救命!”強(qiáng)盜又對(duì)明明爸爸說:“不許喊,小心你的小命不保!泵髅靼职致犃诵捏@膽戰(zhàn),從口袋里拿出了錢包,驚惶失措地給了強(qiáng)盜。強(qiáng)盜嫌錢少,遍問明明爸爸銀行卡在哪里?明明爸爸一會(huì)說在這個(gè)抽屜里,又說在那個(gè)抽屜里,把強(qiáng)盜蒙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。強(qiáng)盜找到了銀行卡,又問曖昧爸爸密碼是多少?明明爸爸一會(huì)說“234567”,一會(huì)說:“765432”。就在這萬分緊急的`時(shí)刻,“警察”破門而入,而兩個(gè)“強(qiáng)盜”鼠竄逃跑,但是還是被捉住了。

  “劈劈啪啪……”表演隨著掌聲結(jié)束了。但是警察怎么知道明明家有強(qiáng)盜?原來明明爸爸和明明的舅舅正在打電話,開門的時(shí)候電話沒有掛上,所以明明的舅舅聽到他們的對(duì)話,然后報(bào)了警。

  課本劇作文 18

  今天下午,我們班表演了獨(dú)幕劇《公儀休拒收禮物》,四個(gè)組的同學(xué)都表演得惟妙惟肖。不過,如果要評(píng)最佳演員的話,我還是要選王重富同學(xué)。

  第一組開始表演了,一開始,我覺得沒什么意思,不過,到了高潮部分,王重富上場了。

  只見王重富滿臉堆笑的上了臺(tái),開始與公儀休對(duì)話。講到興奮之處,竟然單腿跪地!把奸詐小人的角色表演的淋漓盡致,活靈活現(xiàn)。不過,公儀休拒收魚的時(shí)候,他一下子站了起來,不再滿臉堆笑而是露出了恐懼的表情,生怕被主人“炒鯉魚”!演到這兒,大家都笑了起來:有的拍桌子,有的把腳抬了起來,有的一邊鼓掌一邊笑……就連金老師也捂著嘴笑了。

  王重富得到了大家的.鼓勵(lì)和喝彩。

  從王重富的表演中,我悟出了一個(gè)道理:生活就像一場戲,大家都想當(dāng)主角,誰也不想當(dāng)小人,旁白和配角,可是,大多數(shù)人又都不想花太多時(shí)間做準(zhǔn)備工作,只想守株待兔,一下子就當(dāng)了主角,這是不可能的。只有付出,才能有回報(bào)。而且,只要小角色能做好充分的準(zhǔn)備,也能表演得很出色。我想,我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為以后豐富多彩的“人生大戲”做好準(zhǔn)備,長大以后,爭取做這場戲的主角!

  課本劇作文 19

  “啪啪……”

  咦?教室里怎么平白無故地出現(xiàn)一陣?yán)坐Q般的掌聲?噢,原來?是在表演《晏子使楚》。

  2014年3月21日,一切似乎都回到了2000年前那個(gè)晏子出使楚國的日子。

  正當(dāng)他們吃得高興的'時(shí)候,武士甲(我飾)和武士乙(陳康飾)押著囚犯(王瀟愷飾)大步走過,楚王(王賢智飾)立馬大聲喝住我們,問道:“這個(gè)囚犯犯了什么罪?是哪里人?”我大聲答道:“犯了盜竊罪,是齊國人!”王瀟愷竟不顧死活地沖了上去,抱住楚王的大腿,連連求饒:“大王,我再也不敢了,我上有八十老母,下有三歲小孩子,您您就放了我吧!闭f罷,不僅磕起頭來,還用那乞求的目光盯著楚王,引得觀眾們狂笑不止。不料“冷酷”的王賢智憤怒地一拍桌子,竟跳起來讓我們把囚犯拖下去斬了。

  這時(shí)楚王嘻嘻哈哈地對(duì)晏子(齊國大夫,鄭宇杰飾)說“齊國人真沒出息,干這種事!眻錾系臍夥找呀(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。哪知晏子站起來,面不改色,理直氣壯地用柑橘的例子回?fù)袅顺,說他治國無方。楚王竟一里無話可說,只好向晏子道歉。

  從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。

  這個(gè)課本劇表演,逗得大家哈哈大笑,又在笑聲中給人以深思,真是精彩紛呈呀!

