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懲罰沒有好處

時間:2021-08-17 18:41:49 作文 我要投稿

懲罰沒有好處

  隨著社會的快速發(fā)展,知識文化越來越被人們重視,科技創(chuàng)新需要知識,社會發(fā)展需要知識,知識重要了,所以教育問題就重要了,一些教育問題成了社會各界關(guān)注的焦點。

  學生作業(yè)完不成加倍懲罰有沒有好處?這個問題就是其中之一。

  許多人認為作業(yè)完不成加倍懲罰對學生有好處,特別是大部分家長和老師是這樣認為的!袄蠋,對我的孩子嚴格要求,在學校里要是不聽話,就給我狠狠地教育批評。”這樣的話,很多家長對老師說過!巴瑢W,兩節(jié)課的時間,這么一點作業(yè),還沒有完成。來,到我辦公室里來!边@樣的話,很多老師對學生說過。

  在現(xiàn)實生活中,教師的教育方法有時是以懲罰為主的;蚴亲鳂I(yè)懲罰,或是其他的懲罰方式。或許老師對自己抱著一種“嚴師出高徒”的心態(tài),對學生則持著“吃一塹,長一智”這種“以罰警人”的期盼。

  站在不同的角度,那么,就會有不同的思考結(jié)果。作為一名學生,也算是當事人了,我認為作業(yè)完不成就加倍懲罰沒有好處。

  因為現(xiàn)在的學生大多比較懂事,有責任心,尤其是自尊心較強。如果老師因?qū)W生沒有完成作業(yè)就懲罰他的'話,學生會認為自尊心受到傷害,就會產(chǎn)生一種逆反心理,甚至有可能厭惡老師而對學習失去興趣。如果這樣的話,就會產(chǎn)生一種適得其反的效果。老師本想讓學生完成作業(yè),反而讓學生厭惡作業(yè)。

  老師與學生之間就會缺少溝通。相反,如果老師以情動人,以理服人,也許就會事半功倍。

  學生心里都明白,老師因作業(yè)沒完成而懲罰我們是為我們好,但處在年輕時期的我們,總是會產(chǎn)生一些不平衡的想法,讓我們無法控制自己,很難與懲罰一起走向成熟。所以,我認為,作業(yè)完不成就加倍懲罰沒有好處。