一張?zhí)貏e的照片作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的一張?zhí)貏e的照片作文，歡迎閱讀與收藏。
一張?zhí)貏e的照片作文1
打開手機相冊，一張張照片映入眼簾，一段段記憶也涌了出來。我的目光定格在了這一張照片上，這是在今年“十一”期間，我在武當山拍下的，它和別的照片不一樣。
那一天，我們?nèi)乙黄鹑ノ洚斏铰糜�，一進山門，路兩旁郁郁蔥蔥的古木錯落有致。蒼勁的松柏從峭壁上伸出來，昂首挺胸無所畏懼，遠處的山峰形狀變化多端，有的直沖而上似要頂破天，有的俯臥而下像一條臥著的龍，有的蜿蜒聳立似一道綠色的屏障。還有那些怪模怪樣的石頭，似仙女，似猴子，又似墨綠的青苔……真是千姿百態(tài)��！
同時，我們看到了與美麗的景色極不和諧的一幕。在上山的道中，有許多垃圾，十分顯眼，而且散發(fā)著臭味。一路上，還有一些人在隨手扔垃圾：香蕉皮、果殼、礦泉水瓶、垃圾袋……這些垃圾有的躺在道上，有的掛在樹枝上，有的斜在陡峭的山坡上。
此刻，我的腦子里就出現(xiàn)了一個畫面：景區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人正在彎腰撿拾許許多多的垃圾，他們手上拎著沉重而且骯臟的垃圾袋，還要傾斜著身子，伸手去夠在峭壁山坡上的瓶子，踮起腳取下在樹枝上的垃圾袋……
我的好心情被這些垃圾毀掉了，毫無興致地向山頂走去。一位老爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在了眼前，他正在彎腰掃地上的垃圾，可他并沒有穿景區(qū)環(huán)衛(wèi)工的服裝。在好奇心的驅(qū)使下我來到他的面前，微笑著向爺爺問好：“爺爺，請問您是環(huán)衛(wèi)工人嗎？”
老爺爺停下手頭的工作，和藹地回答：“我不是這里的工作人員，我只是一個孤獨的老頭子�！庇谑俏腋雍闷媪耍^續(xù)追問：“您為什么說自己是一個孤獨的人呢？”
老爺爺看著這些垃圾，嘆了口氣，眼睛不禁紅了，他掏出手帕，抹了抹眼角，抽噎起來：“我的老伴和兒子都不在了！”
“對不起，爺爺，我不是有意要提起您的傷心事�！蔽依⒕蔚卣f。
“這事兒不怪你，那一年兒子帶我和老伴出去旅游，我們走在風景區(qū)陡峭的山路上，老伴一不小心，腳踩到了路上的香蕉皮，向下滾去，兒子去拉她，沒拉住，也一起跌了下去。他們就這樣去了，留下我一個人……”
我什么都明白了，什么也沒有說，只是彎下腰：“爺爺，我和您一起撿！”我覺得撿起的不是垃圾，而是一種被人丟掉的責任。
一旁的媽媽用手機拍下了這張照片。
一張?zhí)貏e的照片作文2
在我的家里，珍藏著這樣一樣微微泛黃的老照片。這不是一張普通的照片。這張照片，凝聚著我們師生之間的深厚情誼。每一次我捧起，腦海里總是回憶起我們那幸福又溫馨的師生時光。
照片上，是一位中年婦女，瘦小的身材，烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)亮，額頭上還有幾絲細細的皺紋，那是為我們辛苦操勞而留下的皺紋。她一張嘴，便滔滔不覺得將知識源源不斷的書送給我們這些祖國的'幼苗。
還記得我們第一次見面時，我表現(xiàn)的很羞怯，哭著鬧著不進學校。而您，先是輕輕的撫摸著我的頭，溫和地對我說：“進來吧，小朋友�！逼鋵�，我對學習的熱愛，有很大一部分都是歸功于您；日后，在我犯錯的時候，您并不是嚴厲的批評，而是對我講道理……是您，開拓了我的成長之路；是您，引領(lǐng)我一步步走進知識的殿堂。