  課本劇作文 20

  自從張老師接班到現(xiàn)在,我們的語文學(xué)習(xí)一直豐富有趣,讓我看到了一個(gè)非凡的語文世界。

  其中,最讓我感受到非凡的是課本劇表演。在課本劇表演中,同學(xué)們都很有想象力,他們把呆板的文字用他們的理解變成鮮活的.,有些深?yuàn)W的語句化成課本劇變得淺顯易懂,而且很有趣,用得恰到好處。

  其次,我最愛的便是“四(1)TV班級(jí)新聞播報(bào)臺(tái)”。自從開創(chuàng)了這個(gè)衛(wèi)視,不但可以讓我們從小關(guān)注國家大事,還可以多積累成語,在新聞中,多多少少有好成語,我可以聯(lián)系上下文,理解詞語意思,這可比在詞典中查讀音、意思強(qiáng)多了。

  在排行榜第三名的是故事會(huì)。在故事會(huì)中,我和同學(xué)交流著自己閱讀到的故事精品,然后交流著自己的心得體會(huì),可以提高評(píng)論能力和交流能力。

  對(duì)了,我們還有作文評(píng)比、修改會(huì),我們會(huì)一起挑出優(yōu)秀的作文和差的作文。讓大家一起修改,比一個(gè)人修改好多了。

  這樣有趣的活動(dòng)讓我們的語文學(xué)習(xí)能力有了不少提高。

  這種像做游戲的學(xué)習(xí)方法也讓我從枯燥的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)走進(jìn)了充滿風(fēng)趣的兒童樂園般的學(xué)習(xí)天地,真是一舉多得!

  課本劇作文 21

  時(shí)間:一天傍晚,《狼》課本劇。

  地點(diǎn):屠夫回家的必經(jīng)之路。

  人物:屠夫、狼甲、狼乙。

  原作:蒲松齡 改編:項(xiàng)笑娜

  幕啟

  屠夫:(恐懼地)你們想……想干嘛?

  狼甲:沒什么,只是肚子有點(diǎn)餓,我們已經(jīng)幾天沒吃肉了,想弄點(diǎn)肉吃。

  屠夫:你……你別……別吃我。我是屠夫,我的擔(dān)中還有剩下的骨頭,給你(邊說邊用發(fā)抖的.手扔了一根骨頭過去)。

  狼乙:(從后面向前沖了上來,向屠夫怪笑)尊敬的屠夫,還有我哪!

  屠夫:(又從擔(dān)中拿出一根骨頭,扔給狼乙)來,給你!

  屠夫:(十分困窘地)我已經(jīng)沒有骨頭了,明天多剩些肉給你們吃好嗎?

  狼甲、乙:(一起)多謝了!不用了……

  屠夫:(心里終于放心了點(diǎn))你們過來吧!

  狼甲、乙:(有點(diǎn)擔(dān)心地,停下腳步,不敢向前)你別得意!你就這個(gè)本事……

  屠夫:(抓住時(shí)機(jī),突然跳起來)我砍死你(邊說邊飛奔過去,用屠刀砍狼甲)!

  屠夫:(醒悟地)我這才明白,原來前面狼甲假裝睡覺,是想用這種方式來迷惑我!

  屠夫:(興高采烈地)你們也夠狡猾了,可你們得知道——我們?nèi)吮饶銈円斆鞯枚!你們不是自找死嗎?你們的欺騙手段,只能給我們增加笑料罷了!

  幕落

  課本劇作文 22

  這周一,我們排練了一個(gè)課本劇《丑小鴨》,這是一部很有意思的課本劇,我來給大家講一講吧!

  丑小鴨的故事我們都聽過,一個(gè)鴨媽媽孵出了一群鴨寶寶,個(gè)個(gè)都很可愛,正在這時(shí)候又有一只鴨寶寶出生了,大大的嘴巴,灰黑色的身體,叫起來嘎嘎嘎……好難聽。大家都說它可真是一只丑小鴨,這只小鴨非常傷心地問:“我真的很丑嗎?”鴨媽媽說:“不會(huì)呀!你一直都很可愛,孩子,別傷心,堅(jiān)強(qiáng)起來,媽媽愛你。我相信你付出努力,他們一定會(huì)喜歡你的!笨墒菬o論怎么努力,別的.小鴨還是嫌它丑,不和它玩。丑小鴨很傷心,心里想我還是走遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開這里吧!就這樣他孤獨(dú)地走過秋天,走過了冬天,終于迎來了美麗的春天。一天丑小鴨出來散步,在清澈的湖水里,它看到了自己雪白的羽毛,長長的脖子,真漂亮啊!他才知道自己不是一只丑小鴨,而是一只漂亮的天鵝呀!它高興地回到了家,找媽媽和伙伴們,這就是丑小鴨的故事,我在課本劇中就是飾演這只丑小鴨。

  這個(gè)故事讓我知道了面對(duì)生活帶來的種種不公,我們要正確對(duì)待自立自強(qiáng),多一份磨礪,就多一份收獲,只要心中懷有夢想不輕言放棄,不怕前進(jìn)路上的困難和挫折,向著夢想努力,你就是明天的“白天鵝”!

