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特別的一課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的特別的一課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
特別的一課作文1
有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“快速傳球”這個(gè)游戲?一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。你肯定會(huì)說(shuō),這個(gè)游戲太老套,就是用筷子夾著乒乓球傳遞唄,有什么好玩的!不,正是這個(gè)“老套”的游戲,使我們的課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們分好組,老師開(kāi)始講解游戲規(guī)則,天吶,這規(guī)則也太嚴(yán)了吧!我們要把自己當(dāng)作殘疾人,只能用右手夾球,而左手要插進(jìn)口袋,只要左手碰一下球就算犯規(guī)。我們從興高采烈一下子變成了垂頭喪氣,心情一下子跌落谷底,失去了成功的信心。當(dāng)老師說(shuō):“贏了的小組可以獎(jiǎng)5朵花!”時(shí),我們一下子又斗志昂揚(yáng)。
比賽開(kāi)始了,我迅速地用筷子去夾乒乓球的中間部分。夾起了,夾起了,沒(méi)等我笑,球不聽(tīng)話地掉下來(lái)。再一次,另氣餒,我又一次信心滿滿地去夾球,又一次成功地被我?jiàn)A了起來(lái),我小心翼翼地傳給顧沁露。顧沁露爭(zhēng)分奪秒,快速把球夾到了王軼桌上。王軼也不例外,她也迅急抽出筷子,向我們的獵物進(jìn)軍,可是無(wú)論怎么夾,這球還是調(diào)皮地滾來(lái)滾去,終于,球成功地傳遞給了下一個(gè)。
第4個(gè)同學(xué)奮力與球“搏斗”,小球一咕嚕滾下了桌子,時(shí)而鉆到椅子下,時(shí)而又躲到桌腿旁,像是兩人在玩捉迷藏,又像是年輕而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的媽媽在追趕頑皮的'小孩子。我們都著急地大聲呼喚:“左邊!右邊!在前面!又到了右邊……夾中間,夾中間!”“慢慢夾,慢點(diǎn),穩(wěn)一點(diǎn)兒!”有句成語(yǔ)說(shuō)得好,欲速則不達(dá),要想快速達(dá)到目的,就得慢慢來(lái),穩(wěn)穩(wěn)做。第4位同學(xué)聽(tīng)到了我們的話,她慢慢地小心地穩(wěn)穩(wěn)地夾起球,又一步一步慢慢地夾給了陳嘯。
陳嘯和最后一位同學(xué)都表現(xiàn)得不錯(cuò),我們小組獲得了第一句。一次又一次,一輪又一輪,我們小組一次又一次獲得了冠軍。我們開(kāi)心地一蹦三尺高!
這所謂“老套”的游戲,只要我們用心,“老套”的游戲也會(huì)變得有創(chuàng)意!
特別的一課作文2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們回到教室等老師來(lái)。
老師走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)傳口令的游戲,規(guī)則是這樣的:每組第一個(gè)同學(xué)到我這里,我悄悄的告訴他們要傳的口令。游戲開(kāi)始后,各組第一個(gè)人回到自己的組,把口令依次傳下去。全部同學(xué)都傳完后,由每組最后一個(gè)同學(xué)把口令寫在紙上,交給我,然后由我公布正確答案。哪組傳得又準(zhǔn)又快,哪組獲勝。明白了嗎?”我們說(shuō):“明白了。”
我是我們組的最后一個(gè),一聽(tīng)要最后的同學(xué)把口令寫在紙上,我心里非常緊張,一直在想:如果我寫錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)怪我……
游戲開(kāi)始了,每組的第一個(gè)同學(xué)做到老師處,老師悄聲地告訴他們各組的口令,說(shuō)完后,他們迅速地回到各自的組。老師說(shuō):“預(yù)備——一、二起!”下令后,第一個(gè)同學(xué)馬上傳給第二個(gè)人,第二個(gè)人再傳給第三個(gè)人……一個(gè)同學(xué)等前面的人一說(shuō)完,馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),告訴后面的'人,后面的同學(xué)不知道,正準(zhǔn)備把頭伸前去,冷不丁地和前面的人的頭撞上了,但他們并沒(méi)有互相抱怨,而是繼續(xù)傳下去。要到我了,前面的同學(xué)說(shuō):“女教練不是男教練!蔽蚁耄涸趺从幸粋(gè)這么奇怪的句子?但由于時(shí)間緊急,我顧不上那么多,就把口令寫在了紙上,交給了老師。等全部同學(xué)都把紙條交給了老師,老師笑彎了腰,同學(xué)們你看我,我看你,都不知道老師笑什么。
然后,老師把各組的答案都寫在黑板上,第一組的答案是:laoli別克老爸。同學(xué)么一愣,而后哄堂大笑,我笑得喘不過(guò)氣來(lái)了,有的同學(xué)邊笑邊捂著笑疼的肚子,有的同學(xué)笑得滾到了地上,有的同學(xué)拍這桌子大叫:“笑死我了、笑死我了……”這時(shí),老師公布了正確答案:腰里別個(gè)喇叭。接著寫出下一組答案:南京來(lái)了個(gè)啞呱。當(dāng)然,又引來(lái)了同學(xué)們的陣陣笑聲。老師說(shuō):“正確的答案是:南邊來(lái)了個(gè)啞巴。老師說(shuō)完后,又公布了我們組的正確答案:呂教練不是男教練。和我們的的答案相差一個(gè)字,真可惜!
通過(guò)這一節(jié)課,我明白了一個(gè)到;理:不管是多么困難的事,只要大家團(tuán)結(jié)一心,就可以完成。
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