在我的記憶中，您一直是一個認真細致的人，對待教育工作一絲不茍，嚴謹認真。上課時，您常常板著一副面孔，沒有一絲笑容。
記得有一次，我因為忘帶了跳繩，被您罰站在操場上。當時正處午后，炙熱的陽光烤的我滿頭大汗，不是還有其他同學經(jīng)過操場，向我投來嘲笑的眼神。我當時頗為惱火，不就忘記帶跳繩了嗎？為什么要這么重的懲罰我呢？有一頓時間內(nèi)，我甚至還對您產(chǎn)生過“恨”。但是，后來您對我說：“作為一個體育委員，就要有帶頭作用。連堂堂體委都不帶跳繩，那其他同學可能會帶嗎？我一聽，“恨”但是煙消云散，反而對您產(chǎn)生了由衷的敬意。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦缤恢淮盒Q，用自己的絲為社會奉獻著，直到死才停息。但我覺得您更像是一位戰(zhàn)士，在教育戰(zhàn)線上，為了我們光輝的前途，為了我們的發(fā)展，為了我們的成長，默默地奉獻著。
敬愛的劉老師，您對我的愛，我會永遠牢記。您教我的知識，教我為人處世的方法，我一定會運用到以后的生活學習中。
這樣一張老照片，雖然平平淡淡，卻充滿了幸福的回憶。
一張?zhí)貏e的照片作文3
1937年8月28日這天，風和日麗，萬里無云。上海火車南站向往常一樣熱鬧、繁華。
車站中一片喧鬧，人們等待著列車，迎接親人，小販也在吆喝叫賣。
人群中有一對夫婦，爸爸用手抱著孩子，媽媽在一邊拉著他的小手逗孩子玩。那孩子也向媽媽招招手、握握手，還不時發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，一臉的開心。一家人在火車站上開心地說笑著，并不時翹首企盼，迎接著爺爺奶奶的到來。
突然，傳來一陣陣隆隆的響聲，人們循聲望去，天空中有幾十個小黑點在慢慢移來，再近些，原來是一架架掛著太陽旗的日本敵機。
車站里候車等待的人們立刻亂作一團，就像沒頭蒼蠅似的四處亂竄，有的跑出火車站來到大街上，有的立馬躲進候車室，有的在街上看見飛機馬上跑進車站……頃刻間車站硝煙四起，混亂一片。
那對年輕的夫婦立馬抱著孩子逃亡站臺，準備上車避難。就在這時，一顆從天而降，正好落在他們的旁邊，父母為了保護那個孩子，一手把他推出去。“轟”的一聲，那顆爆炸了，四周的房屋坍塌了，墻壁倒塌了，那孩子的父親和母親被壓在了下面，頓時血肉模糊。
喊叫聲、呻吟聲、呼喊聲……充斥了整個火車站，但這聲音漸漸地，漸漸地，就被轟炸聲給淹沒了。
過了許久，敵機終于停止了轟炸，飛走了，整個上�；疖嚹险疽黄兰�。
遠處的房屋被摧毀了，近處的天橋都斷了，鐵路扭曲了，地上滿是碎磚碎瓦，只剩下斷壁殘桓。整個車站一片狼藉、面目全非。
突然，一陣嘹亮的哭聲刺痛人心，只見鐵軌上坐著一個小孩。他衣衫襤褸，左手還被炸傷了，腦袋上還有血跡，在那里大哭，仿佛在說：“媽媽！爸爸！你們在哪里！”可他卻不知道，他的爸爸媽媽永遠不會回來了。
這究竟是什么造成的？是戰(zhàn)爭！是戰(zhàn)爭！這一切都是戰(zhàn)爭造成的。他讓多少家庭失去了幸福，讓多少孩子失去了親人，讓多少老人失去了兒子……這難道就不能改變嗎？讓我們行動起來，維護和平，讓我們一起呼吁：“要和平！不要戰(zhàn)爭！”我希望能讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣溫暖，不在受到傷害，不在得不到愛。