  課本劇作文 23

  有一天,譚老師告訴我們,要演課本劇了。我們?nèi)嘞裾ㄩ_了鍋,這下我們又有一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)了。經(jīng)過導(dǎo)演們?nèi)諒?fù)一日的上網(wǎng)查找和討論,最后確定了一個(gè),參與人數(shù)最多、情節(jié)最搞笑、場景最逼真的課本劇——《白雪公主》。

  第一次演的時(shí)候,同學(xué)們對(duì)這個(gè)故事情節(jié)不太熟,所以演出來亂得很。又演了幾次,有些人覺得沒興趣了,就不聽指揮不演了。“導(dǎo)演”們?nèi)翰呷毫,很快讓這些小“演員”“束手就擒”了。

  隨著時(shí)間的流逝,離表演的時(shí)間越來越近,我的.心里忐忑不安,我演的是“小矮人”。雖然我并不是主角,但沒有我這個(gè)“小矮人”,“白雪公主”就無家可歸了。我們“小矮人”出去勞動(dòng)的時(shí)候,“白雪公主”吃了王后的毒蘋果,死去了。幸虧碰到了“王子”,“王子”撫摸了一下“白雪公主”,“白雪公主”得救了!巴踝印币蟆鞍籽┕鳌奔藿o他,這時(shí)全場哄堂大笑!

  這個(gè)課本劇讓我明白了一個(gè)道理:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。我們要做一個(gè)不忌妒他人,一個(gè)對(duì)他人有幫助,一個(gè)善良的人!

  課本劇作文 24

  今天下午,我們一起床就到多功能廳去看《尼爾斯騎鵝旅行記》課本劇的表演,我們班有兩個(gè)同學(xué)參加表演,劉怡君和董宇珊。他們分別扮演大黃狗和雁群里的一只大雁。節(jié)目開始了,尼爾斯的爸爸讓他在家里讀書,他沒有好好讀書,而是跑到鏡子前面,他在鏡子里看到一個(gè)小精靈,小精靈嚇了一跳,小精靈說:如果你把我放了,我給你一個(gè)毯子或一個(gè)梳子。尼爾斯把小精靈放了出來,小精靈用他的'魔法棒把尼爾斯的頭砸了一下,尼爾斯就變成了小人了。這段表演結(jié)束后,大屏幕出現(xiàn)了一個(gè)問題:尼爾斯做沒有做過好事情?我們都回答:做過。接著第二個(gè)節(jié)目開始了。尼爾斯跑到院子了向小貓求救,小貓說,你平時(shí)總是欺負(fù)我,我才不幫你呢。尼爾斯在院子里看到一只雄鵝,尼爾斯緊緊的抱住它。這只雄鵝叫莫頓,尼爾斯實(shí)在抱不住了,他就騎到鵝背上,和雁群一起飛走了!矣X得這些故事很精彩。我們同學(xué)表演的也很精彩,表演尼爾斯的同學(xué)、表演大黃狗的同學(xué)、還有表演雁群、莫頓的同學(xué)給我留下了深刻的印象。我下次也要參加小演員。

  時(shí)間不多了、所以我們只看了兩個(gè)節(jié)目就回教室了。

  課本劇作文 25

  今天,我們表演了一部教科書劇?赡,是因?yàn)榈谝淮谓?jīng)驗(yàn)不足,或者太緊張,總之效果不是很好。

  看了我們組的表現(xiàn),得出以下幾個(gè)方面沒有做好,直接或間接導(dǎo)致了效果。

  1.演員不投入也不放過自己,所以無法入戲,無法了解當(dāng)時(shí)人物的方方面面。

  2.演員的臺(tái)詞記不太牢,以至于卡在球場上打斷了他的思考,自然拿不起來。

  3.假動(dòng)作不真實(shí),自己也做不出來,對(duì)其他演員造成一定的皮肉傷害。

  4.演員涵養(yǎng)太差,容易笑,然后卡住。不知道,不知道自己的分工。

  這些都是我們劇組的問題,我也想出了解決這些問題的辦法,讓演員們可以展示自己的才華,避免自己的'缺點(diǎn)。

  1.小學(xué)生模仿能力強(qiáng),想象力豐富。對(duì)于臺(tái)詞不熟練和動(dòng)作不真實(shí)這兩個(gè)問題,演員可以在空間中想象,然后在空間想象中模仿人或物。如果他們真的不會(huì)模仿,我們再來指導(dǎo)。

  2.其實(shí)說白了,他克制不住自己,容易笑的問題,是一個(gè)注意的問題。他容易笑,容易被外界信息干擾。這就足夠培養(yǎng)演員的注意力了。那時(shí)候他知道什么該注意,什么不該注意,他玩什么都會(huì)在意。這樣效果自然就上去了。

  以上是我對(duì)這部教科書劇表演的反思。

  課本劇作文 26

  今天下午的第二節(jié)課和第三節(jié)課是我們班的第一次的課本劇表演,我們都很高興。

  “叮呤呤!叮呤呤!”上課的鈴聲響了,我們下課的時(shí)候,早早地把桌椅給移好了。領(lǐng)唱員帶我們唱,迎接胡老師。過了一會(huì)兒,胡老師帶著笑容來看我們的表演。是陳力庚來主持這次的課本劇表演。

  現(xiàn)在,課本劇表演正式開始。按照抽簽的形式來表演。我和陳力庚、彭興涵、陳紹浩、高志挺、戴安杰來演三顧茅廬。陳力庚當(dāng)諸葛亮,彭興涵當(dāng)張飛,高志挺當(dāng)關(guān)羽,戴安杰當(dāng)劉備,我當(dāng)小童,因?yàn)槲覀(gè)子比較小,所以才當(dāng)小童。我們抽到的'簽是6號(hào)。

  我們這次的節(jié)目有:黑客、三打白骨精、小英雄雨來、皇帝的新裝、為自己感到驕傲、光光相親記。這些節(jié)目中最精彩的節(jié)目是三打白骨精,他們是由國豪、均豪等同學(xué)演的。他們準(zhǔn)備得很充分,面具、武器這些工具胡智泓全都買了。

  輪到我們了,我們拿出各自準(zhǔn)備的工具,我和力庚跑到門外。等戴安杰敲了門后,我們才進(jìn)去。我是給劉備——戴安杰招待的?墒,戴安杰都不會(huì)背,害得我們得了個(gè)合格,國豪他們得了個(gè)優(yōu)。就這樣結(jié)束了。吸取了這次的教訓(xùn)后。我們以后要準(zhǔn)備得很充分,臺(tái)詞全都要會(huì)背,還要聲音響亮,這樣才能取得好成績。

  課本劇作文 27

  學(xué)校組織我們五年級(jí)組聯(lián)合出演一場課本劇:“將相和之完璧歸趙”。經(jīng)過緊張短暫的排練,今天正式開演。

  “上朝!”隨著太監(jiān)的一聲傳喚,一場宮廷大劇拉開序幕。雖然我只飾演一個(gè)小小的宮女,但為了突顯君王的威嚴(yán),我舉著禮儀扇一動(dòng)不動(dòng)。一位武士風(fēng)風(fēng)火火跑到趙王面前稟報(bào)軍情,誰知跑的太快沒剎住,重重的跪在地上。但他忍著巨痛,稟告完畢緩慢退出。藺相如和秦王配合的堪稱天衣無縫,雖然飾演藺相如的是一名女生,面對(duì)秦王武士的刀劍,面不改色。氣勢毫不遜色于任何男生,真可謂巾幗不讓須眉。特別是退朝前佛袖而去的動(dòng)作,還真有幾分將軍的氣場。秦王扮演者也絲毫不敗下風(fēng),那句:“你竟敢違約,我要?dú)⒘四!卑涯欠莅詺夂桶谅椦莸牧芾毂M致。被藺相如巧舌如簧的辯解氣的`直叫:“你,你……退朝!”大家都齊聲歡笑,隨著太監(jiān)扮演者一聲:“退朝!”整場演出慢慢拉下了帷幕,這次表演非常成功。

  雖然中間出現(xiàn)了一些小小的插曲,但是瑕不掩瑜。希望我們的表演可以被評(píng)為六一兒童節(jié)的表演節(jié)目。

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